Questões de Concurso
Comentadas sobre treinamento e desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 670 questões
Ano: 2017
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - 2017 - UFRN - Psicólogo Organizacional |
Q844530
Psicologia
O crescimento de práticas de tutorização organizacional é uma tendência que faz parte de outra mais ampla, qual seja, promover a integração ou acelerar o processo de socialização dos empregados ao ingressarem em uma organização. As funções desenvolvidas nesse processo são agrupadas em duas amplas categorias: funções de desenvolvimento de carreira e funções de suporte psicossocial. Considere as afirmações a seguir sobre as funções da tutorização e seu desenvolvimento:
I As funções de desenvolvimento de carreira se referem aos aspectos da relação de tutorização orientados à aprendizagem dos papéis profissionais que preparam o indivíduo para o progresso dentro da organização.
II As funções de desenvolvimento são fundamentais ao processo de aprendizagem social e envolvem a modelagem de papéis, a aceitação e a confirmação, o aconselhamento e a amizade.
III As funções de suporte psicossocial são desempenhadas no intuito de trabalhar as deficiências do tutorando, quando o tutor designa tarefas desafiadoras, de modo a habilitar o desenvolvimento de competências específicas e a experiência de realização profissional.
IV As funções de suporte psicossocial têm lugar quando o tutor serve como modelo de comportamento no qual o tutorando guia sua atuação profissional, habilitando-o a desenvolver seu senso de competência.
Dentre essas afirmações, estão corretas
Ano: 2017
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - 2017 - UFRN - Psicólogo Organizacional |
Q844527
Psicologia
Aprendizagem Organizacional (AO) refere-se ao desenvolvimento de CHAs dos membros da
organização. No entanto, a aquisição individual apenas é efetiva como organizacional quando
ocorre a aplicação no trabalho e é compartilhada entre trabalhadores, sendo ainda
condicionada por diversos contextos, entre os quais,
Ano: 2017
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - 2017 - UFRN - Psicólogo Organizacional |
Q844526
Psicologia
Um dos grandes desafios das áreas de TD&E é garantir um alto grau de estruturação dos
eventos instrucionais e, ao mesmo tempo, respeitar as diferenças individuais. Nas pesquisas
de avaliação de TD&E, o estudo da influência das características individuais na efetividade
dos programas tem recebido maior atenção, no intuito de melhor compreender a contribuição
de TD&E para a melhoria dos desempenhos individuais e organizacionais. Uma dessas
características, conceito central na Teoria da Aprendizagem Social de Bandura (1977),
concerne às crenças do indivíduo sobre suas próprias capacidades para mobilizar motivação,
recursos cognitivos e cursos de ação necessários ao sucesso das ações em que se engaja.
Essa característica é
Ano: 2017
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - 2017 - UFRN - Psicólogo Organizacional |
Q844525
Psicologia
O Modelo de Avaliação Integrado e Somativo (MAIS), proposto em 1982, para avaliar
sistemas instrucionais e reapresentado com a finalidade de realizar a avaliação de TD&E
(Borges-Andrade, 2006) inclui quatro componentes “internos” ou relativos ao sistema de
TD&E: insumos, procedimentos, processos e resultados. Também abarca quatro
componentes “externos” ou concernentes ao contexto ou ambiente organizacional:
necessidades, suporte, disseminação e efeitos a longo prazo. Neste modelo,
Ano: 2017
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - 2017 - UFRN - Psicólogo Organizacional |
Q844524
Psicologia
A classificação e a hierarquização de resultados de aprendizagem possibilitam a identificação
das expectativas e dos padrões organizacionais de excelência como também a escolha do
tipo de evento educacional adequado ao desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e
atitudes (CHAs) necessários ao desempenho competente e exemplar. O sistema de
classificação de Bloom e colaboradores (1971 e 1974) compreende os domínios cognitivo,
afetivo e psicomotor. De acordo com esse sistema de classificação,
Q842076
Psicologia
Um programa de treinamento comportamental deve ter uma avaliação de sua eficiência, que necessita considerar dois aspectos:
verificar se o treinamento produziu as modificações desejadas no comportamento dos empregados e se os resultados do
treinamento apresentam relação com o alcance das
Q838637
Psicologia
Treinamento, segundo Chiavenato, é um meio de
desenvolver competências nas pessoas para que se
tornem mais produtivas, criativas e inovadoras, a fim
de contribuir melhor para os objetivos organizacionais
e se tornarem cada vez mais valiosas. Assim, o
treinamento é uma fonte de lucratividade ao permitir
que as pessoas contribuam efetivamente para os
resultados do negócio. Com a realização do
treinamento, funcionário e empresa ganham com a
aprendizagem que irão adquirir durante este
processo. O treinamento dentro de uma organização
percorre um processo cíclico e contínuo que compõe
quatro etapas. As etapas do treinamento são:
Q838626
Psicologia
Para se realizar um diagnóstico de necessidades de
treinamento desenvolve-se uma pesquisa em três
níveis: análise organizacional, análise das tarefas e
análise
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-BA
Prova:
CESPE - 2017 - TRE-BA - Analista Judiciário – Psicologia |
Q835656
Psicologia
Na avaliação de programas de treinamento, a avaliação de
impacto mede
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-BA
Prova:
CESPE - 2017 - TRE-BA - Analista Judiciário – Psicologia |
Q835652
Psicologia
O processo de gerar novo conhecimento transformando
conhecimento tácito em outro conhecimento tácito denomina-se
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-BA
Prova:
CESPE - 2017 - TRE-BA - Analista Judiciário – Psicologia |
Q835651
Psicologia
Uma das condições necessárias para o estabelecimento
de um contexto capacitante, essencial para o desenvolvimento
dos colaboradores e para a aprendizagem organizacional,
consiste no fortalecimento da
Ano: 2017
Banca:
UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
UFPA - 2017 - UFPA - Psicólogo - Área: Organizacional e do Trabalho |
Q794451
Psicologia
De acordo com Kirkpatrick (2010), o instrumento utilizado para medir o nível de satisfação da audiência com o
treinamento recebido, por meio da opinião dos participantes, objetivando avaliar diversos aspectos do curso,
como instalação, ambiente físico, recursos utilizados, conteúdo teórico ou prático, desempenho dos
palestrantes, duração, entre outras características, é denominada de avaliação
Q791041
Psicologia
Leia o seguinte trecho de artigo de revisão e responda à
pergunta que se segue. Um dos modelos consolidados para avaliação de programas
de treinamento [...], de Kirkpatrick (1993), [...] avalia as rea-
ções, o aprendizado, a mudança de comportamento observá-
vel e os resultados do treinamento. Segundo o modelo, as reações
dos treinandos revelam o quanto o treinamento foi
bem aceito pelo grupo, avaliam as condições de infraestrutura
e se houve algum fato relevante a comentar no tocante à
qualidade percebida do treinamento. A avaliação de aprendizado
se importa em demonstrar quanto do treinamento foi
apreendido pelo treinando, quanto dos conteúdos transmitidos
se incorporaram ao seu conjunto de saberes. [...]”
SCORSOLINI-COMIN, F.; INOCENTE, D. F; MIURA, I. K. Avaliação de programas de
treinamento, desenvolvimento e educação no contexto organizacional: modelos e
perspectivas. Revista Psicologia: Organizações e Trabalho, v.11, n.1, p. 37-53, 2011.
(Adaptado). Esta forma descrita de avaliação de treinamentos
denomina-se Modelo
Ano: 2017
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional (HUJB – UFCG) |
Q787630
Psicologia
Analise as assertivas e assinale a alternativa
que aponta as corretas.
A utilização dos testes psicológicos na
organização ocorre no processo de seleção
de pessoal e no auxílio ao desenvolvimento
profissional. No entanto, na escolha dos
testes psicológicos, deve-se considerar os
seguintes aspectos:
I. se os testes apresentam condições de validade científica. II. se eles oferecem condições de sensibilidade, ou seja, adequado ao profissional que será examinado. III. se os testes são de fácil interpretação, dando rapidez no processo. IV. se eles são precisos, ou seja, coerentes entre si e constantes na medida.
I. se os testes apresentam condições de validade científica. II. se eles oferecem condições de sensibilidade, ou seja, adequado ao profissional que será examinado. III. se os testes são de fácil interpretação, dando rapidez no processo. IV. se eles são precisos, ou seja, coerentes entre si e constantes na medida.
Ano: 2017
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
EBSERH
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Psicólogo - Área Organizacional (HUJB – UFCG) |
Q787627
Psicologia
Sonia, psicóloga organizacional da empresa
X, iniciou um programa na organização
composto por quatro etapas. Primeiramente,
o diagnóstico, realizando uma análise
organizacional; em seguida, fez o desenho
do programa, que, ao terminar; iniciou
a implementação por meio de técnicas;
finalizando com a avaliação na busca de
obtenção de dados concretos. Esse programa
que Sonia iniciou na organização condiz com
Ano: 2017
Banca:
IADES
Órgão:
FHB - DF
Prova:
IADES - 2017 - Fundação Hemocentro de Brasília - DF - Psicologia |
Q786941
Psicologia
Quanto os processos de aprendizagem nas empresas, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
TRF - 2ª REGIÃO
Prova:
CONSULPLAN - 2017 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia |
Q785305
Psicologia
Diane Krumm, em seu livro Psicologia do Trabalho: Uma introdução à Psicologia Industrial/organizacional, revela que
podem ser considerados alguns princípios tópicos de estudo da Psicologia Organizacional atual; analise-os.
I. Questões legais e sociais tais como decisões judiciais, padrões de segurança e emprego justo.
II. Recrutamento e retenção de empregados, juntamente com o estudo das necessidades futuras de recursos humanos.
III. Análise das necessidades de treinamento e avaliação dos programas de treinamento.
IV. Cultura organizacional (a “personalidade” da organização).
V. Forma física, saúde e estresse.
VI. Efeito de novas tecnologias sobre o local de trabalho e sobre os empregados.
VII. Necessidades futuras e desafios enfrentados pelas organizações.
VIII. Internacionalização e crescente diversidade do local de trabalho.
Estão corretas as alternativas
Ano: 2017
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
TRF - 2ª REGIÃO
Prova:
CONSULPLAN - 2017 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia |
Q785292
Psicologia
A psicologia organizacional caracteriza-se pela aplicação da teoria e da metodologia psicológica aos problemas das
organizações e aos problemas de grupos e de indivíduos em ambientes organizacionais. Dentro da psicologia
organizacional existem relevantes áreas de especialização. Acerca do tema, marque V para as afirmativas verdadeiras
e F para as falsas.
( ) Psicologia de pessoal é a área que lida com recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, avaliação do
desempenho e análise de cargos de pessoal. Geralmente, os psicólogos dessa área trabalham em departamento de
recursos humanos.
( ) Psicologia organizacional propriamente dita: o foco recai nas influências do grupo sobre os empregados
considerados individualmente. O empregado considerado individualmente ainda é de interesse, mas o principal
tema de estudo é a influência que o grupo exerce sobre ele. Os psicólogos desta área podem estar interessados na
estrutura da organização, nos padrões de comunicação, no efeito da diversidade entre os empregados, no clima e
na cultura organizacional e nas tomadas de decisão em grupo. O psicólogo que trabalha nessa área, muitas vezes,
atua como consultor que se incorpora a uma organização para um determinado projeto, em vez de ser empregado
permanentemente, tal como seria um membro do RH.
( ) A terceira área de especialização é a engenharia dos fatores humanos ou ergonomia, que focaliza a interação entre
o ser humano e a máquina no ambiente de trabalho. Essa área pode incluir o local de trabalho e o design de
equipamentos, bem como problemas como programas de segurança. A utilização cada vez maior da tecnologia,
como o computador, aumentou a necessidade de psicólogos organizacionais treinados em fatores humanos.
Frequentemente o profissional que atua nessa área tem conhecimento tanto em engenharia quanto em psicologia.
A sequência está correta em
Ano: 2017
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
TRF - 2ª REGIÃO
Prova:
CONSULPLAN - 2017 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia |
Q785291
Psicologia
Treinamento organizacional geralmente se refere à educação prática para o domínio de uma habilidade ou um cargo.
Sobre treinamento, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2017
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Prova:
FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q783882
Psicologia
A avaliação é o terceiro e último subsistema de Treinamento e Desenvolvimento. Entre os aspectos a serem definidos em uma
avaliação, está sua categoria, se
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