Questões de Concurso Sobre psicologia
Foram encontradas 54.163 questões
( ) As estratégias de Redução de Danos (RD) excluem a abstinência como uma direção clínica possível, uma vez que o foco exclusivo deste paradigma é o pragmatismo e a garantia do consumo seguro das substâncias.
( ) O conceito de sofrimento ético-político é central para compreender usuários em situação de exclusão, referindo-se à dor de ser tratado como um “apêndice inútil da sociedade” e exigindo práticas que resgatem a autonomia e a condição de sujeito.
( ) Em estratégias de reintegração social voltadas a usuários de álcool e outras drogas, o acesso a oportunidades de trabalho e geração de renda deve estar condicionado à comprovação prévia de abstinência e adesão integral ao tratamento especializado.
( ) A intersetorialidade é um princípio fundamental para a integralidade do cuidado, exigindo que as intervenções articulem a rede de saúde com políticas de assistência social, habitação, educação e geração de trabalho e renda.
( ) A(o) psicóloga(o) deve participar da elaboração, avaliação e reformulação do projeto políticopedagógico (PPP), destacando a dimensão subjetiva da realidade escolar e reafirmando o compromisso com o trabalho interdisciplinar.
( ) No processo de avaliação das dificuldades de escolarização, o profissional deve focar exclusivamente no aluno, evitando análises sobre as práticas institucionais ou o contexto social, de modo a identificar determinismos orgânicos.
( ) A Psicologia tem o papel fundamental de contribuir para a superação de análises individualizantes e medicalizantes, pautando a complexidade das relações sociais nos processos de aprendizagem.
( ) Na perspectiva ético-política da atuação escolar, recomenda-se a neutralidade do profissional em relação a temas como relações de gênero, sexualidade e relações étnico-raciais, visando manter o foco apenas no conteúdo pedagógico.
( ) A TC baseia-se nos princípios da aprendizagem, como o condicionamento clássico e o operante, para explicar o surgimento, a manutenção e a eliminação de sintomas.
( ) No condicionamento operante de Skinner, o reforço positivo define-se pela remoção de um estímulo aversivo como forma de aumentar a probabilidade de um comportamento desejável ocorrer.
( ) A aprendizagem observacional (modelação) consiste na aprendizagem de um novo comportamento por meio da observação de outros indivíduos realizando aquela mesma ação, sendo útil em transtornos como fobias.
( ) O conceito de autoeficácia, desenvolvido por Bandura, refere-se ao grau de confiança que uma pessoa tem em sua capacidade de manejar de forma efetiva uma situação específica.
( ) De acordo com o modelo estrutural de Freud, o mundo intrapsíquico é caracterizado por conflitos entre três instâncias: o ego, o id e o superego.
( ) A neutralidade técnica exige que o analista se apresenta como uma pessoa real na vida do paciente, oferecendo conselhos e orientações sobre as decisões do cotidiano para fortalecer o ego.
( ) A transferência consiste na reedição, no tratamento, das relações com objetos do passado, sendo considerada a principal fonte de informações sobre os padrões de relacionamento do paciente.
( ) A interpretação é a ferramenta principal do analista e tem como finalidade básica tornar consciente o conteúdo inconsciente, como desejos, fantasias e mecanismos de defesa.
( ) O nome “Singular” é preferível a “Individual” porque destaca que o projeto pode ser feito para grupos ou famílias e busca a diferença como elemento central.
( ) O PTS busca superar a lógica tradicional do simples encaminhamento, promovendo compartilhamento e corresponsabilização entre os serviços.
( ) Na coordenação de um PTS, o profissional que possui o vínculo mais estreito com o usuário deve assumir maior responsabilidade na condução do projeto.
( ) O foco do PTS deve ser a igualdade diagnóstica, minimizando as diferenças individuais (como “o diabético” ou “o hipertenso”) para facilitar protocolos de tratamento.
I. Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades. II. Contribuir para os processos de inclusão escolar e social. III. Realizar pesquisas científicas no campo da psicopedagogia. IV. Mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem, com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.
Está CORRETO o que se afirma:
I. O diagnóstico diferencial consiste na exclusão sistemática de diagnósticos alternativos.
II. A formulação de caso restringe-se à atribuição de um rótulo diagnóstico ao conjunto de sintomas.
III. A formulação cultural inclui a análise do grau de identificação do sujeito com sua cultura de origem e com os apoios culturais disponíveis.
IV. No plano de tratamento, as metas de intervenção podem variar de imediatas a longo prazo.
Está CORRETO o que se afirma:
(1) Primeira unidade funcional. (2) Segunda unidade funcional. (3) Terceira unidade funcional.
( ) Relaciona-se aos lobos frontais e à programação, regulação e verificação da atividade.
( ) Relaciona-se à manutenção do estado de alerta do córtex cerebral e ao ciclo sono-vigília.
( ) Relaciona-se à recepção, análise e armazenamento das informações.
I. Investiga a atividade psíquica resultante do modo de vida em uma comunidade.
II. Estuda as relações, as representações, a identidade, os níveis de consciência, a identificação e o pertencimento dos indivíduos aos grupos e ao local.
III. Tem o objetivo de desenvolver a consciência dos moradores como sujeitos históricos e comunitários, por meio de um esforço interdisciplinar que promove o desenvolvimento dos grupos e da comunidade.
IV. Tem como desafio central a transformação do indivíduo em sujeito.
Está CORRETO o que se afirma:
( ) Desempenho profissional corresponde às ações do trabalhador que contribuem para os objetivos da organização.
( ) Resultados organizacionais, como vendas e produtividade, equivalem ao próprio desempenho profissional.
( ) Instrumentos válidos e fidedignos produzem resultados consistentes e medem o que se propõem a medir.
( ) A transparência dos critérios avaliativos favorece o engajamento dos trabalhadores no processo