Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia social em psicologia
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Assinale a alternativa que corresponde a estas demarcações:
(DAVIDOFF, Linda L. Introdução à Psicologia. Makron Books Ltda. São Paulo. p. 7.) – (Adaptado)
Nessa dimensão, considerando a “Práxis do psicólogo”, marque a opção incorreta.
Leia o trecho a seguir para responder a esta questão.
Procurei entender, primeiro, como se formam os valores nos seres humanos, como eles se dão e orientam o cotidiano das pessoas... Esse é o desafio, esmiuçar como se dão os processos, não só na formação de valores, mas na mudança de valores. Sem esquecer que eles vêm carregados de muita história: a familiar, a social e não é fácil mudar. A não ser que a pessoa assuma, realmente, uma reflexão crítica... Aí surge outro dilema, outra contradição: entre imaginação e fantasia. A fantasia leva à alienação, é destrutiva, porque perde os vínculos com o real, enquanto a imaginação tem os pés no real, no cotidiano. Outro desafio que surgiu há pouco tempo é a apatia, o desinteresse. Alguém indiferente às coisas está negando a própria vida, a emoção, o afeto! Isso é terrível! Como se forma um sentimento de indiferença? Ele é a morte, é virar um robô. São desafios nos quais temos que nos aprofundar, pesquisar. Se assumirmos que a transformação social só se dará eticamente, quem mais do que nós, psicólogos, tem essa arma na mão? É exatamente esse pensar ético que deve estar presente onde o psicólogo estiver atuando.
Fonte: Lane, S. T. M. Diálogos: uma psicologia para transformar a sociedade [Entrevista]. PSI Jornal de Psicologia, São Paulo, 18 (122), maio-jun., 4-6, 2000.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a ideia proposta por Silvia Lane.
Analise as afirmativas a seguir sobre as formulações teóricas de Silvia Lane.
I- Lane, a partir do materialismo histórico e dialético, produziu uma nova Psicologia Social, cujo objeto, em vez das "relações interpessoais e influências sociais", como propunha a Psicologia Social Tradicional, era o homem como ser histórico, a dialética entre indivíduo e sociedade, o movimento de transformação da realidade.
II- Lane propôs, ao se alinhar com as teorias americanas, que rejeitavam o mentalismo e o introspeccionismo, ou seja, descartavam os estudos relacionados à mente para explicar o comportamento social, que se poderia explicar a realidade brasileira e latino-americana se observado o comportamento social externo.
III- A Psicologia Social, que passou a ser denominada sócio-histórica, surgiu da fusão dos estudos norteamericanos com a psicologia dialética que estava sendo fomentada no Brasil, resultou em um conjunto de elaborações teóricas afinadas com a ideia da contemplação dos fenômenos sociais naturais da realidade do país, seguida de uma transformação do que fosse possível.
IV- A pesquisa-ação participante foi uma das novas metodologias destacadas, cuja concepção anula toda discussão sobre a neutralidade da ciência e do pesquisador. Trata-se, no caso, de discutir o compromisso social do pesquisador.
Está CORRETO o que se afirma em
I. A psicologia comunitária na América Latina surge de uma psicologia social experimental que se associa à situação clássica e conservadora existente no âmbito da própria psicologia social.
II. O termo “psicologia comunitária” foi criado durante a Conferência de Swampscott, em 1965, e desde então vem sendo utilizado para identificar um conjunto de conhecimentos e práticas voltado para o estudo e o desenvolvimento psicossocial das comunidades.
III. O problema central da psicologia comunitária é a relação entre saúde e doença, prevenção e tratamento, construção do indivíduo como sujeito que emerge da cognição e das condições sócio-históricas do lugar, e sendo responsável por ele.
IV. O campo de atuação da psicologia comunitária é a comunidade, espaço geográfico, social, econômico, político, simbólico, significativo e básico da vida em sociedade, tanto rural como urbano.
A atitude é uma reação avaliativa, apreendida e consolidada no decorrer da experiência de vida do indivíduo, que tem componentes básicos, presentes em sua formação.
Interprete as seguintes afirmações e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) O componente afetivo-emocional refere-se aos sentimentos ou reação emocional que o indivíduo apresenta em face de uma situação específica.
( ) O componente volitivo refere-se a crenças do indivíduo, conhecimentos e valores associados à situação, objeto ou pessoa.
( ) O componente comportamental refere-se às ações favoráveis ou desfavoráveis com relação à situação em foco.
( ) O componente cognitivo constitui-se em motivações, desejos, expectativas e necessidades inatos e adquiridos.
I- O etarismo é caracterizado pelo preconceito baseado em estereótipos de idade, o etarismo está entranhado na sociedade.
II- O etarismo ocorre apenas nos casos em que pessoas com mais de 50 (cinquenta) anos de idade sofrem preconceitos por conta da idade.