Questões de Psicologia para Concurso - Página 183

Q4132764

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |

Q4132764 Psicologia

Uma pessoa, ao procurar um atendimento psicoterapêutico para tratamento da ansiedade em uma abordagem psicanalítica, irá realizar uma psicoterapia baseada

A

na retomada do sistema de crenças, pensamentos e emoções que levam à ansiedade.

B

pelo campo de forças que delimitam o espaço vital, que, por sua vez, desembocam na ansiedade.

C

pela seleção de consequências que reforçam positivamente os disparadores de ansiedade.

D

em associações livres remetidas a conteúdos inconscientes, estes por sua vez ligados à sexualidade infantil e à subjetivação a partir dela.

E

na vida simbólica da pessoa, em seu processo de individuação, associado à busca de novos estados de consciência.

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Q4132763

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |

Q4132763 Psicologia

O fenômeno phi é central nos experimentos que alicerçam as proposições da Psicologia da Gestalt.

Esse fenômeno envolve

A

uma ilusão de ótica que mistura figura e fundo na apresentação de estímulos visuais que atingem a percepção.

B

a consideração de que duas luzes piscantes, em um determinado ritmo e intensidade, são interpretadas como um deslocamento pela percepção dessa situação experimental.

C

uma lei geral da percepção que dirige a atenção para os padrões visuais simples mais chamativos e intensos em relação ao conjunto dos estímulos.

D

uma interpretação dos estímulos visuais tomados inicialmente como globais pela percepção, para sua posterior diferenciação em suas partes componentes.

E

uma cadeia sucessiva de vários e diferentes estímulos complexos a compor uma configuração visual original e desconhecida para a percepção.

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Q4132762

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |

Q4132762 Psicologia

Uma das aplicações da pesquisa de Skinner na perspectiva do behaviorismo radical foi em educação. Ele cria o ensino programado, no qual utiliza princípios e procedimentos ligados ao condicionamento operante.

O ensino programado, na perspectiva skinneriana, propõe

A

um programa de recompensas, intrínsecas ou extrínsecas, ao comportamento a ser aprendido, em um ambiente lúdico que garanta atenção às atividades.

B

a formulação de projetos de trabalho, com professores tutores, a monitorar um sistema de reforçamento, a fim de articular a aprendizagem com as necessidades do ambiente.

C

um conjunto de sequências alternativas de aprendizagem no qual, através de um feedback contínuo nas primeiras etapas do programa de reforçamento, o aluno escolha a que lhe parecer mais eficaz.

D

um sistema de contingências de reforçamento, em uma quantidade máxima de três possibilidades, que permita ao aluno a escolha daquele mais apropriado ao seu perfil de aprendizagem.

E

a divisão do comportamento complexo a ser aprendido, encadeando-se seus elementos do mais simples ao mais complexo, com reforçadores positivos extraídos de seus conteúdos.

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Q4132761

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |

Q4132761 Psicologia

A histeria é uma modalidade de sofrimento, principalmente em sintomas no corpo, que se apresenta como problema para a psiquiatria no século XIX, problema sobre o qual Sigmund Freud se propõe a compreender, começando a construir a psicanálise.

A histeria, para a psicanálise, é concebida como

A

uma esquizofrenia, com delírios e alucinações voltados ao próprio corpo, tomado como estranho e alheio na experiência do paciente.

B

uma neurose grave associada a sintomas obsessivos, em rituais de punição e purificação ligados ao corpo.

C

um quadro neurótico com sintomas que correspondem a uma forma substitutiva de um desejo inconsciente, de origem sexual, sobre o qual operam forças de repressão no aparelho psíquico.

D

uma teatralização do sofrimento, que objetiva chamar a atenção das pessoas para o afeto e o cuidado, percebidos como ausentes ou escassos na relação com as pessoas.

E

uma psicopatologia de origem orgânica indefinida, ativada por situações e circunstâncias traumáticas na vida do paciente.

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Q4130966

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4130966 Psicologia

Considerando o atendimento de crianças em cuidados paliativos pediátricos e com base nos estudos de Piaget sobre o processo de desenvolvimento cognitivo e emocional da criança, assinale a alternativa que apresenta a idade/faixa etária na qual a criança inicia a noção da irreversibilidade da morte.

A

1 ano.

B

2 anos.

C

3 a 4 anos.

D

5 a 6 anos.

E

7 a 11 anos.

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Q4130959

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4130959 Psicologia

Sobre o desenvolvimento de competências no brincar, assinale a alternativa correta.

A

A capacidade de atenção, a criação de conceitos, a memória e a resolução de problemas durante o brincar resultam do processamento isolado e independente de todos os sistemas.

B

A exploração manual da criança não apresenta repercussões na construção de significados semânticos sobre os objetos e sobre o ambiente linguístico.

C

Entre quatro e cinco anos de idade, as crianças mostram grande interesse por brinquedos que reagem às suas ações, como materiais para empurrar, puxar, balançar ou deslizar.

D

O brincar socioemocional é iniciado precocemente, durante as brincadeiras interativas com os responsáveis, relacionado com o contato corporal, o prazer sensorial do toque e o som dos cuidadores.

E

A partir dos sete anos, a negociação e a cooperação com os colegas surgem quando as crianças interagem socialmente no brincar.

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Q4130956

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4130956 Psicologia

De acordo com as teorias cognitivas, a principal função do brincar no desenvolvimento infantil é

A

permitir que a criança compreenda e elabore seus sentimentos e emoções.

B

promover a aprendizagem social, permitindo que a criança aprenda sobre justiça e moralidade.

C

permitir que a criança integre e desenvolva novas competências, tais como autocontrole, memória e linguagem.

D

funcionar como um sistema dinâmico, que promove o desenvolvimento cerebral e a adaptabilidade cognitiva.

E

servir como um mecanismo de autorregulação, fornecendo feedback sobre as próprias capacidades em relação aos outros.

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Q4130955

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4130955 Psicologia

Relativamente à atividade lúdica, assinale a alternativa correta.

A

A criança, quando brinca, precisa ter uma motivação essencialmente extrínseca, validada pelo contexto social.

B

A atitude lúdica está relacionada com as possibilidades criativas e a eliminação de limites quando se realiza uma atividade.

C

O brincar inicia a partir de uma demanda dos adultos, porém pode ir se alterando à medida que a criança brinca.

D

A criança, quando brinca, está centrada, principalmente, no uso dos objetos.

E

O brincar, em sua constituição, necessita de regras impostas externamente.

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Q4130303

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Provas: VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Biomedicina | VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Enfermagem | VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Farmácia | VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Fisioterapia | VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia | VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Nutrição |

Q4130303 Psicologia

Paciente de 68 anos, com diagnóstico de doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) em fase avançada, é internado com dispneia refratária. Ele expressa ao médico seu medo intenso de “morrer sufocado”. A equipe multiprofissional reúne-se para discutir o plano de cuidados.

Considerando os princípios dos cuidados paliativos, a abordagem mais adequada para esse caso deve ser a de

A

priorizar o ajuste intensivo da terapia farmacológica para a dispneia, como opioides e ansiolíticos, antes de abordar o sofrimento existencial, para garantir alívio imediato dos sintomas físicos mais urgentes.

B

implementar um protocolo de sedação paliativa profunda, assegurando o alívio do sofrimento por meio da redução imediata do nível de consciência, caso o manejo medicamentoso dos sintomas não seja eficaz após 24 horas do seu início.

C

focar o plano na otimização da oxigenioterapia e na fisioterapia respiratória, sob a liderança do médico, informando o paciente de que estes são os melhores recursos técnicos para o controle da sensação de falta de ar.

D

promover reuniões apenas com os familiares para discutir o plano de cuidados, mantendo o paciente informado somente sobre as melhorias percebidas, a fim de preservar seu estado emocional.

E

realizar uma abordagem holística e integrada, utilizando a comunicação empática para validar o medo da morte e construir um plano terapêutico individualizado que mobilize recursos farmacológicos, psicossociais e espirituais em conjunto com o paciente.

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Q4130289

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130289 Psicologia

A equipe de saúde de um hospital solicita que o psicólogo hospitalar elabore um documento escrito sobre o acompanhamento psicológico que presta a um paciente em tratamento oncológico.
Considerando a Resolução CFP nº 06/2019, que regulamenta a elaboração de documentos produzidos pelo psicólogo, assinale a alternativa correta.

A

O psicólogo deve optar pela elaboração de um relatório psicológico, por ser a modalidade de documento mais adequada à finalidade da solicitação, sem expor dados íntimos desnecessários.

B

O documento deve ser redigido em linguagem estritamente técnica que assegure a precisão e clareza das informações prestadas, visto que será destinado a profissionais de saúde.

C

O psicólogo deve elaborar um laudo psicológico que descreva a evolução do paciente diante do sofrimento psicológico decorrente da doença, destacando o tipo de intervenção que adotou no processo.

D

O texto do documento deve ser pessoal e elaborado na primeira pessoa, de modo a diferenciar a abordagem própria da Psicologia da impessoalidade dos documentos produzidos segundo o modelo médico tradicional.

E

A Resolução CFP no 06/2019 recomenda que o psicólogo inclua opiniões pessoais sobre o prognóstico clínico do paciente e sua concordância ou discordância com a visão predominante na equipe médica.

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Q4130288

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130288 Psicologia

Considerando os princípios norteadores da Reforma Psiquiátrica brasileira, assinale a alternativa correta.

A

A Reforma Psiquiátrica se sustenta na ênfase da psiquiatria clínica como eixo central, entendendo a doença como uma forma de enfrentamento do sofrimento psíquico e da exclusão social.

B

O processo de desinstitucionalização em essência consiste no fechamento progressivo de hospitais psiquiátricos asilares, que devem ser substituídos por unidades de internação em hospitais gerais.

C

Entre os princípios do movimento, destaca-se a reorientação do cuidado em saúde mental para a lógica territorial e comunitária, valorizando a cidadania, a inclusão social e a autonomia dos sujeitos.

D

A Reforma Psiquiátrica propõe a erradicação de serviços hospitalares para o acolhimento de portadores de doenças mentais, proibindo qualquer forma de internação em situações de crise psíquica dado seu caráter excludente e marginalizante.

E

A Reforma Psiquiátrica é um movimento essencialmente técnico que propõe a substituição de tratamento medicamentoso por formas alternativas de psicoterapia ambulatorial e comunitária.

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Q4130287

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130287 Psicologia

No manejo clínico do luto, algumas intervenções e compreensões vêm sendo privilegiadas na literatura brasileira contemporânea.
Em face do exposto, assinale a alternativa correta.

A

O objetivo terapêutico central é o desapego em relação ao falecido, de modo a liberar a libido para investimento em novos objetos.

B

A presença de reações afetivas intensas nas primeiras semanas indica luto patológico e demanda psicofármacos em primeira linha.

C

As fases do luto são universais e invariáveis, de modo que a adoção de protocolos reconhecidos é a principal estratégia a adotar para sua elaboração.

D

Rituais de despedida e redes de apoio funcionam como fatores protetivos, favorecendo a integração da perda e a reconfiguração do vínculo interno com a pessoa falecida.

E

A intervenção eficaz deve priorizar estratégias de evitação de lembranças, reduzindo a exposição a memórias do falecido.

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Q4130285

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130285 Psicologia

A respeito da anamnese, assinale a alternativa correta

A

Restringe-se ao levantamento de dados de saúde física, uma vez que seu objetivo é descartar patologias orgânicas.

B

É dispensável quando o psicólogo dispõe de instrumentos padronizados, já que estes fornecem resultados objetivos e suficientes para o diagnóstico.

C

Independe do rapport estabelecido entre entrevistador e entrevistado, por ser apenas um levantamento de dados biográficos do sujeito.

D

Deve ser conduzida de acordo com um roteiro fechado e padronizado, de modo a evitar a introdução de elementos subjetivos durante a entrevista.

E

Busca reunir dados sobre a história de vida e o desenvolvimento do avaliado, considerando aspectos familiares, ambientais e socioculturais.

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Q4130284

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130284 Psicologia

O uso de instrumentos de rastreamento para o Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem sido uma prática recomendada em contextos clínicos e educacionais.
É correto afirmar, diante do exposto, que esses instrumentos

A

têm finalidade diagnóstica, sendo muito úteis para confirmar ou descartar TEA em crianças pequenas.

B

substituem a anamnese e a observação clínica, por apresentarem maior precisão estatística na detecção do TEA.

C

devem ser aplicados apenas em crianças que já apresentem comprometimento grave de linguagem e comportamento social.

D

têm como objetivo central a identificação precoce de sinais sugestivos de TEA, funcionando como etapa inicial de uma avaliação psicológica mais abrangente.

E

acompanham a evolução de casos individuais e a resposta a intervenções clínico-educacionais que tenham sido implementadas.

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Q4130283

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130283 Psicologia

A equipe multiprofissional da ala pediátrica de um hospital solicita avaliação do desenvolvimento intelectual de uma criança de 7 anos em tratamento neurológico, que apresenta dificuldades motoras significativas e atraso na linguagem.
Considerando a situação apresentada, o instrumento indicado para essa avaliação deve ser:

A

Escala Wechsler de Inteligência para Crianças – WISC-IV.

B

Matrizes Progressivas de Raven – Escala Geral.

C

Escala de Maturidade Mental Columbia – 3 (CMMS-3).

D

O Desenho da Figura Humana: DFH-IV.

E

Escala Wechsler Abreviada de Inteligência – WASI.

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Q4130282

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130282 Psicologia

Uma psicóloga atende uma criança de 6 anos em psicoterapia. Durante as sessões, a criança utiliza brinquedos para encenar cenas de ataque e destruição, alternando com momentos de reparação, como “cuidar” de bonecos machucados.
À luz da ludoterapia na visão de Melanie Klein, a psicóloga deve compreender que

A

a criança reproduz, no brincar, a dinâmica que observa no ambiente doméstico, no qual sua mãe desempenha a função de cuidado.

B

o brincar funciona como linguagem simbólica, permitindo à criança expressar fantasias inconscientes, ansiedades e defesas, da mesma forma que os sonhos no adulto.

C

ao brincar, a criança externaliza comportamentos aprendidos socialmente, que devem ser analisado com base na teoria da aprendizagem.

D

o valor clínico da brincadeira da criança será mais significativo nos momentos em que a criança consegue verbalizar o que encena.

E

brincadeiras com elementos de ataque e reparação simultâneos apontam para o uso de defesas típicas da posição esquizoparanoide.

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Q4130280

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130280 Psicologia

Durante uma intervenção em um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), uma psicóloga atende jovens em situação de vulnerabilidade social, que relatam dificuldades em reconhecer suas próprias potencialidades, sentindo-se definidos apenas pelos rótulos atribuídos pela comunidade (como “infrator” ou “desocupado”).
À luz da concepção de identidade defendida pela Psicologia Social Crítica, a atuação da psicóloga deve considerar que a identidade

A

é estável e centrada em características individuais herdadas, de modo que a intervenção deve priorizar a avaliação de traços permanentes da personalidade.

B

corresponde ao conjunto de representações que o indivíduo faz de si, independentemente de sua inserção no contexto social.

C

resulta principalmente das interações com as figuras parentais cuja visão sustenta a noção de si a médio e longo prazos.

D

se constrói historicamente e é mediada pelas relações sociais, de forma que o trabalho deve favorecer espaços coletivos de reflexão crítica e ressignificação de papéis sociais.

E

depende da adesão a normas e valores sociais já instituídos, cabendo ao psicólogo incentivar a adaptação acrítica dos jovens a tais padrões.

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Q4130279

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130279 Psicologia

Durante grupo terapêutico em um serviço de saúde, um adolescente relata que se sente “dividido”: quer seguir os próprios desejos, mas teme decepcionar a família.
Frente a essa fala, o psicólogo deve

A

mostrar ao adolescente que optar por uma posição clara faz parte do processo de amadurecimento.

B

minimizar o conflito e reduzir a ansiedade do jovem dizendo que se trata de uma fase comum na sua idade.

C

incentivar o jovem a procurar um equilíbrio entre ceder aos desejos da família e satisfazer seus desejos.

D

encaminhar o jovem para avaliação psicológica, a fim de investigar transtornos subjacentes ao conflito.

E

escutar o impasse como parte do processo adolescente, ajudando o jovem a simbolizar e sustentar a tensão entre autonomia e dependência.

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Q4130278

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130278 Psicologia

O trabalho do psicólogo em equipe multiprofissional na atenção secundária à saúde caracteriza-se pelo fato de esse profissional

A

exercer função diretiva sobre os demais profissionais, coordenando as práticas terapêuticas da equipe.

B

atuar de forma isolada, preservando o setting psicológico fundamental para a sua atuação como especialista.

C

valorizar a troca de saberes entre diferentes áreas, contribuindo para intervenções integrais e articuladas às necessidades dos usuários.

D

assumir o encaminhamento de casos individuais para outros serviços especializados, por sua habilidade no manejo de singularidades.

E

conduzir os atendimentos individuais, deixando a abordagem grupal para os demais profissionais da equipe de saúde.

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Q4130277

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4130277 Psicologia

Para as perspectivas atuais da Psicanálise, a contratransferência deve ser considerada um fenômeno

A

secundário à transferência, apenas reativo e sem valor interpretativo.

B

bilateral, pois faz parte da construção intersubjetiva do vínculo analítico.

C

patológico, indicativo de falha no estabelecimento do rapport.

D

abordável no contexto da supervisão, sem relação com a clínica em curso.

E

restrito ao início da terapia, tendendo a desaparecer com o fortalecimento do setting.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia

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