Crenças e práticas religiosas/espirituais constituem uma parte importante da cultura e dos princípios utilizados para dar forma a julgamentos e ao processamento de informações. Podemos conceituar religião como um sistema organizado de crenças, práticas, rituais e símbolos projetados para auxiliar a proximidade do indivíduo com o sagrado e/ou transcendente, e espiritualidade como uma busca pessoal de respostas sobre o significado da vida e o relacionamento com o sagrado e/ou transcendente. Para a Psicologia, o conhecimento e a valorização de tais sistemas de crenças colaboram com a aderência do indivíduo à psicoterapia, promovendo assim melhores resultados. Sobre este assunto, assinale a alternativa incorreta:

Tradicionalmente as famílias eram definidas e tinham modelos pré-estabelecidos de seus membros e funções que exerciam neste núcleo familiar, configuração esta que tem sido alterada como resultado, principalmente, das transformações sociais, como p. ex., a maior longevidade, o menor número de filhos e a maior expectativa de vida, que provocaram modificações na estrutura e dinâmica familiar, entre elas o convívio de várias gerações e mesmo a realidade de morarem em um mesmo ambiente.

A partir deste domínio, analise as afirmações I e II abaixo e assinale em seguida a alternativa correta.

I - O conceito de parentalidade refere-se aos cuidados parentais e as relações entre pais e filhos, sendo citado principalmente em estudos sobre famílias na atualidade e é resultado de uma evolução, assim como as relações familiares e as funções parentais, que foram construídas ao longo da história, de acordo com as transformações da sociedade.

II - A parentalidade caracteriza-se por um conjunto de tarefas realizadas pelas figuras parentais, com a intenção de promover o desenvolvimento integral da criança e do adolescente; sendo assim, é algo construído por cada pessoa desde sua infância, baseadonos exemplos de parentalidade e das histórias transgeracionais, e não necessariamente deverão ser exercidas apenas pelo pai e mãe biológicos.

O termo estresse denota o estado gerado pela percepção de estímulos que provocam excitação emocional e, ao perturbarem a homeostasia, disparam um processo de adaptação caracterizado, entre outras alterações, pelo aumento de adrenalina, produzindo diversas manifestações sistêmicas, com distúrbios fisiológico e psicológico. Sobre este domínio de estudos não podemos afirmar:  

Nas últimas décadas observou-se nítido processo de envelhecimento demográfico. A ONU considera o período de 1975 a 2025 a Era do Envelhecimento. Nos países em desenvolvimento este envelhecimento populacional foi ainda mais significativo e acelerado: enquanto nas nações desenvolvidas, no período de 1970 a 2000 o crescimento observado foi de 54%, nos países em desenvolvimento atingiu 123%. Este importante tema de estudo pode ser abordado por diferentes perspectivas de análise, conforme as alternativas seguintes identificam. Assinale a alternativa com a perspectiva incorretamente descrita:

“E considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas”.
O conceito acima se refere a:

Quanto aos seus efeitos, classificam-se como drogas depressoras da atividade mental:

Freud descreveu a escolha do objeto de amor de dois modos: anaclítico e narcisista. Pelo modelo narcisista, Freud afirma em Obras Completas de Sigmund Freud (Imago, 1974), que os narcisistas: “Procuram, inequivocamente, a si mesmas como objeto amoroso e exibem um tipo de escolha objetal que deve ser denominado narcisista.”

Neste contexto, qual a exceção ao tipo narcisista de amor?

A Psicologia Escolar vem ampliando seu escopo de inserção institucional deixando progressivamente de cobrir apenas o trabalho em escolas para incluir esferas mais abrangentes de atuação institucional em contextos diversos. Com a ampliação da pesquisa na área e a oferta de um corpus de ideias produzidas a partir de práxis inerentes ao campo, a Psicologia Escolar tende a se converter em um paradigma abrangente, capaz de fomentar a compreensão e as intervenções significativas em cenários sócios institucionais diversos.

Nesse sentido, classifique como V-(verdadeiros) ou F-(falsos) alguns desafios e implicações das novas realidades inclusivas para prática do psicólogo escolar.

( ) Potencializar a discussão teórica sobre o tema, que deve traduzir-se em práticas pedagógicas cotidianas alinhadas com as necessidades dos sujeitos e da escola inclusiva.

( ) Desenvolver novas metodologias de intervenção institucional, com professores, coordenadores e estudantes, metodologias que visem à permanência e o sucesso acadêmico das pessoas com deficiências e previnam a discriminação e o preconceito.

( ) antever novas oportunidades de atuação, em termos de orientação profissional inclusiva, ao estabelecer a ponte entre a escola e a vida dos sujeitos, após a conclusão do ensino médio.

Assinale a alternativa CORRETA:

Todos os CAPS são iguais? Não, os Caps são diferentes; quanto ao tamanho do equipamento, estrutura física, profissionais e diversidade nas atividades terapêuticas; e, quanto à especificidade da demanda, para crianças e adolescentes, usuários de álcool e outras drogas ou para transtornos psicóticos e neuróticos graves. Considerando as diferenças desse serviço, qual é o CAPS que realiza acolhimento noturno, durante sete dias da semana a população de referência com transtornos mentais severos e persistentes?

Antônio é professor, tem 50 anos, é casado e tem 3 filhos. Usou álcool pela primeira vez aos 11 anos, quando o pai ofereceu uma taça de champanhe no Natal. Quando entrou na faculdade, após as aulas, bebia até altas horas. No início, apenas nas sextas feiras. Depois, quartas e depois, todos os dias. Aos 30 anos, após ser demitido, passou a beber diariamente. Quando Antônio se casou, ele já bebia bastante e com o fim do casamento, seu comportamento de beber piorou bastante.

Hoje em dia só bebo pinga. A minha vida hoje se restringe ao álcool. Deixei de trabalhar. A “caninha” não me sai da cabeça. Parece que tenho um “encosto” que me faz beber, parece que já não sou dono de mim mesmo. Estou hoje aqui, com vocês, não conheço ninguém e vocês não me conhecem. Estou há dois dias sem beber, sem dormir, com o corpo todo tremendo e, às vezes, parece que tem uns bichos percorrendo o meu corpo. Por vezes, perco a noção do tempo e de onde estou. Acho que o álcool está me fazendo falta…

Após a leitura do caso do professor, qual seria o diagnóstico mais adequado em relação aos problemas relacionados ao uso de droga por ele apresentados?

Dentre os vários tipos de agressões conhecidas, a mais preocupante hoje, no ambiente escolar, é a violência sutil, velada, mascarada ou invisível, o Bullying. Logo, o termo Bullying é utilizado para qualificar comportamentos agressivos no âmbito escolar, praticados tanto por meninos, quanto por meninas.

Neste diapasão, assinale a alternativa que representa as diversas formas de Bullying:

Após uma conversa entre a professora de João (5 anos) com seus pais, ficou acordado que seus pais deveriam procurar um serviço de ‘saúde mental’ para uma avaliação, pois João, apresenta em todos os ambientes que convive comportamentos marcadamente desafiadores, desobedientes e disruptivos que não incluem atos delinqüentes ou as formas extremas de comportamento agressivo ou dissocial.

Considerando as informações acerca dos sintomas de João, qual seria seu diagnóstico de acordo com o CID 10?

Para Alencar (2003), os problemas evidenciados pelos alunos que se destacam por suas habilidades superiores estão relacionados à frustração e falta de estímulo diante de programas acadêmicos monótonos e repetitivos que não favorecem o desenvolvimento e expressão de seu potencial superior. Considerando as características dos indivíduos com altas habilidades, qual problema não corresponde à característica da superdotação?

Muitos são os distúrbios de aprendizagem. A seguir, citamos os que mais aparecem na idade escolar, EXCETO:

.A Terapia Comportamental (TC) preocupa-se inicialmente em realizar uma avaliação detalhada dos problemas do paciente: quais os sintomas, as condições que determinam seu aparecimento, seus antecedentes e suas consequências, bem como eventuais desencadeantes. São avaliadas ainda as situações nas quais se manifestam os fatores que auxiliam a mantê-los (atitudes reforçadoras do ambiente familiar), as cognições (pensamentos automáticos) que os acompanham, os mecanismos desenvolvidos pelo paciente para diminuir a ansiedade (ex. evitação, realização de rituais). A TC exige do paciente uma alta motivação para aderir ao tratamento, expor-se a situações provocadoras de ansiedade e uma boa aliança para levar adiante tarefas estabelecidas em comum acordo com o terapeuta.

Qual das contraindicações da Teoria Comportamental é falsa:

Segundo a Teoria Piagentina, de que resulta o desenvolvimento humano?

Assinale a alternativa CORRETA:

Considerando o novo Código de Ética Profissional do Psicólogo, ao Psicólogo é vedado, EXCETO:

Bock, Furtado e Trassi reafirmam “que a profissão do psicólogo deve-se caracterizar pela aplicação dos conhecimentos e técnicas da Psicologia na promoção da saúde. (...) junto a indivíduos, grupos e instituições”. Assim, questiona-se: Qual o objetivo da prática do psicólogo como profissional da saúde, junto a esses grupos?

NERY (2018) afirma que “o SUAS se constitui para a Psicologia espaço sociocupacional para o desenvolvimento de práticas profissionais que exigem um posicionamento ético e político diante dos determinantes sociais da subjetividade.”

O que significa essa assertiva?

Kurt Schneider define as personalidades psicopáticas (transtornos da personalidade) como aquelas que sofrem ou fazem sofrer. Assim, segundo o CID 10, quais dos transtornos abaixo podem ser classificados como Transtornos de Personalidade?