Entrevista se expressa na definição, junto com a família, de suas necessidades e demandas, de como acessar os recursos e alternativas possíveis que contribuam para o seu processo de organização, seu protagonismo e a superação de suas vulnerabilidades e risco social.

Acolhida: dimensão essencial da atividade de atendimento a qual se materializa na escuta, no diálogo, na problematização das demandas apresentadas, de acordo com os objetivos do CRAS.

Demanda Espontânea consiste em promover reflexão com a família, de forma dialógica, sobre suas demandas, prioridades, estratégias, objetivos e meios de mudança, para ampliar o seu protagonismo e superar suas vulnerabilidades e riscos.

Recepção é realizada pelo técnico durante o atendimento no equipamento no qual é estimulada a expressão do usuário dando ênfase no levantamento de dados sobre as condições de vida e vulnerabilidade da família.

Instrumentais técnico-operativos se caracterizam na escuta e registro de demandas visando à identificação de sua natureza e a pertinência de seu atendimento, associados à pelo menos um dos objetivos do serviço.

Realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria de Serviço Social.

Realizar avaliação e diagnóstico de entrevistas, observação, testes e dinâmica de grupo, com vistas à prevenção e tratamento de problemas.

Preparar o paciente para entrada, permanência e alta hospitalar, inclusive em hospitais psiquiátricos.

Criar, coordenar e acompanhar, individualmente ou em equipe multiprofissional, tecnologias próprias ao treinamento, com o objetivo de qualificar o desempenho de várias equipes.

Participar, assessorar, acompanhar e elaborar instrumentos para o processo de avaliação pessoal, objetivando subsidiar as decisões.

instrumentos

competência técnica

planejamento

teoria

punição dos agressores que violaram os direitos das crianças e dos adolescentes.

encobrimento das situações de violência contra crianças e adolescentes.

promoção dos direitos dessas crianças e adolescentes.

acompanhamento terapêutico dessas crianças e adolescentes.

correção das condutas dessas crianças e adolescentes.

Pautar-se em juízos de valor para identificar os motivos que levaram essas mulheres a sofrerem violência.

Realizar a defesa do arbítrio e do autoritarismo, princípios fundamentais do nosso Código de Ética Profissional.

Respaldar os atendimentos prestados a essas mulheres na defesa dos direitos humanos e de todas as formas de preconceito.

Emitir os relatórios técnicos para subsidiar decisões do sistema de justiça.

Abster-se de oferecer diferencial nos atendimentos prestados à mulheres vítimas de violência doméstica e (ou) familiar.

conferir, controlar e fiscalizar a população, no que tange à manutenção ou à retirada de determinados benefícios sociais.

favorecer a coerção, o à assujeitamento e a subordinação dos usuários ao ordenamento vigente, considerando ser esse um dever profissional.

realizar a constatação da singularidade de vida do usuário, sem situá-la no campo da universalidade.

empreender julgamento moral na análise realizada sobre a dinâmica da vida social do núcleo familiar visitado.

relacionar os elementos que perpassam o objetivo da visita com a totalidade da realidade social que circunscreve o usuário.

estratégia de atuação do assistente social.

instrumento da intervenção profissional.

técnica desenvolvida pelo assistente social.

abordagem inicial da ação profissional.

tática usada no exercício profissional.

hierarquização de saberes.

centralidade no saber médico.

fragmentação do atendimento.

realização de práticas colaborativas.

construção de ausência de interação.

Diante de situações de sofrimento das famílias, expresso nas suas relações ou pelos seus membros, são desenvolvidas com intenção de alterar essas situações.

São construídas por meio do estudo e da avaliação das situações familiares, com vistas à emissão de um parecer social para outrem.

São realizadas com afim de prover as necessidades das famílias usuárias dos serviços sociais.

São desenvolvidas por meio do acolhimento e da articulação de recursos, procurando a ativação de serviços capazes de atender as demandas familiares.

São realizadas por meio da informação, da reflexão ou mesmo da relação, com o objetivo de provocar mudanças nos valores e na concepção de mundo.

Organizar o seu trabalho profissional centrado na relação indivíduo-problema.

Elaborar uma visão estereotipada da família e de seus papéis para a construção de sua atuação.

Atuar com famílias desestruturadas para corrigir as falhas em seu desempenho de proteção e cuidado.

Fazer uma análise de conjuntura que considere o convívio familiar dentro do convívio social.

Construir soluções residuais para os problemas familiares, como alcoolismo, violência e abandono.

dimensões materiais.

conselhos municipais.

políticas sociais.

ações caritativas.

práticas estatais.

operacionalização da ação profissional.

divulgação do saber profissional.

tecnificação da política social.

articulação da prática social.

análise da realidade social.

Teórico-ontológica, ideopolítica e técnico-objetiva

Prático-metodológica, ético-analítica e sociointerventiva

Histórico-crítica, socioeducativa e ético-cultural.

Teórico-metodológica, ético-política e técnicooperativa

Prático-crítica, ídeo-cultural e investigativa

conceito fundante do campo teórico funcionalista.

termo muito utilizado na perspectiva pós-moderna.

categoria central do método dialético marxiano.

conceito essencial da metodologia positivista.

categoria reflexiva do irracionalismo.