Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: TJ-PI Prova: IDECAN - 2022 - TJ-PI - Psicólogo |
Q2044390 Psicologia
Segundo Aberastury, no adolescente, ao viver uma etapa fundamental de transição, sua personalidade tem características especiais que nos permitem situá-lo entre as chamadas personalidades marginais, no sentido de adaptação e da integração que acabam de esboçar. Na perspectiva da autora, que item assinala os elementos característicos da adolescência? 
Alternativas
Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: TJ-PI Prova: IDECAN - 2022 - TJ-PI - Psicólogo |
Q2044389 Psicologia
Considerando Arminda Aberastury, autora de referência para os estudos sobre adolescência no campo da psicologia, analise as afirmativas a seguir.  
I. Diferente da criança, que se apresenta com uma multiplicidade de identificações contemporâneas e contraditórias, o sujeito na adolescência chega a se constituir com maior unicidade e coerência, sobretudo em sua identidade sexual. lI. No período da adolescência, os pais vivem um luto pelos filhos - o luto pelo corpo do filho pequeno, de sua identidade de criança e de sua dependência Infantil. IlI. Os adolescentes experimentam uma necessidade de dependência seguida imediatamente de independência, o que pede dos pais desprendimento do filho, concedendo-lhe a liberdade e a manutenção da dependência madura.
É corretas as assertivas:  
Alternativas
Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: TJ-PI Prova: IDECAN - 2022 - TJ-PI - Psicólogo |
Q2044388 Psicologia
Compreender o envelhecimento humano na atualidade exige do psicólogo um olhar diferenciado para a subjetividade do sujeito que envelhece. Esse olhar é assertivo quando  
Alternativas
Q2032361 Psicologia
Com o aparecimento da linguagem, as condutas da criança são modificadas no aspecto afetivo e intelectual. Sobre a primeira infância, com base na teoria de Piaget, assinale a resposta CORRETA.
Alternativas
Q2032358 Psicologia
Considerando as motivações gerais da conduta e do pensamento, existem funções constantes e comuns a todas as idades. Ao lado das funções constantes, é preciso distinguir as estruturas variáveis, e é precisamente a análise dessas estruturas progressivas ou formas sucessivas de equilíbrio que marca as diferenças ou oposições de um nível da conduta para outro. Existem, então, seis estágios do desenvolvimento, segundo Piaget, que marcam o aparecimento das estruturas sucessivamente construídas. Assim, marque a alternativa que está CORRETA com relação aos estágios do desenvolvimento. 
Alternativas
Q2026023 Psicologia
Considere o trecho a seguir:
“A criança que apresenta dificuldades de verbalizar, de resolver problemas, ou de aprender o que lhe é ensinado deve ser compreendida, não como uma criança deficiente intelectual ou pouco inteligente, mas como uma criança que, provavelmente, vive, naquele momento, dificuldades psicológicas, conflitos relacionados ao seu desenvolvimento, sendo um de seus sintomas um rebaixamento da produção intelectual” (Bock, Furtado & Teixeira, 1995).
Pode-se inferir corretamente que o trecho acima está abordando a respeito da:
Alternativas
Q2026022 Psicologia
A respeito do desenvolvimento infantil, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2026021 Psicologia
Fundamenta-se em uma concepção unificada do ser humano, incluindo as interações cognitivas, sensório-motoras, sociais e psíquicas na compreensão das capacidades de ser e de expressar-se, a partir do movimento, em um contexto psicossocial. Trabalha o desenvolvimento motor, relacionado ao mundo externo e interno.
Estamos nos referindo à:
Alternativas
Q2025234 Psicologia
Dentre muitas teorias que surgiram a partir de Freud, destaca-se a teoria psicossocial de Erik Erikson. Erikson (1902-1994) criou a Teoria de Estágios de Desenvolvimento da Personalidade, que se divide em 8 (oito) estágios. Ele explica possíveis conflitos internos que o indivíduo sofre desde seu nascimento até fase adulta tardia (a velhice). A oitava fase da Teoria do Desenvolvimento Psicossocial é chamada Integridade do Ego versus Desespero (ou Desesperança) e fala sobre:
Alternativas
Q2025233 Psicologia
Uma teoria é um conjunto de afirmações que relacionam diferentes fatos ou eventos e prediz algumas consequências. Na Psicologia, temos vários teóricos que falam sobre o desenvolvimento humano e Jean Piaget, considerado um dos principais, discorre sobre o desenvolvimento cognitivo. Piaget descreve quatro fases para o desenvolvimento pelas quais as crianças passam. Analisando as situações abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
“Uma criança que brinca com todas suas bonecas, pois acredita que se brincar mais com uma, a outra ficará triste.”
“Uma criança que come toda a sua comida na hora do almoço diz que o prato vazio está sorrindo porque ela não deixou sobrar nada.”
Estamos falando da fase:
Alternativas
Q2024905 Psicologia
Considerando-se os seus elementos-chave, o pensamento operacional formal é caracterizado:
Alternativas
Q2020419 Psicologia
A psicóloga de uma creche comunitária que atende criançasdetrêsmesesaquatroanosdeidadedesenvolveu com as monitoras um treinamento em relação às fases e períodos do desenvolvimento da criança, enfatizando os aspectos importantes a serem observados.
Nesse sentido, de acordo com a teoria de Jean Piaget, é correto afirmar em relação ao período sensório-motor:
Alternativas
Ano: 2022 Banca: IESES Órgão: SAP-SC Prova: IESES - 2022 - SAP-SC - Psicólogo |
Q2018178 Psicologia
Sobre a teoria psicossocial de Erick Erikson, é correto afirmar: 
Alternativas
Q2008214 Psicologia
Crianças entre dois e quatro anos podem ter medo de animais, de tempestades ou de médicos. Esses medos
Alternativas
Q2006409 Psicologia
Ao entrar no período da adolescência, novas tarefas cognitivas são dominadas e os jovens podem fantasiar que são aptos a fazer praticamente qualquer coisa, ou ainda, modificar o rumo dos acontecimentos apenas com o seu pensamento, tendendo a superestimar a importância de suas resoluções cognitivas para as dificuldades. Piaget, nomeou essa supervalorização do subjetivo sobre o objetivo como: 
Alternativas
Q2000451 Psicologia
Para Alberti (2004, p.8): “As vicissitudes sofridas pelo século XX deslocaram o pai e sua função na família, tornando o trabalho da adolescência ainda mais difícil do que já é”. Diante do exposto, assinale a alternativa correta levando-se em consideração a afirmativa. 
Alternativas
Q1991331 Psicologia
A psicologia do desenvolvimento usa preceitos científicos, a fim de alcançar seu escopo. Tomando como base o que descrever, explicar, prever e influenciar o desenvolvimento humano da concepção à morte, quando os pesquisadores começam a se debruçar as mudanças relacionadas à idade, por exemplo, encontram basicamente três escolhas. Assinale a sentença CORRETA em relação aos modelos:
Alternativas
Q1991329 Psicologia
Diante de inúmeros debates quanto às questões de natureza-criação e continuidade-descontinuidade, o ponto em comum, essencialmente, dessa grade do desenvolvimento de uma criança é o produto de algum padrão de interação de natureza e criação, segundo Rutter, 2002. Analise as afirmativas abaixo:

I- Maturação.
II- Experiência específica (o momento da experiência).
III- Tendências inatas e restrições.
IV- Genética do comportamento.
V- Interação gene-ambiente.
VI- Modelos internos de experiência.

Assinale a sentença CORRETA que expressa as variáveis internas e externas que influenciam o desenvolvimento:
Alternativas
Q1981413 Psicologia
Com relação ao processo de envelhecimento, analise as afirmativas a seguir.

I. A vida sexual não se extingue com a idade avançada, mesmo com inúmeras transformações sofridas pelo corpo, ela apenas muda.
II. As modificações ocasionadas pelo envelhecimento marcam de forma significativa a vida dos indivíduos, podendo trazer sentimentos de desvalorização.
III. O envelhecimento é um fenômeno natural, universal, irreversível e ocorre de forma simultânea e igualitária nos seres humanos.

Está correto somente o que se afirma em: 
Alternativas
Q1981412 Psicologia
Marília é professora de matemática e, no processo de ensino de problemas aritméticos, constrói duplas de estudantes em sala de aula, e esses alunos se auxiliam mutuamente na resolução das questões. Ela percebe que dessa forma as crianças conseguem resolver juntas os problemas que sozinhas não conseguiriam.
Muito embora Marília não saiba, ela está fazendo uso de um conhecido conceito da Psicologia Sócio-Histórica, que é:
Alternativas
Respostas
1901: C
1902: A
1903: B
1904: E
1905: D
1906: D
1907: B
1908: A
1909: D
1910: B
1911: D
1912: C
1913: A
1914: D
1915: B
1916: A
1917: B
1918: D
1919: C
1920: D