Considere os itens a seguir sobre o Microssistema “A criança na família” e sua relação com os maus tratos nos itens a seguir:

I – O mau trato é sintoma de distúrbio extremo na criação dos filhos. Geralmente ele aparece em um contexto de outros problemas familiares como alcoolismo ou comportamento antissocial.

II – Mais do que nove em cada dez agressores são psicóticos e/ou tem personalidade criminosa, mas alguns são solitários, infelizes, ansiosos, depressivos, zangados, agressivos e sob muito estresse, tendendo a ter baixa autoestima e pouco controle de impulsividade.

III – Cerca de um terço de pais abusivos sofreram eles mesmos abusos na infância. Pais abusivos tendem a desconhecer o desenvolvimento normal das crianças e esperam, então, que as crianças não chorem, ou se mantenham limpas e asseadas numa idade extremamente precoce.

Está correto o que se afirma em:

Segundo Sonia Rovinski, na perícia psicológica na área forense, os psicólogos tendem a utilizar os mesmos métodos de investigação que são utilizados na clínica, como entrevistas, testes, recuperação de dados de arquivo (protocolos) e informações de familiares e terceiros. Acredita ser importante que se tenha uma visão diferenciada do contexto do trabalho do psicólogo na área clínica e em sua atividade junto ao sistema legal, para se compreender os aspectos distintivos da avaliação forense. Se de um lado, no setting clínico, temas como diagnóstico, funcionamento de personalidade e tratamento para a mudança de comportamento são aspectos primários, de outro, Sonia acredita que a avaliação forense, freqüentemente, dirige-se a eventos definidos de forma mais estreita ou a interações de natureza não-clínica, sempre relacionados a um foco determinado pelo sistema

Desacordos e problemas podem surgir em quase todos os relacionamentos. De início, as pessoas podem evitar uma à outra, porque não gostam do desconforto que acompanha o conflito, mas quando isso não é mais possível ou as tensões tornam-se tão fortes que as partes não podem deixar que o desacordo prossiga, elas podem precisar de alguma ajuda externa para resolver a disputa. Christopher W. Moore afirma que da mesma forma que ocorre com a negociação, a mediação deixa que as pessoas envolvidas no conflito

A mediação é um prolongamento ou aperfeiçoamento do processo de negociação que envolve a interferência de uma aceitável terceira parte com um poder de tomada de decisão limitado ou não autoritário, sendo que essa pessoa ajuda as partes principais a chegarem, de forma voluntária, a um acordo

A violência doméstica tem efeitos profundos sobre a criança. Segundo Albuquerque (em Maia), inúmeros fatores se entrelaçam para configurar a situação de violência e seus efeitos. Considere:

I os valores culturais da época.

II as características psíquicas de cada membro da família.

III o possível sonambulismo de um dos pais.

De acordo com Albuquerque:

O profissional de Psicologia exerce um papel importante na rede de serviços de atenção à mulher em situação de violência.

Sobre sua atuação nesse contexto avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir:

A formalização da denúncia por meio do boletim de ocorrência deve ser uma condição para o atendimento psicológico. Não cabe ao psicólogo oferecer à mulher informações sobre a rede de atendimento. O acolhimento está relacionado à escuta inicial da mulher em situação de violência e à demonstração de que as suas demandas estão sendo ouvidas, acolhidas e respeitadas, com confidencialidade e cuidado.

As afirmativas são respectivamente:

No atendimento de uma criança vítima de violência sexual, é recomendado que o psicólogo:

Em relação ao atendimento a casos de violência doméstica é recomendado ao profissional de psicologia:

O comportamento violento físico ou psicológico pode ser aprendido ao longo das gerações como uma maneira de solucionar os conflitos e de educar as crianças e, para enfrentar essa situação, a prevenção tem demonstrado ser uma ferramenta importante. Se um profissional está elaborando um programa de prevenção secundária contra a violência, ele deve adotar como um de seus objetivos a

Um psicólogo que desenvolve suas atividades em um programa de internação de adolescentes mantém arquivos com anotações onde constam: os nomes de cada um dos internos, datas e circunstâncias de cada um dos atendimentos por ele realizados, nome dos adolescentes, de seus pais ou responsáveis, nome de parentes, endereços, gênero, idade, acompanhamento de sua formação, relação de seus pertences e outros dados que permitem a identificação e individualização de cada um dos adolescentes. Essa atitude do psicólogo

Uma gestante que está sendo acompanhada por um serviço de atenção psicossocial manifesta o desejo de entregar seu filho para adoção. Nesse caso, a equipe de profissionais do serviço

Um psicólogo, que realiza atendimento psicológico de um jovem que cumpriu medida socioeducativa com privação de liberdade, foi convocado pelo juiz que acompanha o caso para depor em juízo. Nesse caso, o psicólogo

A violência doméstica ou intrafamiliar é um fenômeno

São direitos da pessoa portadora de transtorno mental, exceto

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no seu capítulo II, ‘Das entidades de atendimento’, art. 90. estabelece o planejamento e a execução de programas de proteção e socioeducativo, destinados a crianças e adolescentes em diversos regimes como orientação e apoio sócio-familiar, internação, colocação familiar, liberdade assistida etc. Dentre estes, o regime de acolhimento institucional, a partir dos Serviços de Acolhimento Institucional (SAI), notadamente Abrigo institucional e Casa de passagem. O Abrigo institucional, modalidade de acolhimento de crianças e adolescentes sob medida de proteção aplicada pela justiça ou Conselho tutelar, tem o maior número de entidades de atendimento no país.

Com base no exposto e conforme a realidade de crianças e adolescentes em situação de violência, abandono, exclusão etc., abrigadas institucionalmente, o(a) Psicólogo(a) orientado(a) pela Psicanálise deve realizar seu trabalho com este público, considerando:

I- Exclusivamente a dimensão objetiva da realidade econômica, social e histórica, capaz de engendrar as subjetividades.

II- Que o abandono, as formas de exclusão e a violência inviabilizam os processos de mudança e o reposicionamento subjetivo.

III- A dificuldade de constituição de uma narrativa pelas crianças e adolescentes habitantes de instituição.

IV- A particular dificuldade de simbolização do real, de inclusão do sujeito na sua experiência, isto é, uma dificuldade na constituição da realidade psíquica.

V- Que ao “contar-se”, o sujeito põe-se a produzir (e reproduzir) uma história que, ao ser narrada, revela as articulações inconscientes que marcam o lugar do sujeito no discurso.

Estão corretas as afirmativas

"A família passou a ter um papel mais afetivo na formação da criança, enfatizando também a educação como fator importante nas relações estabelecidas. A partir do momento que a infância era reduzida, a criança se via atrelada ao universo adulto, no qual aprendiam as tarefas cotidianas por pessoas mais velhas na condição de aprendizes.

Nesse período não havia escolas, as crianças recebiam o conhecimento de forma direta e informal, por meio dos familiares. Dessa forma, a família se torna a primeira instituição responsável pela formação do indivíduo (ARIÈS, 1981).

A educação fornecida pelos familiares era uma educação informal, fundamentada na prática das tarefas cotidianas, e não em um sistema de ensino. Ariès (1981, p. 156) acrescenta que "a criança aprendia pela prática, [...] toda educação se fazia através da aprendizagem, e dava-se a essa noção um sentido muito mais amplo do que o que ela adquiriu mais tarde". Assim, o conhecimento adquirido no seio da sociedade se tornava uma aprendizagem fundamental para o individuo se situar dentro das relações estabelecidas no contexto em que vivia.

Nessa nova visão educacional, enfatiza-se o surgimento da escola como fonte de uma educação sistemática, diferente dos saberes aprendido em casa."

SANTOS, Luana Rocha dos; TONIOSSO, José Pedro. A importância da relação escolafamília. Cadernos de Educação: Ensino e Sociedade, v. 1, n. 1, p. 122-134, Bebedouro-SP, 2014.

Tendo em vista o papel da família e da escola na educação assinale a alternativa mais adequada:

A violência sexual é uma das manifestações da violência de gênero mais cruéis e persistentes. Acerca de aspectos relacionados ao abuso sexual, julgue as alternativas abaixo e marque a CORRETA:

A família é considerada a primeira agência educacional do ser humano e é responsável, principalmente, pela forma com que o sujeito se relaciona com o mundo, a partir de sua localização na estrutura social. Considerando esse assunto, analise as afirmações a seguir:

I. As famílias contemporâneas assumem novos formatos com mães responsáveis pelo sustento dos filhos, pais solteiros, madrastas e padrastos de segundos casamentos.

II. As famílias monoparentais surgem quando a mãe ou pai solteiros, divorciados ou viúvos casam-se novamente.

III. As famílias pluriparentais resultam de divórcio ou separação, maternidade ou paternidade sem casamento ou viuvez.

Está CORRETO o que se afirma em:

Considerando as medidas socioeducativas em meio aberto e a atuação do profissional de psicologia, analise as afirmações a seguir:

I. Deverá o profissional compreender o adolescente autor de ato infracional como adolescente (uma etapa peculiar da vida, em nossa sociedade) e que, por isso, não caberá responsabilização pela prática do seu ato.

II. O profissional pautará sua atuação pelo projeto técnico do programa, pelo saber específico de cada profissão, superando o senso comum.

III. É importante o profissional compreender que há questões que ultrapassam a abrangência de resolução com o adolescente, pois envolvem outras esferas de intervenções, inclusive, políticas.

Está CORRETO o que afirma em:

Nas últimas décadas, registraram-se mudanças significativas na dinâmica da vida familiar, devido a rápidas transformações políticas, econômicas e sociais. Considerando essas mudanças, analise as afirmações a seguir:

I - As famílias apresentam-se cada vez maiores e, em sua maioria, chefiadas por homens.

II - Mais mulheres entram no mercado de trabalho e as famílias necessitam de novos arranjos para a criação de seus filhos.

III - Diminuem-se as distâncias entre a casa e o trabalho nas grandes cidades, o que leva a que crianças permaneçam menos tempo sem a presença dos pais.

É CORRETO o que se afirma em: