Questões de Psicologia para Concurso - Página 1944

Q738565

Ano: 2016 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - IFN-MG - Tecnólogo - Gestão de Pessoas |

Q738565 Psicologia

Considerando as práticas de recursos humanos, avalie as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os testes de simulação de desempenho e de amostragem do trabalho não são instrumentos de seleção. ( ) O treinamento no trabalho inclui a preparação de substitutos e programas formais de mentores. ( ) A avaliação de desempenho não deve ser usada para a alocação de recompensas. ( ) O objetivo da avaliação de desempenho de 360º é fazer uma combinação de feedbacks de todos os clientes do funcionário.
Assinale a sequência CORRETA.

A

F V F V

B

F V V F

C

V F F V

D

F V F F

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Q738471

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738471 Psicologia

A premissa básica da Psicologia da Gestalt é que a natureza humana é organizada em partes ou todos, formando um todo significativo. Com base nisso, pode-se afirmar:

A

a escola deve recusar o caráter integrativo do conhecimento, pois desta forma o conhecimento do ambiente e do mundo chegará ao aluno com maior rapidez.

B

o ensino escolar normal não deve menosprezar o aspecto integrativo de todo conhecimento e de todas as matérias a serem interligadas, que acabam divididas visando fins didáticos.

C

esta teoria acredita que o ser humano é uma cabeça a ser treinada, em que a psiquê e os sentimentos que vivem em um corpo atrapalham o processo de aprendizagem.

D

a Gestalt promove o aprendizado somente cognitivo, especialmente se reduzido ao processo mnemônico.

E

as emoções não devem ser trabalhadas, permitindo ao aluno efetivamente alcançar uma aprendizagem integrada aos conteúdos curriculares.

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Q738470

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738470 Psicologia

Embora haja variações sobre as definições e as reais atribuições entre Psicologia Escolar e Educacional, atribui-se à primeira o status de aplicada (visando à atuação prática) e à segunda, o de acadêmica (visando à pesquisa). Um dos propósitos do Psicólogo Escolar é:

A

desenvolver uma concepção de Psicologia voltada a um compromisso individual.

B

assessorar a escola na busca da humanização do sujeito através do encontro da cognição, minimizando as interferências da motricidade, dos afetos e das emoções na educação.

C

assessorar a escola no desenvolvimento de uma concepção de educação, na compreensão e amplitude de seu papel, em seus limites e possibilidades, utilizando os conhecimentos da Psicologia.

D

buscar ser o solucionador de problemas da escola.

E

propor uma concepção do fracasso escolar como um processo individual.

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Q738467

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738467 Psicologia

A relação entre a Psicologia e a educação teve sua trajetória marcada por diversas polêmicas. Uma delas se refere ao fato de:

A

os conteúdos trabalhados no campo da educação não estarem interligados aos estudos desenvolvidos pelo campo da psicologia.

B

a escola sempre esperar que o profissional da Psicologia resolva os problemas da criança que não aprende ou que apresenta comportamentos agressivos.

C

que a tendência a abordar os fenômenos humanos segundo o paradigma da complexidade de Morin não contempla as dificuldades enfrentadas no âmbito escolar.

D

que o ensino de Psicologia limita-se ao estudo do indivíduo, dificultando o entendimento de sua inserção no contexto escolar.

E

que frente à demanda de uma educação técnica, a função das ciências humanas não é a formação de um senso crítico, emancipador, inovador, criador e humanizado.

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Q738465

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738465 Psicologia

Sobre a vulnerabilidade social pode-se afirmar que:

A

é definida como situação em que os recursos e habilidades de um dado grupo social são insuficientes e inadequados para lidar com as oportunidades oferecidas pela sociedade.

B

é o resultado positivo da relação entre a disponibilidade dos recursos materiais ou simbólicos dos indivíduos ou grupos e o acesso à estrutura de oportunidades sociais que provêm do Estado, do mercado e da sociedade.

C

não se apresenta no contexto educacional, pois aplica-se exclusivamente ao campo da saúde como instrumento de análise do HIV/AIDS.

D

está diretamente associado ao conceito de “grupo de risco” e tem como intuito localizar a especificidade dos grupos de homossexuais e usuários de drogas.

E

a vulnerabilidade se restringe à categoria econômica, não abarcando organizações políticas de raça, orientação sexual, gênero, etnia.

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Q738464

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738464 Psicologia

O campo da avaliação psicológica abarca hoje uma pluralidade de práticas diagnósticas que podem recorrer a instrumentos estruturados e padronizados, e a outras técnicas e procedimentos menos estruturados. Dentre elas destaca-se o(a):

A

grupo operativo.

B

consulta holística.

C

pesquisa-intervenção.

D

grupo focal.

E

entrevista psicológica.

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Q738462

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738462 Psicologia

Foi a partir da década de 1980 do século XX que se iniciou no Brasil um movimento de análise crítica da atuação do psicólogo escolar. Sobre esta tendência da relação entre psicologia e educação pode-se afirmar que:

A

o status científico da psicologia é adquirido, desenvolvendo estudos sobre a psicofisiologia dos processos mentais.

B

os problemas de aprendizagem passam a ser vistos como fenômenos constituídos socialmente, cuja análise deveria abarcar aspectos históricos, econômicos, políticos e sociais.

C

o modelo clínico de psicologia escolar é lançado, inspirado na medicina, cujo único objetivo era psicodiagnosticar e tratar crianças.

D

a relação do indivíduo com o grupo familiar é determinante da personalidade e, por sua vez, determinante de como este indivíduo se posicionará no mundo.

E

as crianças de segmentos sociais pobres em recursos financeiros eram consideradas inaptas para o aprendizado e, portanto, precisavam aprender com recursos diferentes dos oferecidos aos de classe privilegiada.

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Q738461

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738461 Psicologia

De acordo com Vygotsky (1984), o aprendizado é capaz de gerar zonas de desenvolvimento proximal. Pode-se afirmar que, para o autor, na capacidade de desenvolvimento potencial das crianças:

A

o desenvolvimento precede e torna possível a aprendizagem.

B

as funções processuais sofisticadas são capazes, por si sós, de gerar as funções psicológicas superiores.

C

a atividade cortical é responsável pelo modo único do processo de aprendizagem do qual depende o organismo para se desenvolver.

D

quatro períodos principais cobrem o desenvolvimento cognitivo, a saber, sensório motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

E

a aprendizagem antecede, possibilita e impulsiona o desenvolvimento.

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Q738460

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738460 Psicologia

De acordo com o Conselho Federal de Psicologia, são deveres fundamentais dos psicólogos:

A

Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal.

B

Ingressar, associar-se ou permanecer em uma organização, desconsiderando a missão, a filosofia, as políticas, as normas e as práticas nela vigentes.

C

Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário, ainda que existindo incompatibilidade religiosa.

D

Induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços.

E

Receber, pagar remuneração ou porcentagem por encaminhamento de serviços, ao fixar a remuneração pelo seu trabalho.

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Q738458

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738458 Psicologia

Entre os aspectos centrais que norteiam o desenvolvimento da pesquisa-intervenção é possível destacar o(a):

A

conceito de instituição se identificando com o de estabelecimento, do mesmo modo que o conceito de implicação trabalhado pelos analistas institucionais é uma questão de vontade, de decisão consciente de ligar-se a um processo de trabalho.

B

mudança de parâmetros de investigação no que tange à neutralidade e à objetividade do pesquisador, assim como a produção concomitante do sujeito e do objeto, questionamento dos especialismos instituídos, ênfase na análise da implicação.

C

análise das implicações com as instituições em jogo nas situações, afirmando também a neutralidade do analista/pesquisador

D

estabelecimento de barreiras entre sujeito que conhece e objeto a ser conhecido, a intervenção evidencia que pesquisador/pesquisado, ou seja, sujeito/objeto se dissociam no decorrer do processo.

E

intervenção é desarticulada da pesquisa produzindo uma outra relação entre teoria/prática, psicologizando os conflitos que evidenciam que algo não se ajusta.

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Q738457

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738457 Psicologia

Sobre a relação terapêutica na abordagem fenomenológico-existencial é possível afirmar:

A

é mediada pela divisão cartesiana sujeito-objeto, se dedicando somente à essência do homem como consciência interior separada do mundo.

B

encaixa as pessoas na teoria, ao invés de voltar-se para uma descrição fenomenológica da existência singular.

C

jamais se reduz a um encontro técnico entre especialista e cliente, mas deve ser vista como um modo específico de encontro existencial.

D

é baseada em interpretações apriorísticas e em explicações causais sobre a realidade vivencial do paciente, através da interpretação egoica.

E

promove transformações remetendo o indivíduo a si, estimulando-o a reconhecer sua impessoalidade, enquadrando o paciente em padrões morais.

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Q738456

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738456 Psicologia

A psicoterapia de base fenomenológico-existencial tem como preocupação central:

A

tornar consciente os conteúdos inconscientes recalcados.

B

o comportamento e as conexões estímulo-resposta herdadas e chamadas reflexos.

C

a aprendizagem ocorre a partir da construção de novas conexões estímulo-resposta através do condicionamento clássico.

D

a compreensão da existência concreta do homem, saindo de concepções teóricas que são muitas vezes abstratas e distantes da realidade do paciente.

E

a compreensão dos processos psicológicos envolvidos na percepção em sua relação com conhecimento científico na psiquiatria.

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Q738455

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738455 Psicologia

O psicólogo, na elaboração de seus documentos, deverá adotar como princípios norteadores as técnicas da linguagem escrita e os princípios éticos, técnicos e científicos da profissão. Sobre os princípios técnicos da linguagem escrita pode-se afirmar:

A

o emprego de frases e termos deve obedecer à diversidade de significações da linguagem popular.

B

a comunicação deve apresentar clareza, ou seja, é preciso incluir uma lista de sinônimos para termos técnicos, adequando os conteúdos de acordo com a natureza e função de cada parte na construção do todo.

C

a comunicação deve ser prolixa para que seja dada a maior quantidade de informação possível.

D

deve conter expressões próprias da linguagem profissional seguindo-se, necessariamente, de referências bibliográficas.

E

deve ter uma ordenação que possibilite a compreensão por quem o lê, o que é fornecido pela estrutura, composição de parágrafos ou frases, além da correção gramatical.

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Q738454

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738454 Psicologia

Os Testes Psicológicos são métodos ou técnicas de uso privativo do psicólogo. Para que possam ser reconhecidos como testes psicológicos em condições de uso deverão atender aos requisitos técnicos e científicos, e aos seguintes requisitos éticos e de defesa dos direitos humanos:

A

considerar a perspectiva da integralidade dos fenômenos sociais, multifatoriais, culturais e historicamente construídos.

B

realizar atividades que caracterizem negligência, preconceito, exploração, violência, crueldade ou opressão.

C

induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, raciais, de orientação sexual.

D

favorecer o uso de conhecimento da ciência psicológica e normatizar a utilização de práticas psicológicas como instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência.

E

elaborar, validar, traduzir, normatizar, comercializar e fomentar instrumentos ou técnicas psicológicas para criar, manter ou reforçar preconceitos, estigmas ou estereótipos.

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Q738447

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738447 Psicologia

As políticas educacionais neoliberais implementadas no Brasil evidenciam uma nova concepção de educação e, ao mesmo tempo, repercutem negativamente sobre o trabalho docente nos aspectos concernentes às relações de emprego. Dois aspectos que exemplificam a precarização crescente que marcam a realidade a que estão submetidos os professores das redes públicas de ensino são a(o):

A

filantropia e o investimento em formação de capital humano.

B

análise econômica aplicada à educação e a técnica que produz o resultado desejado a um custo mínimo.

C

aumento do rendimento escolar e o financiamento para melhorar a eficiência da educação.

D

uso mais intensivo do pessoal docente e o dos prédios escolares.

E

rebaixamento salarial e o aumento do número de professores com contratos temporários.

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Q738296

Ano: 2016 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Jacundá - PA Prova: INAZ do Pará - 2016 - Prefeitura de Jacundá - PA - Psicólogo |

Q738296 Psicologia

“Psicodiagnóstico é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos (input), em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados (output), na base dos quais são propostas soluções, se for o caso”. CUNHA (2000).

Assinale a alternativa incorreta, sobre o processo psicodiagnóstico segundo CUNHA (2000):

A

O primeiro momento corresponde à realização das entrevistas.

B

No segundo momento realiza-se a reflexão do material coletado na parte das primeiras entrevistas e se planeja e seleciona os instrumentos a serem utilizados na avaliação.

C

O segundo momento é o estudo do material coletado. Nesta etapa os dados e informações são integrados.

D

O terceiro momento é a realização da estratégia diagnóstica, ocorrendo neste momento o levantamento qualitativo e quantitativo dos dados.

E

A entrevista de devolução ocorre no último momento, em que se devolvem e se comunicam os resultados obtidos neste processo.

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Q738295

Ano: 2016 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Jacundá - PA Prova: INAZ do Pará - 2016 - Prefeitura de Jacundá - PA - Psicólogo |

Q738295 Psicologia

Processo social que possui como forma a interação que implica o esforço, por recursos escassos ou por objetivos que não podem ser alcançados por todos, para a satisfação de suas necessidades. Nomeamos este de

A

conflito.

B

cooperação.

C

assimilação.

D

competição.

E

acomodação.

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Q738294

Ano: 2016 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Jacundá - PA Prova: INAZ do Pará - 2016 - Prefeitura de Jacundá - PA - Psicólogo |

Q738294 Psicologia

Zimerman (1997) considera alguns fenômenos importantes que definem o campo grupal. Entre estes temos o fenômeno da pertência, que é

A

a capacidade de se sentir participante do grupo.

B

a capacidade de conseguir separar o que é seu e o que é do outro.

C

o ato de acolher e ajudar nas angústias dos outros.

D

o fenômeno comucacional, em que a fala trazida por um membro do grupo ressoa em outro.

E

a capacidade de conseguir comunicar e vivenciar a dor do outro.

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Q738293

Ano: 2016 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Jacundá - PA Prova: INAZ do Pará - 2016 - Prefeitura de Jacundá - PA - Psicólogo |

Q738293 Psicologia

A ferramenta analítica que estuda as interações entre grupos é chamada de

A

Psicodrama.

B

Avaliação psicológica.

C

Psicomotricidade.

D

Sociometria.

E

Projetividade.

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Q738292

Ano: 2016 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Jacundá - PA Prova: INAZ do Pará - 2016 - Prefeitura de Jacundá - PA - Psicólogo |

Q738292 Psicologia

Transtorno de personalidade que possui como características: estado emocional oscilante, manifestações afetivas superficiais, dramatização e excessiva teatralidade. Faz parte de sua estratégia a sedução sexual e o desejo constante de admiração. Podemos chamar este de

A

Personalidade psicopata.

B

Personalidade Narcísica.

C

Personalidade Bordeline.

D

Personalidade esquizoide.

E

Personalidade histrionica.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia

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