Questões de Concurso
Comentadas sobre terapia cognitivo comportamental em psicologia
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Na terapia cognitivo-comportamental, a compreensão do caso clínico orienta a definição de objetivos, a seleção das intervenções e a avaliação do processo terapêutico. Essa construção é atualizada conforme surgem novos dados durante o acompanhamento. Nesse contexto, analise as partes que seguem:
(1ªparte): A conceitualizarão cognitiva articula situações desencadeadoras, pensamentos automáticos, emoções, comportamentos, crenças e estratégias de enfrentamento.
(2ªparte): O empirismo colaborativo envolve a investigação conjunta das interpretações do paciente, por meio de perguntas, observações e experimentos comportamentais.
(3ªparte):: A reestruturação cognitiva tem como referência principal a adoção de interpretações favoráveis, conquanto apresentem correspondência limitada com as evidências disponíveis.
Das partes, pode-se afirmar que:
( ) A TC baseia-se nos princípios da aprendizagem, como o condicionamento clássico e o operante, para explicar o surgimento, a manutenção e a eliminação de sintomas.
( ) No condicionamento operante de Skinner, o reforço positivo define-se pela remoção de um estímulo aversivo como forma de aumentar a probabilidade de um comportamento desejável ocorrer.
( ) A aprendizagem observacional (modelação) consiste na aprendizagem de um novo comportamento por meio da observação de outros indivíduos realizando aquela mesma ação, sendo útil em transtornos como fobias.
( ) O conceito de autoeficácia, desenvolvido por Bandura, refere-se ao grau de confiança que uma pessoa tem em sua capacidade de manejar de forma efetiva uma situação específica.
I. A abordagem cognitivo-comportamental considera que pensamentos automáticos, crenças intermediárias e crenças centrais influenciam emoções e comportamentos.
II. A abordagem psicanalítica compreende a transferência como fenômeno relevante da relação terapêutica, relacionado à atualização de afetos, conflitos e modos de vinculação.
III. A abordagem sistêmica tende a f ocalizar padrões relacionais, comunicação e circularidade das interações, especialmente em contextos familiares e grupais.
Está(ão) CORRETA(S):
Considerando a técnica da dessensibilização sistemática empregada no tratamento de fobias, assinale a afirmativa correta.
I. Os desafios familiares surgem quando as cognições de um membro bloqueiam os desejos e as expectativas individuais dos outros.
II. Os padrões relacionais disfuncionais são considerados estáveis ao longo do ciclo vital familiar, apresentando reduzida possibilidade de modificação por meio de intervenções cognitivas e comportamentais.
III. Os esquemas familiares exercem influência limitada sobre a interpretação de eventos futuros, atuando principalmente na compreensão de experiências passadas.
IV. A TCCF é indicada principalmente quando crenças desadaptativas são iniciadas, mantidas ou exacerbadas pelos outros membros da família.
Quais estão corretas?
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima?
“A seleção por consequências é um tipo de causalidade que foi descoberta primeiro na seleção natural, mas que explica também a modelagem e a manutenção do comportamento do indivíduo e a evolução das culturas. Em todos os três campos, a variação é seguida pela seleção, que é seguida por uma mudança na probabilidade de ocorrência de formas de comportamento no futuro” (SKINNER, 1981).
Considerando a proposta skinneriana sobre o modelo de seleção por consequências, analise as afirmações abaixo:
I- A seleção filogenética refere-se à história evolutiva da espécie. Ela prepara o organismo para lidar com aspectos do ambiente que foram relativamente estáveis ao longo de gerações, fornecendo um repertório de reflexos e padrões fixos de ação que favorecem a sobrevivência.
II- A seleção ontogenética diz respeito ao repertório adquirido pelo indivíduo em sua interação direta com o meio. Através do condicionamento operante, consequências que seguem uma resposta alteram a probabilidade de ocorrência de respostas da mesma classe em contextos futuros semelhantes.
III- O nível cultural de seleção atua sobre o comportamento de indivíduos em grupo, sendo as práticas culturais selecionadas por sua utilidade para a sobrevivência do próprio grupo. Por se tratar de um nível superior, as contingências culturais são capazes de anular as determinações biológicas e ontogenéticas do indivíduo.
Está correto o que se afirma em:
Trata-se
( ) O estímulo original que levou a pessoa a ter medo é chamado de estímulo condicionado.
( ) O reforço positivo diminui as chances de que o comportamento recompensado ocorra novamente.
( ) A perpetuação do comportamento evitativo ocorre porque a evitação é recompensada com alívio emocional.
( ) A descatatrofização é um método de reestruturação cognitiva que pode ajudar a desparear as respostas de ansiedade de seus estímulos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Os terapeutas cognitivos-comportamentais geralmente dedicam uma grande parte das sessões à tarefa de trabalhar com os pensamentos automáticos.
II. A descoberta guiada mostra-se mais efetiva quando utilizada na discussão de tópicos gerais.
III. O questionamento sobre eventos remotos normalmente tem a vantagem de dar acesso aos pensamentos automáticos.
IV. O registro dos pensamentos automáticos é uma das técnicas mais úteis e frequentemente utilizada na TCC.
Quais estão corretas?
Analise as afirmativas abaixo com base nessa perspectiva.
1. O medo corresponde a uma resposta emocional associada à percepção de ameaça concreta e imediata, enquanto a ansiedade está relacionada a processos cognitivos avaliativos e antecipatórios, voltados a possíveis eventos futuros.
2. A evitação, expressa por comportamentos de fuga ou esquiva, constitui um mecanismo relevante de manutenção do medo e da ansiedade, pois impede que o indivíduo entre em contato com estímulos percebidos como ameaçadores, dificultando a modificação da resposta emocional.
3. A psicopatologia compreende que medo e ansiedade são, por definição, indicadores de transtorno mental, independentemente de sua intensidade, contexto ou função adaptativa.
4. A distinção entre medo e ansiedade fundamenta-se exclusivamente na ativação fisiológica, não envolvendo diferenças nos processos cognitivos ou na temporalidade da ameaça percebida.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.