Questões de Concurso Sobre psicologia
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A depressão pode ser considerada como um dos transtornos mentais mais prevalentes da atualidade. Estimativas indicam que, aproximadamente, 340 milhões de pessoas são afetadas no mundo. Contudo, apesar de ser altamente recorrente, a depressão ainda é subdiagnosticada e pouco tratada na atenção primária. No que se refere ao seu diagnostico, assinale a alternativa incorreta:
Assinale a alternativa que indica um dos critérios de diagnóstico para o Transtorno Neurocognitivo Leve:
Marque a alternativa que condiz com as orientações do CFP (Conselho Federal de Psicologia) sobre elaboração de documentos escritos produzidos pelo profissional de psicologia no exercício de suas atribuições.
I- A confecção do documento psicológico deve ser realizada apenas mediante solicitação da(o) usuária(o) do serviço de Psicologia ou de uma(um) profissional específico, com adequada compreensão sobre psicodiagnóstico.
II- Na realização da Avaliação Psicológica, ao produzir documentos escritos, a(o) psicóloga(o) deve se basear exclusivamente em métodos, técnicas e instrumentos psicológicos reconhecidos pelo SATEPSI para uso na prática profissional da(o) psicóloga(o) (fontes fundamentais de informação).
III-De acordo com os deveres fundamentais previstos no Código de Ética Profissional do Psicólogo, na prestação de serviços psicológicos, as(os) envolvidas(os) no processo possuem o direito de receber informações sobre os objetivos e resultados do serviço prestado, bem como ter acesso ao documento produzido pela atividade da(o) psicóloga(o).
IV- Ao elaborar um documento em que seja necessário referenciar material teórico técnico, as referências devem ser colocadas, preferencialmente, em nota de rodapé, observando a especificidade do documento produzido.
A terapia reichiana consiste em dissolver cada segmento da couraça, começando pelos olhos e encerrando pela pélvis. São instrumentos usados para dissolver a couraça, com exceção de:
Apesar do caráter global do desenvolvimento psíquico, Piaget distinguiu aspectos ou funções diferenciadas do desenvolvimento. Assinale a alternativa que indica essas funções:
I-funções do conhecimento;
II-funções de representação;
III-funções de aproximação;
IV- funções afetivas.
Leia o caso hipotético a seguir: "Tico, 8 anos de idade, foi encaminhado pela neuropediatra por apresentar agressividade, dificuldade de se adaptar à rotina escolar e para interagir com os colegas de turma. Durante as sessões de atendimento com a criança, observou-se predomínio de frases curtas, pouco descritivas sobre si ou sobre a escola e sua família. Por vezes, fez uso de frases repetidas e descontextualizada (a cada 5 minutos perguntava o nome do bairro e o endereço da terapeuta). Segundo os pais, o mesmo comportamento ocorria em sala de aula, o que irritava os colegas e favorecia o surgimento de conflitos. Em relatório escolar, registrava-se adequada habilidade para aprender os conteúdos acadêmicos, mas com dificuldade para interpretar textos e atitudes, apego excessivo às rotinas e dificuldade na flexão da voz." Com base no caso narrado, marque a alternativa correta.
As intervenções voltadas para o Transtorno de Espectro Autista com maiores respaldos científicos são aquelas baseadas na análise aplicada do comportamento (Applied Behavior Analysis-ABA), cujo principal objetivo é modificar o comportamento considerando a aplicação dos princípios de aprendizagem. Na análise do comportamento, há o entendimento de que os comportamentos são mantidos ou suprimidos pelas suas consequências. Assinale a alternativa que indica padrões de consequências que aumentam a chance do comportamento se repetir.
I- Reforço negativo.
II- Punição positiva.
III- Reforço positivo.
IV- Punição influenciada.
No que se refere ao Teste Palográfico, marque a alternativa que condiz com seus pressupostos básicos.
Sobre o processo de avaliação psicológica, marque a alternativa incorreta.
Considerando a Resolução CFP n.º 11/2019, referente ao código de processamento disciplinar do CFP, assinale a alternativa correta:
O psicólogo, no exercício profissional, constantemente é solicitado a apresentar informações documentais com objetivos diversos. Desta forma, o Conselho Federal de Psicologia apresenta normativas que subsidiam os profissionais para a produção qualificada destes documentos. Considerando a Resolução CFP n.º 06/2019, assinale a alternativa que descreve orientações sobre os princípios de qualidade técnica e científica que os documentos psicológicos devem ser elaborados.
O Matrizes Progressivas Avançadas de Raven (APM) foi desenvolvido para avaliar um componente central do Fator g de Spearman de forma mais precisa e objetiva possível. O teste é rápido e de fácil aplicação, além de ser atrativo para os respondentes. Assinale a alternativa que apresenta o único aspecto que não descreve adequadamente o instrumento APM:
Enumere a 2ª Coluna de acordo com a 1ª Coluna, considerando a Escala Wechsler de Inteligência para crianças (WISC IV):
1ª Coluna |
2ª Coluna |
(1) Semelhanças. |
(_) Subteste do Índice de organização perceptual. |
(2) Raciocínio Matricial. |
(_) Subteste do Índice de velocidade de processamento. |
(3) Sequência de número e letras. |
(_) Subteste do Índice de compreensão verbal. |
(4) Procurar símbolos. |
(_) Subteste do Índice de memória operacional. |
A opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:
Sobre o Transtorno de Estresse Pós-traumático (TEPT), marque a alternativa correta:
Dados do IBGE revelam que 0,8% da população brasileira tem algum tipo de deficiência intelectual. Do total de pessoas com deficiência intelectual, mais da metade (54,8%) tem grau intenso ou muito intenso de limitação e cerca de 30% frequentam algum serviço de reabilitação em saúde. São critérios diagnósticos da deficiência intelectual, exceto:
Sobre a adolescência, é incorreto afirmar:
Enumere a 2ª Coluna de acordo com a 1ª Coluna, considerando o desenvolvimento cognitivo segundo Piaget:
1ª Coluna |
2ª Coluna |
(1) Estádio sensório-motor. |
(_) Período em que a criança compreende formas de reversibilidade (inversões e reciprocidade), sem, contudo, coordená-las. |
(2) Estádio objetivo-simbólico. |
(_) Período em que ocorre a distinção entre o real e o possível (conjunto de hipóteses a serem testadas). |
(3) Estádio operacional concreto. |
(_) Período que representa a conquista, através da percepção e dos movimentos, de todo universo prático que cerca a criança. |
(4) Estádio de operações formais. |
(_) Período em que a criança utiliza-se da capacidade simbólica, de maneira a substituir um objeto ou acontecimento por sua representação mental. |
A opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:
A Teoria dos Cinco Fatores (TCF) oferece uma estrutura para explicações causais dentro do campo da Psicologia da Personalidade. Considerando pressupostos básicos desta teoria, marque a alternativa correta.
Assinale a alternativa que está incorretamente relacionada na terapia dirigida ao insight:
À hipótese topográfica freudiana divide os fenômenos mentais em:
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