“A personalidade não é o ‘eu’ enquanto diferente dos outros ‘eus’ e refratário à socialização, mas é o indivíduo se submetendo voluntariamente às normas de reciprocidade e de universalidade. Como tal, longe de estar à margem da sociedade, a personalidade constitui o produto mais refinado da socialização. Com efeito, é na medida em que o ‘eu’ renuncia a si mesmo para inserir seu ponto de vista próprio entre os outros e se curvar assim às regras da reciprocidade, que o indivíduo torna-se personalidade [...]” O texto faz parte dos pressupostos de

Atente para o seguinte enunciado: “A partir das funções fisiológicas básicas, o homem, ao interagir com o meio ambiente, desenvolve papéis psicossomáticos que levam à estruturação de seu núcleo do eu”.

O enunciado acima apresenta a teoria do núcleo do eu — proposta e desenvolvida por Jaime G. Rojas-Bermudez — que surgiu para definir uma estrutura de personalidade que desse suporte aos estudos

Philippe Ariès (1986) assinala que até por volta do século XII não se discriminava a infância como um lugar distinto do mundo do adulto, sendo as crianças caracterizadas nas artes como “homens de tamanho reduzido”. No fim do século XVI e ao longo do século XVII, passa a acontecer uma grande reforma nos costumes, que disciplinou a sociedade burguesa, trazendo um interesse inédito pela infância e introduzindo o que Ariès nomeia de “o sentimento moderno de infância”. Foi nessa época que emergiu uma concepção moral da infância, uma “verdadeira doutrina” que dominou a literatura pedagógica da época e culminou na multiplicação das instituições educacionais em direção a uma disciplina.

ARIÈS, P. História social da criança e da família. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.

Neste livro, Ariès descreve quatro princípios gerais, decorrentes dessa nova concepção moral da infância, que são:

“O que chamei de estádio do espelho tem o interesse de manifestar o dinamismo afetivo pelo qual o sujeito se identifica primordialmente com a Gestalt visual de seu próprio corpo”. Lacan, J. Agressividade em psicanálise. In: Escritos. Rio de Janeiro: Zahar, 1995.
A teoria lacaniana do estádio do espelho serve, dentre outras coisas, para pensar os episódios em que a criança se torna agressiva.
A agressividade entre crianças é explicada, de acordo com essa referência, pela

Segundo a teoria de Ainsworth e Bowlby, o comportamento de apego

É fato conhecido que diferentes pessoas, de diferentes culturas, partilham certos mitos e imagens como, por exemplo, a figura da mãe associada a um símbolo da criação. Esse fato exemplifica

Trentini et al (2009) conceituam a personalidade como o conjunto de características dos indivíduos, sendo única e que o diferencia dos demais, baseada em padrões consistentes de sentimentos, pensamentos e comportamentos.

Há ainda __________________, que representa(m) tendências relativamente estáveis na forma de pensar, sentir e atuar com as pessoas, caracterizando, contudo, possibilidades de mudanças, como produto das interações das pessoas com seu meio social (SISTO; OLIVEIRA, 2007 apud TRENTINI et al, 2009).

A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é

Analise a definição de personalidade a seguir: “Personalidade é definida como uma coleção de padrões de comportamento. Situações diferentes evocam diferentes padrões de respostas. Cada resposta individual é baseada apenas em experiências prévias.” A alternativa CORRETA que indica o seu autor é:

Os teóricos abaixo são psicanalistas, EXCETO

Analise o excerto a seguir: Esse “teórico baseia seu trabalho nos comportamentos observáveis das pessoas e animais. Sua aversão e a desconfiança de explicações mentais, subjetivas, intervenientes ou ‘fictícias’ levaram-no a propor formas distintas de observação, discussão e compreensão da personalidade”. Assinale a alternativa que apresenta o autor caracterizado acima.

A expressão "estruturas da personalidade" refere-se àquelas características estáveis da personalidade. As diferentes teorias da personalidade se diferenciam. Quanto às estruturas consideradas como base para o estudo, marque com (V) para verdadeiro ou (F) para falso as seguintes definições:

( ) Traços ou disposições referem-se à consistência das reações de um indivíduo a diferentes situações. Por exemplo, quando se diz que uma pessoa é "aberta", que ela se comporta dessa maneira em diferentes situações. Em geral os traços psicológicos são vistos como dimensões contínuas, ou seja, todas as pessoas têm mais ou menos de determinada característica.

( ) Tipos psicológicos referem-se a um padrão estável de traços de personalidade, são considerados mais como categorias do que como dimensões. Por exemplo, os termos “introvertido” e "extrovertido" foram criados por Carl G. Jung como descrição de dois tipos psicológicos.

( ) A personalidade é uma construção pessoal que decorre ao longo da nossa vida, e uma elaboração da nossa história, da forma que sentimos e interiorizamos as nossas experiências, acompanha e reflete a maturação psicológica. Em suma, a personalidade é um processo ativo e que intervém em diferentes fatores.

( ) Outros autores preferem ver personalidade como sistema ou conjunto de sistemas, ou seja, eles não procuram características isoladas de uma pessoa (abertura, extroversão), mas procuram observar como tais características, e mesmo a pertinência a determinado tipo psicológico, são geradas através da interação entre diferentes processos mentais (emoções, pensamento, cognições etc.).

( ) Diversos autores não realizaram pesquisa da personalidade, cada um com ênfases teóricas e metodológicas diferentes, o que os levou muitas vezes a resultados completamente distintos na tentativa de entender a estrutura da personalidade.

Assinale alternativa que apresenta a ordem correta.

As diferentes teorias da personalidade se diferenciam também quanto à maneira com que explicam crescimento e desenvolvimento e quanto ao valor que dão aos diferentes fatores que desempenham um papel nesse processo.

Quanto aos fatores reais que influenciam a personalidade, assinale a alternativa incorreta.

Considerando a teoria que envolve o Complexo de Édipo na estruturação psíquica do sujeito em Freud e Lacan é correto afirmar que:

Sobre os grupos de estruturas na teoria do psicanalista Jacques Lacan é correto afirmar que:

A psicologia transpessoal é considerada por Maslow como a “quarta força da psicologia”. Os princípios básicos dessa abordagem são:

“No âmbito psicológico, qualquer explicação do tipo estimulo-resposta simples para o comportamento parece quase impossível. Uma jovem mulher fala durante uma hora sobre seu antagonismo com a mãe. Ela descobre, depois disso, que uma condição asmática persistente, que nem sequer havia mencionado para o orientador, teve uma grande melhora. Por outro lado, um homem que sente sua segurança no trabalho seriamente ameaçada desenvolve úlcera. É extremamente complicado tentar explicar esses fenômenos com base numa cadeia atomística de eventos. O fato evidente a ser levado em conta, a nível teórico, é que o organismo, em todos os momentos, é um sistema organizado total, no qual a alteração de uma das partes pode produzir modificações em qualquer outra.” O trecho acima pode ser associado ao referencial:

Diferentemente de seu precursor Freud, os estágios do desenvolvimento estudados por Erik Erikson vão para além da puberdade. Sua teoria do desenvolvimento engloba todo o ciclo vital desde a primeira infância até a velhice e senescência. Sobre a caracterização de seus estágios é incorreto afirmar:

Uma mãe, com quadro de psicose, deu à luz uma menina, a quem deu seu próprio nome. A relação especular é marcada pela similitude dos nomes e também por manifestações ligadas ao olhar. Ela não pode olhar para sua filha; por isso, usa, o tempo todo, óculos de sol, inclusive na penumbra do quarto. Ela começa a desenvolver um delírio de vigilância, proveniente desse bebê que carrega exatamente seu nome. Para ela, a troca de olhares com o bebê significaria a morte de um dos dois. Vemos aqui, claramente, o lugar de objeto que a criança ocupa para essa mãe. A partir da psicanálise, Lacan aponta para duas formas de articulação do sintoma infantil. No caso acima, percebemos que a criança se torna objeto do Outro materno, saturando a falta em que se apoia o seu desejo.

Com efeito, a criança realiza a presença do objeto

O principal representante da teoria de personalidade que considera o indivíduo como um todo organizado, no qual a alteração de uma parte produz mudanças em outra, é

Apesar das críticas da teoria queer contra o falocentrismo edipiano presente na psicanálise, pode-se dizer que Lacan ultrapassa tal perspectiva a partir dos anos 60, quando ele próprio passa a se situar para além da operação significante da metáfora paterna.

Nesse mesmo contexto teórico, ele elabora as fórmulas quânticas da sexuação, cuja partilha entre os sexos é feita a partir da dimensão: