Acerca da teoria de Vygotsky marque V para as assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas:

( ) Este autor atribui importância ao papel da interação social no desenvolvimento do ser humano

( ) As características individuais do ser humano como, por exemplo, modo de agir, pensar, sentir etc, independem da interação do ser humano com o meio físico e social, uma vez que tal autor leva em consideração os aspectos inatos para o desenvolvimento.

( ) O aprendizado é o responsável por criar a zona de desenvolvimento proximal.

Assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta de respostas

Segundo Vygotsky existe uma função que é capaz de imprimir três mudanças essenciais no psiquismo como, por exemplo: permitir ao sujeito lidar com os objetos do mundo exterior mesmo quando eles estão ausentes; permitir abstrair e generalizar e a terceira,a função de comunicação. Assinale a alternativa que aponta a alternativa que se refere quanto a função descrita acima:

Uma das contribuições de Erick Erickson, que diferentemente dos demais teóricos desenvolvimentistas que estudaram até o desenvolvimento infantil, Erickson desenvolve seus estudos alcançando até a fase adulta. Quantos são os estágios que compreende a teoria proposta por este psicólogo?

O psicólogo alemão Erik Erikson construiu sua teoria psicossocial do desenvolvimento humano, repensando vários conceitos de Freud, sempre considerando o ser humano como um ser social, que vive em grupo e sofre a pressão e a influência deste. Sobre a teoria psicossocial do referido autor marque V para Verdadeira e F para Falsa:

( ) Propôs os estágios psicossociais que envolvem outras idades do ciclo vital além da infância, ampliando a proposta de Freud.

( ) existe uma negação da importância dos estágios infantil, pois Erikson observa que o que construímos na infância em termos de personalidade não é totalmente fixo e pode ser parcialmente modificado por experiências posteriores;

( ) A cada etapa, o indivíduo cresce a partir das exigências internas de seu ego, mas também das exigências do meio em que vive, sendo portanto essencial a análise da cultura e da sociedade em que vive o sujeito em questão;

( ) Em cada estágio o ego passa por uma crise (que dá nome ao estágio). Esta crise pode ter um desfecho positivo (ritualização) ou negativo (ritualismo);

( ) Da solução positiva, da crise, surge um ego mais fragilizado; da solução negativa temos um ego mais rico e forte;

Marque a alternativa com a sequência CORRETA:

As teorias de aprendizagem, em Psicologia e em Educação, referem-se aos diversos modelos que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos. Em relação a essas teorias, relacione as teorias com as afirmativas e, em seguida, assinale a sequência CORRETA:

I - Comportamentalista

II - Cognitivista

III - Sócio-Histórica

( ) Piaget foi o precursor desta teoria em que o desenvolvimento infantil passa por estágios de desenvolvimento que permitem à criança a construção de seus conhecimentos com base nas suas descobertas.

( ) Essa teoria foi criada por Skinner, na dimensão de que é possível ensinar o indivíduo, condicionando seu comportamento através de estímulos e reforços.

( ) Lev Vygotsky, psicólogo, criou essa teoria que está baseada na interação, onde se considera também que toda a aprendizagem é, necessariamente, mediada.

Segundo Horney, as crianças experienciam naturalmente ansiedade, desamparo e vulnerabilidade. Sem uma orientação amorosa para ajudar as crianças a lidar com as ameaças impostas pela natureza e pela sociedade, elas podem desenvolver a ansiedade básica, que é o principal conceito teórico de Horney. Acerca da ansiedade básica, assinale a afirmativa INCORRETA.

Sullivan insistia repetidamente que a personalidade é uma entidade puramente hipotética, “uma ilusão” que não pode ser observada ou estudada à parte de situações interpessoais. A unidade de estudo é a situação interpessoal, e não a pessoa. A organização da personalidade consiste em eventos interpessoais, ao invés de intrapsíquicos. Sobre suas considerações da personalidade, é INCORRETO afirmar que:

Erikson não pretendia que sua teoria psicossocial substituísse a teoria psicossexual de Freud e nem a teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget. Ele reconheceu que eles estavam preocupados com outros aspectos do desenvolvimento. Se Erikson tivesse de ser identificado por algum nome, ele provavelmente preferiria ser chamado de pós-freudiano. As contribuições mais significativas dele para o estudo do comportamento do indivíduo e sua formação, encontram-se, principalmente os seguintes aspectos, EXCETO:

A respeito da Teoria Psicológica Social de Adler, assinale a afirmativa INCORRETA.

Sobre a teoria de George Kelly, é INCORRETO afirmar que:

Sobre a dinâmica da personalidade, segundo Rogers, “o organismo tem uma tendência e uma busca básica – realizar, manter e melhorar o organismo que experiencia”. A respeito de seu trabalho, analise as afirmativas a seguir.

I. Existe uma única forma motivadora: o impulso autorrealizador.

II. Existe uma única meta de vida: autorrealizar-se ou ser uma pessoa completa.

III. A tendência realizadora é seletiva, prestando atenção apenas àqueles aspectos do ambiente que prometem levar a pessoa, construtivamente, na direção da realização e da completude.

Estão corretas as afirmativas

Em relação à Logoterapia, pode-se afirmar EXCETO:

“Segundo Kelly, os seres humanos constroem sua realidade na qual respondem, e sua resposta está direcionada pelas suas experiências, utilizando conceitos prévios similares para antecipar as consequências do comportamento. Desta forma, a teoria proposta por Kelly é fundamentada em um postulado “Os processos de uma pessoa são psicologicamente canalizados pelas formas com que ela antecipa eventos” e 11 corolários. No_________________, é possível compreender que o sistema de construção de uma pessoa varia conforme a réplica do evento.” Completa CORRETAMENTE a lacuna do texto a alternativa:

De acordo com Gardner (2007), o indivíduo é dotado de oito inteligências que podem ser mais ou menos desenvolvidas em função de estímulos. São elas: a linguística, a lógico-matemática, a espacial, a musical, a corporal cinestésica, a interpessoal, a intrapessoal e a naturalista. Atente ao que se diz a seguir sobre a inteligência corporal cinestésica.
I. Os cirurgiões e atletas têm essa inteligência bem desenvolvida.
II. Abrange o uso do corpo todo para expressar ideias e sentimentos.
III. Relaciona-se com o movimento físico e o controle do corpo e de objetos.
IV. Inclui habilidades físicas específicas, tais como coordenação, equilíbrio, destreza, força, flexibilidade e velocidade.
É correto o que se afirma em

Para Erikson a adolescência é uma oportunidade de definir-se como pessoa, tendo em vista que os compromissos concernentes ao futuro ainda não foram instituídos. Para compor a identidade na perspectiva de Erikson são necessários três componentes: 

Muitos aspectos da teoria de Carl Jung resistem às tentativas de validação científica, no entanto um dos conceitos formulados pelo autor foi comprovado por muitas pesquisas e serviu de base para o desenvolvimento do trabalho de Abraham Maslow e dos psicólogos humanistas. Esse conceito é o de

Enrique J. Pichon-Rivièr trouxe grande e original contribuição para compreender os grupos, tendo como pilares epistemológicos a psicanálise e a psicologia social. São contribuições trazidas por esse autor: 

Uma determinada estratégia pode assumir o caráter de uma pulsão ou necessidade na dinâmica da personalidade. Horney apresentou uma lista de dez necessidades “neuróticas” que surgem quando tentamos encontrar soluções para o problema dos relacionamentos humanos perturbados. Em uma publicação posterior (1945), Horney classificou essas dez necessidades em três grupos; assinale-os.

Segundo Wilhelm Reich e a psicologia do corpo, assinale a afirmativa INCORRETA.

De uma forma ou de outra, o autoconceito do indivíduo ocupa um papel central na maioria das teorias da personalidade. Não existe nenhum “agente” interno na teoria de Kelly análogo ao ego nas abordagens de Freud ou de Murray, mas ele falou sobre os constructos de papel nuclear que usamos para compreender nosso comportamento. Além disso, Kelly ergueu duas objeções a formulações sobre o self. De acordo com o exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. Primeiro, elas geralmente funcionam como máscaras atrás das quais nos escondemos de nós mesmos e dos outros. Pensar em si mesmo como “introvertido” é impor um rótulo de self que cria expectativas de comportamento.

II. Segundo Kelly, via a autoimagem como fluida, não como uma realidade predeterminada ou uma verdade que de alguma forma devemos revelar.

III. Se a interpretação da pessoa de quem ela é se mostrar problemática ou ineficaz, a pessoa deve mudá-la.

IV. O que conta não é tanto o que o homem é, e sim o que não se aventura a tornar-se, pelo medo ou receio.

A partir das colocações do pensamento de Kelly estão corretas as afirmativas