Questões de Concurso Sobre psicologia
Foram encontradas 51.912 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Vale Real - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Vale Real - RS - Psicólogo |
Q3666242
Psicologia
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Para Winnicott, aos quais chama de objetos transicionais, tem a importância vital na evolução da relação objetal, pois marcam uma etapa organizadora entre a necessidade do objeto e a fantasia ________________.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Vale Real - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Vale Real - RS - Psicólogo |
Q3666241
Psicologia
De acordo com o DSM-5, sobre o atraso global do desenvolvimento, analisar a sentença abaixo:
Este diagnóstico está reservado a indivíduos com menos de 5 anos de idade, quando o nível de gravidade clínica não pode ser avaliado de modo confiável durante a primeira infância (1ª parte). Esta categoria é diagnosticada quando um indivíduo fracassa em alcançar os marcos do desenvolvimento esperados em várias áreas da função intelectual, sendo aplicada a pessoas que não são capazes de passar por avaliações sistemáticas do funcionamento intelectual, incluindo crianças jovens demais para participar de testes padronizados (2ª parte). É uma categoria que requer reavaliações após um período de tempo (3ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Vale Real - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Vale Real - RS - Psicólogo |
Q3666240
Psicologia
Sobre o transtorno de personalidade narcisista, analisar os itens abaixo:
I. Apresenta um padrão difuso de grandiosidade (em fantasia ou comportamento).
II. Apresenta necessidade de admiração.
III. Apresenta capacidade empática desde a infância, mantendo-se na vida adulta.
IV. Frequentemente invejoso em relação aos outros ou acredita que os outros o invejam.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Vale Real - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Vale Real - RS - Psicólogo |
Q3666239
Psicologia
Com relação aos pilares para a construção de uma saúde mental coletiva na Atenção Primária, analisar os itens abaixo:
I. Sabendo-se dos desafios associados ao enfrentamento da incidência dos transtornos mentais, há uma matriz mundial no sentido de fomentar, paulatinamente, a presença de atendimento especializado em formato ambulatorial nos territórios.
II. Vislumbra que o cuidado em saúde mental pode integrar intervenções multicomponentes, psicoterapia individual e intervenções grupais psicoeducativas, a serem desenvolvidas em âmbito comunitário.
III. Concebe a necessidade de transição de um modelo com foco no diagnóstico e na remissão de sintomas para um modelo que compreende o processo saúde-doença para além do corpo.
IV. Por meio do modelo biopsicossocial, pode-se abordar a complexidade dos processos sociais e psicológicos implicados nas formas de adoecimento.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Vale Real - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Vale Real - RS - Psicólogo |
Q3666238
Psicologia
Em relação aos fundamentos da teoria psicanalítica,
assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicólogo |
Q3666146
Psicologia
Sobre o estudo das mudanças relacionadas à idade,
analisar os itens abaixo:
I. Nos modelos transversais, poderíamos selecionar sujeitos de idades diversas, agrupando-as.
II. Nos modelos naturais, pode-se selecionar, de modo aleatório, crianças e, a cada dois meses, reavaliar.
III. No modelo sequencial, poderia se acompanhar dois grupos etários de crianças ao longo de poucos anos e, em intervalos de tempo, reavaliá-los.
IV. Nos modelos longitudinais, acompanha-se as crianças ao longo dos anos, o que completaria o modelo transversal.
Estão CORRETOS:
I. Nos modelos transversais, poderíamos selecionar sujeitos de idades diversas, agrupando-as.
II. Nos modelos naturais, pode-se selecionar, de modo aleatório, crianças e, a cada dois meses, reavaliar.
III. No modelo sequencial, poderia se acompanhar dois grupos etários de crianças ao longo de poucos anos e, em intervalos de tempo, reavaliá-los.
IV. Nos modelos longitudinais, acompanha-se as crianças ao longo dos anos, o que completaria o modelo transversal.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicólogo |
Q3666145
Psicologia
Marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(_) Podemos pensar o problema da aprendizagem como derivação exclusiva de desajuste do organismo e da inteligência articulados à estrutura libidinal do indivíduo.
(_) Encaramos a aprendizagem como um processo e uma função, que vai além da aprendizagem escolar e que não se circunscreve exclusivamente à criança. Nesse processo existem dois lugares: um, onde está o sujeito que aprende, e outro, onde colocamos o personagem que ensina.
(_) O homem é um ser histórico, e cada geração acumula conhecimentos sobre a anterior, e o humano vai se tornar humano porque aprende.
(_) Podemos pensar o problema da aprendizagem como derivação exclusiva de desajuste do organismo e da inteligência articulados à estrutura libidinal do indivíduo.
(_) Encaramos a aprendizagem como um processo e uma função, que vai além da aprendizagem escolar e que não se circunscreve exclusivamente à criança. Nesse processo existem dois lugares: um, onde está o sujeito que aprende, e outro, onde colocamos o personagem que ensina.
(_) O homem é um ser histórico, e cada geração acumula conhecimentos sobre a anterior, e o humano vai se tornar humano porque aprende.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicólogo |
Q3666144
Psicologia
Segundo Adler, o self criativo dá significado à vida; ele
cria a meta, assim como:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicólogo |
Q3666143
Psicologia
Numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Mudanças normativas do período etário.
(2) Mudanças normativas do período histórico.
(3) Mudanças não normativas.
(_) Ocorrem num período relativo a um aspecto social, num contexto maior, por exemplo, um período de anos razoavelmente estreito.
(_) Resultam de eventos únicos não compartilhados, por exemplo, concepção.
(_) São universais; são comuns a todos os indivíduos de uma determinada espécie e estão ligadas a idades específicas.
(1) Mudanças normativas do período etário.
(2) Mudanças normativas do período histórico.
(3) Mudanças não normativas.
(_) Ocorrem num período relativo a um aspecto social, num contexto maior, por exemplo, um período de anos razoavelmente estreito.
(_) Resultam de eventos únicos não compartilhados, por exemplo, concepção.
(_) São universais; são comuns a todos os indivíduos de uma determinada espécie e estão ligadas a idades específicas.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicólogo |
Q3666142
Psicologia
De acordo com DSM-5, sobre mutismo seletivo, analisar
os itens abaixo:
I. Consiste no fracasso persistente da criança para falar em qualquer situação social.
II. As características associadas a esse quadro são a timidez excessiva e o negativismo.
III A perturbação é, com frequência, marcada por intensa ansiedade social.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Consiste no fracasso persistente da criança para falar em qualquer situação social.
II. As características associadas a esse quadro são a timidez excessiva e o negativismo.
III A perturbação é, com frequência, marcada por intensa ansiedade social.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicólogo |
Q3666141
Psicologia
Segundo DSM-5, marcar C para as afirmativas Certas, E
para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
(_) No transtorno do movimento estereotipado, há comportamento motor repetitivo, aparentemente direcionado e com propósito.
(_) Movimentos estereotipados simples em crianças pequenas com desenvolvimento típico são comuns.
(_) O tique trata-se de um movimento motor ou vocalização repentina, rápido, recorrente e não ritmado.
(_) No transtorno do movimento estereotipado, há comportamento motor repetitivo, aparentemente direcionado e com propósito.
(_) Movimentos estereotipados simples em crianças pequenas com desenvolvimento típico são comuns.
(_) O tique trata-se de um movimento motor ou vocalização repentina, rápido, recorrente e não ritmado.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicólogo |
Q3666140
Psicologia
Sobre a avaliação das condições de saúde das crianças,
adolescentes e jovens que estão na escola, analisar a
sentença abaixo:
As avaliações clínicas periódicas multidisciplinares permitem identificar e atuar sobre fatores de risco, de forma preventiva, contribuindo para redução da morbidade e mortalidade (1ª parte). Existem boas evidências de que, quando pautadas na integralidade do cuidado e na educação em saúde, avaliações periódicas promovem a adoção de hábitos e atitudes de vida mais saudáveis por parte, principalmente, do estudante cidadão que está em formação (2ª parte). As avaliações clínicas devem ser estruturadas de modo a rever o desenvolvimento da criança ou adolescente, por meio da história clínica, e a realizar um exame físico dirigido, objetivando identificar problemas agudos e/ou crônicos (3ª parte).
A sentença está:
As avaliações clínicas periódicas multidisciplinares permitem identificar e atuar sobre fatores de risco, de forma preventiva, contribuindo para redução da morbidade e mortalidade (1ª parte). Existem boas evidências de que, quando pautadas na integralidade do cuidado e na educação em saúde, avaliações periódicas promovem a adoção de hábitos e atitudes de vida mais saudáveis por parte, principalmente, do estudante cidadão que está em formação (2ª parte). As avaliações clínicas devem ser estruturadas de modo a rever o desenvolvimento da criança ou adolescente, por meio da história clínica, e a realizar um exame físico dirigido, objetivando identificar problemas agudos e/ou crônicos (3ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicopedagogo |
Q3666136
Psicologia
De acordo com a Coleção Saberes e Práticas da Inclusão,
estão entre as principais características do Transtorno de
Asperger:
I. Prejuízo persistente na interação social.
II. Impedimento de longo prazo de natureza mental, com atrasos clinicamente persistentes no desenvolvimento cognitivo e na linguagem.
III. Desenvolvimento de padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses e atividades.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Prejuízo persistente na interação social.
II. Impedimento de longo prazo de natureza mental, com atrasos clinicamente persistentes no desenvolvimento cognitivo e na linguagem.
III. Desenvolvimento de padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses e atividades.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicopedagogo |
Q3666135
Psicologia
Os fatores fundamentais que precisam ser levados em
consideração no diagnóstico de um problema de
aprendizagem são:
I. Fatores inorgânicos. II. Fatores específicos. III. Fatores psicógenos. IV. Fatores ambientais.
Estão CORRETOS:
I. Fatores inorgânicos. II. Fatores específicos. III. Fatores psicógenos. IV. Fatores ambientais.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicopedagogo |
Q3666134
Psicologia
Uma das técnicas psicopedagógicas é a técnica do “eu”
ideal e real, a qual abrange:
I. Levantar os aspectos afetivo-cognitivos que impedem a aprendizagem, que são pertinentes ao próprio sujeito.
II. Detectar, por meio da projeção no desenho, como este se percebe, subsidiando a confirmação de hipóteses e delineando o trabalho de tratamento.
III. Analisar o desenho do ponto de vista cognitivo, correspondente à realidade e ao motor.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Levantar os aspectos afetivo-cognitivos que impedem a aprendizagem, que são pertinentes ao próprio sujeito.
II. Detectar, por meio da projeção no desenho, como este se percebe, subsidiando a confirmação de hipóteses e delineando o trabalho de tratamento.
III. Analisar o desenho do ponto de vista cognitivo, correspondente à realidade e ao motor.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicopedagogo |
Q3666133
Psicologia
No que diz respeito à deficiência, para Vygotsky, analisar
os itens abaixo:
I. A concepção da deficiência se caracteriza como deficiência primária e deficiência secundária. A deficiência primária é inerente à existência da pessoa, pois está relacionada às limitações que podem influenciar no desenvolvimento das atividades, do cognitivo ou da personalidade, as quais são estabelecidas por características físicas, sensoriais ou cognitivas. O conceito de deficiência secundária diz respeito ao âmbito das relações sociais estabelecidas no decorrer da história de vida da pessoa com deficiência primária.
II. Ao considerar o caráter social do desenvolvimento, Vygotsky aponta que a deficiência sensorial, física ou mental/intelectual afeta simplesmente o organismo físico em si, ou seja, o indivíduo sente sua deficiência exclusivamente pelo aspecto biológico.
III. O que determina a deficiência é meramente a questão biológica.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A concepção da deficiência se caracteriza como deficiência primária e deficiência secundária. A deficiência primária é inerente à existência da pessoa, pois está relacionada às limitações que podem influenciar no desenvolvimento das atividades, do cognitivo ou da personalidade, as quais são estabelecidas por características físicas, sensoriais ou cognitivas. O conceito de deficiência secundária diz respeito ao âmbito das relações sociais estabelecidas no decorrer da história de vida da pessoa com deficiência primária.
II. Ao considerar o caráter social do desenvolvimento, Vygotsky aponta que a deficiência sensorial, física ou mental/intelectual afeta simplesmente o organismo físico em si, ou seja, o indivíduo sente sua deficiência exclusivamente pelo aspecto biológico.
III. O que determina a deficiência é meramente a questão biológica.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicopedagogo |
Q3666131
Psicologia
De acordo com Smith e Strick, foram identificados três
tipos de Transtorno do Déficit de Atenção com
Hiperatividade (TDAH): o predominantemente desatento, o
predominantemente hiperativo e impulsivo e o tipo
combinado. Sobre as diferenças entre desatenção,
hiperatividade e impulsividade, numerar a 2ª coluna de
acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(1) Desatenção. (2) Hiperatividade. (3) Impulsividade.
(_) Com frequência, parece não escutar quando lhe dirigem a palavra.
(_) Tem grande dificuldade para brincar em silêncio.
(_) Com frequência, dá respostas precipitadas antes de as perguntas terem sido feitas completamente.
(1) Desatenção. (2) Hiperatividade. (3) Impulsividade.
(_) Com frequência, parece não escutar quando lhe dirigem a palavra.
(_) Tem grande dificuldade para brincar em silêncio.
(_) Com frequência, dá respostas precipitadas antes de as perguntas terem sido feitas completamente.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Psicopedagogo |
Q3666130
Psicologia
Em relação ao Transtorno do Espectro Autista (TEA),
marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(_) É um distúrbio caracterizado pela alteração das funções do neurodesenvolvimento, que podem englobar alterações qualitativas e quantitativas da comunicação, seja na linguagem verbal ou não verbal, na interação social e do comportamento.
(_) Possui diferentes graus que podem ser leves e com total independência, apresentando discretas dificuldades de adaptação, até níveis de total dependência para atividades cotidianas ao longo de toda a vida.
(_) O diagnóstico precoce permite o desenvolvimento de práticas para estimular a promoção de qualidade de vida e garantir a cura.
(_) É um distúrbio caracterizado pela alteração das funções do neurodesenvolvimento, que podem englobar alterações qualitativas e quantitativas da comunicação, seja na linguagem verbal ou não verbal, na interação social e do comportamento.
(_) Possui diferentes graus que podem ser leves e com total independência, apresentando discretas dificuldades de adaptação, até níveis de total dependência para atividades cotidianas ao longo de toda a vida.
(_) O diagnóstico precoce permite o desenvolvimento de práticas para estimular a promoção de qualidade de vida e garantir a cura.
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Profissional de Educação Especial |
Q3664468
Psicologia
Segundo Cunha (2016, p .98-99): “O Transtorno do
Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um
transtorno neurobiológico de causas genéticas, que
aparece na infância e, frequentemente, acompanha o
indivíduo durante toda a sua vida. Caracteriza-se pela
combinação de alguns sintomas que podem ser
percebidos no comportamento do educando”.
Marque com D os sintomas relacionados à desatenção e com H os sintomas relacionados à hiperatividade/impulsividade.
() Não prestar atenção a detalhes.
() Dificuldade para concentrar-se.
() Falar em demasia.
() Não prestar atenção ao que é dito.
() Sensação interna de inquietude.
() Desorganização.
A sequência que responde corretamente à questão, de cima para baixo, é:
Marque com D os sintomas relacionados à desatenção e com H os sintomas relacionados à hiperatividade/impulsividade.
() Não prestar atenção a detalhes.
() Dificuldade para concentrar-se.
() Falar em demasia.
() Não prestar atenção ao que é dito.
() Sensação interna de inquietude.
() Desorganização.
A sequência que responde corretamente à questão, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Psicólogo |
Q3664344
Psicologia
Analise as afirmativas abaixo a respeito da Psicoterapia Breve.
1. Apresenta objetivos indefinidos e ilimitados.
2. Seu nascimento pode ser atribuído às experiências de S. Ferenczi.
3. Caracteriza-se pelo tempo de duração inferior ao das psicoterapias tradicionais ou de longa duração.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Apresenta objetivos indefinidos e ilimitados.
2. Seu nascimento pode ser atribuído às experiências de S. Ferenczi.
3. Caracteriza-se pelo tempo de duração inferior ao das psicoterapias tradicionais ou de longa duração.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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