Sobre as altas habilidades ou superdotação é possível afirmar que: 

O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) está presente nas diversas instituições educacionais do país. Raro é encontrar uma sala de aula sem alguma criança ou adolescente que apresente essas características. Por isso, o reconhecimento precoce através do professor ou da família contribui para um diagnóstico mais rápido e preciso. De acordo com o MANUAL DIAGNÓSTICO E ESTATÍSTICO DE TRANSTORNOS MENTAIS – DSM-V: Podemos considerar que uma criança tem TDAH do tipo DESATENTO quando ela apresenta 06 ou mais sintomas de desatenção – persistentes por mais de 06 meses – em uma intensidade que prejudique seu desenvolvimento”. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

De acordo com o Ministério da Saúde, entre 5% e 8% da população mundial apresentam Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade – TDAH. No TDAH, que é um transtorno do neurodesenvolvimento, os primeiros sintomas são geralmente identificados na infância ou na adolescência e devem ser melhor compreendidos para o diagnóstico e tratamento adequados. Nesse sentido, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(   ) O TDAH é um transtorno de causas multifatoriais e apresenta padrões repetitivos e restritos de comportamento e interesses, gerando prejuízos na comunicação e na interação social.

(   ) O TDAH possui um alta influência genética e tem como sintoma um quadro de desatenção e hiperatividade-impulsividade excessivos, gerando comprometimento funcional em várias áreas.

(   ) Os sinais e sintomas do TDAH devem ser avaliados por meio de exames neuropsicológicos obrigatórios, com foco na atenção e cognição, prescindindo assim da avaliação clínica.

(   ) Uma avaliação clínica é necessária para um diagnóstico diferencial, dado que a presença de transtornos de aprendizagem como de matemática, leitura e escrita, pode ser confundida com TDAH.

Assinale a sequência correta.

Uma família com sete pessoas: pai, mãe e cinco filhos, atendida pela Estratégia da Saúde da Família (ESF), buscou ajuda da equipe, em função de um de seus filhos, de cinco anos de idade, ter sido diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Considerando os ditames da Política Nacional de Atenção Básica, essa criança passou a ser atendida por uma equipe multiprofissional visando ao seu acompanhamento de forma interdisciplinar. Nesse contexto, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(   ) A Atenção Básica caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo, que abrangem a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação e a manutenção da saúde.

(   ) O trabalho de acompanhamento da criança com TEA deverá ser desenvolvido pelos agentes comunitários de saúde, por meio da assistência integral, com foco no tratamento e manutenção da saúde em todas as fases do desenvolvimento humano.

(   ) O TEA é o transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por déficits persistentes na comunicação social e interações sociais em múltiplos contextos, e necessita de um acompanhamento especializado.

(   ) A Estratégia da Saúde da Família tem como objetivo a abordagem de problemas específicos em relação à violência e ao abuso de álcool e outras drogas, com foco na redução de danos e na melhoria da qualidade do cuidado de famílias de maior vulnerabilidade.

Assinale a sequência correta.

De acordo com o DSM V, os transtornos do neurodesenvolvimento se manifestam cedo, em geral antes de a criança ingressar na escola, sendo caracterizados por déficits no desenvolvimento que acarretam prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional. No transtorno do espectro autista há um evidente prejuízo no funcionamento pessoal que pode ser caracterizado por

M. tem 20 anos e estuda administração em uma universidade pública. Sua mãe resolveu procurar ajuda médica, pois relata que o filho apresenta há pelo menos um ano episódios de brigas recorrentes. M. não está conseguindo acompanhar as aulas, pois discute o tempo todo com colegas, acusando-os de atrapalhar seu desempenho, e ameaça vingar-se dos professores que o reprovaram nas disciplinas. Em casa, a mãe de M. relata que tem dificuldade em comunicar-se com o filho, pois ele perde a paciência facilmente. Considerando-se o trecho acima, qual alternativa apresenta um possível diagnóstico para M.?

Segundo DSM-5, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) No transtorno do movimento estereotipado, há comportamento motor repetitivo, aparentemente direcionado e com propósito.
(_) Movimentos estereotipados simples em crianças pequenas com desenvolvimento típico são comuns.
(_) O tique trata-se de um movimento motor ou vocalização repentina, rápido, recorrente e não ritmado.

De acordo com a Coleção Saberes e Práticas da Inclusão, estão entre as principais características do Transtorno de Asperger:
I. Prejuízo persistente na interação social.
II. Impedimento de longo prazo de natureza mental, com atrasos clinicamente persistentes no desenvolvimento cognitivo e na linguagem.
III. Desenvolvimento de padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses e atividades.
Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com Smith e Strick, foram identificados três tipos de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): o predominantemente desatento, o predominantemente hiperativo e impulsivo e o tipo combinado. Sobre as diferenças entre desatenção, hiperatividade e impulsividade, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Desatenção. (2) Hiperatividade. (3) Impulsividade.

(_) Com frequência, parece não escutar quando lhe dirigem a palavra.
(_) Tem grande dificuldade para brincar em silêncio.
(_) Com frequência, dá respostas precipitadas antes de as perguntas terem sido feitas completamente.

Em relação ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) É um distúrbio caracterizado pela alteração das funções do neurodesenvolvimento, que podem englobar alterações qualitativas e quantitativas da comunicação, seja na linguagem verbal ou não verbal, na interação social e do comportamento.
(_) Possui diferentes graus que podem ser leves e com total independência, apresentando discretas dificuldades de adaptação, até níveis de total dependência para atividades cotidianas ao longo de toda a vida.
(_) O diagnóstico precoce permite o desenvolvimento de práticas para estimular a promoção de qualidade de vida e garantir a cura. 

Sobre as características do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, analise as proposições a seguir e marque a alternativa correta:

1 - É mais frequente no sexo masculino do que no sexo feminino na população em geral.

2 - Está relacionado a desempenho escolar e sucesso acadêmico diminuídos e rejeição social.

3 - É um padrão de emocionalidade e busca de atenção em excesso.

4 - Nos adultos, está correlacionado a piores desempenho, sucesso e constância no âmbito profissional e a maior probabilidade de desemprego, além de altos níveis de conflito interpessoal.

5 - É caracterizado por medo de abandono, contudo, o indivíduo reage ao abandono com calma e submissão e procura com urgência uma outra forma de relação que ofereça atenção e apoio.

Assinale a alternativa correta:

A partir do DSM-5, o autismo passa a ser chamado de Transtorno do Espectro Autista, classificado como um dos Transtornos do Neurodesenvolvimento, caracterizado pelas dificuldades de comunicação e interação social, e comportamentos restritos e repetitivos. O autismo é subdividido em:

Sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade − TDAH, considere V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)O TDAH caracteriza-se por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade, mais frequente e grave do que aquele tipicamente observado em indivíduos em nível equivalente de desenvolvimento.

(__)Pode-se apresentar o TDAH em três grupos: predominantemente desatento, predominantemente hiperativo/impulsivo e combinado. Esses sintomas interferem diretamente em atividades da vida diária, sendo um dos transtornos mais comuns da infância.

(__)Pessoas com TDAH comumente apresentam uma fala rápida, impulsividade, alta sensibilidade à estimulação ambiental, intensa curiosidade, tendência a misturar realidade e ficção, comportamentos exacerbados.

(__)Cuidadores de pessoas com TDAH, normalmente não apresentam queixas comportamentais e dificuldades de ajustamento do convívio, pois trata-se de relação calma e estável.

Marque a alternativa com a opção correta.

Analise os casos abaixo:

Caso 1

Larissa é uma menina de 6 anos de idade que ingressou no primeiro ano do ensino fundamental. Sua professora, Maria, acredita que Larissa possa ter TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) devido à sua dificuldade em prestar atenção nas aulas, inquietação e impulsividade. Maria relata que Larissa se distrai facilmente, tem dificuldades em completar tarefas e frequentemente se levanta da cadeira e caminha pela sala de aula durante as atividades, frequentemente brinca com os colegas e fala alto no momento das tarefas.

Caso 2

João, 2 anos, frequentava a escola e apresentava algumas dificuldades em se adaptar ao ambiente escolar. Ele era tímido e não interagia muito com as outras crianças, preferindo brincar sozinho. Além disso, ele era muito metódico em suas atividades e não gostava quando a rotina era alterada. A professora de João começou a suspeitar que ele pudesse apresentar TEA devido ao seu comportamento.

Estes casos foram apresentados ao psicólogo escolar pelas professoras; qual seria a conduta adequada deste profissional?

Dentre os transtornos de neurodesenvolvimento, qual é caracterizado pela dificuldade na produção de textos, dificuldade de fixação de regras ortográficas, podendo apresentar, frequentemente, substituição, omissão, inversão de grafemas e alteração na segmentação de palavras?

São características típicas do Transtorno do Espectro Autista (TEA), EXCETO:

O Transtorno do espectro autista refere-se a um conjunto de quadros neurobiológicos, comumente identificados na primeira infância, com curso crônico, que afeta de maneira predominante e persistente a sociabilidade do indivíduo. No que se refere a este transtorno, é correto afirmar que:

A.S., 10 anos, sexo masculino, estudante do 5º ano do ensino fundamental, mora com os pais e mais cinco irmãos. Na última semana, tem se queixado de dores abdominais e sono agitado. Além disso, recusa-se a participar de qualquer atividade proposta pela família e se irrita quando pressionado. Aos três anos, demonstrava dificuldades para aguardar a vez, preferência por brincadeiras turbulentas e dificuldade de compreender instruções. Nas três últimas semanas, seu professor de português percebeu reduzido interesse em participar das aulas, elevada dificuldade em recordar informações e reduzido empenho durante a realização de suas atividades escolares. Em entrevista clínica, fez uso de termos que sugerem menor autoestima e negativismo. A. S. afirma "Tá tudo bem, apenas é chato dormir sozinho".

Considerando o caso clínico descrito, analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa correta:

l- Cabe investigar Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade.

ll- É evidente que se trata de um caso de transtorno de linguagem ou aprendizado.

Ill- É possível considerara hipótese clinica de Depressão.

IV- Os sintomas permitem confirmar o diagnóstico de Transtorno de oposição e Desafio.