A respeito do critério ético adotado, leia o texto abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

“Entre as formas de encarar o comportamento ético, podemos adotar alguns critérios. Neste critério, por exemplo, as decisões são tomadas apenas em função de seus resultados ou consequências, objetivando proporcionar o melhor para o maior número, sendo isso dominante no mundo dos negócios, que visa à eficiência, à produtividade e à alta lucratividade. Logo, significa orientar-se de uma determinada maneira em um processo decisório com base na visão do(a) ___________________”.

Sabe-se que a avaliação de desempenho serve a diversos propósitos dentro das organizações, tais como oferecer informações para decisões importantes, como promoções, transferências, demissões etc.. Sendo assim, um dos métodos de avaliação tem a ver com a listagem de uma série de fatores de desempenho, como qualidade e quantidade de trabalho, profundidade do conhecimento, cooperação, lealdade, comprometimento, honestidade e iniciativa, em que o avaliador examina a listagem e classifica o funcionário em cada fator, atribuindo-lhe ponto. É correto afirmar que essa metodologia de avaliação está relacionado à(s)

Dentro das práticas de recursos humanos, as principais técnicas utilizadas, por exemplo, em processos seletivos são as entrevistas, as provas de conhecimentos, os testes psicológicos e as técnicas vivenciais. Destes, os testes psicológicos são instrumentos padronizados que servem de estímulo a um comportamento por parte do examinado. Sobre esse assunto, analise as assertivas abaixo.

I. O uso de testes e provas psicológicas atrelado a outros recursos é o procedimento de maior segurança de que se dispõe.

II. Nas ações de RH, os testes psicológicos podem ser divididos em testes de personalidade e de projeção.

III. Estudos indicam que o emprego de testes psicológicos aplicados em processo de seleção supera os resultados alcançados pelos processos de recrutamento tradicional.

É correto o que se afirma em

Considerando que os processos e as ações de treinamento devem atuar de forma integrada com os órgãos e atividades da área de recursos humanos, que se relacionam diretamente com o treinamento, correlacione as colunas da esquematização abaixo, de como funciona as áreas de RH para conseguirem gerar um plano de treinamento eficaz, e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Coluna A

1. Recrutamento e seleção.

2. Acompanhamento e avaliação.

3. Controle de pessoal.

4. Administração de benefícios.

5. Administração de cargos e de remuneração.

Coluna B

( ) Troca informações sobre relações sócio-funcionais dos funcionários.

( ) Fornece informações sobre escolaridade, questões trabalhistas, idade etc..

( ) Canaliza informações inerentes aos cargos.

( ) Encaminha ao treinamento informações de capacitação sobre os novos funcionários.

( ) Disponibiliza informações sobre promoção, previsão de vagas com as necessidades de capacitação e informações fornecidas por entrevistas de desligamento e avaliação de desempenho.

Os estágios denominados abertura, pesquisa, troca e fechamento são parte de um dos instrumentos de recrutamento e seleção de pessoal, que busca extrair o melhor do candidato por meio da comunicação, linguagem do corpo, gestos e posturas, podendo, assim, atender às expectativas da área demandante. Tal instrumento está relacionado à(a)

Leia o texto abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

     Sabe-se que, antes de se iniciar o processo de seleção de pessoal, deve-se levantar informações sobre as atividades a serem desenvolvidas, bem como as habilidades necessárias para a execução destas atividades. Dessa forma, desenha-se um perfil psicológico para o candidato, incluindo pré-requisitos, habilidades gerais e específicas e potencial de desempenho. A este desenho de perfil psicológico nomeia-se como sendo a busca de um perfil _______________ requerido para o cargo. 

O conceito de normal e patológico é relativo. No entanto, considerando que as doenças mentais definem-se a partir do grau de perturbação da personalidade, dizer que os distúrbios de aspectos da personalidade, em que a capacidade do pensamento permanece íntegra, as relações afetivas ainda são estabelecidas, mas a relação com o mundo encontra-se alterada, significa tratar-se, dentro do contexto da abordagem psicológica, de um quadro de

O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma estruturação contínua do indivíduo caracterizada pelo aparecimento gradativo de esquemas mentais que vão se aperfeiçoando e se solidificando até estarem totalmente desenvolvidos, consolidando-se em um estado de equilíbrio superior quanto aos aspectos

Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, é correto afirmar que o psicólogo

Quando requisitado a depor em juízo, o psicólogo poderá prestar informações, segundo o que

As expressões “sem elemento de convicção”, “quesito prejudicado”, “sem elementos” ou “aguarda evolução” são expressões que o psicólogo deve utilizar quando lhe é solicitado quesitos de uma “questão-problema” e estes quesitos não possuem dados para a resposta. É correto afirmar que o psicólogo se utiliza dessas expressões, também, quando não puder ser categórico no(a)

É o documento que se caracteriza pela apresentação dos procedimentos e resultados gerados pelo processo de avaliação psicológica, pelos descritivos de encaminhamento, prognóstico, diagnóstico e a evolução do caso, além da orientação e sugestão de projeto terapêutico. Deve ainda conter, se necessário, solicitação de acompanhamento psicológico, limitando-se apenas a repassar informações necessárias relacionadas à demanda, à solicitação ou à petição. É correto afirmar que tal descrição representa a

Considerando que cada teoria da personalidade tem sua estruturação baseada na perspectiva da natureza humana, amparada por conceitos teóricos, histórico de seus antecedentes intelectuais e técnicas diversas, pode-se afirmar que duas novas abordagens têm se tornado cada vez mais relevantes e fundamentais, influenciando muitas teorias usuais do movimento do potencial humano. É correto afirmar que essas duas abordagens são reconhecidas como sendo o(a)

Levando em conta os princípios de Weiner (2000) sobre a interpretação do Rorschach no Sistema Compreensivo, analise as afirmações abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) No Sistema Compreensivo, a interpretação é centrada na pessoa. ( ) A ideação refere-se a como as pessoas pensam sobre suas experiências e às impressões que formam. ( ) O Índice de Egocentrismo constitui uma medida da proporção em que o indivíduo volta sua atenção para si e para os outros. ( ) As respostas CP identificam tendências a negar os afetos desagradáveis.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Levando em conta os critérios diagnósticos do DSM-V (American Psychiatric Association, 2014) para Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), analise as afirmações abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Para a classificação do TDAH, é necessário a presença de vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade antes dos 12 anos de idade. ( ) Se o indivíduo frequentemente fala demais, isso deve ser classificado como um sintoma de desatenção. ( ) Se o indivíduo com frequência é facilmente distraído por estímulos externos, isso deve ser classificado como um sintoma de hiperatividade e impulsividade. ( ) A gravidade do TDAH deve ser especificada como moderada se sintomas ou prejuízo funcional entre “leve” e “grave” estão presentes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Levando em conta os critérios diagnósticos do DSM-V (American Psychiatric Association, 2014) para Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, o início dos sintomas ocorre:

As seguintes alternativas são variáveis avaliadas pelo teste de Wartegg, segundo Alves (VILLEMOR-AMARAL; WERLANG, 2008), EXCETO:

As seguintes alternativas são critérios diagnósticos do DSM-V (American Psychiatric Association, 2014) para Transtorno do Espectro Autista, EXCETO:

Qual dos testes abaixo é apontado por Kernberg (2008) como indicador de índices de desorganização do pensamento na avaliação dos transtornos de personalidade?

Quanto à avaliação das possíveis fontes de erros em escores de testes e dos procedimentos recomendados para evitálos, segundo Urbina (2007), analise as afirmações abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Se a avaliação de um teste envolve julgamentos subjetivos, a fidedignidade do avaliador não precisa ser considerada. ( ) Se um teste vai ser usado para avaliar mudanças ao longo do tempo, como uma possível melhora resultante de uma intervenção terapêutica, a estimativa de erro de amostragem de tempo – bem como de possíveis efeitos da prática – nos escores dos instrumentos sob consideração é essencial. ( ) Se existe a possibilidade de que uma pessoa tenha que ser retestada em um momento posterior para confirmar ou ratificar achados prévios, a disponibilidade de uma forma alternativa de teste, com alto escore de fidedignidade de forma alternativa com intervalo, seria altamente desejável. ( ) Se são desejadas homogeneidade e consistência ao longo de todo o teste, deve- se buscar um coeficiente alfa ou K-R-20 baixo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: