Qual é o principal objetivo do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI)?

O papel do Educador Social na comunidade é multifacetado e impactante. A sua atuação com grupos sociais deve contemplar, a:

As ações afirmativas buscam promover a igualdade e inclusão social para crianças e adolescentes. Assinale a alternativa que NÃO representa uma ação afirmativa destinada a esse grupo:

As Orientações Técnicas para o Serviço de Acolhimento Institucional são diretrizes que tem como objetivo:

I - Assegurar um ambiente seguro para o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes.

II - Fomentar a separação e a reclusão das crianças e adolescentes acolhidos, tornando complexa sua inserção social.

III - Limitar a fruição dos direitos essenciais das crianças e adolescentes acolhidos visando a sua segurança.

IV - Orientar a organização promovendo a efetivação dos direitos das crianças e adolescentes.

Está correto o que se afirma em:

O papel do educador social no contexto do atendimento socioeducativo envolve:

As habilidades e competências necessárias para o trabalho do educador social incluem:

I - Capacidade de planejamento e organização.

II - Rigidez e falta de flexibilidade nas suas ações.

III - Conhecimento sobre políticas sociais e direitos humanos.

IV - Ausência de falta de conexão emocional, empatia.

V - Facilidade no trabalho em equipe e gestão emocional.

Está correto o que se afirma em:

São indícios que podem sugerir que um(a) estudante está na condição de trabalho infantil:

Um dos objetivos do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) é:

A política de assistência social, que tem por funções a proteção social, a vigilância socioassistencial e a defesa de direitos, organiza-se sob a forma de sistema público não contributivo, descentralizado e participativo, denominado:

“Elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares” constitui:

A Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social- NOB/SUAS afirma que a participação social deve ser uma estratégia presente na gestão do Sistema Único de Assistência Social, por meio de práticas e mecanismos que favoreçam o processo de planejamento e a execução da política de assistência social de modo democrático e participativo. Ainda de acordo com a NOB as Conferências de Assistência Social deliberam as diretrizes para o aperfeiçoamento da Política de Assistência Social. “As conferências de assistência social são instâncias que têm por atribuições a avaliação da política de assistência social e a definição de diretrizes para o aprimoramento do SUAS, ocorrendo no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios” (NOB/SUAS 2012). Em qual periodicidade se dá a convocação ordinária das conferências de assistência social pelos conselhos de assistência social?

Assinale o termo que corresponde ao seguinte conceito: “tendência contemporânea em relação ao trabalho, expressa na informalidade e na expansão dos trabalhos autônomos, na qual o empreendedor se imagina como proprietário de si mesmo, um quase-burguês, mas frequentemente se converte em um proletário de si próprio, autoexplorando assim seu próprio trabalho”.

Acerca do trabalho do(a) assistente social, no que tange ao ciclo da política pública, a fase ou na qual define-se o objetivo, os programas e linhas de ações que deverão serdesenvolvidas, a apresentação de soluções ou alternativas, trata-se da:

Raichelis (2020, p. 19), corroborando a posição de vários autores, afirma que “a reestruturação produtiva do capital e do trabalho, que nos países da periferia capitalista, como o Brasil, se faz mais presente a partir de 1990, transformou-se de fato em um processo permanente de erosão do trabalho de base tayloriano-fordista, contratado, regulamentado e protegido, dominante no século 20, substituído pelas mais diversas formas de desregulamentação, flexibilização, terceirização e intensificação do trabalho, nas quais os sofrimentos, os adoecimentos e os assédios parecem tornar-se mais a regra do que a exceção”. Segundo Raichelis (2020), é INCORRETO afirmar:

Um dos maiores desafios que a/o Assistente Social vive no presente é desenvolver sua capacidade de decifrar a realidade e construir propostas de trabalho criativas e capazes de preservar e efetivar direitos, a partir de demandas emergentes no cotidiano. (IAMAMOTO, Marilda V. O Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional. São Paulo, Cortez, 1998, p. 20).

Para essa autora, a/o Assistente Social deve ser um profissional?

Analise as afirmativas abaixo:

I. A Política Pública de Assistência Social realiza-se de forma não integrada às políticas setoriais, considerando as desigualdades socioterritoriais.

PORQUE:

II. Visa seu enfrentamento, à garantia dos mínimos sociais, ao provimento de condições para atender contingências sociais e à universalização dos direitos sociais

Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que:

A Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social – NOB/SUAS apresenta os eixos estruturantes da gestão do SUAS. A respeito destes eixos, é CORRETO afirmar:

I. Precedência da gestão pública da política e alcance de direitos socioassistenciais pelos usuários.

II. Matricialidade sociofamiliar, territorialização; e. descentralização político-administrativa e financiamento partilhado entre os entes federados.

III. Participação popular/cidadão usuário; qualificação de recursos humanos e informação, monitoramento, avaliação e sistematização de resultados

IV. Fortalecimento da relação democrática entre estado e sociedade civil e valorização da presença do controle social.

V. Referenciado por normas operacionais básicas que estabeleçam padrões de desempenho, padrões de qualidade e referencial técnico-operativo.

A alternativa que apresenta sequência CORRETA é:

A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), define, na Seção II – “Das Diretrizes”, em seu Art. 5º, a organização da assistência social tem como base as seguintes diretrizes, as quais são:

I. Universalização dos direitos sociais.

II. Descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera de governo.

III. Participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis.

IV. Divulgação ampla de benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais.

V. Primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de Assistência Social em cada esfera de governo.

A alternativa que apresenta a sequência CORRETA é:

De acordo com o Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome. Entre os principais objetivos do BPC na Escola estão a identificação das barreiras que impedem ou dificultam o acesso e a permanência de crianças e adolescentes com deficiência na escola e o desenvolvimento de ações intersetoriais, envolvendo políticas de assistência social, de educação, de saúde e de direitos humanos.

Como o Programa BPC na Escola busca identificar as barreiras que dificultam o acesso e a permanência de crianças e adolescentes com deficiência na escola?