“A respeito do comportamento humano no trânsito, as pesquisas referenciam um amplo conjunto de fatores psicofísicos que influenciam direta ou indiretamente as habilidades ou o complexo processo decisório do condutor, às vezes com claros efeitos inibidores sobre a prudência e que podem levar a uma manobra de risco ou a um acidente” (Montoro et al apud Hoffmann e Gonzales, 2011). Sobre as falhas humanas que podem influenciar a ocorrência de acidentes, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa incorreta.

Considerando o modelo americano apresentado por Rozestraten, conhecido como tripé do trânsito organizado 3E (Engineering, Education, Enforcement) ou Engenharia, Educação e Policiamento, assinale a alternativa incorreta.

Assinale a alternativa que não apresenta condições adversas ambientais capazes de provocar um acidente.

“A Política Nacional de Trânsito – PNT (...) é marcada pela preocupação com o fato de que, ao longo de muitos anos, o trânsito foi tratado como uma questão policial e de comportamento individual dos usuários, carecendo de um tratamento no campo da engenharia, da administração do comportamento e da participação social. Em seu conjunto, a PNT busca reverter essa tendência e preconiza que um trânsito calmo e previsível estabelece um ambiente de civilidade e de respeito às leis, mostrando a internalização da norma básica da convivência democrática: todos são iguais perante a lei e, em contrapartida, obedecê-la é dever de todos.” (Anexo da Resolução 314/2009 do Contran).

A fim de promover um trânsito cidadão, seguro e participativo, as campanhas educativas de trânsito devem ser cuidadosamente planejadas, observando-se os seguintes aspectos:

No teste Palográfico, a presença de tremor acentuado e a perda de configuração do palo com traços semelhantes a zigue-zague é indicativo de

A partir do Código de Ética Profissional do Psicólogo, analise as afirmativas, depois assinale a alternativa correta.

I) É dever fundamental informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que afetem o usuário ou o beneficiário.

II) Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo deverá registrar todas as informações que dispõe, a fim de contribuir com o cumprimento dos objetivos do trabalho.

III) Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de psicologia é um dever fundamental do psicólogo.

IV) É dever do psicólogo zelar para que a comercialização, aquisição, doação, empréstimo, guarda e forma da divulgação do material privativo do psicólogo sejam feitas por pessoas idôneas.

Segundo Rozestraten, o acidente pode ser visto como um ponto de partida para o estudo da Psicologia do Trânsito. A partir desta referência, analise as afirmativas abaixo, depois assinale a alternativa correta.

I) Considerando o comportamento humano como o principal responsável pelos acidentes, devem-se estudar os processos que podem levar a uma disfunção no sistema homem-veículo-via.

II) Estudos estatísticos dos acidentes e suas causas ou circunstâncias imediatas pouco contribuem para dimensionar a realidade do problema. Se a meta principal é evitar o acidente, cabe estudar os acidentes e também os acidentados.

III) O estudo dos acidentes pode ocorrer em vários níveis, como, por exemplo através de observação in loco ou pelas informações fornecidas pelos Boletins de Ocorrência.

IV) Várias classificações de acidentes e acidentados caracterizam mais as consequências do acidente do que suas causas e circunstâncias.

O sono é um estado especial da consciência, que ocorre de forma recorrente e cíclica nos organismos superiores. Ele se divide em duas fases: o sono sincronizado, sem movimentos oculares rápidos (sono NREM) e sono dessincronizado, com movimentos oculares rápidos (sono REM). Qual das alternativas não é uma característica do sono REM?

A própria adolescência traz consigo uma carga bastante grande de ansiedade, o que, por si só, pode motivar o adolescente e/ou a família a procurar atendimento. Nessa fase do desenvolvimento, constitui-se uma contraindicação para a Psicoterapia Psicodinâmica:

O manejo da ansiedade é uma intervenção que tem como objetivo ajudar a criança e/ou adolescente a reconceituar os seus problemas, aprendendo a lidar com novas situações sem sentir-se em constante ameaça e perigo. Na Psicoterapia Cognitivo-Comportamental, são utilizadas algumas técnicas, entre elas a que consiste, inicialmente, em ensinar o paciente a identificar os pensamentos antes e/ou diante de situações temidas e os efeitos negativos que esses pensamentos têm sobre o seu comportamento. Trata-se de qual técnica?

A Psicoterapia de Orientação Analítica aplicada a crianças e adolescentes pressupõe treinamentos teóricos e técnicos peculiares. Não é considerada especificidade dessa abordagem:

“Toda uma série de experiências psíquicas prévias é revivida, não como algo do passado, mas como um vínculo atual com a pessoa do terapeuta. Algumas são simples impressões, reedições inalteradas. Outras se fazem com mais arte. Passam por uma moderação do seu conteúdo, uma sublimação.” Esta é uma citação de Freud em 1905, referindo-se a:

Uma das características da Dinâmica de Grupo é o desempenho de “papéis”, que são adotados, temporária ou permanentemente, pelos membros do Grupo. Alguém pode assumir a função de zelar pela moral e os bons costumes, e o seu exagero tende a obstruir qualquer movimento de criatividade inovadora. Essa é a função do:

Com base no seu Código de Ética Profissional, assinale a alternativa que não condiz com as responsabilidades do Psicólogo.

Pelo Código de Ética Profissional, é vedado ao Psicólogo:

Segundo o Código de Ética Profissional, quando o Psicólogo promove publicamente seus serviços, por quaisquer meios, individual ou coletivamente, ele não deve:

Também é conhecida como alucinação de memória, por se tratar de uma alteração análoga à que ocorre na sensopercepção. Trata-se da recordação de algo que de fato não ocorreu, de uma falsa lembrança, embora para o paciente seja verdadeira. Este é um exemplo de que alteração qualitativa de memória?

Vaidade, orgulho, arrogância, onipotência, superioridade, empáfia e prepotência são sentimentos:

“É secundária ao alcoolismo crônico e caracterizada por déficit de memória de fixação (sobretudo do tipo episódica), que geralmente vem acompanhado de fabulações e desorientação têmporo-espacial.” Assinale a alternativa que corresponde à Síndrome descrita acima.