Questões de Psicologia para Concurso - Página 1245

Q2032353

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo |

Q2032353 Psicologia

O autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuadamente prejudicado na interação social e comunicação, além de um repertório restrito de atividades e interesses. De acordo com o DSM-V, existem especificadores de gravidade que podem ser usados para descrever, de maneira sucinta, a sintomatologia atual, com o reconhecimento de que a gravidade pode variar de acordo com o contexto ou oscilar com o tempo. Com base nesses especificadores, correlacione as colunas 1 e 2:
Coluna 1
(1)Nível 1
(2)Nível 2
(3)Nível 3
Coluna 2
(__)Uma pessoa que fala frases simples, cuja interação se limita a interesses especiais reduzidos.
(__)Falhas na conversação com os outros, com tentativas de fazer amizades comumente malsucedidas. (__)Tem abordagens incomuns apenas para satisfazer a necessidades.
(__)Problemas para organização e planejamento são obstáculos à independência.
(__)Outros comportamentos restritos/repetitivos aparecem com frequência suficiente para serem óbvios ao observador casual.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

1, 2, 2, 3, 1.

B

1, 1, 3, 3, 2.

C

1, 2, 2, 2, 3.

D

3, 3, 1, 2, 3.

E

2, 1, 3, 1, 2.

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Q2032352

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo |

Q2032352 Psicologia

A característica essencial do transtorno da personalidade borderline é um padrão difuso de instabilidade das relações interpessoais, da autoimagem e de afetos e de impulsividade acentuada que surge no começo da vida adulta e está presente em vários contextos. Qual das alternativas corresponde corretamente a diferenças entre transtorno da personalidade borderline e outros transtornos de personalidade?

A

Ainda que o transtorno da personalidade histriônica possa ser também caracterizado por busca de atenção, comportamento manipulativo e por mudanças rápidas nas emoções, o transtorno da personalidade borderline distingue-se por autodestrutividade, ataques de raiva nos relacionamentos íntimos e sentimentos crônicos de vazio profundo e solidão.

B

Se um indivíduo apresenta características de personalidade que atendem aos critérios para um ou mais de um transtorno da personalidade além do transtorno da personalidade borderline, prevalece o diagnóstico do qual mais tem os critérios atendidos.

C

Ideias ou ilusões paranoides podem estar presentes nos transtornos da personalidade borderline e esquizoide, mas esses sintomas, no transtorno da personalidade borderline, são mais transitórios, reativos a problemas interpessoais e responsivos à estruturação externa.

D

Tanto o transtorno da personalidade dependente quanto o transtorno da personalidade borderline são caracterizados por medo de abandono; entretanto, o indivíduo com este primeiro reage ao abandono com sentimentos de vazio emocional, fúria e exigências, ao passo que aquele com transtorno da personalidade borderline reage com calma e submissão e busca urgentemente uma relação substituta que dê atenção e apoio.

E

Mesmo que os transtornos da personalidade narcisista e borderline sejam caracterizados por comportamento manipulativo, indivíduos com o segundo manipulam para obter lucro, poder ou alguma outra gratificação material, ao passo que o alvo, no transtorno da personalidade narcisista, é a obtenção de atenção dos cuidadores.

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Q2032351

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo |

Q2032351 Psicologia

Nas últimas décadas, acumulou-se uma quantidade considerável de experiências em técnicas para o ensino de crianças autistas. Programas de ensino individualizado são necessários devido à ampla variação dos níveis e padrões de habilidades encontrados em qualquer grupo de crianças autistas. Sobre a relação entre educação e autismo, julgue as afirmativas a seguir:
I.A criança deve ser avaliada de forma que seu ponto de partida para o ensino seja com base no nível de desenvolvimento da sua idade.
II.A maioria das crianças autistas responde melhor quando o material é apresentado na forma visual do que na auditiva.
III.É útil aproveitar situações do cotidiano e as transformar em oportunidades de ensino, para que a criança aprenda mecanicamente.
Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?

A

Apenas, II e III.

B

Apenas, II.

C

Apenas, I e II.

D

Apenas, I e III.

E

Apenas, III.

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Q2032350

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo |

Q2032350 Psicologia

Transtorno Específico da Aprendizagem é um termo guarda-chuva que abrange diferentes condições neurológicas que afetam a aprendizagem e o processamento de informações. O termo é usado para descrever dificuldades específicas para adquirir habilidades acadêmicas básicas. Assinale a alternativa que NÃO CONDIZ com os critérios diagnósticos do Transtorno Específico da Aprendizagem, de acordo com o DSM-V.

A

As dificuldades de aprendizagem iniciam-se durante os anos escolares, mas podem não se manifestar completamente até que as exigências pelas habilidades acadêmicas afetadas excedam as capacidades limitadas do indivíduo.

B

Dificuldades na aprendizagem e no uso de habilidades acadêmicas, que tenha persistido por pelo menos 6 meses, apesar da provisão de intervenções dirigidas a dificuldades na leitura de palavras de forma imprecisa ou lenta e com esforço.

C

As habilidades acadêmicas afetadas estão substancial e quantitativamente abaixo do esperado para a idade cronológica do indivíduo, causando interferência significativa no desempenho acadêmico ou profissional ou nas atividades cotidianas. Para indivíduos com 15 anos ou mais, história documentada das dificuldades de aprendizagem com prejuízo pode ser substituída por uma avaliação padronizada.

D

Sobre a gravidade, quando moderada há dificuldades acentuadas em aprender habilidades em um ou mais domínios acadêmicos, de modo que é improvável que o indivíduo se torne proficiente sem alguns intervalos de ensino intensivo e especializado durante os anos escolares

E

As dificuldades de aprendizagem não podem ser explicadas por deficiências intelectuais, acuidade visual ou auditiva não corrigida, outros transtornos mentais ou neurológicos, adversidade psicossocial, falta de proficiência na língua de instrução acadêmica ou instrução educacional inadequada.

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Q2032349

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo |

Q2032349 Psicologia

Os Núcleos de Apoio à Saúde da Família - NASF, de acordo com Portaria nº 154, de 24 de janeiro de 2008, tem o objetivo de ampliar a abrangência e o escopo das ações da atenção básica, bem como sua resolubilidade, apoiando a inserção da estratégia de Saúde da Família na rede de serviços e o processo de territorialização e regionalização a partir da atenção básica. Assinale, então, a alternativa que não condiz com as ações de responsabilidades dos profissionais que compõem o NASF.

A

Promover a gestão integrada e a participação dos usuários nas decisões, por meio de organização participativa com os Conselhos Locais e/ou Municipais de Saúde.

B

Elaborar pareceres para responder às demandas de outros profissionais, inclusive para a justiça.

C

Elaborar projetos terapêuticos individuais, por meio de discussões periódicas que permitam a apropriação coletiva pelas ESF e os NASF do acompanhamento dos usuários.

D

Atuar, de forma integrada e planejada, nas atividades desenvolvidas pelas Equipes de Saúde da Família (ESF) e de Internação Domiciliar, quando estas existirem, acompanhando e atendendo a casos, de acordo com os critérios previamente estabelecidos.

E

Elaborar estratégias de comunicação para divulgação e sensibilização das atividades dos NASF por meio de cartazes, jornais, informativos, faixas, folders e outros veículos de informação.

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Q2032348

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo |

Q2032348 Psicologia

Os comportamentos específicos do psicólogo durante o psicodiagnóstico podem variar na sua especificidade e na sua seriação, conforme os objetivos do psicodiagnóstico. De modo geral, marque qual comportamento NÃO CONDIZ com esse momento da atuação psicológica.

A

Estabelecer um contrato de trabalho com o sujeito ou responsável.

B

Realizar o exame do estado mental do paciente (exame subjetivo), eventualmente complementado por outras fontes (exame objetivo)

C

Colher dados sobre a história clínica e história pessoal, procurando reconhecer denominadores comuns com a situação atual, do ponto de vista psicopatológico e dinâmico.

D

Levantar dados exclusivamente de natureza psicológica sobre o sujeito, solicitando eventualmente informações de fontes complementares, como familiares.

E

Levantar dados quantitativos e qualitativos.

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Q2032347

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo |

Q2032347 Psicologia

A Educação Permanente em Saúde (EPS) é transversal a todas as práticas desenvolvidas no âmbito do SUS, e seu potencial influencia diretamente na organização, na qualificação e na produção de novos e/ou revitalizados "saberes" e "fazeres" em saúde, resultando em um cuidado em que todos se tornam sujeitos e protagonistas de um processo horizontal, político, pedagógico e ético. Sobre a Educação Permanente em Saúde na prática das Equipes de Saúde da Família (ESF), assinale a alternativa CORRETA.

A

É enfatizado o movimento de ruptura do paradigma das formações curativistas e biologicistas das diferentes categorias profissionais, no entanto é ao técnico de saúde que cabe o saber absoluto sobre os processos de adoecimento da população.

B

A realização de grupos educativos, que devem ser realizados unicamente na Unidade de Saúde, é uma das principais oportunidades para praticarmos a negociação, a corresponsabilização e as relações entre o profissional de saúde e a comunidade por meio da EPS.

C

A EPS é uma estratégia de mudança dos perfis dos profissionais, uma vez que pratica a criação de espaços de individualizados, nos quais cada indivíduo é visto em seu processo de trabalho como protagonista desse meio

D

A EPS parte do pressuposto da aprendizagem significativa e problematizadora, propondo estratégias que possibilitam a construção coletiva, além de nortear caminhos para uma relação dialógica e vertical.

E

Quando trabalhado na lógica da educação continuada, prática comum nos processos educativos em saúde, falamos de uma lógica prescritiva, a qual tem como objetivo o acúmulo do saber.

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Q2032346

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo |

Q2032346 Psicologia

As complexas necessidades de saúde do mundo contemporâneo, como as mudanças no perfil demográfico e epidemiológico e as demandas no processo de trabalho em saúde, exigem novas formas de prover a formação dos profissionais da saúde de modo que estejam aptos para lidar com os desafios dos sistemas de saúde. No contexto brasileiro, diversas iniciativas para fomentar processos de transformação da educação dos profissionais e trabalhadores de saúde foram realizadas, e dentre elas muitas alcançaram êxito. Recentemente, é a Educação Interprofissional em Saúde (EIP) a abordagem prioritária que formalmente está sendo incorporada nas políticas de educação na saúde, tendo em vista que é considerada como estratégia potencial para fortalecimento do SUS. A EIP consiste em "ocasiões onde membros ou estudantes de duas ou mais profissões aprendem com os outros, entre si e sobre os outros para aprimorar a colaboração e qualidade dos cuidados e serviços". O Plano de Ação para Implementação da EIP, em sua última versão, apresenta um conjunto de dez atividades, organizadas em cinco linhas de ação. Com relação as linhas de ação, correlacione as colunas a seguir.
Coluna 1
(1)Fortalecimento da EIP como dispositivo para a reorientação dos cursos de graduação em saúde.
(2)Levantamento das iniciativas de EIP no Brasil.
(3)Desenvolvimento docente para a EIP.
(4)Fortalecimento dos espaços de divulgação e produção do conhecimento em EIP.
(5)EIP nos espaços de EPS.
Coluna 2
(__)Ações que visam promover a qualificação docente para o tema da EIP.
(__)Apoiar as escolas de medicina, no contexto do Programa Mais Médicos, para efetivação da EIP.
(__)Apoio à oficina para alinhamento conceitual sobre Educação e Trabalho Interprofissional na área da saúde.
(__)Apoiar as IES parceiras, que apresentam atuação relacionada ao tema, para realizar o levantamento das iniciativas de EIP existentes no País.
(__)Inserção da abordagem da EIP no Ciclo Formativo do eixo do provimento emergencial do Programa Mais Médicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

3, 1, 4, 2, 5.

B

3, 2, 4, 1, 5.

C

3, 5, 2, 1, 4.

D

3, 5, 4, 1, 2.

E

3, 5, 2, 4, 1.

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Q2032345

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo |

Q2032345 Psicologia

O psicodiagnóstico pode ser compreendido como um procedimento de avaliação das condições psicológicas de um indivíduo mediante uma abordagem teórico-metodológica. Com relação aos fundamentos centrais que norteiam o Psicodiagnóstico, a partir de recursos utilizados na Psicologia clínica, assinale a alternativa CORRETA.

A

O processo do psicodiagnóstico é limitado no tempo, baseado num contrato de trabalho entre paciente ou responsável e o psicólogo, tão logo os dados iniciais permitam estabelecer um plano de avaliação e, portanto, uma estimativa do tempo necessário.

B

O diagnóstico psicológico deve ser realizado exclusivamente pelo psicólogo clínico, independente dos modelos aplicados.

C

O processo do psicodiagnóstico tem um objetivo específico, a partir dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, delimitando o escopo da avaliação.

D

O plano de avaliação vai sendo estabelecido com base nas respostas que o paciente traz na entrevista, o que ajudará o psicólogo a definir os instrumentos necessários, além de como e quando utilizá-los.

E

A entrevista inicial é designada como uma entrevista aberta, uma vez que o paciente possui a liberdade em expor seus conflitos começando por onde preferir e incluindo o que desejar.

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Q2026027

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026027 Psicologia

Sobre Gestalt-Terapia, é correto afirmar que:

A

Trata-se de uma abordagem análoga à psicoterapia breve, uma vez que o Gestalt-terapeuta toma como foco tão somente o fenômeno (subsistema) que tiver emergido como demanda para ser trabalhada em um determinado processo psicoterapêutico.

B

A teoria que fundamenta o processo da relação terapeuta-cliente em Gestalt-Terapia é denominada filosofia epistemológica, formulada pelo sociólogo Martin Buber, para quem o processo de colocar-se no lugar do outro é essencial a esta relação.

C

A abordagem da Gestalt-terapia, tendo em vista seu enfoque em subsistemas em interação visando mudanças de comportamento, é definida como uma psicoterapia de linha sistêmico-comportamental.

D

Um dos precursores da Gestalt-terapia é Fritz Perls, para quem o ser humano está em constante busca pela autorrealização, seja pessoal e/ou profissional, servindo a psicoterapia como mecanismo de auxílio à remoção dos “obstáculos” para a realização dessa busca.

E

Para o Gestalt-terapeuta, todas as pessoas têm em si potencialidades que lhes permitem fazer a melhor escolha possível para elas, naquele momento; quem sabe o que é melhor para a pessoa é ela própria e não o Gestalt-terapeuta.

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Q2026026

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026026 Psicologia

Relativamente a deficiências mentais, assinale a alternativa correta.

A

Conceitualmente, deficiências mentais correspondem a estados de redução do funcionamento intelectual, significativamente inferiores à média.

B

Recursos diagnósticos eficientes e sofisticados permitem identificar com clareza a etiologia das deficiências mentais em cerca de 95% dos casos.

C

As causas das deficiências mentais englobam primordialmente fatores culturais, correspondendo a cerca de 40% dos casos identificados.

D

Fatores genéticos são aqueles de menor incidência na etiologia das deficiências mentais, embora possam ser mais facilmente diagnosticados.

E

Para que um indivíduo tenha o diagnóstico de deficiente mental, as limitações do seu funcionamento adaptativo precisam ter ocorrido na infância, até os 10 a 12 anos.

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Q2026025

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026025 Psicologia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre Métodos da Psicologia.
( ) Os métodos do campo da Psicologia, seja na pesquisa e/ou na intervenção, em virtude de sua abordagem qualitativa, não possuem foco em padronizações ou em quaisquer outros elementos de ordem objetiva, interessando tão somente a subjetividade dos processos psicológicos.
( ) Estratégias observacionais vêm sendo crescentemente utilizadas no campo da Psicologia, tanto como recurso de coleta de dados em pesquisas quanto para a avaliação psicológica e a construção de instrumentos de medida de comportamentos.
( ) O método clínico piagetiano se caracteriza por uma combinação de observação participante e, posteriormente, um interrogatório exaustivo das falas da criança.
( ) A observação sistemática do comportamento e as entrevistas dirigidas/estruturadas são os dois recursos metodológicos comuns a todos os distintos métodos em psicologia, tanto para o campo da intervenção quanto para o da investigação científica.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • F • V • V

B

V • F • F • F

C

F • V • V • F

D

F • V • F • V

E

F • F • V • F

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Q2026024

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026024 Psicologia

Analise as afirmativas abaixo sobre Psicoterapia Breve.
1. Trata-se de uma abordagem que implica maior presença do psicoterapeuta, o qual atua como um agente ativo de escuta, entendimento, diagnóstico e orientação durante o processo psicoterápico.
2. Sándor Ferenczi contribuiu significativamente para o desenvolvimento da Psicoterapia Breve ao introduzir modificações metodológicas e técnicas destinadas a acelerar o tratamento psicanalítico, resultando no denominado método ativo, que visava, por exemplo, estimular o paciente a enfrentar seus medos e a renunciar a algumas satisfações neuróticas.
3. Processos psicoterapêuticos na modalidade Breve são comuns em hospitais, onde o atendimento necessita ser assertivo e em um tempo reduzido, por vezes de apenas 30 minutos. No entanto, tais processos são contraindicados em consultórios particulares, haja vista a complexidade das demandas apresentadas pelos pacientes.
4. A indicação para um processo psicoterapêutico Breve pode possuir algumas restrições, tendo em vista que o paciente, nesta modalidade, deve ser capaz de focalizar, de reconhecer os limites de tempo e de poder aproveitar a psicoterapia em um menor espaço temporal.
5. O denominado “tripé” no qual se fundamenta a Psicoterapia de modalidade Breve clássica abrange foco, transferência e planejamento, com tempo de duração curto (limitado a seis meses no máximo) e adoção do modelo de atendimento Cognitivo-Comportamental.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.

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Q2026023

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026023 Psicologia

Considere o trecho a seguir:
“A criança que apresenta dificuldades de verbalizar, de resolver problemas, ou de aprender o que lhe é ensinado deve ser compreendida, não como uma criança deficiente intelectual ou pouco inteligente, mas como uma criança que, provavelmente, vive, naquele momento, dificuldades psicológicas, conflitos relacionados ao seu desenvolvimento, sendo um de seus sintomas um rebaixamento da produção intelectual” (Bock, Furtado & Teixeira, 1995).
Pode-se inferir corretamente que o trecho acima está abordando a respeito da:

A

Motivação.

B

Percepção.

C

Superdotação.

D

Inteligência.

E

Doença Mental.

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Q2026022

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026022 Psicologia

A respeito do desenvolvimento infantil, é correto afirmar que:

A

A hereditariedade é um dos aspectos básicos do desenvolvimento humano, podendo ser entendida como a capacidade de manipulação de objetos e do próprio corpo.

B

O aspecto intelectual, entendido como a capacidade de pensamento e raciocínio, é um dos aspectos básicos do desenvolvimento humano.

C

Tanto a Psicanálise quanto a teoria piagetiana estudam e consideram o desenvolvimento humano a partir do aspecto social.

D

Crescimento orgânico corresponde à carga genética que estabelece o potencial desenvolvimental de um indivíduo em seu processo de desenvolvimento.

E

Os diferentes aspectos do desenvolvimento infantil atuam de maneira independente, para favorecer ou interferir negativamente no desenvolvimento do indivíduo.

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Q2026021

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026021 Psicologia

Fundamenta-se em uma concepção unificada do ser humano, incluindo as interações cognitivas, sensório-motoras, sociais e psíquicas na compreensão das capacidades de ser e de expressar-se, a partir do movimento, em um contexto psicossocial. Trabalha o desenvolvimento motor, relacionado ao mundo externo e interno.
Estamos nos referindo à:

A

Psicomotricidade.

B

Psicologia infantil de Walon.

C

Teoria da aprendizagem de Vygotsky.

D

Teoria da Motivação Traço e Fator.

E

Percepção.

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Q2026020

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026020 Psicologia

Sobre a personalidade, assinale a alternativa correta.

A

O contexto sociocultural, ou seja, o mundo das relações sociais e da cultura, é considerado como influenciador da formação e do desenvolvimento da personalidade por todas as teorias da personalidade conhecidas.

B

Autores como K. Lewin e C. Rogers ressaltam a influência da base biológica na formação e desenvolvimento da personalidade, defendendo o protagonismo da hereditariedade neste processo.

C

Na ênfase a distintos aspectos na formação da personalidade, diferentes teorias se caracterizam pelos princípios que as sustentam, como a psicanálise ao destacar como primordial a necessidade fundamental de autorrealização dos indivíduos.

D

O determinismo ambiental, adotado por diversas teorias da personalidade, é definido como a influência da consciência e também do inconsciente como núcleos fundamentais da conduta do indivíduo em seu meio.

E

Estrutura da personalidade é a base que organiza e une entre si as diferentes condutas e disposições do indivíduo; é a organização global que confere consistência e unidade à conduta.

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Q2026019

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026019 Psicologia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre psicoterapia de grupo.
( ) A composição de um grupo psicoterapêutico admite tanto grupos homogêneos (indivíduos com características semelhantes) quanto heterogêneos, sendo que parâmetros como idade, sexo e nível socioeconômico, dentre outros, podem ser adotados para constituição desses grupos.
( ) Essa proposta psicoterapêutica admite tanto grupos fechados como abertos, sendo que grupos abertos possuem, em geral, composição heterogênea e duração de longo prazo.
( ) Grupos heterogêneos são úteis no tratamento de pacientes para os quais educação, identificação e apoio recíproco são os elementos mais importantes da terapia, com a vantagem de oferecerem maior coesão e menor conflito.
( ) A realização concomitante de psicoterapia individual e de grupo é sempre contraindicada, por favorecer o paciente que frequenta a modalidade individual, à medida que ele tende a não desenvolver material suficiente nos processos de interação grupais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • F

C

V • F • V • F

D

F • V • F • V

E

F • F • V • V

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Q2026018

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026018 Psicologia

Relativamente a avaliações psicológicas, é correto afirmar que:

A

Aplicações de testes psicológicos para avaliação da personalidade possuem melhor fidedignidade se ocorrerem de forma coletiva, uma vez que se garantiu a uniformidade na explicitação das instruções aos examinandos.

B

Avaliação psicológica é sinônimo do uso de testes psicológicos, sendo, ambos, recursos exclusivos destinados aos contextos clínicos de trabalho do profissional psicólogo devidamente registrado no respectivo conselho de classe.

C

Avaliações psicológicas requerem a fidelização, por parte do profissional que a realiza, a determinadas correntes teóricas que fundamentem os procedimentos realizados e as técnicas aplicadas.

D

Laudos psicológicos são instrumentos de comunicação de resultados de uma avaliação psicológica, apresentando um resultado conclusivo de acordo com os objetivos propostos, seguindo as normas de um documento técnico.

E

Psicodiagnóstico e prognóstico são termos do campo das avaliações psicológicas equivalentes entre si, o primeiro traduzindo as técnicas utilizadas na avaliação e o segundo expressando o processo da avaliação no seu conjunto.

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Q2026017

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026017 Psicologia

Sobre o behaviorismo e alguns de seus conceitos correlatos, assinale a alternativa correta.

A

O comportamento reflexo é aquele não voluntário, que inclui respostas eliciadas (produzidas) por modificações especiais de estímulos do ambiente.

B

O principal expoente da corrente conhecida como análise experimental do comportamento é J. B. Watson, que sucedeu a B. F. Skinner e deu continuidade aos seus estudos

C

Reforço negativo é um tipo de condicionamento que, ao ser apresentado, tende a fortalecer o comportamento que o precede.

D

O behaviorismo dedicou-se, desde sua gênese, ao estudo do comportamento humano, independentemente da relação deste comportamento com o meio onde ele ocorre.

E

Generalização é um processo mental que expressa a capacidade humana de perceber diferenças entre estímulos e de responder diferentemente a cada um deles.

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