Questões de Concurso Comentadas sobre transformações químicas em química

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Q3263967 Química
Em condições normais de temperatura e pressão (CNTP), o volume molar de um gás ideal é 22,4 L/mol. Uma amostra de gás nitrogênio (N₂) possui um volume de 67,2 L em CNTP. Considere que o número de Avogadro é 6,02×10²³ moléculas/mol. Qual é o número de moléculas de N₂ presentes nessa amostra?
Alternativas
Q3262051 Química
Diariamente ocorrem reações químicas não só ao nosso redor, mas também no nosso organismo, de tal maneira que se pode dizer que a manutenção da vida depende de uma série de reações. Considere que certo técnico de laboratório, em seu dia de trabalho, deve realizar algumas reações químicas e anotar as observações de cada reação:

I. Reação entre as soluções de NaHCO3 e HCl.
II. Reação entre uma solução de FeCl2 com magnésio metálico.
III. Reação de uma solução de Mg (NO3)2 com uma solução de NaOH.
IV. Reação entre as soluções de HCl e Na2S.

Sobre as observações anotadas pelo técnico de laboratório, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Na reação entre uma solução de bicarbonato de sódio e ácido clorídrico forma-se um sal insolúvel.
( ) A solução de cloreto de ferro (II) não oxida o magnésio metálico.
( ) Na reação entre uma solução de nitrato de magnésio com hidróxido de sódio ocorre a formação de precipitado.
( ) Na reação entre as soluções de ácido clorídrico e sulfeto de sódio ocorre desprendimento de gás.

A sequência está correta em
Alternativas
Q3262045 Química
Um técnico de química precisava realizar no laboratório uma titulação ácido-base. O experimento foi feito por meio da determinação da concentração de solução de hidróxido de sódio (NaOH), utilizando uma solução de ácido sulfúrico (H2SO4) de concentração conhecida 0,1 mol/L. Para prosseguir com o experimento, ele acompanhou os procedimentos descritos:

1. Prender a bureta no suporte universal e completar com uma solução de H2SO4. Acertar o nível da solução na marca zero;
2. Com uma pipeta de 50 mL, pipetar esse volume de NaOH e adicionar no Erlenmeyer;
3. Adicionar 3 gotas de fenolftaleína ao Erlenmeyer, agitar e anotar a cor;
4. Colocar o Erlenmeyer sob a bureta e gotejar cuidadosamente a solução de H2SO4 no frasco, agitando-o constantemente;
5. Deixar gotejar até que a solução contida no Erlenmeyer mude de cor de forma permanente. Fechar a torneira imediatamente;
6. Ler na bureta o volume de H2SO4 gasto na titulação. Anotar o valor do volume de H2SO4. (Volume gasto de H2SO4 na titulação: 20 mL.)

A partir da realização de todas as etapas e das observações experimentais, analise as afirmativas a seguir.

I. A reação química entre o hidróxido de sódio e o ácido sulfúrico é 2 NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O.
II. A quantidade de matéria, em mols, de ácido sulfúrico presente no volume consumido no processo, é 0,02 mol.
III. Sendo a reação entre o ácido e a base completa, a concentração, em mol/L, da amostra de hidróxido de sódio, é 0,08 mol/L.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3259854 Química
Um famoso cientista determinou alguns princípios que explicavam a matéria e seus fenômenos, baseado na ideia de que o átomo é uma esfera maciça, indivisível e indestrutível. O seu modelo atômico dizia, entre outras coisas, que a matéria é formada por pequenas partículas que não se dividem, os átomos, e que um elemento químico é definido pelo peso do seu átomo. O cientista responsável pelo modelo atômico descrito no texto foi:
Alternativas
Q3231717 Química
A Teoria do Orbital Molecular (TOM) é uma ferramenta poderosa para descrever a ligação química em moléculas. Ao combinar orbitais atômicos de átomos vizinhos, formam-se orbitais moleculares, que podem ser classificados como ligantes, antiligantes ou não ligantes. Considerando a ordem de ligação e o paramagnetismo da molécula de oxigênio (O₂),
Alternativas
Q3231716 Química
Um professor de Ciências decidiu levar seus alunos a uma aula de campo em uma indústria de síntese de polímeros. Tal indústria é a responsável pela produção de um polímero de alta resistência, amplamente utilizado na fabricação de coletes à prova de balas e pneus de alta performance, conhecido comercialmente como Kevlar. Ao ensinar a sua turma sobre as propriedades desse material, o professor afirmou corretamente que o Kevlar
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Q3221351 Química
Analise as assertivas abaixo sobre a tabela periódica e as propriedades periódicas dos elementos:

I. O raio atômico aumenta ao longo de um grupo da tabela periódica de cima para baixo, pois há um aumento no número de camadas eletrônicas.
II. A energia de ionização, que representa a energia mínima necessária para remover um elétron de um átomo no estado gasoso e no seu estado fundamental, aumenta ao longo de um período da esquerda para a direita.
III. A afinidade eletrônica é a energia liberada quando um átomo no estado gasoso perde um elétron e, geralmente, aumenta ao longo de um grupo de cima para baixo.
IV. Os metais tendem a ter menor eletronegatividade em comparação aos ametais, pois possuem maior tendência a perder elétrons.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3221350 Química
Sobre os modelos atômicos e a estrutura do átomo, analise as assertivas abaixo:

I. O modelo de Dalton descrevia o átomo como uma esfera maciça, indivisível e sem carga elétrica.
II. O modelo de Thomson propôs a existência de partículas subatômicas, descrevendo o átomo como uma esfera positiva com elétrons distribuídos em seu interior.
III. Rutherford, com seu experimento da folha de ouro, demonstrou que o átomo possui um núcleo pequeno, denso e carregado positivamente, rodeado por elétrons em órbitas circulares fixas.
IV. O modelo de Bohr introduziu a ideia de que os elétrons giram em órbitas quantizadas ao redor do núcleo, podendo saltar entre níveis de energia mediante absorção ou emissão de energia.
V. O modelo mecânico-quântico descreve os elétrons como ondas de probabilidade, sendo sua localização definida por orbitais, sem trajetórias fixas ao redor do núcleo.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3211127 Química

Em uma tabela periódica, cada elemento químico é indicado dentro de um quadrado, com o seu símbolo, número atômico, massa atômica e a distribuição eletrônica. Considere o elemento químico representado na ilustração a seguir.



Imagem associada para resolução da questão



O elemento químico, o seu número atômico, a massa atômica e o valor de X são, respectivamente,

Alternativas
Q3210467 Química
De acordo com Pereira e Benedito (2007), “A palavra ‘isótopo’ vem do grego, isos (igual) e topos (lugar), a qual se refere a um local comum de um elemento específico na tabela periódica. Considerando que um átomo é composto de um núcleo cercado por elétrons (e), e o núcleo, de prótons (Z) e nêutrons (N) que constituem a massa do átomo. A massa atômica de um elemento atômico, por sua vez, é a soma de Z + N no núcleo. Um núcleo, ou átomo específico-isótopo, é uma ‘espécie’ de um elemento que pode ser estável ou radioativo, definido pelo seu único número de prótons (Z) e nêutrons (N). Enquanto os prótons são positivamente carregados (Z+), os elétrons são negativamente carregados (e-) e os nêutrons não possuem carga (N)”. Diante do exposto, isótopos são átomos
Alternativas
Q3205352 Química
Considerando que a configuração eletrônica de um certo elemento genérico “E” é: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 , pode-se afirmar que este elemento
Alternativas
Q3205347 Química

O gráfico abaixo representa o comportamento de uma reação química genérica. 




Imagem associada para resolução da questão



Sobre as características dessa reação, considere as afirmativas abaixo.


I. A etapa I é endotérmica.

II. A etapa II é a mais rápida da reação.

III. O processo reacional apresenta três complexos ativados.

IV. A etapa III é exotérmica.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Q3205343 Química
As reações químicas podem ser influenciadas por diversos fatores.
Analise as alternativas abaixo e identifique a alternativa que NÃO está correta:
Alternativas
Q3182786 Química
A ideia de que os elétrons ocupam níveis de energia específicos ao redor do núcleo atômico, podendo absorver ou emitir energia ao se deslocarem entre essas órbitas bem definidas, é uma característica do modelo atômico de: 
Alternativas
Q3179330 Química
As ligações químicas e as reações químicas são os fundamentos da formação de compostos, permitindo a combinação de átomos para formar substâncias com propriedades únicas.
Sobre os tipos de ligações, compostos químicos e reações químicas, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3179329 Química
A evolução da teoria atômica e dos modelos atômicos permitiu compreender a estrutura da matéria e a organização dos elementos na tabela periódica, facilitando a previsão de propriedades químicas e físicas.
Sobre estrutura atômica e tabela periódica, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3179324 Química
A estrutura da matéria é composta por átomos e moléculas que interagem entre si, formando substâncias nos diferentes estados físicos. A compreensão das propriedades da matéria e das forças intermoleculares que a regem é fundamental para explicar seus comportamentos.
Sobre a estrutura da matéria e seus estados físicos, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3173570 Química
A biodegradação ocorre quando materiais são decompostos pela ação de microrganismos sob condições favoráveis de temperatura, umidade, luminosidade, pH, concentração de gás oxigênio, nutrientes orgânicos e inorgânicos adequados. A avaliação da biodegradabilidade de um polímero costuma ser feita pela quantificação de (X) , um sólido branco formado na reação dos reagentes.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3171363 Química
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir sobre o modelo atômico de Rutherford:

"O átomo possui uma região central chamada de _________ , onde fica praticamente toda a _________ do átomo e que apresenta carga __________ , e uma região denominada de eletrosfera, onde os ___________ ficam girando ao redor do núcleo." 
Alternativas
Q3168035 Química
Qual das seguintes reações é um exemplo de reação redox? 
Alternativas
Respostas
121: C
122: A
123: D
124: B
125: A
126: A
127: D
128: D
129: E
130: A
131: B
132: A
133: C
134: E
135: C
136: B
137: C
138: E
139: E
140: C