Questões de Concurso Sobre psicologia
Foram encontradas 52.800 questões
I. Para Melanie Klein, a construção do comportamento é o resultado das interações familiares e de necessidades básicas conflitantes. De acordo com essa estudiosa, o trabalho, o ambiente escolar e os grupos sociais possuem pouca, ou talvez nenhuma, influência no desenvolvimento do comportamento da maioria dos indivíduos e, portanto, nunca devem ser objeto de investigação psicológica.
II. Para René Spitz, a psicologia da educação parte das bases psicológicas da aprendizagem para atrapalhar a atuação dos profissionais de educação no ambiente escolar. Em seus estudos, ele conclui que o educador não possui qualquer influência sobre o pensamento ou o comportamento dos educandos e, portanto, a busca pelo conhecimento deve ser o resultado de um esforço autônomo do aluno.
III. Após a realização da Avaliação Psicológica, o psicólogo deverá emitir um documento, de acordo com a legislação vigente, que expresse de maneira estruturada e formal os resultados da avaliação realizada. Esse documento é a materialização do trabalho realizado pelo profissional e expressa, concretamente, sua análise clínica e julgamento emitido sobre o caso, bem como também reflete a competência do avaliador para a realização da avaliação e para a elaboração do documento.
Marque a alternativa CORRETA:
No que se refere aos aspectos psicológicos inerentes ao câncer e à dor, julgue o seguinte item.
No tratamento da dor crônica, o psicólogo pode utilizar técnicas que incluam visualização, relaxamento autógeno e meditação.
No que se refere aos aspectos psicológicos inerentes ao câncer e à dor, julgue o seguinte item.
Na intervenção junto a portador de dor crônica, é importante que o psicólogo avalie e intervenha, simultaneamente, no manejo do
estresse.
No que se refere aos aspectos psicológicos inerentes ao câncer e à dor, julgue o seguinte item.
A visualização guiada é uma técnica que pode tanto minorar a percepção álgica quanto produzir efeito placebo fisiológico que
favoreça o tratamento contra o câncer.
No que se refere aos aspectos psicológicos inerentes ao câncer e à dor, julgue o seguinte item.
A omissão de detalhes sobre a evolução do tumor em um paciente com câncer pode impedir a ocorrência da náusea antecipatória
durante o tratamento quimioterápico, que é uma resposta emocional ao diagnóstico.
No que se refere aos aspectos psicológicos inerentes ao câncer e à dor, julgue o seguinte item.
Em pacientes oncológicos, é comum a permanência ou o aumento nos níveis de ansiedade e de estresse relativos à doença,
mesmo após o tratamento por quimioterapia, radioterapia, cirurgia de remoção do câncer e alta médica.
Julgue o item a seguir, acerca da intervenção do psicólogo e da relação entre esse profissional, o doente e sua família.
A intervenção do psicólogo junto ao paciente que precisa
decidir sobre aceitar ou recusar determinado tipo de
tratamento tem o objetivo de sensibilizar o paciente para
aceitar a sugestão da equipe especializada.
Julgue o item a seguir, acerca da intervenção do psicólogo e da relação entre esse profissional, o doente e sua família.
Em cuidados terciários, a intervenção do psicólogo é voltada
ao favorecimento da aceitação e à adaptação do paciente aos
limites impostos pela doença ou por suas sequelas.
Julgue o item a seguir, acerca da intervenção do psicólogo e da relação entre esse profissional, o doente e sua família.
A assistência psicológica com o objetivo de informar,
acolher e treinar o manejo da ansiedade entre familiares pode
ser individual ou grupal, desde que inclua apenas membros
de uma só família.
Julgue o item a seguir, acerca da intervenção do psicólogo e da relação entre esse profissional, o doente e sua família.
Do ponto de vista ético, é correto perguntar a pacientes
adultos e conscientes que tenham familiares participativos se
preferem que informações sobre resultados de exames e
prognóstico sejam conversadas primeiramente consigo
mesmos ou com os seus familiares.
Acerca do trabalho do psicólogo em unidade de terapia intensiva (UTI) ou junto a pacientes graves, julgue o item subsequente.
Entre os múltiplos estressores em uma UTI, que afetam tanto
a equipe profissional quanto os pacientes, incluem-se a
ocorrência frequente de óbitos, a iluminação constante,
ruídos de equipamentos e procedimentos técnicos durante
todo o dia e toda a noite.
Acerca do trabalho do psicólogo em unidade de terapia intensiva (UTI) ou junto a pacientes graves, julgue o item subsequente.
A UTI é o setor hospitalar onde predominam os cuidados e a
assistência biopsicossociais, que buscam trazer a melhor
qualidade de vida possível ao paciente grave.
Acerca do trabalho do psicólogo em unidade de terapia intensiva (UTI) ou junto a pacientes graves, julgue o item subsequente.
A informação sobre a morte ou o tempo estimado de sobrevida, quando dada ao paciente, deve ser antecipada pela avaliação individual de aspectos culturais, crenças, história, forma de entender a morte e nível de informação desejada pelo paciente, em vez de se utilizar um protocolo de comunicação padronizado para doentes graves.
Acerca do trabalho do psicólogo em unidade de terapia intensiva (UTI) ou junto a pacientes graves, julgue o item subsequente.
Na conversa com pacientes em UTI, deve-se evitar qualquer
tema religioso ou espiritual, para prevenir discórdia entre
valores do profissional e do paciente.
Acerca do trabalho do psicólogo em unidade de terapia intensiva (UTI) ou junto a pacientes graves, julgue o item subsequente.
Em se tratando de pacientes cuja morte é reconhecida como
próxima, evitar ou negar esse assunto pode trazer mais
ansiedade e mal-estar do que responder a perguntas a
respeito disso, mesmo se a equipe só tiver informações
preliminares sobre a situação.
Acerca do trabalho do psicólogo em unidade de terapia intensiva (UTI) ou junto a pacientes graves, julgue o item subsequente.
O atendimento a familiares de pacientes em UTI é limitado
às questões emocionais da própria família e não deve incluir
questões relacionadas à evolução clínica do paciente, devido
à gravidade do quadro clínico.
Sobre a comunicação entre a equipe de saúde e o paciente nos diferentes contextos de tratamento, julgue o item a seguir.
Em respeito à individualidade de um paciente que aceita o
tratamento, mas que se recusa a ouvir detalhes sobre seu
diagnóstico ou prognóstico, a equipe deve seguir o
tratamento sem retomar o assunto.
Sobre a comunicação entre a equipe de saúde e o paciente nos diferentes contextos de tratamento, julgue o item a seguir.
Os familiares que consideram insuficientes, incompletas ou
de difícil compreensão as informações oferecidas pela equipe
sobre o estado de saúde e o prognóstico do paciente são mais
propensos a desenvolver quadros de ansiedade, mesmo após
alta ou óbito do paciente.
Sobre a comunicação entre a equipe de saúde e o paciente nos diferentes contextos de tratamento, julgue o item a seguir.
A comunicação com pacientes traqueostomizados, mesmo
conscientes, deve ser evitada pelo psicólogo, porque, nessa
condição, o paciente não pode usar a fala, e a tentativa de
fazê-lo pode gerar ansiedade.
Sobre a comunicação entre a equipe de saúde e o paciente nos diferentes contextos de tratamento, julgue o item a seguir.
O conteúdo da má notícia comunicada ao paciente é a
variável determinante de sua possível resposta de desespero
ou raiva.