Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias da personalidade em psicologia
Foram encontradas 3.268 questões
Ano: 2024
Banca:
UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
UFPA - 2024 - UFPA - Residência Multiprofisisonal - Psicologia |
Q3886696
Psicologia
O processo de constituição do Eu foi bastante estudado pelo campo da psicanálise, principalmente
nos anos 60, com os trabalhos de Lacan (1966/1998), que desenvolveu a metáfora do estágio do
espelho para falar do momento em que a criança tem a vivência do seu corpo como totalidade. Essa
experiência só é possível através do olhar da mãe, que investe o corpo da criança com esperanças
e expectativas. Tendo como referência a metáfora do estágio do espelho, é correto afirmar que
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
HAJ
Prova:
IV - UFG - 2026 - HAJ - Residência Multiprofisisonal - Psicologia |
Q3881424
Psicologia
Freud afirmava que a estrutura da personalidade é
constituída por três sistemas psíquicos e que sua dinâmica
consiste na maneira pela qual a energia psíquica é
distribuída por esses sistemas. Sobre isso, podemos afirmar
que
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878031
Psicologia
Sobre João, uma criança com TDAH, tem-se o seguinte relato:
Durante a avaliação psicológica, João mostrou-se colaborativo e sensível. Conseguiu montar um quebra-cabeça, expressouse com clareza sobre suas dificuldades e demonstrou consciência sobre seu problema de atenção. Ele distingue os diferentes padrões de expectativa entre mãe e pai: enquanto a mãe valoriza esforço e boas notas, o pai demonstra interesse apenas pela aprovação final. Essa disparidade contribui para sentimentos de confusão e desvalorização pessoal.
Segundo o referencial da Psicanálise, afirmar-se, INCORRETAMENTE, que
Durante a avaliação psicológica, João mostrou-se colaborativo e sensível. Conseguiu montar um quebra-cabeça, expressouse com clareza sobre suas dificuldades e demonstrou consciência sobre seu problema de atenção. Ele distingue os diferentes padrões de expectativa entre mãe e pai: enquanto a mãe valoriza esforço e boas notas, o pai demonstra interesse apenas pela aprovação final. Essa disparidade contribui para sentimentos de confusão e desvalorização pessoal.
Segundo o referencial da Psicanálise, afirmar-se, INCORRETAMENTE, que
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878024
Psicologia
Dentre as várias Teorias da Personalidade, temos aquela formulada por Carl Roger, sobre a qual temos a seguinte
formulação:
A noção de _________, é entendida como a percepção e conceituação de si mesmo, compostas por representações e valores que partem do que foi experienciado, simbolizado pela consciência e organizado pelo campo fenomenológico. É uma percepção total de si, do outro e do mundo, organizando um campo fenomenológico como as coisas são e/ou deveriampoderiam ser, afetando os juízos de mundo e o comportamento nele.
Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, a noção proposta por Roger.
A noção de _________, é entendida como a percepção e conceituação de si mesmo, compostas por representações e valores que partem do que foi experienciado, simbolizado pela consciência e organizado pelo campo fenomenológico. É uma percepção total de si, do outro e do mundo, organizando um campo fenomenológico como as coisas são e/ou deveriampoderiam ser, afetando os juízos de mundo e o comportamento nele.
Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, a noção proposta por Roger.
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Psicólogo Escolar |
Q3878017
Psicologia
Considerando as diversas Teorias de Personalidade, especialmente aquelas formuladas por Freud, Rogers, Jung e
Beck, leia as afirmações abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
( ) O inconsciente demarca uma nova posição teórica sobre personalidade, a qual, podemos, parafraseando Descartes, dizer que penso onde não sou e, logo, sou onde não penso.
( ) O cliente, por meio da compreensão empática, deixa de ser passivo para ser um agente ativo na relação, sendo esta que lhe permite condições à manifestação da capacidade de auto atualização.
( ) O arquétipo apresenta uma condição estrutural da psique, a qual é capaz de produzir a mesma formação de imagens, que têm semelhanças por se basearem num mesmo princípio formador.
( ) O modelo cognitivo pressupõe a interação entre pensamentos, sentimentos e comportamentos, sendo o objetivo norteador a mudança do comportamento mediante a modificação dos pensamentos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
( ) O inconsciente demarca uma nova posição teórica sobre personalidade, a qual, podemos, parafraseando Descartes, dizer que penso onde não sou e, logo, sou onde não penso.
( ) O cliente, por meio da compreensão empática, deixa de ser passivo para ser um agente ativo na relação, sendo esta que lhe permite condições à manifestação da capacidade de auto atualização.
( ) O arquétipo apresenta uma condição estrutural da psique, a qual é capaz de produzir a mesma formação de imagens, que têm semelhanças por se basearem num mesmo princípio formador.
( ) O modelo cognitivo pressupõe a interação entre pensamentos, sentimentos e comportamentos, sendo o objetivo norteador a mudança do comportamento mediante a modificação dos pensamentos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Psicólogo |
Q3876156
Psicologia
Associe os autores (coluna I) às suas respectivas ideias relativas ao desenvolvimento
da personalidade (coluna II) e posteriormente assinale a alternativa com a sequência
CORRETA.
COLUNA I
1 - Erik Erikson.
2 - Raymond Cattell.
3 - Carl Rogers.
4 - Gordon Allport.
COLUNA II
( ) Para este autor os traços são as unidades estruturais básicas da personalidade. Os traços de capacidades definem a eficácia na realização de um objetivo. Os traços de temperamento regem o estilo emocional do comportamento. Os traços dinâmicos estão ligados à motivação. Ao sustentar um olhar determinista de personalidade não indica a presença de metas essenciais na vida, assim como as influências da hereditariedade e do ambiente, as experiências da infância desempenham um papel importante no desenvolvimento da personalidade.
( ) Desenvolveu uma teoria da personalidade na qual a procura pela identidade desempenha o papel central. O desenvolvimento da personalidade é separado em oito fases. Um conflito básico em cada fase faz com que a pessoa se defronte com modos bem e mal adaptados de comportamento. O desenvolvimento é gerido pelo princípio epigenético. Cada fase depende de potências genéticas, mas o ambiente ajuda a estabelecer se elas serão ou não realizadas.
( ) A personalidade só pode ser entendida por meio de uma abordagem fenomenológica, isto é, a partir da perspectiva do próprio sujeito, fundamentado em suas vivências subjetivas (seu campo de experiências). A meta é a autorrealização, uma propensão natural para o crescimento e desenvolvimento pessoal.
( ) A personalidade é caracterizada como a organização dinâmica dos sistemas psicofísicos do sujeito, que estabelecem seu comportamento e pensamento singulares. Ela é resultado da herança genética e do ambiente, e está desvinculada das vivências da infância. A personalidade opera em dois níveis de autonomia funcional: a perseverativa e autônoma.
COLUNA I
1 - Erik Erikson.
2 - Raymond Cattell.
3 - Carl Rogers.
4 - Gordon Allport.
COLUNA II
( ) Para este autor os traços são as unidades estruturais básicas da personalidade. Os traços de capacidades definem a eficácia na realização de um objetivo. Os traços de temperamento regem o estilo emocional do comportamento. Os traços dinâmicos estão ligados à motivação. Ao sustentar um olhar determinista de personalidade não indica a presença de metas essenciais na vida, assim como as influências da hereditariedade e do ambiente, as experiências da infância desempenham um papel importante no desenvolvimento da personalidade.
( ) Desenvolveu uma teoria da personalidade na qual a procura pela identidade desempenha o papel central. O desenvolvimento da personalidade é separado em oito fases. Um conflito básico em cada fase faz com que a pessoa se defronte com modos bem e mal adaptados de comportamento. O desenvolvimento é gerido pelo princípio epigenético. Cada fase depende de potências genéticas, mas o ambiente ajuda a estabelecer se elas serão ou não realizadas.
( ) A personalidade só pode ser entendida por meio de uma abordagem fenomenológica, isto é, a partir da perspectiva do próprio sujeito, fundamentado em suas vivências subjetivas (seu campo de experiências). A meta é a autorrealização, uma propensão natural para o crescimento e desenvolvimento pessoal.
( ) A personalidade é caracterizada como a organização dinâmica dos sistemas psicofísicos do sujeito, que estabelecem seu comportamento e pensamento singulares. Ela é resultado da herança genética e do ambiente, e está desvinculada das vivências da infância. A personalidade opera em dois níveis de autonomia funcional: a perseverativa e autônoma.
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Psicólogo |
Q3876152
Psicologia
São traços de caráter mal-adaptativos, muitas vezes supostamente instáveis que são
decorrentes do erotismo deste estágio e das defesas contra ele. Organização, obstinação,
teimosia, intencionalidade, frugalidade e contenção são atributos deste tipo de caráter.
Quando suas defesas contra esses traços são menos adequadas, este caráter mostra
traços de maior ambivalência, falta de asseio, desconcerto, desafio e ódio. Descrevem-se
traços patológicos de qual dos estágios de desenvolvimento psicossexual postulados por
Freud?
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Psicólogo |
Q3876151
Psicologia
Complete a lacuna com a alternativa CORRETA:
Os mecanismos de condensação, deslocamento e representação simbólica são distintivos de um tipo de pensamento que Freud nomeava como processo primário. Analise o seguinte conceito: o mecanismo ______________________ refere-se à transferência de quantidades de energia (catexia) de um objeto original para uma representação substituta ou simbólica desse objeto. Como é relativamente neutro, ou seja, menos carregado emocionalmente, o objeto substituto é mais aceito pelo censor do sonho e consegue transpor as barreiras da repressão com maior facilidade.
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Psicólogo |
Q3876138
Psicologia
Este autor redefiniu a tópica freudiana do id, ego e superego como elementos estáveis
da personalidade, apresentou em sua obra um tratamento atencioso e sensível aos
processos de motivação e aponta a imaginação criativa como a característica mais forte da
personalidade. Apresentou-se qual dos teóricos estudiosos da personalidade?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Seletiva
Órgão:
CISVALE
Prova:
Instituto Seletiva - 2026 - CISVALE - Psicólogo |
Q3874392
Psicologia
Sigmund Freud (1856-1939), médico
austríaco criador da psicanálise, dedicou
parte de seus estudos ao desenvolvimento
da personalidade na infância, mais especialmente, ao desenvolvimento psicossexual infantil, investigando como a libido tende a se
manifestar de diferentes formas a depender
do momento de vida da criança, bem como
as implicações deste processo para a estruturação da personalidade adulta. De forma
didática, este autor postulou a existência de
diferentes fases do desenvolvimento psicossexual. Marque a alternativa que apresenta
corretamente algumas destas fases, a partir
da perspectiva freudiana.
Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Caruaru - PE
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Caruaru - PE - Psicólogo |
Q3874207
Psicologia
Utilizado por Freud para designar o fenômeno –
que ele vê operar sobretudo no fetichismo e nas
psicoses – da coexistência no seio do ego de
duas atitudes psíquicas para com a realidade
exterior, quando esta contraria uma exigência
pulsional. Uma leva em conta a realidade, a outra
nega a realidade em causa e coloca em seu lugar
uma produção do desejo. Estas duas atitudes
persistem lado a lado sem se influenciarem
mutuamente.
A descrição acima diz respeito ao conceito de:
A descrição acima diz respeito ao conceito de:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicopedagogo |
Q3873500
Psicologia
A psicanálise classifica a sequência das primeiras experiências vividas pelo bebê nas quais a amamentação é a experiência principal, sendo uma das principais fases do desenvolvimento emocional, como:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |
Q3873392
Psicologia
Com relação à “Neurose”, podemos afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |
Q3873386
Psicologia
Marque a única alternativa abaixo INCORRETA sobre a
teoria cognitiva de George Kelly.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo Escolar |
Q3873384
Psicologia
Trata-se do título de uma obra de Jung e não de Freud:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo (Adulto) |
Q3873375
Psicologia
Marque a única alternativa abaixo, que NÃO procede afirmar sobre a perversão.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Psicopedagogo |
Q3871693
Psicologia
Na teoria psicanalítica, o período após a dissolução do
Complexo de Édipo o período que se estende até a adolescência é chamado:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Psicólogo |
Q3870821
Psicologia
Trata-se de um termo visceralmente correlacionado à Psicanálise e não ao behaviorismo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Psicólogo |
Q3870820
Psicologia
Podemos afirmar com relação à neurose:
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Psicólogo |
Q3866018
Psicologia
Leia o texto a seguir.
A teoria da Epistemologia Genética busca explicar não apenas como os indivíduos, isoladamente ou em interação com outros, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por quais etapas esse processo se desenvolve. Assim, oferece contribuições relevantes para a compreensão de como as crianças desenvolvem conhecimento. Para tanto, um conceito importante desta teoria é o da representação, que pode ser compreendida como a capacidade que a criança adquire, por meio das construções cognitivas, de pensar um objeto através de outro objeto. Em determinado estágio a representação é crescente e consiste, em boa parte, numa interiorização progressiva daquelas ações que eram executadas anteriormente. Neste estágio, a inteligência ainda é prática, mas agora, além de prática ela é uma inteligência em representação. Isso significa que a criança utiliza a representação, mas ela tem todo um trabalho de assimilação, acomodação e equilibração de organizar essas representações num todo. E estas operações significam exatamente a capacidade de organizar esse mundo das representações de forma coerente e estável, embora ela ainda não seja capaz de reverter essas operações.
Qual é o estágio ao qual o texto faz referência?
A teoria da Epistemologia Genética busca explicar não apenas como os indivíduos, isoladamente ou em interação com outros, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por quais etapas esse processo se desenvolve. Assim, oferece contribuições relevantes para a compreensão de como as crianças desenvolvem conhecimento. Para tanto, um conceito importante desta teoria é o da representação, que pode ser compreendida como a capacidade que a criança adquire, por meio das construções cognitivas, de pensar um objeto através de outro objeto. Em determinado estágio a representação é crescente e consiste, em boa parte, numa interiorização progressiva daquelas ações que eram executadas anteriormente. Neste estágio, a inteligência ainda é prática, mas agora, além de prática ela é uma inteligência em representação. Isso significa que a criança utiliza a representação, mas ela tem todo um trabalho de assimilação, acomodação e equilibração de organizar essas representações num todo. E estas operações significam exatamente a capacidade de organizar esse mundo das representações de forma coerente e estável, embora ela ainda não seja capaz de reverter essas operações.
Qual é o estágio ao qual o texto faz referência?
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