Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia
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(__) O objetivo de um grupo operativo não é a cura em um sentido tradicional, mas sim promover um processo de aprendizagem no qual os integrantes possam pensar sobre suas práticas, resolver dificuldades e se adaptar ativamente à realidade.
(__) No grupo operativo, a tarefa é o elemento central que organiza e mobiliza o grupo; existe uma tarefa explícita (o tema a ser trabalhado) e uma tarefa implícita (a resolução das ansiedades e obstáculos que impedem a realização da tarefa explícita).
(__) Os conceitos de "vetores do cone invertido" e "ECRO" (Esquema Conceitual, Referencial e Operativo) são ferramentas teóricas utilizadas por outras abordagens grupais, como o Psicodrama de Moreno.
(__) O coordenador de um grupo operativo atua de forma diretiva, ensinando o conteúdo e fornecendo as respostas para os problemas do grupo, de modo a acelerar o processo de aprendizagem e garantir a execução da tarefa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo
(__) Um dos princípios centrais da psicoterapia breve é a eleição de um foco terapêutico, ou seja, um conflito ou uma questão específica que será o alvo da intervenção, evitando a abordagem ampla e irrestrita de todos os aspectos da vida do paciente.
(__) A psicoterapia breve é indicada exclusivamente para casos de baixa complexidade, como reações de ajustamento, sendo contraindicada para o tratamento de transtornos de personalidade ou de sofrimentos psíquicos graves.
(__) A limitação do tempo de tratamento é uma característica fundamental da psicoterapia breve, sendo o número de sessões geralmente estabelecido no início do processo, o que ajuda a manter o foco e a mobilizar as energias do paciente para a mudança.
(__) Na psicoterapia breve, o terapeuta tende a adotar uma postura mais ativa e diretiva do que nas terapias de longa duração, utilizando técnicas e intervenções focadas para acelerar o processo terapêutico e atingir os objetivos em um tempo limitado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I.O comportamento é considerado operante quando produz consequências no ambiente que, por sua vez, alteram a probabilidade futura desse comportamento.
II.Um "reforço positivo" é a apresentação de um estímulo agradável após um comportamento, aumentando a probabilidade de sua ocorrência.
III.Uma "punição negativa" é a apresentação de um estímulo aversivo após um comportamento, visando a diminuir sua frequência.
Está correto o que se afirma em:
I.A Universalidade, que é a percepção do paciente de que ele não está sozinho em seu sofrimento, ajuda a diminuir o isolamento.
II.A Catarse, entendida como a expressão intensa de emoções reprimidas, é valorizada, mas Yalom aponta que ela deve ser seguida de uma integração cognitiva.
III.O fator "Grupo como microcosmo social" refere-se ao fato de o grupo replicar as dinâmicas sociais do paciente, permitindo que ele experimente e modifique seus padrões relacionais em um ambiente seguro.
Está correto o que se afirma em:
(__) O aconselhamento psicológico tem como foco principal a modificação profunda da personalidade do cliente, sendo indicado em situações que não envolvem sofrimento emocional ou dificuldades adaptativas.
(__) Técnicas como escuta ativa, reformulação e questionamento socrático são utilizadas para facilitar a reflexão do cliente, promover a conscientização de sentimentos e comportamentos, e apoiar a tomada de decisão.
(__) A prática do aconselhamento psicológico deve ser exclusivamente diretiva, em que o profissional indica as decisões e soluções para os problemas do cliente, sem espaço para exploração de alternativas próprias do indivíduo.
(__) O aconselhamento psicológico pode ser aplicado em diversos contextos, incluindo escolas, organizações, serviços de saúde e comunidades, com objetivo de prevenir o sofrimento psicológico e melhorar a adaptação às demandas da vida cotidiana.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I. Intervenções em grupo devem se restringir a atividades padronizadas, sem necessidade de planejamento individualizado ou definição de objetivos terapêuticos específicos para cada participante.
II. O planejamento de intervenções psicológicas, tanto individuais quanto grupais, deve considerar objetivos claros, características do paciente ou grupo, técnicas apropriadas e avaliação contínua da eficácia das estratégias utilizadas.
III. Intervenções individuais não precisam seguir critérios éticos ou técnicos, pois a relação terapêutica permite liberdade total na escolha de técnicas sem planejamento ou registro.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
I. A classificação dos transtornos de ansiedade, segundo o DSM-5, inclui transtorno de ansiedade generalizada, transtorno de pânico, fobias específicas, transtorno de ansiedade social e transtorno obsessivo-compulsivo, entre outros, permitindo uma categorização que orienta avaliação e intervenção.
II. O diagnóstico dos transtornos de ansiedade deve ser feito a partir de avaliação clínica detalhada, considerando histórico do paciente, intensidade e frequência dos sintomas, comprometimento funcional e exclusão de condições médicas ou uso de substâncias que possam mimetizar sintomas ansiosos.
III. Intervenções eficazes podem incluir psicoterapia cognitivo-comportamental, técnicas de relaxamento, manejo de estresse e, quando indicado, farmacoterapia, sendo fundamental o planejamento individualizado e acompanhamento contínuo para obtenção de resultados terapêuticos.
Está correto o que se afirma em:
(__) O tratamento de adolescentes prioriza exclusivamente o aconselhamento individual, sem necessidade de abordar contextos familiares, escolares ou sociais, pois esses fatores não influenciam significativamente o resultado terapêutico.
(__) Intervenções em crianças devem incluir técnicas lúdicas, atividades expressivas e envolvimento dos cuidadores, visando favorecer a comunicação, o autocontrole e a compreensão emocional.
(__) Em adultos, abordagens integrativas e multimodais, que combinam técnicas cognitivas, comportamentais e psicodinâmicas, podem ser utilizadas para tratar transtornos de humor, ansiedade e ajustamento, considerando histórico de vida e demandas individuais.
(__) Estratégias de intervenção devem sempre ser adaptadas à faixa etária, às características cognitivas, emocionais e sociais do paciente, garantindo maior efetividade do tratamento psicológico.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
( ) Quando a criança está em um estado de sofrimento intenso, diálogos abstratos com múltiplas perguntas são uma boa tática para estimular a exploração e a descoberta.
( ) A capacidade de tolerar frustração e ambiguidade deve ser considerada, iniciando-se com perguntas mais concretas e avançando gradualmente para as mais abertas.
( ) As metáforas e analogias utilizadas no diálogo devem ajustar-se à formação cultural da criança, permitindo que ela torne os exemplos pessoais e familiares.
( ) É recomendável que o terapeuta utilize o idioma típico dos adolescentes, mesmo que isso signifique ultrapassar as fronteiras entre o mundo adulto e o das crianças.
( ) Permanecer atento aos sinais explícitos e velados da criança é fundamental para avaliar sua responsividade e modificar adequadamente as intervenções.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: