Questões de Concurso Comentadas sobre química

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Q2186946 Química
Duas soluções de hidróxido de potássio de concentrações diferentes são necessárias para a realização de uma aula prática. Para a obtenção dessas soluções foi preparada uma solução-mãe, utilizando-se o hidróxido de potássio comercial disponível no laboratório, e a partir dessa solução-mãe preparou-se uma solução diluída.

Dados:
Massas molares aproximadas (g mol–1): K = 39,0; O = 16,0; H = 1,0
Grau de pureza (dosagem) do KOH comercial, disponível no laboratório = 85% (m/m)
Considerando que a concentração da solução-mãe de KOH deve ser 0,5 mol L–1, assinale a alternativa que apresenta a massa (em gramas) de KOH comercial necessária ao preparo de 1 litro dessa solução.
Alternativas
Q2186755 Química
A determinação dos compostos fenólicos totais em alimentos é realizada com base em uma curva padrão com soluções em diferentes concentrações. Para tanto, um técnico do laboratório preparou uma solução padrão de ácido gálico na concentração de 2500 mg/L, e para a construção da curva de calibração foram preparadas soluções de cinco concentrações (25; 50; 150, 200 e 400 mg/L). As soluções foram preparadas a partir da solução padrão e transferidas para balões de 50 mL, completando-se o volume dos balões com água destilada. Com base nessas informações, qual volume da solução padrão foi necessário para preparar a solução de 200 mg/L?
Alternativas
Q2186482 Química
Medicamentos são substâncias que objetivam curar doenças ou aliviar sintomas. São usados para trazer bem-estar, porém, se os devidos cuidados não forem tomados, podem causar problemas. Um dos medicamento mais utilizados no Brasil é a Neosaldina (Hypera Pharma), indicado no tratamento de diversos tipos de dores de cabeça (tensional ou enxaqueca), para o tratamento das cólicas, em adultos e crianças com mais de 12 anos de idade. Ele é vendido em unidades, sendo composto quimicamente, por três substâncias (dipirona, isometepteno e cafeína). A seguir, temos a estrutura da cafeína representada.
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Imagem3. Estrutura química da cafeína. Disponível em: Cafeina, quimica | Química, Ciencias quimica, Quimica organica (pinterest.cl). Acesso: 06/04/2023.
De acordo com a classificação das cadeias carbônicas, assinale a alternativa que apresenta o que tem na cafeína.
Alternativas
Q2186481 Química
Aminoácidos são moléculas orgânicas que possuem um átomo de carbono ao qual se ligam um grupo carboxila, um grupo amino, um hidrogênio e um grupo variável. Existem 20 aminoácidos considerados como padrões e que são os responsáveis por formar todas as proteínas existentes.
Disponível em: Aminoácidos: o que são, classificação, função, proteínas (uol.com.br). Acesso: 07/04/2023.
Observe a estrutura, a seguir:
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Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta funções químicas orgânicas.
Alternativas
Q2186480 Química
As reações de neutralização ocorrem quando um ácido e uma base reagem, formando sal e água. Elas estão presentes no nosso cotidiano, como na calagem dos solos, no combate à azia (queimação) estomacal e até mesmo para tirar o odor de peixe das mãos. Observe a reação a seguir, entre o ácido clorídrico (presente no suco gástrico) e o hidróxido de alumínio (antiácido estomacal).
HCl       +        Al(OH)3    →     X    +    Y Ácido            Hidróxido de Clorídrico        Alumínio
Assinale a alternativa correta quanto aos produtos X e Y.
Alternativas
Q2186479 Química
O peróxido de hidrogênio (H2O2), se decompõe, produzindo água e gás oxigênio, de acordo com a equação balanceada:
H2O2(aq) → H2O (l) + 0,5 O2 (g)
A Tabela abaixo foi construída a partir de dados experimentais e mostra a variação da concentração do peróxido de hidrogênio que vai se decompondo em função do tempo. 
[H2O2] mol/L      Tempo (min)       1,2                        0       1                          15       0,6                       25       0,4                       30       0,2                       45       0,1                       60
Tabela2. Dados experimentais da decomposição do peróxido de hidrogênio, à 1atm.

Diante do exposto, assinale a alternativa correta utilizando os dados acima.
Alternativas
Q2186478 Química
O solo é um meio complexo e heterogêneo. É o produto de alteração do remanejamento e da organização do material original (rocha, sedimento ou outro solo), sob a ação da vida, da atmosfera e das trocas de energia que aí se manifestam. Ele é constituído por quantidades variáveis de minerais, matéria orgânica, água da zona não saturada e saturada, ar e organismos vivos, incluindo plantas, bactérias, fungos, protozoários, invertebrados etc.
Disponível em: Qualidade do Solo.pdf. Adaptado. Acesso: 06/04/2023.
Para melhorar a qualidade dos solos, favorecendo as suas funções, minimizando impactos de seus usos inadequados, assinale a alternativa que apresenta o que podemos ressaltar. 
Alternativas
Q2186477 Química
Os combustíveis fósseis são matérias-primas para produção de energia. São recursos naturais não-renováveis, originados de restos orgânicos acumulados na crosta terrestre ao longo de milhões de anos. Atualmente os gases produzidos na queima dos combustíveis fósseis são apontados como responsáveis pela intensificação do efeito estufa, resultando no aquecimento global.
Disponível em: Combustíveis Fósseis - Toda Matéria (todamateria.com.br). Adaptado. Acesso: 06/04/2023.
Assinale a alternativa que apresenta somente combustíveis renováveis, que podem ser utilizados para a produção de energia, minimizando as emissões promovidas pela sua queima.
Alternativas
Q2186476 Química
O conceito de Produção e Consumo Sustentáveis (PCS) é parte integrante da gestão ambiental, cuja aplicação poderá fazer com que as empresas reduzam seu consumo de matérias-primas, água e energia, minimizando a geração de resíduos sólidos, efluentes líquidos e emissões atmosféricas e até aumentando sua produtividade, obtendo não apenas a adequação ambiental, mas também a redução de custos de produção, entre outros possíveis benefícios.
Disponível em: Produção e Consumo Sustentáveis.pdf. Acesso: 06/04/2023.
Neste contexto, assinale a alternativa correta quanto aos processos químicos podem auxiliar na minimização dos efeitos negativos do conceito PCS.
Alternativas
Q2186475 Química
Os lixões são o pior tipo de disposição final dos resíduos sólidos de uma cidade, representando um grave problema ambiental e até mesmo de saúde pública. Nesses locais, os diversos resíduos são abandonados diretamente no solo e a céu aberto, sem nenhuma norma de controle, o que causa, entre outros problemas, a contaminação do solo e das águas pelo chorume (líquido escuro com alta carga poluidora, proveniente da decomposição da matéria orgânica presente no lixo). Além, dos gases resultantes da decomposição dos resíduos que causam inúmeros problemas respiratórios nas vizinhanças e até mesmo apresentam risco de explosões.
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Observe a imagem a seguir:

Assinale a alternativa correta quanto ao gás gerado a partir do lixo, que pode ser usado para a produção de eletricidade.
Alternativas
Q2186474 Química
Observe, a seguir, as etapas das reações de formação do ácido sulfúrico.
1ª. Etapa: S + O2 → SO2 2ª. Etapa: SO2 + O2 → SO3 3ª. Etapa: SO3 + H2O → H2SO4
Ao fazermos o balanceamento para as 2ª e 3ª etapas, utilizando somente os menores coeficientes inteiros, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2186473 Química
A chuva ácida é a precipitação com a presença de ácidos, resultantes de reações químicas entre a água e os gases que estão presentes na atmosfera. Todas as chuvas são ácidas, mesmo em ambientes sem poluição. Porém, as chuvas tornam-se um problema ambiental quando o seu pH é abaixo de 4,5.
Disponível em: Chuva ácida: como ocorre, causas e consequências - Toda Matéria (todamateria.com.br). Adaptado. (Acesso: 06/04/2023).
Com relação às chuvas ácidas é correto afirmar que:
Alternativas
Q2186472 Química
A tabela a seguir fornece a concentração hidrogeniônica ou hidroxiliônica a 25°C, em mol/L, de alguns materiais utilizados no cotidiano:
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Ao observarmos os dados da tabela, assinale a alternativa correta em relação aos valores de pH dos materiais apresentados. Use: log2=0,3.
Alternativas
Q2186471 Química
Você já teve a curiosidade em saber qual é a massa, em gramas, de uma latinha de alumínio vazia, usada como recipiente de bebidas (cerveja, água tônica, refrigerantes etc)? Em média, uma latinha de alumínio vazia tem apenas 14g de massa. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde a quantidade de matéria (mol) de alumínio, aproximada, presente em 25 latinhas de alumínio. Use: massa de 1 latinha de alumínio = 14 g; Massa Atômica do alumínio = 27g/mol.
Alternativas
Q2186470 Química
Um dos objetivos do Ensino de Química é contextualizar conceitos teóricos com o cotidiano dos estudantes. Assim, tentamos motivar os estudantes a conhecer a Ciência Química, relacionando-a ao seu dia a dia, formando cidadãos mais conscientes dos problemas ambientais. Neste contexto, destacamos a importância de dados, de estudos e de relatos na literatura, ressaltando que atividade práticas, se realizadas de forma a estimular a reflexão dos estudantes, tendem a propiciar o despertar do interesse no aluno em temas científicos, fornecendo recursos para que ocorra a aprendizagem significativa. Além disso, a discussão sobre os aspectos científicos e ambientais, pode promover a compreensão de processos químicos no contexto social e o desenvolvimento de atitudes e valores relacionados à cidadania.
(Adaptado. Disponível em: A QUÍMICA ORGÂNICA E O MEIO AMBIENTE NO ENSINO MÉDIO: REAÇÃO DE SAPONIFICAÇÃO COM ÓLEOS RESIDUAIS | Além dos Muros da Universidade (ufop.br). Acesso: 20/03/2023.
Neste contexto, assinale a alternativa que não está de acordo com os objetivos gerais do Ensino de Química na Educação Básica. 
Alternativas
Q2186469 Química
A teoria atômica moderna considera que o átomo é composto por duas regiões: o núcleo onde estão os prótons e os nêutrons, e a eletrosfera, região ao redor do núcleo onde estão os elétrons. A construção do conceito de átomo pode ser verificada analisando a evolução dos modelos atômicos, os quais foram consequências de resultados experimentais, de acordo com os avanços científicos e tecnológicos.
Adaptado. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/atomo.htm#:~:text=O%2 0%C3%A1tomo%20%C3%A9%20a%20unidade,explicar%20o%20f uncionamento%20da%20mat%C3%A9ria. Acesso: 06/04/2023.
Observe o quadro abaixo:
1. Modelo do Pudim de Passas              ( ) Partícula alfa (radioatividade) 2. Modelo da Bola de Bilhar                    ( ) Eletrólise (eletricidade) 3. Modelo Planetário (Sistema Solar)     ( ) Massas (Leis Ponderais)
Neste contexto, marque a sequência correta entre o Modelo Atômico e os experimentos/ temas científicos realizados.
Alternativas
Q2186468 Química
“Átomo é o nome dado ao formador da matéria. Tal nome foi proposto, antes de Cristo, pelos filósofos gregos Demócrito e Leucipo. Assim, temos que os elementos químicos, as moléculas, as substâncias e os materiais orgânicos ou inorgânicos são formados por átomos.”
Adaptado. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/o-quee/quimica/o-que-e-atomo.htm. Acesso: 06/04/2023.
Com relação aos modelos atômicos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2184358 Química
O texto à seguir foi retirado da matéria “A Tabela Periódica nasceu nas estrelas” do portal Inovação Tecnológica, Baseado em artigo de Laura Arenschield - OSU - 27/02/2019. “A nucleossíntese - o processo de criar um novo elemento - começou com o Big Bang, cerca de 13,7 bilhões de anos atrás. Os elementos mais leves do Universo, hidrogênio e hélio, também foram os primeiros resultados do Big Bang. Mas elementos mais pesados (...) são, em grande parte, produtos da vida e da morte de estrelas. (...) Estrelas de alta massa morrem explodindo em supernovas, liberando elementos - do oxigênio ao silício e selênio - no espaço ao redor delas. (...) Estrelas menores e de pouca massa - estrelas do tamanho do nosso próprio Sol - fundem hidrogênio e hélio em seus núcleos. (...) Uma anã branca explodindo pode enviar cálcio ou ferro para o espaço ao seu redor. Estrelas de nêutrons que se fundem podem criar ródio ou xenônio. E assim como os humanos, as estrelas vivem e morrem em diferentes escalas de tempo (...)”. Com base no texto, analise as afirmativas abaixo.
I. Todos os elementos da tabela periódica foram forjados nos processos de vida e morte das estrelas. II. A composição do universo muda continuamente em decorrência do ciclo de vida das estrelas. III. Os elementos químicos que serão produzidos no decorrer do ciclo de vida de uma estrela dependem da massa da estrela.
Estão corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q2184357 Química
Há três técnicas para a reciclagem de plástico: mecânica, química e energética. Na reciclagem mecânica os resíduos são moídos, transformados em grãos que, após lavados e secos, são reprocessados por extrusão, injeção e outras técnicas que envolvem o aquecimento e fusão do plástico. A reciclagem mecânica só pode ser aplicada aos plásticos termomoldáveis. Na reciclagem química o plástico passa por um processo de despolimerização, uma espécie de decomposição controlada, que permite recuperar parte das substâncias usadas na sua produção. Essa técnica é usada quando os produtos resultantes da despolimerização têm mais valor agregado que o plástico reciclado. Na reciclagem energética o plástico é incinerado em uma espécie de usina termoelétrica. A reciclagem energética é uma alternativa de reutilização para os plásticos termofixos, isto é, aqueles que não podem ser moldados novamente pois se degradam quando expostos a altas temperaturas.
No que diz respeito aos fenômenos envolvidos nos três tipos de reciclagem do plástico, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2183939 Química
Ácidos graxos poli-insaturados são ácidos graxos com duas ou mais duplas ligações na cadeia carbônica. Podem ser classificados com denominação ômega (simbolizada por ω ou n), formando três principais famílias, chamadas de ômega 3, ômega 6 e ômega 9. A denominação ômega é realizada quando se enumera a cadeia carbônica a partir do grupo metílico em vez de a partir do grupamento carboxílico. A figura abaixo representa a molécula do ácido graxo ɑ-linolênico. Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://acervodigital.ufpr.br/ bitstream/handle/1884/54706/R%20%20D%20%20CAMILLA%20MARIANE%20MENEZES%20SOUZA.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
Referente à figura, é correto afirmar que se trata de um ácido graxo: 
Alternativas
Respostas
2941: B
2942: D
2943: B
2944: D
2945: A
2946: B
2947: D
2948: B
2949: C
2950: D
2951: B
2952: A
2953: D
2954: A
2955: D
2956: C
2957: B
2958: A
2959: B
2960: B