Questões de Concurso
Sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia
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I – Na fase da aquisição o aprendiz observa o modelo e reconhece as características distintivas de sua conduta; II – Na fase da retenção as respostas do modelo são ativamente armazenadas na memória; III – Na fase das consequências se o aprendiz aceita o comportamento do modelo como apropriado e passível de levar a consequências por ele valorizadas, o aprendiz o reproduz.
Estão CORRETOS:
I. Ocorre quando um reforçamento para uma resposta é retirado, então o comportamento declina gradativamente em sua frequência até ocorrer no máximo com a mesma frequência que ocorria antes do condicionamento; II. Acontece quando as respostas reforçadas em um ambiente não se propagam em todas as situações semelhantes; III. Quando o próprio ato é uma fonte de sentimentos agradáveis, sendo automaticamente reforçado sempre que ocorre;
Os itens acima descrevem os conceitos, respectivamente, de:
“Trata-se de uma técnica que atua em condições muito especiais, determinadas claramente, e das quais dependerá seu sucesso. Suas variáveis são-lhe próprias e originais, não se traduzindo em um simples encurtamento de tempo do processo psicoterapêutico, característica que erroneamente muitos desavisados lhe atribuem. Não há como abordá-la extrapolando simplesmente os dados de outras técnicas. Constitui-se em um campo a ser investigado em sua estrutura dinâmica e particular, própria às suas necessidades e limitações particulares. Utiliza-se da técnica focal, e só desta forma alcança o objetivo planejado, dado que privilegia um campo a ser tratado, dentre tantos outros existentes no indivíduo. Necessita de planejamento acurado, e de atividade por parte do terapeuta” (Lustosa, 2010).
O trecho diz respeito à: