Questões de Concurso Sobre psicologia

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Q4086157 Psicologia
Observe os itens abaixo sobre as principais abordagens acerca de Personalidade.
1. Influência de processos psicológicos inconscientes; importância dos instintos sexuais e agressivos; efeitos permanentes das experiências na infância.
2. O inconsciente coletivo, arquétipos e harmonia psicológica.
3. Dimensoes básicas da personalidade; extroversão; neuroticismo e psicoticismo.
4. Importancia do relacionamento entre pais e filhos, defesa da ansiedade básica, inveja do útero.
Marque a alternativa que contém a sequência correta entre os conceitos e seus autores. 
Alternativas
Q4086156 Psicologia
No século XX os psicólogos tentaram desenvolver uma teoria da motivação, tendo surgido diferentes propostas a partir de diferentes correntes teóricas. Considerando a motivação como as forças que agem sobre ou dentro de um organismo para iniciar e manter comportamentos, analise as afirmações a seguir.
I. As teorias do impulso afirmam que o comportamento é motivado pelo desejo de reduzir a tensão interna causada por necessidades biológicas, como forme ou sede, que levam as pessoas a se comportarem de maneira a reduzir esse impulso e, quando um comportamento reduz com sucesso, esse impulso tenderá a repetir-se quando surgir o mesmo estado de necessidade.
II. As teorias do incentivo propõem que o comportamento é motivado pela atração de objetivos externos como recompensas, tendo com base os princípios da aprendizagem, do campo do behaviorismo e do cognitivismo. 
III. A mais conhecida das teorias da motivação foi proposta por Maslow, para quem as pessoas eram motivadas a satisfazer suas necessidades em cada nível de uma hierarquia, antes de seguirem para o nível seguinte, sendo o mais alto o da autoestima, prestigio e sensação de conquista.
IV. Segundo Maslow, as pessoas autorrealizadas caracterizam-se pelo uso e a exploração total de seus talentos, capacidades e potenciais, têm percepção precisa de si próprias, dos outros e da realidade externa, aceitando a si mesma e aos outros como eles são.
Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q4086155 Psicologia
Muitos pais buscam ajuda profissional de psicólogos quando enfrentam dificuldades na criação dos filhos, geralmente, apresentando queixas relacionados a comportamentos inadequados das crianças.
De acordo com a fundamentação teórica da Análise do Comportamento ou Terapia Comportamental, como é mais conhecida, analise as afirmações a seguir.
I. Um método eficaz para reduzir um comportamento inadequado é reforçar um comportamento alternativo, que é construtivo e incompatível com aquele que se deseja modificar.
II. Skinner sempre foi um defensor da punição com um método eficaz de extinguir comportamentos inadequados, desde que esta ocorresse por meio da apresentação do estimulo aversivo imediatamente após a ocorrência do comportamento que se deseja extinguir.
III. Um comportamento inadequado de uma criança pode ser reforçado pela atenção social que o sucede e, assim, é possível reduzir a ocorrência desse comportamento retirando-se a criança do ambiente imediatamente após apresentar esse comportamento.
IV. Um comportamento inadequado pode ser reduzido ou extinto por meio de um esquema de reforçamento por tempo fixo como, por exemplo, reforçar as crianças a cada intervalo de tempo estabelecido que ficaram sem brigar.
Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q4086154 Psicologia
A Resolução n. 6/2019, do Conselho Federal de Psicologia, faz parte de um conjunto de resoluções que norteam a prática profissional dos psicólogos. Sobre o caráter e a forma de documentos produzidos pelos psicólogos, como resultado dessa prática, analise as afirmações a seguir.
I. Declaração é um documento escrito que tem por finalidade registrar, de forma objetiva e sucinta, informações sobre a prestação de serviço realizado ou em realização, devendo conter a informação sobre data e horário de comparecimento, do atendimento realizado e dos sintomas, situações ou estado psicológico da pessoa atendida.
II. O atestado psicólogo é um documento que certifica, com fundamento em um diagnóstico psicológico, uma determinada situação, estado ou funcionamento psicológico, podendo ter a finalidade de afirmar as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita, para jultificar faltas ou impedimentos e outras finalidades.
III. O relatório psicológico é um documento caracterizado pela exposição escrita, descritiva e circunstanciada, que considera os condicionantes históricos e sociais da pessoa, grupo ou instituição atendida, e que visa comunicar a atuação profissional da(o) psicóloga(o) em diferentes processos de trabalho já desenvolvidos ou em desenvolvimento, podendo gerar orientações, recomendações, encaminhamentos e intervenções pertinentes à situação descrita no documento, não tendo como finalidade produzir diagnóstico psicológico.
IV. O laudo psicológico é o resultado de um processo de avaliação psicológica, com finalidade de subsidiar decisões relacionadas ao contexto em que surgiu a demanda, devendo apresentar os procedimentos e as conclusões gerados pelo processo de avaliacão psicológica, limitar- -se às informações necessárias e relacionadas à demanda e relatar o encaminhamento, as intervencões, o diagnóstico, o prognóstico, a hipótese diagnóstica, a evolucão do caso, orientacão e/ou sugestão de projeto terapêutico.
Tendo em vista as afirmativas acima, assinale a alternativa que contém os itens corretos.
Alternativas
Q4086153 Psicologia
Suicídio é um “ato de pôr termo à própria vida, que foi deliberadamente iniciado e preparado, com o prévio conhecimento do seu resultado final através do qual o indivíduo pensou fazer o que desejava” (OMS, 1984). A partir dessa perspectiva, leia as asserções abaixo.
I. De acordo com a Psicopatologia, a depressão desempenha um papel muito importante nos suicídios. Acredita- -se que a taxa de depressão em pessoas que cometeram suicídios pode superar 80% dos casos. Entretanto, essa taxa poderia ser ainda maior se uma parcela das pessoas severamente deprimidas dispusesse de energia para cometer o suicídio.
II. Embora o suicídio represente um grave problema de saúde pública, em função dos riscos na condução e na abordagem do problema, o trabalho deve estar centrado na vigilância e hospitalização imediata dos casos suspeitos.
III. O suicídio é um fenômeno complexo e multifacetado, podendo haver uma combinação de diversos fatores como doenças mentais e físicas, abuso de substâncias como álcool e drogas, histórico familiar de violência e de suicídio, separação de um(a) parceiro(a), desemprego, podendo ou não ser seguido de um diagnóstico psiquiátrico.
IV. Segundo a Organização Mundial de Saúde, o suicídio pode ser prevenido desde que haja informação, rede de proteção e investimentos na prevenção. Dessa forma o CRAS tem um importante papel em trabalhar parcerias na formação de uma rede municipal, intersetorial e multidisciplinar, para construir diálogos e intervenções locais que possam identificar, prevenir e reduzir os danos, possibilitando um atendimento/acolhimento “integral” à população em geral.
Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q4086152 Psicologia
Sobre a personalidade humana, leias as asserções abaixo.
I. A perspectiva psicodinâmica da personalidade aponta que o comportamento anormal emerge a partir de um conflito intrapsíquico. Dessa forma o sintoma encerra uma formação de compromisso entre a pulsão recalcada e as forças repressoras defensivas, assim, ao mesmo tempo, articula impulsos, tendências e os mecanismos de defesa que se fazem presentes para evitar o conflito e a ansiedade.
II. A perspectiva da aprendizagem sugere que o comportamento anormal é aprendido por meio do condicionamento operatório à medida que uma resposta seguida por uma gratificação (ou pela evitação de uma punição) encerra uma tendência a usar o mesmo padrão de resposta.
III. A perspectiva fisiológica sugere que o comportamento anormal se encerra na transmissão de padrões genéticos e sobrecarga do sistema neuro-hormonal, ou seja, combina predisposição genética, estresse psicológico e o colapso do sistema.
IV. As perspectivas humanista e existencial se combinam de tal modo que uma se mistura à outra. Essa teoria não considera nenhum comportamento anormal, pois todo comportamento é expressão singular de uma pessoa em relação à outra, sempre em uma díade que encerra aspectos econômicos, afetivos ou relações de poder.
 Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q4086151 Psicologia
A violência nas escolas não é assunto recente, entretanto observa-se uma mudança de paradigma na forma de abordar o problema. Sobretudo com o advento da Lei 13.663/2018, que obriga as escolas a promoverem a cultura da paz e medidas de conscientização, prevenção e combate a diversos tipos de violência, como o bullying. Em relação a esse problema, leia as asserções abaixo.
I. Pode causar dor e angústia, normalmente executados dentro de uma relação desigual de poder, e visam à humilhação a outro. Nesse sentido, pode levar à desmotivação, introversão e timidez, contribuindo para o fracasso escolar. 
II. O bullying, lamentavelmente, pode emergir de práticas banalizadas dentro da escola, às vezes com a participação de docentes e funcionários administrativos, em que o hábito de apelidar e fazer chacota de colegas já não é visto como uma prática reprovável.
III. O fenômeno do assédio escolar é bastante conhecido e normal nas escolas, portanto não há nenhuma necessidade de intervenção por parte dos educadores, familiares e comunidade.
IV. O Centro de Referência Especializado em Atenção Social tem um importante papel para fomentar o acesso a direitos e estimular a reflexão sobre possibilidades de construção de novos papéis sociais e culturais da sociedade, dessa forma ações comunitárias e palestras podem ajudar a orientar, esclarecer e prevenir o problema.
Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q4086150 Psicologia
“Da aurora dos dias ao crepúsculo, um ciclo se completa e outro se renova, o fim de uma grande jornada” (Helen Bee, 2016, p. 576). Baseada na citação, leia as asserções abaixo:
SE SE CONSIDERA QUE:
I. O período que compreende a citação é o envelhecimento, que pode variar de acordo com as concepções, valores e cultura, mas que, em média, compreende o período cronológico que se inicia aos 60 até o final da vida.
PODE-SE DIZER QUE:
II. É preciso diferenciar a senescência da senilidade, em que o primeiro está marcado por declínios no funcionamento físico, normalmente associados à idade e à maturação orgânica e natural do corpo; mas, diferentemente, o segundo, começa em idades diferentes para pessoas diferentes de acordo com as condições de vida.
III. As teorias de programação genética sustentam que o corpo da pessoa envelhece de acordo com o relógio evolutivo normal, ou seja, determinado pela programação genética. Nesse período, sustentam os pesquisadores, “ocorre um desligamento de genes específicos”.
IV. Muitas pessoas de meia-idade têm boa condição física, cognitiva e emocional, algumas consideram esse período o melhor de suas vidas. Entretanto, à medida que se avançam os anos intermediários, mais observa-se um aumento nas individuais.
Marque a questão correta:
Alternativas
Q4086149 Psicologia
Com relação aos critérios da Psicologia do Desenvolvimento que definem a acesso ao mundo adulto, leia as asserções abaixo.
I. O período que compreende o mundo adulto pode variar muito de acordo com as concepções, valores e cultura, mas, em média, compreende o período cronológico dos 18 aos 40 anos.
II. Embora uma pessoa possa adquirir caraterísticas e um pleno desenvolvimento físico, gozar da autonomia funcional, apresentar um sistema músculo-esquelético bem desenvolvido, os traços e as características primárias e secundárias de um satisfatório desenvolvimento sexual, ainda assim, essa pessoa pode não apresentar os elementos sociais, cognitivos e morais que definem as condições para a caracterização da vida adulta.
III. Ainda que a sociedade imponha grandes exigências ao adulto, fatores como senso de responsabilidade por si e pelos outros, capacidade de tomar decisões e ser independente moral e financeiramente, de nada importam na definição do que vem a ser adulto.
Marque a alternativa correta: 
Alternativas
Q4086148 Psicologia
O sofrimento psicológico no trabalho (sinônimo de Saúde Mental) tem sido prioritariamente estudado de três maneiras diferentes. Ou seja, a história desta área selecionou três grandes abordagens para o problema: estresse, psicodinâmica do trabalho e epidemiologia do trabalho. A psicodinâmica do trabalho:
I. Busca estratégias que permitem ao trabalhador não adoecer, mesmo quando submetido a uma organização patogênica.
II. Considera o sofrimento inerente ao processo de trabalho.
III. Considera o sofrimento patogênico.
IV. Considera que o sofrimento pode ser transformado em criatividade. 
De acordo com os autores acima é correto afirmar que as afirmativas:
Alternativas
Q4086145 Psicologia
Transtorno e Distúrbio são palavras usadas como sinônimos na CID-10. Conforme o DSM-5, o Transtorno Específico da Aprendizagem (TEAp) é um transtorno do neurodesenvolvimento que se caracteriza por dificuldades na aprendizagem e do uso de habilidades acadêmicas. Para que caracterize a presença de TEAp é necessário que haja a presença de pelo menos um dos seguintes sintomas:
I. Ter dificuldade matemática com o senso numérico, a memorização dos fatos aritméticos ou os cálculos.
II. Ler palavras incorretamente ou sem fluência suficiente.
III. Ter dificuldades na compreensão da leitura.
IV. Ter dificuldades na produção escrita em termos de grafia, gramática, pontuação ou organização de ideias.
De acordo com os sintomas acima, é certo afirmar que caracterizam a presença de TEAp:
Alternativas
Q4086144 Psicologia
O processo psicodiagnóstico é um processo científico e, como tal, parte de perguntas específicas, cujas respostas prováveis se estruturam na forma de hipóteses que serão confirmadas ou não pelos passos seguintes do processo. O processo de psicodiagnóstico apresenta quatro finalidades. São elas:
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Pedagogo-Área |
Q4082888 Psicologia
O documento Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Brasil, 2008) define como público-alvo da educação especial os alunos com os seguintes quadros e características:

- Deficiência: possuem impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
- Transtornos Globais de Desenvolvimento: apresentam alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras, tais como nos casos de Autismo Clássico, Síndrome de Asperger, Síndrome de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infância (Psicoses) e Transtornos Invasivos Sem Outra Especificação.

Sobre a inclusão escolar dessas pessoas com padrões muito diferenciados de aprendizagem, analise as assertivas a seguir.

I - O diagnóstico e a medicalização de crianças com dificuldades psíquicas são de fundamental importância para que a escola esteja a par das limitações de ordem biológica sem se preocupar com os acontecimentos na vida da criança, o seu processo de formação psíquica e a relação com o mundo circundante.
II - Uma contribuição para fazer avançar o processo inclusivo advém da Teoria Histórico-Cultural, a qual explica o ser humano como sujeito histórico e social, e a aprendizagem, como um processo partilhado de apropriação do conhecimento produzido pela humanidade.
III - Uma prática educativa transformadora exige uma crença incondicional na capacidade do ser humano de aprender, assim como a organização sistemática e intencionalmente organizada dos recursos e das estratégias para efetivar esses princípios.
IV - O aluno com transtornos aprende: o aprendizado transforma o seu desenvolvimento, e o seu lugar é na escola especial, que é capaz de compreender as nuances do seu aprendizado e determinar e dispor os recursos necessários para a efetivação do processo.

É correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q4082365 Psicologia
Para um vegetal, o meio ambiente é o local físico onde se encontra fixado; para um animal livre, o meio, além de mais amplo, pode ser mais estável, uma vez que pode, quase sempre, buscar um local que lhe ofereça condições mais favoráveis (BRANCO; ROCHA, 1980; BEGON; TOWNSEND; HARPER, 2007). No entanto, ao adentrarmos na esfera humana, a noção de meio ambiente adquire outro sentido, pois para o Homo sapiens o meio ambiente é mais passível de mudanças convenientes (GOODE, 1904). É a nossa espécie a que mais desenvolveu (e desenvolve) a capacidade de deslocamento e a construção de abrigos e refúgios, alterando o meio em que vive para atender às suas necessidades biológicas, como também aquelas correspondentes aos conceitos de conforto, em nível individual, e de desenvolvimento, em nível coletivo (BRANCO, 1995).

Diferentemente dos demais animais, desenvolvemos um comportamento simbólico, isto é, uma linguagem abstrata de sinais e símbolos. É devido a essa capacidade que construímos mundos mentais para nos relacionarmos e para poder atuar sobre a realidade externa e sobre o meio ambiente. Por meio dessa linguagem, estruturamos também o mundo em um número ilimitado de categorias. Apesar de sermos dotados de órgãos sensoriais, igualmente aos demais primatas, temos a capacidade de elaborarmos símbolos e atribuir significados aos fenômenos e objetos que nos cercam (TUAN, 1983). E essa é uma das mais importantes e complexas capacidades humanas.

Fonte: Job Antonio Garcia Ribeiro; Osmar Cavassan. As Quatro Dimensões da Relação Homem - Meio Ambiente. Pesquisa em Educação Ambiental, vol. 8, n. 2, 2013.

Diante do texto e da relação existente entre os seres vivos e o ambiente, sabe-se que existem aspectos psicológicos ou características comuns à percepção humana que nos permitem perceber o mundo que nos cerca. Abaixo está a descrição de um deles, marque a alternativa a qual ele se refere.
Alternativas
Q4081225 Psicologia
Segundo Maslow, as necessidades humanas estão arranjadas hierarquicamente em uma pirâmide de importância no comportamento humano. Referente à teoria motivacional de Maslow, associe as divisões da pirâmide à necessidade correta.

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( ) Necessidades sociais.
( ) Necessidades de estima.
( ) Necessidades de segurança.
( ) Necessidades de auto-realização.
( ) Necessidades fisiológicas.

A sequência correta dessa associação é
Alternativas
Q4081222 Psicologia
Conforme observa Lhuilier (2006b), citada por Bendassolli e Soboll (2011, p. 63), “as clínicas do trabalho não constituem uma escola de pensamento, tampouco as abordagens nelas agregadas podem ser ditas homogêneas”. Mesmo assim, alguns pontos em comum podem ser observados, dentre eles estão, EXCETO o (a)
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Assistente de Alunos |
Q4080852 Psicologia
Sobre a composição de um grupo, é importante compreender que ele é configurado quando se apresentam interação e a interdependência entre a reunião de pessoas. A respeito das características de um grupo, é correto afirmar que este possui
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Psicólogo |
Q4079316 Psicologia
A afirmação correta em relação às potencialidades da atenção à saúde mental, conforme descrito por Severo e Seminotti (2010), é:
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Psicólogo |
Q4079315 Psicologia
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto à avaliação psicológica.
A avaliação psicológica é entendida como o processo __________ de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos __________ resultantes da relação do indivíduo com a __________, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas como métodos, técnicas e instrumentos. Os resultados das (os) __________ devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na __________ desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica. (CFP, 2013, p. 19)

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2022 - IF-AM - Psicólogo |
Q4079314 Psicologia
Alguns autores da história da psicologia destacam que o período de profissionalização abrange desde a origem da institucionalização da prática psicológica até a regulamentação da profissão e a criação dos seus dispositivos formais.
São considerados marcos desse período:

I - Reforma Benjamin Constant (1890). II - A inauguração dos laboratórios de psicologia experimental na educação (1906). III - A criação do Código de Ética (1975). IV - Implantação da Lei nº 10.216/2001.

Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Respostas
24881: C
24882: B
24883: C
24884: B
24885: C
24886: A
24887: B
24888: X
24889: A
24890: B
24891: A
24892: B
24893: D
24894: C
24895: C
24896: E
24897: C
24898: B
24899: E
24900: A