Questões de Psicologia para Concurso - Página 367

Q3391345

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Trombudo Central - SC Órgão: Prefeitura de Trombudo Central - SC Prova: Prefeitura de Trombudo Central - SC - 2025 - Prefeitura de Trombudo Central - SC - Psicólogo |

Q3391345 Psicologia

Com base na definição de psicopatologia como o campo que estuda os transtornos mentais e comportamentais, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:

A

A psicopatologia trata apenas de comportamentos socialmente inadequados, sem relação com sintomas clínicos.

B

A psicopatologia limita-se ao diagnóstico de transtornos, não envolvendo o estudo de causas ou tratamentos.

C

A psicopatologia investiga os transtornos mentais e comportamentais, incluindo suas causas, manifestações clínicas e possibilidades de intervenção.

D

Apenas os psiquiatras utilizam os conhecimentos da psicopatologia, sendo esse campo alheio à atuação dos psicólogos.

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Q3391344

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Trombudo Central - SC Órgão: Prefeitura de Trombudo Central - SC Prova: Prefeitura de Trombudo Central - SC - 2025 - Prefeitura de Trombudo Central - SC - Psicólogo |

Q3391344 Psicologia

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo (CFP), assinale a alternativa incorreta sobre os princípios que regem a atuação profissional:

A

O psicólogo deve atuar com responsabilidade social, contribuindo para a eliminação de qualquer forma de preconceito.

B

É permitido ao psicólogo divulgar informações de pacientes em redes sociais, desde que não cite nomes diretamente.

C

O psicólogo deve garantir o sigilo das informações obtidas no exercício profissional, mesmo após o término do atendimento.

D

O psicólogo deve respeitar a dignidade, a liberdade e a autonomia das pessoas, sem qualquer discriminação.

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Q3390362

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Professor – Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano |

Q3390362 Psicologia

O autismo infantil pode ser considerado um distúrbio do desenvolvimento, caracterizado por um quadro comportamental peculiar. Sobre as suas principais características, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Rejeição ao uso da comunicação verbal e preferência pelo formato de comunicação não verbal.
( ) Envolve as áreas da interação social, da comunicação e do comportamento em graus variáveis de severidade.
( ) A imaginação se caracteriza por rigidez e inflexibilidade, estendendo-se por várias áreas do pensamento, da linguagem e do comportamento.

A

C - C - E.

B

E - C - E.

C

C - E - C.

D

E - C - C.

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Q3388679

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Técnico Artístico |

Q3388679 Psicologia

O crescimento e amadurecimento de crianças e adolescentes ocorre de forma constante, interativa e influenciada por diversos aspectos, como a biologia, o estado emocional, as relações sociais e o contexto cultural em que estão inseridos. Sob uma perspectiva técnica e científica, esse processo pode ser compreendido por meio de diferentes correntes teóricas, com ênfase nas abordagens neurobiológicas, psicogenéticas, socioculturais e ligadas à educação. Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) Durante a adolescência, o cérebro humano passa por um intenso processo de neurogênese, mielinização e sinaptogênese, sendo moldado tanto por herança genética quanto por estímulos ambientais. As janelas de oportunidade — períodos críticos para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e emocionais — são especialmente relevantes entre os 10 e 16 anos.

2.(__) Nos primeiros anos de vida, ocorre a poda sináptica no córtex pré-frontal (área responsável por planejamento, autorregulação e tomada de decisões), que continua até os 25 anos. Essa fase também é marcada pelo aumento da atividade do sistema límbico, relacionado à impulsividade e à busca de recompensas.

3.(__) No desenvolvimento humano, o julgamento moral evolui de uma moralidade heterônoma (baseada na obediência e punição) para uma moralidade autônoma (baseada em princípios éticos universais).

A sequência CORRETA é:

A

1.F, 2.F, 3.V.

B

1.F, 2.V, 3.F.

C

1.F, 2.V, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.F.

E

1.V, 2.V, 3.F.

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Q3383203

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Enfermeiro |

Q3383203 Psicologia

Com relação à Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), é INCORRETO afirmar:

A

Uma das diretrizes para o funcionamento da RAPS é o respeito aos direitos humanos, garantindo a autonomia e a liberdade das pessoas.

B

Um dos objetivos específicos da RAPS é promover cuidados em saúde especialmente para grupos mais vulneráveis (crianças, adolescentes, jovens, pessoas em situação de rua e populações indígenas).

C

Organização dos serviços em rede de atenção à saúde regionalizada, com estabelecimento de ações intersetoriais para garantir a integralidade do cuidado.

D

Os componentes da RAPS, conforme a Portaria de Consolidação nº 3, de 28 de setembro de 2017, incluem: Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), Unidade Básica de Saúde (UBS), Unidade de Pronto Atendimento (UPA 24 horas) e o SAMU.

E

A garantia do acesso e da qualidade dos serviços, ofertando cuidado integral e assistência multiprofissional, sob a lógica interdisciplinar.

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Q3383043

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |

Q3383043 Psicologia

Não existem recursos específicos e limitados, mas são geralmente jogos, atividades de expressão artística, linguagem oral e escrita, dramatização e todo tipo de recurso que facilite o desenvolvimento da capacidade de aprender com autonomia e prazer. O uso de jogos matemáticos na psicopedagogia favorece quais categorias de mediação?

A

A mediação intencional relativa aos processos cognitivos, à mediação relativa à imagem de si e à mediação relativa ao raciocínio lógico.

B

A mediação relativa à afetividade, à regulação da motivação, da energia cognitiva e da criatividade.

C

A mediação relativa à imagem de si, ao seu sentimento de capacidade e ao domínio da impulsividade.

D

A mediação intencional, relativa aos processos cognitivos do aluno, às suas formas de aprender, à aquisição de hábitos pessoais e sociais.

E

Mediação construtivista, onde o aluno decide os objetivos traçados e percorre esse percurso com autonomia.

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Q3383042

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |

Q3383042 Psicologia

A intervenção psicopedagógica pode ser realizada por meio de diferentes abordagens, adaptadas de acordo com as necessidades individuais do aluno. A intervenção psicopedagógica na escola deve estar direcionada:

A

A uma ação terapêutica.

B

A uma dimensão preventiva.

C

A uma ação psicológica.

D

Ao emprego da teoria em seu significado pleno.

E

À avaliação e construção da hipótese diagnóstica.

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Q3383041

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |

Q3383041 Psicologia

Existem alguns recursos que os psicopedagogos podem utilizar para realização de intervenções e diagnósticos, exceto:

A

Entrevista com a família e visita escolar.

B

Anamnese e Entrevista Operacional Centrada na Aprendizagem.

C

Provas operatórias e não realizar encaminhamentos, quando necessário.

D

Entrevista com o aprendente e avaliação da linguagem.

E

Fazer contato com a escola e outros profissionais que atendam a criança.

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Q3383039

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |

Q3383039 Psicologia

A intervenção psicopedagógica junto à família está na possibilidade de ampliar o equilíbrio de poder entre seus membros, na clareza da definição de papéis e de seus limites. Portanto, o profissional deverá:

A

Ampliar a possibilidade de a família adquirir novos comportamentos que levem à superação dos problemas do aprendente.

B

Identificar as dificuldades e problemas de aprendizagem de um dos membros da família, como uma estratégia de intervenção.

C

Contribuir com seu conhecimento para uma intervenção direta com o paciente, facilitando a superação das suas dificuldades.

D

Atender os membros da família separadamente, garantindo o sigilo sobre as dificuldades que cada um sente.

E

Diagnosticar separadamente os membros da família e elaborar um projeto de intervenção individual.

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Q3383038

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |

Q3383038 Psicologia

O processo de memorização é o processo pelo qual o cérebro recebe e armazena informações para que possam ser recuperadas posteriormente. Ele é fundamental para o aprendizado e o desenvolvimento pessoal. Para avaliar uma queixa de perda da memória, será necessário conhecer o processo de memorização. Este passa pelas seguintes fases:

A

Fixação, seleção e evocação da informação.

B

Compreensão, decodificação e armazenamento.

C

Recepção, retenção e decodificação.

D

Atenção, recepção e codificação.

E

Codificação, armazenamento e recuperação.

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Q3383036

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |

Q3383036 Psicologia

O psicopedagogo pode atuar em diversas áreas, como clínicas, escolas, empresas, hospitais e instituições de pesquisa, desde que tenha formação para isso. O psicopedagogo, tanto em nível clínico quanto institucional, se propõe a:

A

Compreender e atuar apenas como observador e orientador de casos.

B

Estabelecer uma investigação cuidadosa, que permita levantar uma série de hipóteses indicadoras de estratégias capazes de criar uma situação terapêutica que facilite uma vinculação satisfatória mais adequada para a aprendizagem.

C

Trabalhar a postura, a disponibilidade e a relação com a aprendizagem, a fim de que o professor torne-se o agente principal de atuação no processo do saber.

D

Oferecer suporte terapêutico para indivíduos que enfrentam desafios no aprendizado, promovendo estratégias iguais que atendam a todos.

E

Contribuir para a produção de novos métodos, teorias e abordagens psicopedagógicas, promovendo avanços no campo da pesquisa.

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Q3383028

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |

Q3383028 Psicologia

O papel da avaliação psicopedagógica é realizar um trabalho investigativo com pensamento clínico e conclusão de uma hipótese diagnóstica. Todas as alternativas abaixo referem-se às recomendações necessárias no processo de avaliação do psicopedagogo com o aprendente, exceto:

A

Mostrar atitude de escuta e respeito.

B

Fazer um planejamento prévio.

C

Esclarecer os objetivos da entrevista.

D

Assegurar a confidencialidade do que for tratado.

E

Manter a indiferença com o aprendente.

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Q3383026

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicopedagogo |

Q3383026 Psicologia

Sobre a Síndrome do Déficit de Atenção – Hiperatividade, também conhecida como Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), um transtorno do neurodesenvolvimento que se caracteriza por desatenção, hiperatividade e impulsividade, é correto afirmar:

A

O metilfenidato (Ritalina) não deve ser utilizado em crianças portadoras de TDAH, uma vez que se trata de um estimulante e vai intensificar o quadro de hiperatividade;

B

Toda criança diagnosticada com TDAH possui a comorbidade de altas habilidades;

C

Esse transtorno é predominante em crianças do sexo masculino, e apenas 10% delas apresentam o perfil hiperativo ou opositor;

D

Para crianças portadoras de TDAH, o método pedagógico utilizado pela escola deve ser adaptado às suas características de comportamento;

E

Para crianças portadoras de TDAH, são necessárias terapias (com psicopedagogo, terapeuta ocupacional, psicólogo e fonoaudiólogo) e rotina escolar normal, pois elas não necessitam de adaptação escolar.

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Q3383009

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |

Q3383009 Psicologia

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, tomando como base as fases de enfrentamento da doença de Kübler-Ross (1996).

1. Negação 2. Raiva 3. Barganha 4. Depressão 5. Aceitação
( ) Momento de maior apaziguamento das emoções e resignação diante de uma realidade que o paciente reconhece como imutável.
( ) Momento em que o paciente entra em contato com todo o sofrimento que aquela situação lhe causa.
( ) O paciente questiona-se sobre por que essa situação acontece com ele e sobre como irá lidar com ela.
( ) A doença torna-se uma realidade; entretanto, o paciente sente raiva dessa situação.
( ) O paciente age como se não estivesse doente.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

3 - 4 - 1 - 2 - 5

B

1 - 4 - 5 - 3 - 2

C

1 - 2 - 3 - 4 - 5

D

3 - 1 - 2 - 5 - 4

E

5 - 4 - 3 - 2 - 1

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Q3383008

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |

Q3383008 Psicologia

No diagnóstico psicopatológico são levados em conta alguns critérios de normalidade que servem para nortear a conduta profissional. Diante desse contexto, é INCORRETO afirmar que:

A

Normalidade como ausência de doença.

B

Normalidade ideal.

C

Normalidade estatística.

D

Normalidade como bem-estar.

E

Normalidade real.

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Q3383007

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |

Q3383007 Psicologia

Das alternativas abaixo, qual delas NÃO constitui uma das alterações da atenção?

A

Hipoprosexia.

B

Hiperprosexia.

C

Dislexia.

D

Distração.

E

Distraibilidade.

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Q3383006

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |

Q3383006 Psicologia

Dalgalarrondo (2008) aponta como características principais do delirium, EXCETO:

A

Pode ser causado por distúrbios próprios do cérebro ou por distúrbios com origem fora do cérebro, mas com envolvimento sistêmico, o que causa repercussões significativas no funcionamento cerebral.

B

Instalação geralmente aguda ou subaguda (horas a dias)

C

Existem evidências de disfunção difusa do tecido cerebral, normalmente envolvendo os hemisférios cerebrais, o sistema reticular ativador ascendente e o sistema nervoso autônomo.

D

A disfunção do tecido cerebral é potencialmente reversível, se a causa for tratada com sucesso.

E

Tem instalação crônica e irreversível, uma vez instalado no processo de adoecimento, e requer medicalização contínua.

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Q3383005

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |

Q3383005 Psicologia

Segundo Dalgalarrondo (2008), qual das alternativas abaixo está INCORRETA no que diz respeito às alterações das emoções e dos sentimentos?

A

Apatia.

B

Anedonia.

C

Catalepsia.

D

Fobia.

E

Sentimento de falta de sentimento.

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Q3383004

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |

Q3383004 Psicologia

Caracteriza-se por preocupação persistente com o comer e um desejo irresistível por comida, sucumbindo o paciente a repetidos episódios de hiperfagia. Além disso, tem como característica a preocupação excessiva com o controle do peso corporal, o que leva o paciente a tomar medidas extremas, como purgação, uso de enemas e diuréticos, a fim de mitigar os efeitos do aumento de peso pela ingestão de alimentos. Segundo Dalgalarrondo (2008), é CORRETO afirmar que essas características se referem a:

A

Anorexia nervosa.

B

Obesidade.

C

Comer compulsivo.

D

Bulimia nervosa.

E

Vigorexia.

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Q3383003

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Psicólogo |

Q3383003 Psicologia

De acordo com Chvatal et al. (2009), o mecanismo de defesa é o conjunto de reações operadas pelo ego diante dos perigos que vêm do id, do superego e da realidade externa. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, sobre os mecanismos de defesa.
1. Repressão 2. Isolamento 3. Formação reativa 4. Racionalização

( ) Repressão de um impulso indesejado com seu retorno de maneira oposta.

( ) Distanciamento de um objeto ou pessoa que causa algum desconforto ao indivíduo.

( ) O sujeito busca encontrar fundamentos racionais, para atitudes e comportamentos com origem emocional.

( ) Permite ao indivíduo “esquecer”, ou reprimir, os acontecimentos e momentos traumáticos e de extrema angústia.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

3 - 4 - 1 - 2

B

3 - 2 - 4 - 1

C

1 - 2 - 3 - 4

D

3 - 1 - 2 - 4

E

4 - 3 - 2 - 1

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia

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