Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
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I. Nos modelos transversais, poderíamos selecionar sujeitos de idades diversas, agrupando-as.
II. Nos modelos naturais, pode-se selecionar, de modo aleatório, crianças e, a cada dois meses, reavaliar.
III. No modelo sequencial, poderia se acompanhar dois grupos etários de crianças ao longo de poucos anos e, em intervalos de tempo, reavaliá-los.
IV. Nos modelos longitudinais, acompanha-se as crianças ao longo dos anos, o que completaria o modelo transversal.
Estão CORRETOS:
(1) Mudanças normativas do período etário.
(2) Mudanças normativas do período histórico.
(3) Mudanças não normativas.
(_) Ocorrem num período relativo a um aspecto social, num contexto maior, por exemplo, um período de anos razoavelmente estreito.
(_) Resultam de eventos únicos não compartilhados, por exemplo, concepção.
(_) São universais; são comuns a todos os indivíduos de uma determinada espécie e estão ligadas a idades específicas.
I. A concepção da deficiência se caracteriza como deficiência primária e deficiência secundária. A deficiência primária é inerente à existência da pessoa, pois está relacionada às limitações que podem influenciar no desenvolvimento das atividades, do cognitivo ou da personalidade, as quais são estabelecidas por características físicas, sensoriais ou cognitivas. O conceito de deficiência secundária diz respeito ao âmbito das relações sociais estabelecidas no decorrer da história de vida da pessoa com deficiência primária.
II. Ao considerar o caráter social do desenvolvimento, Vygotsky aponta que a deficiência sensorial, física ou mental/intelectual afeta simplesmente o organismo físico em si, ou seja, o indivíduo sente sua deficiência exclusivamente pelo aspecto biológico.
III. O que determina a deficiência é meramente a questão biológica.
Está(ão) CORRETO(S):
1. Seu início deve ocorrer antes dos 18 anos de idade.
2. É caracterizada como um transtorno do desenvolvimento.
3. Assim como a Demência, é caracterizada exclusivamente como uma alteração cognitiva.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São estágios do desenvolvimento, de acordo com a teoria de Piaget:
1. Estágio Fálico.
2. Estágio Sensório-Motor.
3. Estágio Operatório-Formal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São fases do desenvolvimento, de acordo com a teoria psicanalítica:
1. Fase Oral.
2. Fase de Maturação.
3. Período de Latência.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
I- Para Vygotsky a aprendizagem é um processo de aquisição de informações, que são armazenadas e, a partir do amadurecimento neurológico, tornam-se mais organizadas e complexas.
II- Para Vygotsky o professor é um facilitador, um mediador, deve interferir o menos possível no processo de aprendizagem.
III- Para Vygotsky o homem transforma e é transformado a partir da cultura em que está inserido.
IV- Para Vygotsky a aprendizagem se dá por meio da interação social.
Estão corretas as assertivas:
Marque a alternativa que apresenta os fatores relacionados com essas mudanças.
(Por: Lia Leme ZAIA. Doutora em Educação pela UNICAMP. Docente e coordenadora do curso de Psicopedagogia da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José do Rio Pardo. S. P.) - (P.2)
Neste processo, tem-se que:
I.A criança se diferencia dos objetos e se coloca como um objeto entre outros.
II.A criança se insere no tempo e no espaço, percebendo as relações causais.
III.A criança distingue o real do faz de conta e das brincadeiras simbólicas.
IV.A criança aceita eminentemente os jogos simbólicos que ele mesma cria.
Marque a alternativa com a opção CORRETA.
Fonte: Psicologia do desenvolvimento - Alessandra Silva Xavier e Ana Ignez Belém
Desse modo, sobre os fatores intervenientes no desenvolvimento humano, assinale a alternativa CORRETA.
A criança nesta faixa etária, geralmente, domina as tarefas primárias de socialização, começa a ter consciência das diferenças entre os sexos e passa a acreditar nas capacidades verbais como um modo de resolver problemas e contribuir com os outros. Para Érikson, a criança neste estágio está na fase da “iniciativa versus culpa” e para Freud, a criança em idade pré-escolar está no período de desenvolvimento fálico. E para Piaget?
Qual fase de desenvolvimento essa criança está?
No Brasil, Piaget começou a ser conhecido na década de 60, e a partir desta época foi incluído o seu estudo no currículo dos cursos universitários e, posteriormente, amplamente utilizado em diversas escolas.
Assinale a alternativa correta a respeito deste autor e de suas teorias.
Ainda na segunda metade do século XX, predominava o paradigma de ciclos de vida na psicologia do desenvolvimento. Aintrodução do novo paradigma de curso de vida, de base psicossocial, trouxe grande inovação à compreensão de importantes fenômenos humanos. Este novo paradigma compreende que:
( ) A estrutura social é o lócus onde se estabelecem e se reproduzem as regras e as práticas sociais que garantem que a vida das pessoas seja completamente imprevisível e que os eventos da vida quotidiana possam fazer sentido ou não para elas.
( ) As pessoas fazem parte de um determinado estrato etário, exibem os seus comportamentos, desempenham os seus papéis e ocupam os lugares que lhes correspondem na estrutura social.
( ) As condições socioeconômicas, educacionais e políticas oferecem possibilidades ilimitadas ao desenvolvimento das pessoas e coortes, de tal forma que suas escolhas são potencializadas por sua competência para enfrentar eventos adversos.
( ) A infância, a adolescência, a vida adulta e a velhice são fases construídas socialmente por meio de normas e sanções etárias que determinam as exigências e as oportunidades de cada segmento etário na ordem social.
( ) O ser humano é visto como um indivíduo biológico e cultural, dotado de plasticidade e flexibilidade neuronal e comportamental únicas, que permitem a interação com os semelhantes e com a estrutura social.
Nas sentenças anteriormente expostas, há questões (V) Verdadeiras e (F) Falsas. Identifique-as CORRETAMENTE na sequência, marcando uma das alternativas a seguir:
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