Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias da personalidade em psicologia
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I - O desenvolvimento é uma passagem, ao mesmo tempo, contínua e descontínua, marcada por conflitos entre o antigo e o novo, entre a permanência e a transformação.
II - Na organização intuitiva pré-operatória, a criança manifesta avanços e conquistas com relação ao período sensório-motor, mas também entraves e impasses com relação à estruturação cognitiva, socioafetiva e moral do período seguinte.
III - No contexto das teorias interacionistas, as etapas da periodização do desenvolvimento podem ser justapostas ou homologadas por meio das faixas etárias de cada indivíduo.
IV - A criança é para Piaget, a expressão da inteligência. Nesse sentido, a criança constitui o interesse legítimo da pesquisa piagetiana.
É verdadeiro o que se afirma em:
(1) Fase anal.
(2) Fase oral.
(3) Fase de latência.
(4) Fase fálica.
(5) Fase genital
( ) Acontece de 3 a 6 anos, sendo que o foco está nos órgãos genitais. Acontece o surgimento do Complexo de Édipo.
( ) Acontece de 6 a 12 anos, sendo que é o período da sexualidade adormecida e o foco está em amizades e aprendizado.
( ) Acontece dos 12 anos em diante, sendo que existe uma maturação sexual e a busca por relacionamentos saudáveis.
( ) Acontece de 0 a 1 ano, sendo que o foco está na boca (sucção, alimentação). Pode levar à dependência ou comportamentos compulsivos relacionamentos à boca.
( ) Acontece de 1 a 3 anos, sendo que o foco está no controle e liberação das fezes. Pode resultar em personalidade controladora ou desorganizada.
I – Dentro da psicanálise, o inconsciente é considerado a parte mais significativa dos processos mentais.
II – Ao reprimir os desejos e pulsões que constituem o inconsciente, o indivíduo consegue controlar suas emoções.
III - A neurose é uma forma que se manifesta consciente ou inconscientemente de lidar com traumas e conflitos.
IV- Neurose e psicose são caracterizadas pela incapacidade do indivíduo de perceber o que é e o que não é real.
(__)A sublimação transforma impulsos inaceitáveis em atividades culturalmente valorizadas, como arte ou ciência.
(__)A formação reativa permite a expressão direta dos desejos reprimidos de forma idêntica aos impulsos originais.
(__)A racionalização envolve a substituição de impulsos por comportamentos que anulam os desejos originais.
(__)O deslocamento redireciona emoções ou impulsos de um alvo original para um substituto mais aceitável.
A sequência está correta em:
I.O recalque é um mecanismo de defesa central nas neuroses, resultando na formação de sintomas substitutivos.
II.Na psicose, o recalque é substituído pelo mecanismo de desmentido, que distorce a realidade.
III.O recalque desempenha papel idêntico tanto nas neuroses quanto nas psicoses, sendo a estrutura psíquica semelhante.
Está correto o que se afirma em:
(1) A atualização de um modo de funcionamento ligado a etapas mais precoces do desenvolvimento permite satisfações de necessidades afetivas primitivas.
(2) O paciente passa a agir como se não estivesse sob ameaça. É um recurso para evitar sofrimento, medo e desespero.
(3) O paciente culpa um familiar ou a equipe médica, pela doença ou por algum acontecimento, tentando aplacar a angústia e a revolta que não consegue conter.
( ) Deslocamento.
( ) Negação.
( ) Regressão.
I. A transferência é um fenômeno que está presente em todas as formas de psicoterapia.
II. Há uma relação sempre presente entre transferência e contratransferência.
III. Em psicanálise e em psicoterapia de orientação analítica, a transferência e a sua interpretação adequada constituem um veículo decisivo para que ocorram mudanças psíquicas.
I. O processo de adolescência se constitui pelo desligamento dos sistemas de representação anteriores montados pelo self.
II. O self do adolescente está constituído de maneira segura, o que garante estabilidade na autoimagem.
III. Nesta fase, ocorre uma profunda imersão no mundo interno, de modo que se revisem as relações desse sujeito com os objetos internos, com os pais da infância e suas proibições.
Quanto a esse caso clínico e tendo em vista os conhecimentos correlatos, assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a fase da vida em que se inicia o desenvolvimento da capacidade de estabelecer vínculos emocionais e uma relação de confiança com o meio ambiente.