Questões de Concurso
Sobre fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social em serviço social
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Sobre as dimensões que envolvem o processo formativo, assinale a afirmativa correta.
A respeito dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social, julgue o item subsequente.
A matriz estruturalista que atua como base doutrinária para o serviço social é embasada na teoria social de Durkheim.
A respeito dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social, julgue o item subsequente.
O pensamento conservador no serviço social tem como expressões a matriz marxista em suas abordagens funcionalistas, o pragmatismo e o interacionismo simbólico.
A respeito dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social, julgue o item subsequente.
O trabalho do assistente social se efetiva em condições peculiares, concretizando a dinâmica das relações sociais vigentes na conjuntura histórica em que se insere.
A respeito dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social, julgue o item subsequente.
A produção do serviço social crítico e radical no atual cenário mundial tem como características a negação do serviço social tradicional e conservador, a crítica ao positivismo e a defesa das lutas identitárias.
A respeito dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social, julgue o item subsequente.
A institucionalização do serviço social diz respeito ao surgimento da profissão no contexto da especialização do trabalho e da sua divisão sociotécnica.
A respeito dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social, julgue o item subsequente.
As diversidades existentes no serviço social ao redor do globo resultam de iniciativas de assistentes sociais na institucionalização e no desenvolvimento do serviço social nos respectivos países.
A respeito dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social, julgue o item subsequente.
O serviço social crítico contemporâneo tem sua gênese no serviço social radical de inspiração marxista, formulado a partir da década de 70 do século XX.
A respeito dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social, julgue o item subsequente.
Atualmente, o pensamento hegemônico no serviço social mundial tem sido majoritariamente pautado por concepções e diretrizes veiculadas por organismos multilaterais.
De acordo com Montaño (2009), existem duas teses sobre a gênese do Serviço Social. A primeira sustenta a origem do Serviço Social na evolução, organização e profissionalização das formas anteriores de ajuda, da caridade e da filantropia, vinculada agora à intervenção na questão social. Para o autor nesta tese está presente o limite posto nos antecedentes, fontes e precursores que teriam levado a criação do Serviço Social. Nesse sentido aponta que essa linha de pensamento representa um caminho_________________.
O Serviço Social tem na questão social a base de sua fundação como especialização do trabalho e trabalha com as suas variadas expressões quotidianas, tais como os indivíduos as experimentam no trabalho, na família, na área habitacional, na saúde, na assistência social, etc. Para Iamamoto (2005) decifrar as novas mediações por meio das quais se expressa a questão social, hoje, é de fundamental importância para que se possa apreender as várias expressões que assumem na atualidade, as desigualdades sociais, sua produção e reprodução ampliada, bem como ___________________________.
Como uma das referências do Serviço Social, a metodologia dialógica fundamenta-se nos conceitos de pessoa, diálogo e transformação social. Apropriando-se também da visão de comunidade dirige-se ao vivido humano, aos sujeitos em suas vivências, colocando para o Serviço social a tarefa de auxiliar na abertura desse sujeito existente, singular, em relação aos outros, ao mundo de pessoas. Esta tendência é analisada por teóricos como uma forma de reatualização do conservadorismo presente no pensamento inicial da profissão, de matriz______________________.
Nas Diretrizes Curriculares do Serviço Social (Abepss, 1996), a dimensão investigativa tem na pesquisa a sua materialização.
Ela é utilizada como
As Diretrizes Curriculares do Serviço Social (Abepss, 1996) defendem uma formação capaz de subsidiar um perfil profissional com profunda relação e compromisso com os interesses das classes trabalhadoras.
Nesse sentido, de acordo com Pereira (2024), é necessário
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