Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 50

Q3064625

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicólogo |

Q3064625 Psicologia

Na psicologia educacional, uma das preocupações centrais é a forma como os alunos aprendem e interagem com o ambiente escolar. De acordo com a teoria de Vygotsky, qual conceito é fundamental para entender como as interações sociais influenciam o aprendizado?

A

Condicionamento operante, que se baseia no reforço de comportamentos desejados.

B

Prontidão, que sugere que o aprendizado só ocorre quando o aluno está preparado biologicamente.

C

Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que descreve a distância entre o que a criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda.

D

Estímulo-resposta, que descreve a associação automática entre um estímulo e uma reação comportamental.

E

Autorregulação, que é a habilidade de monitorar e ajustar o próprio comportamento sem ajuda externa.

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Q3064188

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Psicólogo |

Q3064188 Psicologia

Como é denominado o programa de acompanhamento e intervenção clínico-terapêutica multiprofissional com bebês de alto risco e com crianças pequenas acometidas por patologias orgânicas, buscando o melhor desenvolvimento possível, por meio da mitigação de sequelas do desenvolvimento neuropsicomotor, bem como de efeitos na aquisição da linguagem, na socialização e na estruturação subjetiva, podendo contribuir, inclusive, na estruturação do vínculo mãe/bebê e na compreensão e no acolhimento familiar dessas crianças?

A

estimulação precoce.

B

hipersensibilização.

C

afetividade monoparental.

D

psicopediártico embasal.

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Q3064179

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Psicólogo |

Q3064179 Psicologia

Do ponto de vista das políticas brasileiras voltadas para a infância, a fase da Primeira Infância engloba, em sua totalidade, o período que se inicia na gestação da mãe e vai até os

A

12 anos de idade.

B

9 anos de idade.

C

6 anos de idade.

D

3 anos de idade.

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Q3063794

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |

Q3063794 Psicologia

No que se refere ao conceito de Psicologia do Desenvolvimento, considere as seguintes afirmativas:

I. É um campo da psicologia que estuda as mudanças físicas e emocionais que ocorrem em função da idade cronológica.

II. Seu objeto de estudo são os processos intraindividuais, interculturais e ambientais que levam a mudanças de comportamento e à evolução da espécie.

III.Estuda as mudanças de comportamento que ocorrem em função de processos intraorganísmicos e de eventos ambientais dentro de determinada faixa de tempo.

É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)

A

I, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas.

D

III, apenas.

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Q3061433

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Psicólogo |

Q3061433 Psicologia

As crianças, ao terem suas necessidades básicas atendidas de forma consistente, começam a explorar o mundo e aprendem o controle sobre suas ações, o que as possibilita desenvolver um senso de autonomia. Esse cenário corresponde ao estágio denominado:

A

Iniciativa versus culpa.

B

Indústria versus inferioridade.

C

Confiança versus desconfiança.

D

Autonomia versus vergonha e dúvida.

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Q3056451

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: FUNASG - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - FUNASG - RJ - Psicólogo |

Q3056451 Psicologia

Nos dias atuais, tem sido frequente a emergência ou o encaminhamento aos serviços de saúde de queixas relativas às dificuldades vivenciadas durante o processo de escolarização ou às diferentes formas de ser e aprender de crianças e adolescentes. Em geral, a questão aparece como um problema individual, que causa sofrimento ao estudante e também à sua família. Raras vezes são discutidos fatores como o contexto de instauração dessas dificuldades ou a história de aprendizagem da pessoa; em lugar disso, crianças, adolescentes, pais e escolas depositam nos serviços de saúde a esperança de resolução da situação.

(Recomendações de práticas não medicalizantes para profissionais e serviços de educação e saúde. P. 18-19.)

A respeito das representações e práticas dos profissionais de saúde sobre queixas escolares, assinale a afirmativa correta.

A

A formação dos profissionais precisa ser desprovida de análises e representações dos profissionais de saúde sobre o tema e sobre o seu trabalho.

B

A formação dos profissionais contribui para a superação de práticas educacionais desprovidas da apreensão de instrumentos para incitar o trabalho para a medicalização em ação.

C

A superação desse fenômeno deve partir do incremento da formação pela consideração de conteúdos que favoreçam a ampliação do olhar, bem como uma interação mais dialógica com o usuário.

D

A manutenção desse fenômeno ocorre dado o incremento da formação pela consideração de conteúdos que favorecem a ampliação do olhar em saúde, bem como uma interação mais dialógica com o usuário.

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Q3055806

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Psicólogo 30h |

Q3055806 Psicologia

René Spitz, psicanalista e pesquisador do desenvolvimento infantil, é conhecido por suas contribuições para a compreensão das primeiras relações entre bebês e cuidadores. Ele desenvolveu seus estudos na observação de bebês institucionalizados e concluiu que a privação afetiva total levava à deterioração do desenvolvimento e até a morte dos bebês.
A esse quadro ele deu o nome de

A

Síndrome de Burnout.

B

Melancolia Infantil.

C

Transtorno de Apego Reativo.

D

Transtorno do Espectro Autista.

E

Síndrome de Hospitalismo.

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Q3054471

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Psicólogo Educacional |

Q3054471 Psicologia

Em relação ao processo de desenvolvimento do adolescente, assinalar a alternativa CORRETA.

A

O adolescente sente que deve moldar sua vida aos desígnios da sociedade dita tradicional. Por isso, rapidamente incorpora códigos rígidos de conduta social.

B

É esperado que o adolescente reprima intrassubjetivamente os dilemas existenciais que a vida impõe.

C

O processo de conexão do adolescente com o universo adulto costuma aplacar ansiedades internas, pois ele se reconhece nos valores hegemonicamente cultivados pelo patriarcado.

D

A intelectualização é um traço marcante do processo de desenvolvimento do adolescente, uma vez que garante um refúgio na fantasia diante da incapacidade de reformar as estruturas postas.

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Q3054323

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: CRIS - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - CRIS - SP - Psicólogo |

Q3054323 Psicologia

Sobre os conceitos da Psicologia de Vygotsky, assinale o item incorreto.

A

O autor aborda o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, (ZDP), para refletir o papel da mediação durante a apropriação do conhecimento por parte do ser humano e de sua inter-relação social.

B

Para o autor, há fases na aquisição da linguagem, dentre as quais podemos citar a linguagem social, a egocêntrica e a interior.

C

Um dos assuntos extensamente abordados pelo autor é a noção de tendência antissocial, um aspecto normal do desenvolvimento da criança associado à deprivação, que seria semelhante a uma tentativa de reivindicação.

D

O autor postula que pensamento e linguagem são processos interdependentes desde o início da vida.

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Q3053489

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Tabocão - TO Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Tabocão - TO - Psicólogo |

Q3053489 Psicologia

A adolescência é um período de transição entre a infância e a vida adulta. Julgando-se as mudanças biopsicossociais comuns em adolescentes, assinale a alternativa correta.

A

As mudanças biológicas que determinam o desenvolvimento do corpo infantil para um corpo maduro capaz de se reproduzir, por si só, transformam o indivíduo em um adulto emocional e socialmente equilibrado.

B

O adolescente tem de lidar com o luto pelo corpo infantil, que cresce lenta e, harmonicamente, até a chegada da tempestade puberal.

C

A tarefa principal do adolescente é elaborar um senso de identidade com relação a si próprio, desenvolvido, geralmente, na conciliação com os modelos e padrões familiares.

D

A concepção de adolescência é restrita, envolvendo apenas as transformações puberais, sem levar em consideração sua interação com os aspectos ambientais.

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Q3053488

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Tabocão - TO Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Tabocão - TO - Psicólogo |

Q3053488 Psicologia

Nas últimas décadas, o emergente campo da cognição social surgiu com o grande interesse de psicólogos pelos processos básicos subjacentes às interações sociais. Considerando-se o desenvolvimento da cognição social na criança, assinale a alternativa correta.

A

Pesquisas indicam que recém-nascidos, poucas horas depois de nascerem, já evidenciam que têm preferência por rostos humanos em relação a outros objetos. Além disso, quando ouvem sons, dão clara preferência à voz humana, com predileção maior para a voz de suas mães.

B

No final do primeiro ano de vida, surge a chamada atenção alternada: a criança se interessa e se torna capaz de compartilhar sua atenção com outro ser humano.

C

As emoções sociais, como alegria, tristeza, raiva e medo, são percebidas e discriminadas um pouco mais tarde. Começam a ser incorporadas quando a linguagem e a socialização já estão mais desenvolvidas.

D

A teoria da mente, ou seja, a capacidade de memória e aprendizagem geral, irá se desenvolver ao longo de todos os primeiros cinco anos da infância.

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Q3053487

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Tabocão - TO Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Tabocão - TO - Psicólogo |

Q3053487 Psicologia

Erik Erikson organizou o desenvolvimento, sequencialmente, ao longo de oito estágios. Cada estágio tem dois desfechos possíveis, um saudável e outro nocivo, apoiando-se no progresso obtido no estágio precedente. Assinale a alternativa que pareia, corretamente, dois desfechos possíveis desses estágios.

A

Autonomia versus inferioridade.

B

Diligência versus estagnação.

C

Identidade do ego versus desespero.

D

Iniciativa versus culpa.

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Q3053481

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Tabocão - TO Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Tabocão - TO - Psicólogo |

Q3053481 Psicologia

Acerca da teoria da aprendizagem desenvolvida pelo Psicólogo Lev Vygotsky, assinale o item incorreto.

A

Para o autor, a linguagem é um sistema simbólico básico de todos os grupos humanos. A questão do desenvolvimento da linguagem e suas relações com o pensamento ocupam lugar central em sua obra.

B

De acordo com seu pensamento, os processos psicológicos superiores estruturam-se, primeiramente, no plano interno ao indivíduo para, apenas a seguir, se externalizarem em suas relações sociais.

C

Segundo o autor, há duas funções básicas para a linguagem, a primeira função é chamada de intercâmbio social, impulsionada pela necessidade de comunicação do homem para com seus semelhantes. Já a segunda, está relacionada à organização do real e funciona junto ao pensamento, é a função de pensamento generalizante.

D

A aquisição da linguagem, segundo o autor, segue uma sequência onde a fala social toma forma em sua função comunicativa, seguida pela fala egocêntrica com função autorreguladora e, por seguinte, a fala interior, onde podemos perceber a função intelectual da linguagem.

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Q3052856

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Montes Claros - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Psicólogo |

Q3052856 Psicologia

O estudo da linguagem e do pensamento ocupou lugar de destaque na teorização de Vygotsky, pois são essas funções psíquicas consideradas como constituidoras do sujeito. Nos primeiros estágios do desenvolvimento ontogenético, constatou-se que o pensamento e a fala têm origens genéticas diferentes e a relação entre ambos passa por diversas mudanças, não acontecendo em paralelo o desenvolvimento de uma outra função.
Fonte: PAPALIA, D. E.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano.12. ed. Porto Alegre, Artmed, 2013.
No processo de internalização da fala, segundo Vygotsky, a criança passa por alguns estágios. Em relação a esses estágios, analise os itens a seguir:
I- Fala emocional. II- Fala simbiótica. III- Fala egocêntrica. IV- Fala social.
Estão CORRETOS os itens

A

I e III, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

III e IV, apenas.

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Q3052852

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Montes Claros - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Psicólogo |

Q3052852 Psicologia

Para Piaget, o desenvolvimento mental dá-se espontaneamente a partir de suas potencialidades e da sua interação com o meio. Ele postulou que os processos equilibradores continuam por toda infância, à medida que as crianças se adaptam continuamente ao seu ambiente; também considerou que o desenvolvimento envolve estágios distintos, descontínuos.
Fonte: PAPALIA, D. E.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. 12. ed. Porto Alegre, Artmed, 2013.
Sobre esse assunto, analise as asserções a seguir:
I. No estágio sensório-motor a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos físicos que a rodeiam.
PORQUE
II. Ocorre a exploração manual e visual do ambiente, pelas ações, como agarrar, sugar, bater e chutar, ou seja, as ações que ocorrem antes do pensamento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras e se justificam corretamente.

B

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II não se justificam e são proposições falsas.

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Q3047837

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Analista Previdenciário - Especialidade: Psicologia |

Q3047837 Psicologia

A noção de desenvolvimento está associada a um processo evolutivo, ao longo de toda a vida, nos diversos campos da existência, como o afetivo, o cognitivo, o social e o motor.
Sobre o tema, segundo a teoria de Lev Vygotsky, assinale a afirmativa correta.

A

Enfatiza o processo histórico-social e o papel da linguagem no desenvolvimento do indivíduo.

B

Defende que experiências de cada indivíduo desde antes do nascimento são determinantes no desenvolvimento.

C

Entende o desenvolvimento humano a partir de motivações conscientes e inconscientes da criança.

D

Acredita que o desenvolvimento acontece de forma inata pois estrutura biológica já é programada para isso.

E

Pensa que as crianças são tábulas rasas, que aprendem por processos de imitação, condicionamento e reforço.

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Q3047342

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Psicólogo |

Q3047342 Psicologia

D. W. Winnicott deixou uma vasta contribuição teórica e clínica sobre o desenvolvimento infantil. Winnicott observou a relação que crianças pequenas têm com objetos que as ajudam a lidar com os momentos de separação de suas mães ou outro cuidador primário e na passagem da dependência total para a independência relativa.

Segundo a teoria de Winnicott, trata-se

A

da zona de conforto.

B

do seio bom/seio mau.

C

do objeto transacional.

D

do objeto transicional.

E

da zona de desenvolvimento proximal.

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Q3043704

Ano: 2024 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Califórnia - PR Prova: MARANATHA Assessoria - 2024 - Prefeitura de Califórnia - PR - Psicólogo |

Q3043704 Psicologia

Pode-se afirmar que a concepção interacionista do desenvolvimento infantil tem como premissa que:

A

o desenvolvimento infantil se dá mediado pelo desenvolvimento biológico, a criança aprenderá mesmo sem interações sociais significativas.

B

o desenvolvimento infantil se dá mediado pela interação entre criança e meio, para aprender a criança deve estar inserida em uma cultura.

C

o desenvolvimento infantil é a introjeção das estruturas sociais, a criança recebe, passiva, o que o social lhe impõe.

D

o desenvolvimento infantil está alicerçado na maturação do sistema nervoso central, a interação social é secundária no processo de desenvolvimento.

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Q3042300

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Lagoa Seca - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Psicólogo Clínico Infantil - CAPS |

Q3042300 Psicologia

O desenvolvimento infantil vai além de uma determinação biológica e seu acompanhamento exige uma abordagem ampliada e em equipe. Para Hentz (2018), “é importante salientar que a prática clínica com crianças sofre pressão constante por parte dos adultos, que geralmente demandam a imediata resolução das situações, dos sintomas e das angústias que a criança lhes gera”. É CORRETO afirmar que:

Fonte: HENTZ,RITA DAMBROS .O lugar dos pais no tratamento dos filhos e os desafios vigentes na psicanálise com crianças. Publicação CEAPIA n. 27 2018.

A

é opcional que existam encontros com os pais e/ou responsáveis, no decorrer do tratamento com os filhos.

B

é função essencial do psicólogo não delimitar os espaços, marcando que o papel dos pais e/ou responsáveis neste processo é de protagonista e que o tratamento é da criança.

C

os psicólogos que se dedicam ao atendimento de crianças precisam reconhecer a importância de estabelecer um bom vínculo com a família e/ou responsáveis para que haja sucesso terapêutico.

D

o psicoterapeuta precisará realizar evoluções constantemente aos pais e/ou responsáveis a respeito do andamento do tratamento de seus filhos.

E

a prática clínica evidencia a opção de proporcionar ou não aos pais e /ou responsáveis um acolhimento da demanda e um suporte para auxiliá-los a encontrar a melhor forma de cuidar de suas crianças.

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Q3042299

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Lagoa Seca - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Psicólogo Clínico Infantil - CAPS |

Q3042299 Psicologia

Para Fragoso (2021), os marcos do desenvolvimento são parâmetros usados para acompanhar o desenvolvimento infantil. Eles são de suma importância para identificar atrasos no desenvolvimento e permitir, se necessária, a busca por atendimento precoce, podendo ocorrer variações, considerando a individualidade de cada criança É frequentemente dividido em domínios específicos. É CORRETO . afirmar que os domínios são:

Fonte: Centers For Diseas e Controland Prevention. Os marcos do desenvolvimento infantil Um guia prático para acompanhar o desenvolvimento da sua criança, 2021.

A

Interação e Comunicação com o outro/grupo.

B

Habilidades de percepção, Processamento de informações e Abstração.

C

Crescimento físico e de Habilidades relacionadas ao corpo.

D

Motricidade grossa, Motricidade fina, Linguagem, Cognitivo e Crescimento social/emocional.

E

Neurodesenvolvimento e Aspectos emocionais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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