Questões de Concurso
Sobre psicologia do trânsito em psicologia
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I. Elaborar e implementar ações de engenharia e de operação de tráfego, como o plano diretor de cidades.
II. Avaliar familiares de envolvidos em acidentes de trânsito a fim de verificar possíveis correlações que possam ser hereditárias no ato de conduzir um veículo automotor.
III. Propiciar cuidados e profilaxias da saúde mental de condutores profissionais de empresas ou autônomos.
IV. Atuar como perito ou avaliador especialista em exames de habilitação, reabilitação ou readaptação profissional de condutores.
V. Garantir a qualidade editorial do material utilizado na avaliação psicológica, e informar seu respectivo Conselho Regional de Psicologia e o Conselho Federal de Psicologia sobre testes psicológicos comercializados acima do valor de mercado.
VI. Identificar traumas e fobias relacionadas a tráfego e a meios de transporte com a finalidade de oferecer suporte psicológico e encaminhamentos necessários.
Está correto o que consta de
I. Apto: quando apresentar desempenho condizente para a condução de veículo automotor.
II. Inapto temporário: quando não apresentar desempenho condizente para a condução de veículo automotor, porém passível de adequação.
III. Apto temporário: quando apresentar desempenho condizente para a condução de veículo automotor, porém com probabilidade de envolvimento em acidente.
IV. Inapto: quando não apresentar desempenho condizente para a condução de veículo automotor.
V. Inapto definitivo: quando o desempenho apresentado mostra que o candidato nunca terá condição de dirigir veículo automotor.
Está correto o que consta de
I. Empresas de transporte. II. Escolas de Ensino Fundamental e Médio. III. Clínicas credenciadas aos Departamentos de Trânsito. IV. Organizações não governamentais. V. Universidades.
Está correto o que consta de
I. Alternada. II. Concentrada. III. Difusa. IV. Distribuída. V. Dividida. VI. Seletiva. VII. Sustentada.
Está correto o que consta APENAS de
I. A Educação para o Trânsito está estreitamente relacionada com o trabalho dos psicólogos, mais especificamente os psicólogos clínicos, que poderão transpor os conhecimentos do consultório para a elaboração de políticas escolares que considerem o sujeito em sua singularidade, entendendo que os problemas do trânsito não poderão ser resolvidos de forma coletiva.
II. A Educação para o Trânsito vai além da aplicação de procedimentos a fim de que o aluno conheça, compreenda e respeite as normas de circulação e se comporte como um cidadão responsável; ela insere-se num âmbito mais amplo que é a educação ético-social.
III. A Educação para o Trânsito é uma tarefa de todos e começa na família, desde que a criança nasce.
IV. A Educação para o Trânsito necessita contar com uma interdisciplinaridade para poder formular um currículo integral no qual o professor revise constantemente suas próprias convicções sociais e a coerência de sua prática.
V. A Educação para o Trânsito precisa que o poder público considere os acidentes de trânsito como problema de saúde pública, pois, sem isso, políticas públicas educativas não poderão ser propostas.
Está correto o que consta de