Questões de Concurso Sobre psicopatologia em psicologia

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Q1292829 Psicologia

De acordo com FEIST, FEIST e ROBERTS, sobre a dinâmica da personalidade, analisar os itens abaixo:


I. Sadismo é a necessidade de prazer sexual por meio do ato de infligir dor ou humilhação a outra pessoa.

II. Os masoquistas experimentam prazer sexual ao sofrerem dor e humilhação infligida por eles mesmos ou por outros.

III. A finalidade do impulso sexual é o prazer, mas esse prazer não está limitado à satisfação genital.

IV. A libido pode ser retirada de uma pessoa e colocada em um estado flutuante de tensão ou pode ser investida em outra pessoa, inclusive na própria pessoa.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q1292828 Psicologia

De acordo com CUNHA, sobre o exame do estado mental do paciente, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


(1) Atenção.

(2) Sensopercepção.

(3) Memória.


( ) É a função psicológica que garante o elo temporal da vida psíquica, pois reflete o passado no presente e permite a perspectiva do futuro.

( ) É a capacidade de captar as sensações, por meio dos receptores sensoriais, e transformá-las em imagens ou sensações no sistema nervoso central.

( ) É um processo psíquico que permite concentrar a atividade mental sobre um fato determinado.

Alternativas
Q1292827 Psicologia

De acordo com ABERASTURY e KNOBEL, analisar os itens abaixo:


I. É muito difícil assinalar o limite entre o normal e o patológico na adolescência, pois toda a comoção desse período da vida compreende-se como normal, assinalando que seria anormal a presença de um equilíbrio estável durante essa fase, segundo a teoria de Anna Freud.

II. Há o estabelecimento de uma entidade semipatológica na adolescência, necessária para estabelecer a identidade, ou seja, o objetivo desse momento da vida.

III. Os adolescentes apresentam uma vulnerabilidade especial para assimilar os impactos projetivos de pais, irmãos, amigos e de toda a sociedade.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q1292823 Psicologia

Em conformidade com o DSM-5, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


A abstinência de cigarros pode causar __________ clinicamente significativo e _________ a capacidade de interromper ____ controlar o uso de tabaco.

Alternativas
Q1290655 Psicologia
Levando-se em conta os critérios do DSM-V para Transtorno de Oposição Desafiante, se alguns sintomas do transtorno estão presentes em pelo menos dois ambientes, a gravidade atual é especificada como:
Alternativas
Q1290654 Psicologia
Levando-se em conta os critérios do DSM-V, as alternativas abaixo são critérios para Transtorno de Conduta, EXCETO:
Alternativas
Q1290653 Psicologia
O grau de rebaixamento da consciência que denota um estado marcante de turvação da consciência no qual o paciente pode ser apenas despertado por estímulo enérgico, sobretudo de natureza dolorosa, apresentando-se sempre sonolento, com a psicomotricidade mais inibida, denomina-se:
Alternativas
Q1290652 Psicologia
A alteração psicopatológica da linguagem que resulta em incapacidade de articular corretamente as palavras, devido a alterações neuronais referentes ao aparelho fonador, alterações essas que produzem parestesias, paralisia ou ataxias da musculatura da fonação, a fala torna-se pastosa, aparentemente “embriagada”, a articulação das consoantes labiais e dentais é muito defeituosa, tornando-se às vezes difícil a compreensão, denomina-se:
Alternativas
Q1290651 Psicologia
Qual transtorno tem como característica central a irritabilidade crônica grave, que apresenta, por sua vez, duas manifestações clínicas proeminentes, sendo a primeira as frequentes explosões de raiva e a segunda um humor persistentemente irritável ou zangado?
Alternativas
Q1290650 Psicologia
Em relação às mudanças conceituais dos Transtornos de Personalidade da edição atual em comparação às anteriores, segundo o DSM-V, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) No DSM-V, os transtornos de personalidade categóricos tiveram muitas alterações em relação à última edição. ( ) Para novas pesquisas, foi proposto um modelo “híbrido”. ( ) Embora os benefícios de uma abordagem dimensional aos transtornos da personalidade tenham sido identificados nas edições anteriores, a transição de um sistema diagnóstico categórico de transtornos individuais para outro baseado na distribuição relativa de traços de personalidade foi amplamente aceita.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1290649 Psicologia
Como se chama o transtorno caracterizado pela restrição da ingestão calórica em relação às necessidades, levando a um peso corporal significativamente baixo no contexto de idade, gênero, trajetória do desenvolvimento e saúde física, medo intenso de ganhar peso ou de engordar, ou comportamento persistente que interfere no ganho de peso, mesmo estando com peso significativamente baixo, perturbação no modo como o próprio peso ou forma corporal são vivenciados?
Alternativas
Q1290081 Psicologia
Segundo DSM – V, a identidade e o comportamento transexual dos indivíduos transgêneros, são socialmente e “medicamente” estigmatizados, resultando em uma população notadamente carente, de alto risco para a morbidade e mortalidade significativas. A pacientes transexuais são frequentemente atribuídos um diagnóstico psiquiátrico de transtorno de identidade de gênero (TIG), quando eles estão enfrentando dissonância entre o seu sexo de nascimento e sua identidade de gênero. Diante da problemática qual postura o profissional de psicologia NÂO deve considerar:
Alternativas
Q1290075 Psicologia
De acordo com Sims (2001), considera a Psicopatologia como um método de estudo sistemático do comportamento, da cognição e da experiência anormais; o estudo dos produtos de uma mente com um transtorno mental. E conforme os preceitos estabelecidos por esse mesmo autor, essa análise inclui dois tipos de Psicopatologias, uma explicativa e outra descritiva. De acordo com o autor o esquema conceitual das mesmas se completa, por meio das seguintes palavras:
Imagem associada para resolução da questão
De acordo com o esquema as palavras que completam cada uma respectivamente são:
Alternativas
Q1289439 Psicologia
Estudo de caso (Brito & Duarte, 2004): 

    O nome adotado no Estudo de caso é fictício. Helena, uma mulher de 53 anos de idade, era casada com um administrador de empresa desempregado e tinha três filhos, sendo duas mulheres e um homem. Era a filha mais velha de cinco irmãos. Descreveu o pai como uma pessoa rígida, verbalmente abusiva, perfeccionista. Já a mãe, descreveu como sendo uma pessoa dócil, dependente, passiva, prestativa e sem ambições.
    Relatou que se casou aos dezesseis anos para sair de casa, pois até então, não tivera liberdade. Só quando colocou uma aliança no dedo” pôde sair só com o noivo, e, mesmo assim, com longas admoestações do pai que temia que ela se perdesse na vida. Depois que concluiu o primeiro grau, empregou-se numa empresa pública que estava para ser privatizada. 
    Esta questão deixou Helena indecisa se deveria aposentar proporcionalmente ou não. Adiou a decisão, pois gostava do trabalho e dos colegas.
    Helena e a família estavam passando por dificuldades financeiras devido à demissão do marido. Esta situação a incomodava bastante, pois o filho queria se casar e na sua avaliação o momento não era propício. Recentemente Helena experimentara uma ligeira tontura. Com o passar do tempo sua tontura piorou e ela começou a sentir o aumento de sua freqüência cardíaca, juntamente com tremores e transpiração excessiva. Sua respiração estava cada vez mais ofegante, sentia a boca seca e dores e pressão no peito.
    Com o agravamento dessas manifestações, ela deixara de sair de casa. Não ia a bancos e supermercados, não fazia compras e não ia à casa das filhas visitar os netos. Quando um deles se machucou, ela correu, tirou o carro da garagem, mas quando se viu na rua, teve a sensação de que ia morrer. Voltou com o carro para a garagem e solicitou ao esposo que a levasse até o neto. Ainda assim, experimentou um intenso pavor durante o trajeto, pavor esse que se repetia a cada dia quando saía de casa para o trabalho na companhia do marido. Helena deixou de dirigir.
    Após realizar exames médicos de rotina, foi diagnosticada como sofrendo de distúrbio neurovegetativo. A qual foi orientada a tomar a medicação prescrita e não levar as coisas da vida tão sério. Não satisfeita com o diagnóstico, procurou um cardiologista e a seguir um psiquiatra com o qual se tratou farmacologicamente por seis meses sem sucesso.
    Procurou uma psicóloga, onde na ocasião nas duas primeiras sessões do processo terapêutico foram usadas para reunir informações. A queixa inicial incluía descrições de taquicardia, sudorese, tonturas, tremores, perda de controle, sensações de morte iminente, pavor e sufoco. Também relatou problemas no sono, dificuldades de concentração, receio de ficar só, e comportamentos de evitação que incluíam a recusa em dirigir. Como parte da avaliação, Helena respondeu ao Questionário de História Vital (Lazarus, 1980) que confirmou os eventos relatados na entrevista inicial.
    Em seguida, Helena foi orientada a praticar o relaxamento em casa pelo menos três vezes ao dia. A hiperventilação foi usada na presença da terapeuta para evocar os sinais característicos dos respondentes fisiológicos, tais como palpitações, tremores, tonteiras, sensações de falta de ar, vertigens e sudorese. A aplicação desta técnica pode ser compreendida através do fragmento de sessão abaixo:
    T = Helena, gostaria de fazer uma demonstração para ajudá-la a compreender os sinais de ansiedade que tanto te incomodam.
     C = Ah, não! Só de pensar nisso tudo, tenho medo.
    T =Isso poderia ajudá-la a controlar aquelas sensações desagradáveis... 
    C = Ah, meu Deus! Eu não vou conseguir...(começa a chorar) Após várias considerações e hesitações, Helena concordou.
    Antes de realizar a técnica de hiperventilação, a terapeuta aproximou-se de Helena, tomou-lhe a mão e perguntou: Vamos começar?”.
    T = Agora, gostaria que você respirasse muito rápido, inalando o ar através da boca como se estivesse realmente sem fôlego. Observe como eu estou fazendo (a terapeuta começa, então, a respirar pela boca demonstrando a Helena como ela deveria proceder).
    T = Está pronta?
     C = Sim.
    T = Então comece a respirar da maneira que lhe demonstrei. Vamos iniciar juntas. Está bem?
    A terapeuta acompanhou Helena no princípio do exercício de hiperventilação e a encorajou a concluí-lo sozinha por um minuto e meio a dois minutos. Ao final do exercício, soltou sua mão e retornou ao seu lugar.
    T = Muito bem. Agora, levante-se.
    C = Oh, meu Deus? Estou ofegante. 
Parece que vou desmaiar.
    C = Meu coração bate muito forte, estou tonta... Acho que se não estivesse sentada, iria desmaiar aqui mesmo.
    T = Penso que realmente é muito desagradável para você sentir-se assim. Agora, feche os olhos e comece a respirar lentamente, suavemente... Isso... Muito bem! Continue assim, respirando lenta e suavemente da maneira que você aprendeu no relaxamento. Pausa... Você se sentirá bem melhor. Pausa... Continue a respirar assim: inalando o ar pelo nariz e exalando-o pela boca... Pausa...
    T = E, então? Como está se sentindo agora?
    C = Acho que se você não estivesse aqui comigo, eu teria desmaiado.
    T = Você não desmaiou. Isso já ocorreu durante estes momentos em que experimentou tais sensações?
    C = Não, nunca desmaiei.
    As sessões prosseguiram e Helena começou a obter resultados verificando que os pensamentos disfuncionais acerca do medo de sair de caso estavam diminuindo e já conseguia ir na padaria e em outros locais.
Qual a hipótese diagnóstica para o problema de Helena?
Alternativas
Q1287266 Psicologia
Considerando-se os transtornos da linguagem escrita, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Processamento da leitura. (2) Transtorno específico na leitura (dislexia). (3) Processamento fonológico.
( ) Comprometimento acentuado no desenvolvimento das habilidades de reconhecimento das palavras e da compreensão da leitura.
( ) Os déficits nesta habilidade são indicadores de futuras dificuldades na leitura e escrita.
( ) Interpretação de sinais gráficos que uma comunidade convencionou utilizar para substituir os sinais linguísticos da fala.
Alternativas
Q1287264 Psicologia
Segundo o DSM-5, são critérios diagnósticos do transtorno obsessivo-compulsivo, a presença de obsessões, compulsões ou ambas. As obsessões são definidas por:
I. Pensamentos, impulsos ou imagens recorrentes e persistentes que, em algum momento durante a perturbação, são experimentados como intrusivos e indesejados e que, na maioria dos indivíduos, causam acentuada ansiedade ou sofrimento. O indivíduo tenta ignorar ou suprimir tais pensamentos, impulsos ou imagens ou neutralizá-los com algum outro pensamento ou ação.
II. Comportamentos repetitivos (exemplo: lavar as mãos, organizar, verificar) ou atos mentais (exemplo: orar, contar ou repetir palavras em silêncio) que o indivíduo se sente compelido a executar de acordo com regras que devem ser rigidamente aplicadas.
Alternativas
Q1287249 Psicologia
Cerca de 10% da população pode ter um diagnóstico de fobia social. Geralmente, para estas pessoas, falar em público e encontrar estranhos são experiências assustadoras. Sobre o Transtorno de Ansiedade Social (TAS), assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1286967 Psicologia
Segundo o DSM-5 (2014), o Transtorno de Ansiedade de Separação se caracteriza por:
Alternativas
Q1286964 Psicologia
Segundo Dalgalarrondo (2008), quais as funções psíquicas mais atingidas nos transtornos afetivos, neuróticos e de personalidade?
Alternativas
Q1280778 Psicologia
O psicólogo, em muitas situações, trabalha com diagnósticos psicopatológicos, ou em situações relacionadas a ele, seja em ambientes terapêuticos como serviços de saúde mental ou mesmo em serviços voltados a recursos humanos e saúde do trabalhador. Sobre diagnóstico de transtornos mentais, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Respostas
4221: D
4222: B
4223: D
4224: B
4225: B
4226: A
4227: E
4228: D
4229: E
4230: X
4231: A
4232: C
4233: A
4234: E
4235: C
4236: B
4237: B
4238: A
4239: B
4240: A