Questões de Concurso
Sobre teorias da personalidade - outros autores em psicologia
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Segundo a psicanálise, a dificuldade de aprendizagem de uma criança ou adolescente pode ser um sintoma no campo educacional. Acerca desse tema, julgue o item que se segue.
Segundo Lacan, as manifestações sintomáticas na criança
podem apresentar-se de duas formas: uma ocorre quando o
sintoma representa na criança a verdade do casal familiar;
outra condição de manifestação ocorre quando o sintoma que
vem a prevalecer decorre da subjetividade da mãe; o
sintoma, como resposta dessa relação, impõe ao sujeito, no
processo analítico, a necessidade de modificá-lo.
De acordo com Feldman (2015), personalidade é o padrão de características constantes que produzem consistência e ____________ em determinada pessoa. Abrange os ____________ que nos tornam únicos e que nos ____________ dos outros. Também nos leva a agir consistentemente em diferentes situações e por longos períodos de tempo.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Acerca de educação continuada, gestão de talentos e múltiplas inteligências, julgue o item a seguir.
Embora a inteligência humana seja composta por habilidades
que compreendem diferentes campos do conhecimento, todas
de mesmo valor e importância, o sujeito sobressai-se em
apenas uma dessas habilidades.
Julgue o item subsequente, a respeito da psicologia da personalidade, psicodiagnóstico, psicopatologia e de aspectos relacionados a esse tema.
Para Albert Bandura, a personalidade de um sujeito ocorre
devido ao determinismo recíproco.
Julgue o item subsequente, a respeito da psicologia da personalidade, psicodiagnóstico, psicopatologia e de aspectos relacionados a esse tema.
Conforme Rogers, a personalidade é um importante
elemento do campo perceptual e comportamental.
Assim, considerando a análise das proposições abaixo, assinale a INCORRETA.
I - Na Ludoterapia parte-se da premissa de que o brincar é um diálogo lúdico que propicia a expressão dos sentimentos e a expansão das possibilidades da criança. Assim, o papel da terapia seria ajudar a criança a identificar, reconhecer e mais bem expressar seus sentimentos, por meio do manejo clínico desenvolvido por um terapeuta que possa possibilitar um espaço de segurança para a expressão dos sentimentos da criança.
II - Na proposta de manejo clínico infantil baseada em Melanie Klein, o brincar é colocado em segundo plano, sendo considerado um coadjuvante da associação livre, já que o brincar é interpretado da mesma forma que a fala dos pacientes adultos. De acordo com a autora, brincando a criança expressa sua vida psíquica, mas, falando, tal como os adultos é que a criança tem ocasião de expressar experiências que revelam suas fantasias.
III - Na psicanálise de base lacaniana considera-se que o analista deve realizar psicoeducação com os pais da criança que está em análise, assim, o analista deve realizar orientações e sugestões sobre a educação da criança.
IV - Maud Mannoni considera que a criança é marcada tanto pela maneira como foi esperada ao longo da gestação, como também pelo que representará para o pai e para a mãe, em razão da história de vida de cada um deles.
São corretas as assertivas:
(1) Freud, 1953. (2) Skinner, 1938. (3) Piaget, 1951.
( ) A perspectiva da aprendizagem, que vê o desenvolvimento humano como resposta a eventos externos e cujo foco está nos comportamentos observáveis.
( ) As perspectivas psicológicas, que se concentram nas forças subjacentes que motivam o comportamento.
( ) A perspectiva cognitiva, que enfatiza mudanças qualitativas considerando a criança como ativa no seu próprio desenvolvimento.
(__) Todas as funções do homem seguem a direção da luta pela superioridade, que é nata, é um princípio dinâmico diminuto – uma luta pela plena realização de si mesmo;
(__) Inferioridade e compensação – há a inferioridade inorgânica, pois, para Adler, nem todas as regiões do corpo apresentam uma inferioridade básica;
(__) A inferioridade essa que existe em virtude de herança ou de alguma anomalia do desenvolvimento. Adler posteriormente ampliou o conceito, incluindo quaisquer sentimentos de inferioridade, tanto os que decorrem de incapacidades psicológicas ou sociais sentidas subjetivamente, como os que se originam de fraqueza ou deficiência física;
(__) No princípio, Adler correlacionava a inferioridade com feminilidade, cuja compensação ele chamou de “protesto masculino”. Os sentimentos de inferioridade decorrem de um senso de imperfeição em alguma esfera da vida. Adler afirmava que os sentimentos de inferioridade não são indícios de anormalidade; são a causa de todo melhoramento na vida humana.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:
Coluna I:
1. Teoria Humanista. 2. Teoria Comportamental. 3. Teoria dos Traços. 4. Teoria Cognitiva.
Coluna II:
( ) Ênfase na influência dos pensamentos, crenças e processos cognitivos na personalidade.
( ) Destaca a importância da congruência entre o eu real e o ideal.
( ) A personalidade é composta por traços estáveis e consistentes ao longo do tempo.
( ) Enfoque nos comportamentos aprendidos por meio de reforço e punição.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta: