Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.803 questões
Ano: 2023
Banca:
FUMARC
Órgão:
AL-MG
Prova:
FUMARC - 2023 - AL-MG - Analista Legislativo - Psicólogo |
Q2076931
Psicologia
A Resolução n. 06, de 29/03/2019, Seção III - Declaração - Conceito e Finalidade
dispõe no Art. 9º - Declaração consiste em um documento escrito que tem por finalidade registrar, de forma objetiva e sucinta, informações sobre a prestação de serviço realizado ou em realização, abrangendo as seguintes informações, EXCETO:
Q2076697
Psicologia
Ao longo de sua institucionalização científica, a psicologia do
desenvolvimento passou por diferentes delimitações conceituais
de seu campo. No início, ela se restringia ao estudo de variáveis
afetivas, cognitivas, sociais e biológicas de crianças e
adolescentes. Atualmente, no entanto, ela ampliou seu escopo e
se tornou:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Arteterapeuta/Recreador |
Q2071639
Psicologia
Abaixo é apresentado o trecho do texto extraído
de Wei & Zhong (2022):
“...Visitar museus pode inspirar autorreflexão e resultados ______ de longo prazo, especialmente em relação à consciência social. A experiência do ambiente do ______ desempenha um papel importante na recuperação psicológica das crianças. É um processo de aculturação que conta com métodos pedagógicos, desenvolvimento, realização e aquisição de novos ______. O museu tornou-se gradualmente um novo meio para ajudar os seres humanos a se conectarem com a ______ e a se moverem em direção à “igualdade e inclusão”.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
“...Visitar museus pode inspirar autorreflexão e resultados ______ de longo prazo, especialmente em relação à consciência social. A experiência do ambiente do ______ desempenha um papel importante na recuperação psicológica das crianças. É um processo de aculturação que conta com métodos pedagógicos, desenvolvimento, realização e aquisição de novos ______. O museu tornou-se gradualmente um novo meio para ajudar os seres humanos a se conectarem com a ______ e a se moverem em direção à “igualdade e inclusão”.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Psicólogo |
Q2067908
Psicologia
Assinale a alternativa que preencha
corretamente a lacuna.
De acordo com a teoria do apego, o padrão de apego caracterizado pela criança que antes de ser separada dos cuidadores apresenta comportamento imaturo para sua idade e pouco interesse em explorar o ambiente, voltando sua atenção aos cuidadores de maneira preocupada, que após a separação fica bastante incomodada, sem se aproximar de pessoas estranhas, e que quando os cuidadores retornam não se aproxima facilmente e alterna seu comportamento entre a procura por contato e a braveza é o ______.
De acordo com a teoria do apego, o padrão de apego caracterizado pela criança que antes de ser separada dos cuidadores apresenta comportamento imaturo para sua idade e pouco interesse em explorar o ambiente, voltando sua atenção aos cuidadores de maneira preocupada, que após a separação fica bastante incomodada, sem se aproximar de pessoas estranhas, e que quando os cuidadores retornam não se aproxima facilmente e alterna seu comportamento entre a procura por contato e a braveza é o ______.
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Psicólogo |
Q4391545
Psicologia
Em 1947, a Organização Mundial de Saúde (OMS) conceituou saúde como “um estado de completo bem-estar físico,
mental e social e não somente ausência de doença ou enfermidade”. Nesse contexto, estudos psicológicos de relações
de apego e da parentalidade e descobertas das neurociências reforçam a importância do cuidado integral na primeira
infância (até 6 anos de idade), impulsionam ações de promoção à saúde, de prevenção de agravos e de assistência à
criança em consonância com a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança, de 2015, e buscam favorecer um
crescimento e desenvolvimento saudável. Sobre os aspectos psicológicos que interferem na saúde mental e no
comportamento na infância e adolescência, é correto afirmar:
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Psicólogo |
Q4391539
Psicologia
No segundo período de Sistematização dos Estudos da Psicologia do Desenvolvimento, a partir de 1950, há uma
preocupação com as bases biológicas da conduta humana. Jean Piaget considera a concepção do desenvolvimento como
adaptação ao meio em um processo direcional em estágios e através de esquemas de ação de assimilação e acomodação,
ou seja, do individual ao social. Considerando essa abordagem da teoria piagetiana, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Educação Infantil |
Q4374624
Psicologia
Julgue os itens a seguir em relação à psicomotricidade:
I. É definida como uma ação pedagógica que entende o movimento interligado com as interações sociais, psíquicas e cognitivas dos sujeitos.
II. É uma ciência que estuda o indivíduo a partir do movimento e interações sociais.
III. A Psicomotricidade tem como objeto de estudo o meio ambiente e todos os aspectos relacionados com a sociedade.
Estão CORRETOS os itens:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Psicólogo |
Q4367406
Psicologia
Sobre as teorias da Psicologia do Desenvolvimento e o
desenvolvimento humano, analise as afirmativas.
I.Vários fatores indissociáveis e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento. São eles: hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e meio.
II.Segundo Piaget, cada período do desenvolvimento humano é caracterizado por aquilo que de melhor o indivíduo consegue fazer nessas faixas etárias. Todos os indivíduos passam por todas essas fases ou períodos, nessa sequência, porém o início e o término de cada uma delas dependem das características biológicas do indivíduo e de fatores educacionais, sociais. Portanto, a divisão nessas faixas etárias é uma referência, e não uma norma rígida.
III.O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas, para efeito de estudo, tem sido abordado a partir de três aspectos básicos: aspecto físico-motor; aspecto intelectual; e aspecto afetivo-emocional.
IV.Vygotsky deu ênfase ao processo de internalização como mecanismo que intervém no desenvolvimento das funções psicológicas complexas. Esta é reconstrução interna de uma operação externa e tem como base a linguagem. O plano interno, para Vygotsky, não preexiste, mas é constituído pelo processo de internalização, fundado nas ações, nas interações sociais e na linguagem.
V.O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao desenvolvimento físico motor.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
I.Vários fatores indissociáveis e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento. São eles: hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e meio.
II.Segundo Piaget, cada período do desenvolvimento humano é caracterizado por aquilo que de melhor o indivíduo consegue fazer nessas faixas etárias. Todos os indivíduos passam por todas essas fases ou períodos, nessa sequência, porém o início e o término de cada uma delas dependem das características biológicas do indivíduo e de fatores educacionais, sociais. Portanto, a divisão nessas faixas etárias é uma referência, e não uma norma rígida.
III.O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas, para efeito de estudo, tem sido abordado a partir de três aspectos básicos: aspecto físico-motor; aspecto intelectual; e aspecto afetivo-emocional.
IV.Vygotsky deu ênfase ao processo de internalização como mecanismo que intervém no desenvolvimento das funções psicológicas complexas. Esta é reconstrução interna de uma operação externa e tem como base a linguagem. O plano interno, para Vygotsky, não preexiste, mas é constituído pelo processo de internalização, fundado nas ações, nas interações sociais e na linguagem.
V.O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao desenvolvimento físico motor.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Psicólogo |
Q4367402
Psicologia
Na Terapia Familiar são fases dos ciclos vitais, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Psicólogo |
Q4367401
Psicologia
Spitz construiu sua teoria sobre o mundo objetal do
indivíduo a partir de observações e a dividiu em três
estágios, que são:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Psicólogo |
Q4367394
Psicologia
Os cientistas do desenvolvimento estudam os três
principais domínios, ou aspectos, do eu:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Psicólogo |
Q4367393
Psicologia
Sobre o Desenvolvimento Humano nas diversas fases da
vida, analise as afirmativas.
I.As crianças crescem rapidamente entre os 3 e 6 anos de idade, mas num ritmo diferente. Com aproximadamente 3 anos, as crianças normalmente começam a perder a forma roliça característica dos bebês e assumem a aparência mais esguia e atlética da infância.
II.O autoconceito é o nosso quadro total de nossas capacidades e traços. O autoconceito começa a formar-se na fase da segunda infância, à medida que a criança desenvolve a autoconsciência. Ele torna-se mais claro à medida que a pessoa adquire capacidades cognitivas e lida com as tarefas de desenvolvimento da infância, adolescência e idade adulta.
III.O cérebro do adolescente ainda é uma obra em andamento. Mudanças dramáticas nas estruturas cerebrais envolvidas nas emoções, no julgamento, organização do comportamento e autocontrole ocorrem entre a puberdade e o início da vida adulta.
IV.A força e a coordenação diminuem gradualmente depois de seu auge, na década que vai dos 20 aos 30 anos. Certa perda da força muscular geralmente é notada aos 45 anos; de 10 a 15% da força máxima podem ter se esgotado aos 60 anos. O motivo é a perda de fibra muscular que é substituída por gordura.
V.O envelhecimento é um processo gradual e inevitável de deterioração física que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos, não importa o que as pessoas façam para evitá-lo. Nessa visão, o envelhecimento é uma consequência inevitável de ficar velho. O envelhecimento desencadeado resulta de doenças, abusos e maus hábitos, fatores que em geral podem ser controlados.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
I.As crianças crescem rapidamente entre os 3 e 6 anos de idade, mas num ritmo diferente. Com aproximadamente 3 anos, as crianças normalmente começam a perder a forma roliça característica dos bebês e assumem a aparência mais esguia e atlética da infância.
II.O autoconceito é o nosso quadro total de nossas capacidades e traços. O autoconceito começa a formar-se na fase da segunda infância, à medida que a criança desenvolve a autoconsciência. Ele torna-se mais claro à medida que a pessoa adquire capacidades cognitivas e lida com as tarefas de desenvolvimento da infância, adolescência e idade adulta.
III.O cérebro do adolescente ainda é uma obra em andamento. Mudanças dramáticas nas estruturas cerebrais envolvidas nas emoções, no julgamento, organização do comportamento e autocontrole ocorrem entre a puberdade e o início da vida adulta.
IV.A força e a coordenação diminuem gradualmente depois de seu auge, na década que vai dos 20 aos 30 anos. Certa perda da força muscular geralmente é notada aos 45 anos; de 10 a 15% da força máxima podem ter se esgotado aos 60 anos. O motivo é a perda de fibra muscular que é substituída por gordura.
V.O envelhecimento é um processo gradual e inevitável de deterioração física que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos, não importa o que as pessoas façam para evitá-lo. Nessa visão, o envelhecimento é uma consequência inevitável de ficar velho. O envelhecimento desencadeado resulta de doenças, abusos e maus hábitos, fatores que em geral podem ser controlados.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Psicólogo |
Q4367391
Psicologia
Segundo a teoria do Desenvolvimento Humano, algumas
estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida.
Uma delas é a:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Psicóloga (Secretaria de Educação) |
Q4360499
Psicologia
Melanie Klein (1882-1960) desenvolveu uma escola de
psicanálise na Inglaterra. Ela foi uma teórica das
relações de objeto, autora da teoria do "desenvolvimento
psicossexual e piscopatologia" embasada em eventos
intrapsíquicos e interpessoais que supostamente
ocorrem durante o primeiro ano de vida. Sua teoria da
psicopatologia, baseada na observação de brinquedo
livre de crianças, diz que a agressão inata excessiva ou
a reação psíquica à agressão era a causa de distúrbios
emocionais severos como os transtornos psicóticos. Ela
tentou lidar com as forças intrapsíquicas com a técnica
analítica clássica e interpretação precoce de impulsos
inconscientes. Assim como Anna Freud, ela foi uma
pioneira em análise infantil, mas, ao contrário de Anna
Freud, ela excluiu os pais do tratamento porque
acreditava que o problema fundamental era
intrapsíquico. (...) As principais contribuições de Melaine
Klein estão em sua ênfase sobre a importância das
relações de objeto iniciais, a demonstração da função do
superego cedo no desenvolvimento psíquico, sua
descrição das defesas primitivas características do
transtorno de personalidade limítrofe e psicose e seu uso
do brinquedo das crianças com um meio para:
_______________.
Marque a alternativa com expressão coerente para completar o texto.
Marque a alternativa com expressão coerente para completar o texto.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Psicóloga (Secretaria de Educação) |
Q4360493
Psicologia
Hiperatividade com Déficit de Atenção (PHDA) é uma
problemática que começa por criar dificuldades na
aprendizagem e na adaptação do indivíduo ao meio nos
seus primeiros anos de vida e que, na maioria dos casos
se prolonga pela idade adulta, não podendo, pois, ser
considerada uma condição do ser criança que se
ultrapassa com o crescimento.
(http://www.appdae.net/documentos/informativos/Hiperactividade.pdf)
A criança ou o adolescente com perturbação do tipo PHDA pode apresentar:
I. Dificuldade em planificar a organização do tempo quer em casa ou na escola a breve, médio ou a longo prazo, verificando-se falta de prioridades.
II. Dificuldade em organizar o trabalho e o material para executá-lo.
III. Dificuldade em manter a atenção, sobretudo em tarefas de longa duração.
IV. Dificuldades em cumprir regras e dificuldades em seguir as ordens ou as instruções dadas.
Marque a alternativa CORRETA.
(http://www.appdae.net/documentos/informativos/Hiperactividade.pdf)
A criança ou o adolescente com perturbação do tipo PHDA pode apresentar:
I. Dificuldade em planificar a organização do tempo quer em casa ou na escola a breve, médio ou a longo prazo, verificando-se falta de prioridades.
II. Dificuldade em organizar o trabalho e o material para executá-lo.
III. Dificuldade em manter a atenção, sobretudo em tarefas de longa duração.
IV. Dificuldades em cumprir regras e dificuldades em seguir as ordens ou as instruções dadas.
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Psicóloga (Secretaria de Educação) |
Q4360492
Psicologia
A Psicomotricidade está relacionada às implicações psicológicas do movimento e da atividade corporal na relação do organismo com o meio em que se desenvolve.
Sobre as "Bases do desenvolvimento psicomotor", marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital n° 002 |
Q4303191
Psicologia
A American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD, 2010) propõe cinco
dimensões para a compreensão da concepção da
Deficiência Intelectual (DI).
Assinale a alternativa que contém a descrição que representa corretamente as principais características da dimensão correspondente.
Assinale a alternativa que contém a descrição que representa corretamente as principais características da dimensão correspondente.
Ano: 2022
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Guaíra - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2022 - Prefeitura de Guaíra - PR - Psicólogo |
Q4264059
Psicologia
Sobre a Teoria do Desenvolvimento Humano, na
Abordagem Interacionista, analise as assertivas e
assinale a alternativa correta.
I. O foco não é colocado nem prioritariamente no sujeito nem no meio, mas sim na interação que há entre sujeito e objeto mediante a ação do sujeito sobre o mundo.
II. O conhecimento não nasce com o indivíduo, nem é dado pelo meio social. O sujeito constrói seu conhecimento na interação com o meio tanto físico como social.
III. Os sujeitos são vistos como ativos na construção de explicações sobre o mundo, desde a infância, tentando compreender suas vivências e explicar aquilo que lhe é estranho, construindo hipóteses.
IV. O conhecimento é construído por meio da interação do sujeito com o meio, sendo que há uma ação recíproca entre sujeito e meio. Assim, o interacionismo discorda tanto do inatismo quanto do empirismo.
I. O foco não é colocado nem prioritariamente no sujeito nem no meio, mas sim na interação que há entre sujeito e objeto mediante a ação do sujeito sobre o mundo.
II. O conhecimento não nasce com o indivíduo, nem é dado pelo meio social. O sujeito constrói seu conhecimento na interação com o meio tanto físico como social.
III. Os sujeitos são vistos como ativos na construção de explicações sobre o mundo, desde a infância, tentando compreender suas vivências e explicar aquilo que lhe é estranho, construindo hipóteses.
IV. O conhecimento é construído por meio da interação do sujeito com o meio, sendo que há uma ação recíproca entre sujeito e meio. Assim, o interacionismo discorda tanto do inatismo quanto do empirismo.
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Santa Fé - PR - Psicólogo |
Q4263672
Psicologia
Considerando os estágios do
desenvolvimento psicossocial de Erikson, a
fase que se caracteriza pela ritualização
geracional (de paternidade/maternidade),
expressa nas ações de produção, ensino e
cura que sendo efetivados transmitem valores
para os jovens, por sua vez, a distorção desta
ritualização geracional se expressa no
autoritarismo como usurpação da autoridade
inconciliável com o cuidado, é definida como:
Ano: 2022
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
Prefeitura de Goioerê - PR
Prova:
UNICENTRO - 2022 - Prefeitura de Goioerê - PR - Psicólogo |
Q4252384
Psicologia
Piaget observou distintas formas de
interação com o ambiente em cada etapa do
desenvolvimento, classificou assim, alguns
estágios do desenvolvimento humano, que
correspondem a uma sequência tomada como
universal. Analise as seguintes
características: o indivíduo alcança a
capacidade de chegar a conclusões a partir de
hipóteses e não apenas com objetos
concretos, passa a procurar hipóteses gerais
que possam elucidar fatos observáveis, é
capaz de pensar sobre seus próprios
pensamentos e sentimentos como objetos,
assim como seu raciocínio formal vai além
das observações. Descreve-se o estágio:
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