São apectos fundamentais da! Gestão de Pessoas:
1. As pessoas como seres humanos. 2. As pessoas como ativadores de recursos organizacionais. 3. As pessoas como parceiros da organização. 4. As pessoas como talentos fornecedores e competências.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Segundo os preceitos atuais, é necessario verificar a eficáia do treinamento, isto é, saber se atendeu às necessidades para as quais foi planejado.
A esse respeito, relacione as medidas para avaliar o treinamento abaixo com suas respectivas descrições:
Coluna 1 Medidas 1. Custo 2. Qualidade 3. Serviço 4. Rapidez 5. Resultados
Coluna 2 Descrição ( ) como o programa atendeu às expectativas. ( ) qual o valor investido no programa de treinamento. ( ) como o programa se ajustou aos novos desafios. ( ) se o programa atendeu às necessidades dos particiantes. ( ) quais resultados o programa ofereceu.
A sequência correta encotra-se na alternativa:

O treinamento pode ser conceituado como um meio para alcançar o desempenho no cargo e agregar valor às pessoas, à organização e aos clientes.
Representam técnicas de treinamento:
1. Leitura 2. Instrução programada 3. Treinamento em classe 4. E-learning
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Sabe-se que atualmente o desempenho dos colaboradores é uma preocupação das organizações.
A respeito da avaliação de desempenho, é correto afirmar:
1. A avaliaçao de desempenho pode ser compreendida como uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa, em função das atividades que ela executa, das metas e dos resultados alcançados. 2. Não visa estimar a contribução de uma pessoa no negócio da organização, mas apenas as suas competências. 3. O estabelecimento de programas para melhorar o desempenho humano não está entre os seus objetivos, mas somente a qualidade de vida no trabalho. 4. É um meio pelo qual se localizam problemas de supervisão e gerência.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Em relação aos testes e seleção, é correto afirmar:
1. Os resultados dos testes de seleção e da avaliação de desempenho guardam afinidade entre si. 2. Geralmente , escolhe-se apenas uma técnica de seleção para cada processo seletivo. 3. Os testes de personalidade são exemplos de testes de seleção. 4. Para cargos complexos, como gerentes, aplica-se frequentemente uma bateria de testes como provas de conhecimento, testes psicológicos e entrevistas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Quando o processo seletivo se baseiam e competências desejadas pela organização, a colheita de informações deve se concentrar na definição das competências individuais.
Conceitua-se competência inividual como:

Constituem maneiras de colheita de informações a respeito do cargo a ser preenchido numa organização:
1. Descrição e análise do cargo 2. Técnica dos incidentes críticos 3. Requisiçao de pessoal 4. Análise do cargo no mercado
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O processo de seleção de pessoas busca, entre os candidatos recrutados, aqueles que são mais adequados aos cargos existentes na organização.
Sobre a seleção de pessoas, é correto afirmar:

A Resolução CNAS no. 109, de 11 novembro de 2009 (Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais) estabelece a tipificação dos serviços socioassistenciais organizados por níveis de complexidade do SUAS. Uma das modalidades previstas é o Serviço Especializado para Pessoas em Situação de Rua, ofertado para pessoas que utilizam as ruas como espaço de moradia e/ou sobrevivência. Assinale a alternativa que não corresponde ao que estabelece esta Resolução para com os USUÁRIOS deste serviço:

O documento do CREPOP “Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS” (2007/junho 2008, Brasília: CFP, p. 22, 25 e 26) afirma, na seção II – Psicologia e Assistência Social: “A atuação do psicólogo, como trabalhador da Assistência Social, tem como finalidade básica o fortalecimento dos usuários como sujeitos de direitos e o fortalecimento das políticas públicas. As políticas públicas são um conjunto de ações coletivas geridas e implementadas pelos Estado, que devem estar voltadas para a garantia dos direitos sociais, norteando-se pelos princípios da impessoalidade, universalidade, economia e racionalidade e tendendo a dialogar com o sujeito cidadão. (...) Para o enfrentamento dessas situações é relevante também a identificação e consideração de expectativas, necessidades e potencialidades dos usuários e a análise da adequação das ações propostas ao campo da Assistência Social.” Nesta seção tem-se elencado princípios que devem orientar a prática do psicólogo no CRAS. Assinale a alternativa que não se coaduna com o conteúdo ali disposto:

Analise as afirmativas I e II abaixo e em seguida assinale a alternativa correta a respeito do julgamento das mesmas:

I - A Psicologia Social Comunitária vem estudar os processos e as propriedades do psiquismo decorrentes da vida em comunidade, porém não acolhe nesta investigação o sujeito singular e a vulnerabilidade no contexto social em que está inserido.

II – A aplicação da Psicologia Social comunitária visa o desenvolvimento da consciência dos moradores como sujeitos históricos, e seu objeto de estudo é o reflexo psíquico da vida comunitária, a imagem ativa das relações da comunidade no psiquismo e o aprofundamento da consciência.

Crenças e práticas religiosas/espirituais constituem uma parte importante da cultura e dos princípios utilizados para dar forma a julgamentos e ao processamento de informações. Podemos conceituar religião como um sistema organizado de crenças, práticas, rituais e símbolos projetados para auxiliar a proximidade do indivíduo com o sagrado e/ou transcendente, e espiritualidade como uma busca pessoal de respostas sobre o significado da vida e o relacionamento com o sagrado e/ou transcendente. Para a Psicologia, o conhecimento e a valorização de tais sistemas de crenças colaboram com a aderência do indivíduo à psicoterapia, promovendo assim melhores resultados. Sobre este assunto, assinale a alternativa incorreta:

Tradicionalmente as famílias eram definidas e tinham modelos pré-estabelecidos de seus membros e funções que exerciam neste núcleo familiar, configuração esta que tem sido alterada como resultado, principalmente, das transformações sociais, como p. ex., a maior longevidade, o menor número de filhos e a maior expectativa de vida, que provocaram modificações na estrutura e dinâmica familiar, entre elas o convívio de várias gerações e mesmo a realidade de morarem em um mesmo ambiente.

A partir deste domínio, analise as afirmações I e II abaixo e assinale em seguida a alternativa correta.

I - O conceito de parentalidade refere-se aos cuidados parentais e as relações entre pais e filhos, sendo citado principalmente em estudos sobre famílias na atualidade e é resultado de uma evolução, assim como as relações familiares e as funções parentais, que foram construídas ao longo da história, de acordo com as transformações da sociedade.

II - A parentalidade caracteriza-se por um conjunto de tarefas realizadas pelas figuras parentais, com a intenção de promover o desenvolvimento integral da criança e do adolescente; sendo assim, é algo construído por cada pessoa desde sua infância, baseadonos exemplos de parentalidade e das histórias transgeracionais, e não necessariamente deverão ser exercidas apenas pelo pai e mãe biológicos.

O termo estresse denota o estado gerado pela percepção de estímulos que provocam excitação emocional e, ao perturbarem a homeostasia, disparam um processo de adaptação caracterizado, entre outras alterações, pelo aumento de adrenalina, produzindo diversas manifestações sistêmicas, com distúrbios fisiológico e psicológico. Sobre este domínio de estudos não podemos afirmar:  

Nas últimas décadas observou-se nítido processo de envelhecimento demográfico. A ONU considera o período de 1975 a 2025 a Era do Envelhecimento. Nos países em desenvolvimento este envelhecimento populacional foi ainda mais significativo e acelerado: enquanto nas nações desenvolvidas, no período de 1970 a 2000 o crescimento observado foi de 54%, nos países em desenvolvimento atingiu 123%. Este importante tema de estudo pode ser abordado por diferentes perspectivas de análise, conforme as alternativas seguintes identificam. Assinale a alternativa com a perspectiva incorretamente descrita:

“E considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas”.
O conceito acima se refere a:

Quanto aos seus efeitos, classificam-se como drogas depressoras da atividade mental:

Freud descreveu a escolha do objeto de amor de dois modos: anaclítico e narcisista. Pelo modelo narcisista, Freud afirma em Obras Completas de Sigmund Freud (Imago, 1974), que os narcisistas: “Procuram, inequivocamente, a si mesmas como objeto amoroso e exibem um tipo de escolha objetal que deve ser denominado narcisista.”

Neste contexto, qual a exceção ao tipo narcisista de amor?

A Psicologia Escolar vem ampliando seu escopo de inserção institucional deixando progressivamente de cobrir apenas o trabalho em escolas para incluir esferas mais abrangentes de atuação institucional em contextos diversos. Com a ampliação da pesquisa na área e a oferta de um corpus de ideias produzidas a partir de práxis inerentes ao campo, a Psicologia Escolar tende a se converter em um paradigma abrangente, capaz de fomentar a compreensão e as intervenções significativas em cenários sócios institucionais diversos.

Nesse sentido, classifique como V-(verdadeiros) ou F-(falsos) alguns desafios e implicações das novas realidades inclusivas para prática do psicólogo escolar.

( ) Potencializar a discussão teórica sobre o tema, que deve traduzir-se em práticas pedagógicas cotidianas alinhadas com as necessidades dos sujeitos e da escola inclusiva.

( ) Desenvolver novas metodologias de intervenção institucional, com professores, coordenadores e estudantes, metodologias que visem à permanência e o sucesso acadêmico das pessoas com deficiências e previnam a discriminação e o preconceito.

( ) antever novas oportunidades de atuação, em termos de orientação profissional inclusiva, ao estabelecer a ponte entre a escola e a vida dos sujeitos, após a conclusão do ensino médio.

Assinale a alternativa CORRETA:

Todos os CAPS são iguais? Não, os Caps são diferentes; quanto ao tamanho do equipamento, estrutura física, profissionais e diversidade nas atividades terapêuticas; e, quanto à especificidade da demanda, para crianças e adolescentes, usuários de álcool e outras drogas ou para transtornos psicóticos e neuróticos graves. Considerando as diferenças desse serviço, qual é o CAPS que realiza acolhimento noturno, durante sete dias da semana a população de referência com transtornos mentais severos e persistentes?