Ao tratar das consequências da psicose parental para o desenvolvimento emocional da criança, Winnicott mostra que na teoria que subjaz a estas considerações, têm-se sempre em mente o estágio de desenvolvimento em que se encontra a criança quando da operação de determinado fator traumático. A criança pode:

I estar numa dependência quase completa, estando fundida com a mãe.

II estar numa situação tão agressiva que nem percebe a existência da figura materna.

III ter entrado num estado de dependência ordinária, no qual vai adquirindo sua independência.

IV já ter-se tornado em certa medida independente.

Dos itens acima mencionados, estão corretos somente:

Analise o caso clínico abaixo, sobre crescimento e desenvolvimento na fase imatura.

“Um bebê passou por todas as fases normais: chupou o punho, chupou o dedo, coçou a barriga, manipulou seu umbigo e seu pênis, desfiou a borda do cobertor. Tem oito meses de idade e ainda não ingressou na costumeira fase de brincadeiras com ursinhos e bonequinhas. Mas encontrou um objeto macio, e o adotou. Com o tempo, este objeto terá um nome. Permanecerá por alguns anos como uma coisa muito necessária para a criança, e ao final simplesmente desaparecerá. Este objeto é um meio-termo entre todas as coisas. Nós sabemos que foi presente de uma tia. Mas, do ponto de vista da criança, ele é o ajuste perfeito. Não faz parte nem do self nem do mundo. Mas, ainda assim, é ambos. Foi concebido pela criança; ela não o podia ter produzido, mas ele simplesmente apareceu. Seu aparecimento deu à criança a ideia de conceber. Trata-se de algo ao mesmo tempo subjetivo e objetivo. Está na fronteira entre o dentro e o fora. É simultaneamente sonho e realidade”. (WINNICOTT, 2013, p. 41).

Segundo Winnicott:

Sobre crescimento e desenvolvimento na fase imatura, Winnicott aponta que há uma época em que a mãe (ou uma mãe substituta dotada do mesmo sentimento), do ponto de vista da criança, tem que ser algo mais que confiável. Para o autor, em se tratando de crianças pequenas, é só o amor por aquela criança que torna a pessoa confiável o suficiente. Entretanto, Winnicott acredita que:

I Em relação aos primeiros meses de vida é preciso mais que o amor. O termo “devoção” dá a justa medida.

PORQUE

II A criança, inicialmente, carece de um grau de “adaptação ativa a suas necessidades” que só pode ser provida se uma pessoa devotada estiver cuidando de tudo.

Considerando-se o exposto, pode-se dizer que:

Sobre o termo absenteísmo, analise as afirmativas.

I. É um conceito referente à alternância de férias denominado pelo setor de RH de uma empresa.

II. Pode designar a soma dos períodos de ausência de um funcionário de seu ambiente de trabalho.

III. É um padrão habitual de ausências no processo de trabalho, dever ou obrigação, seja por falta ou atraso, devido a algum motivo interveniente.

Estão corretas as afirmativas

A cultura organizacional é, dos pressupostos básicos, o padrão mais difícil de entender. Ela é passada como a maneira correta de perceber, de imaginar e de sentir em uma organização. Uma cultura organizacional bem-sucedida resulta na sobrevivência; uma cultura que não funciona bem resulta no declínio ou na falência da organização. Partindo dessa afirmativa, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O clima organizacional refere-se às percepções individuais da cultura organizacional.

( ) A cultura organizacional refere-se aos pressupostos básicos subjacentes de uma organização.

( ) Tanto os empregados quanto as organizações ajudam a determinar a estrutura de uma organização.

A sequência está correta em 

A respeito do recrutamento de pessoas para recursos humanos de uma empresa, pode-se afirmar sobre os candidatos, para qualquer que seja o cargo especificado, que estes poderão:

I. Estarem aplicados.

II. Estarem empregados.

III. Estarem desempregados.

Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s)