Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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Q2733094 Psicologia

Considere as seguintes informações sobre os Transtornos de Ansiedade:

I. Incluem um grupo de transtornos em que a ansiedade é o principal sintoma (ansiedade generalizada e transtornos do pânico) ou é experimentada quando o indivíduo tenta controlar certos comportamentos de inadaptação (transtornos fóbicos e obsessivo-compulsivos e o transtorno de estresse pós-traumático).

II. Destacam-se 4 tipos de sintomas de ansiedade: somáticos, cognitivos, comportamentais e esquiva.

III. Uma crise de pânico caracteriza-se por um episódio de apreensão ou terror agudo e esmagador, no qual o indivíduo tem certeza de que algo terrível está prestes a acontecer. Essa sensação geralmente é acompanhada por sintomas como palpitações cardíacas, falta de ar, perspiração, tremores musculares, desfalecimento e náusea.

IV. O DSM-IV divide os transtornos fóbicos em três grandes categorias: fobias simples, fobias sociais e agorafobia.

Quais estão corretas?

Alternativas
Q2733092 Psicologia

Assinale a resposta correta.

Alternativas
Q2733089 Psicologia

Assinale Falso (F) e Verdadeiro (V) para as afirmações sobre As Noções de Paradigma e Ciência Normal Aplicada à Psicologia e depois marque a alternativa correta.

( ) A Psicanálise visa a compreender as forças inconscientes em sua luta contra as exigências da realidade e define a "interpretação" como o instrumento adequado para tanto.

( ) O Comportamentalismo, tanto na versão associacionista russa quanto na vertente ambientalista norte-americana, dá ênfase às ações exteriores do organismo, repudiando conceitos mentalistas tidos como impossíveis de serem apreendidos objetivamente, o que encaminha as ações do pesquisador para métodos de observação e registro do comportamento observável.

( ) Ao rever seu escrito e introduzir a expressão matriz disciplinar, Vygotsky esclareceu que seria preferível referir-se a conjuntos compostos por "crenças", "valores" e expressões que permitem "generalizações simbólicas" sobre o objeto em estudo, conjuntos estes que são compartilhados por diferentes grupos.

( ) O campo da Psicologia talvez possa ser mais bem caracterizado, portanto, como um campo em que os paradigmas surgem como inéditos e revolucionários, rompendo uns com os outros.

( ) Piaget apresenta uma teoria para explicar as formas elementares do conhecimento e o modo como estas formas se desenvolvem, da criança ao adulto, o que sugere ao cientista a necessidade de trabalhar com métodos de observação e entrevista clínica para apreender a mudança das estruturas cognitivas.

Alternativas
Q2733087 Psicologia

A respeito das psicopatologias é correto afirmar:

Alternativas
Q2733085 Psicologia

"O delírio é uma crença que é de fato não verdadeira, mas é sustentada inabalavelmente diante de provas em contrário, e que não podem ser explicadas como permissíveis dentro dos limites normais do meio cultural do paciente." A respeito dessa afirmação é incorreto afirmar:

Alternativas
Q2733084 Psicologia

A respeito da esquizofrenia é incorreto afirmar:

Alternativas
Q2733083 Psicologia

"A teoria de Piaget postula a seguinte sequência de estágios ou períodos do desenvolvimento cognitivo: (1) o período sensório-motor dos bebês; (2) o período pré-operatório do início da infância; (3) o período operatório-concreto posterior na infância; (4) o período operatório-formal da adolescência". A respeito da teoria cognitiva de Piaget, é incorreto afirmar:

Alternativas
Q2733082 Psicologia

Marque (V) verdadeiro ou (F) falso para as alternativas relacionadas às psicoterapias.

( ) O objetivo principal do tratamento é o alívio ou a melhora dos sintomas, sem que se esperem mudanças na estrutura subjacente do caráter ou na solução dos conflitos básicos.

( ) O objetivo da psicoterapia é sempre seguir a corrente e apoiar o paciente que atravessa aguda crise em sua vida, ou a exacerbação de sua doença, sem tentar modificar a perturbação psicológica crônica subjacente.

( ) A estratégia da terapia de apoio é permitir que o paciente conserve a repressão, trabalhando-se, no tratamento, apenas com elementos da vida mental, naquele momento, conscientes ou pré-conscientes.

( ) Tornando-se consciente alguns aspectos da vida mental com o tempo, o alívio rápido dos sintomas passa a ter importância secundária, na presunção de que se um conflito inconsciente causador de sintoma se torna consciente e for elaborado e resolvido, os sintomas não serão mais psicologicamente necessários e desaparecerão com o tempo.

( ) Na terapia dirigida ao insight, usa-se a técnica que auxilia a compreensão dos conflitos momentâneos, aumentando o alcance do conhecimento dos processos mentais do próprio paciente.

Alternativas
Q2733081 Psicologia

A respeito da terapia em família, é incorreto afirmar:

Alternativas
Q2733076 Psicologia

"Um estudo completo das manifestações sexuais da infância provavelmente revelaria os caracteres essenciais do instinto sexual e nos mostraria o curso de seu desenvolvimento e a maneira pela qual ele se consolida a partir de várias fontes". A respeito da sexualidade infantil é correto afirmar:

Alternativas
Q2733075 Psicologia

Considere as afirmações sobre os conceitos da Loucura e da Afetividade.

( ) A noção de loucura dos séculos XVII e XVIII estava intimamente conectado às idéias de perturbação da razão e deterioração intelectiva.

( ) Do ponto de vista do século XXI, pode-se dizer que o século XVIII apresentava uma noção pouco inteligível de loucura.

( ) A relação entre as emoções com a loucura começa a clarificar entre os alienistas: podia ser tanto a causa como a consequência da doença mental.

( ) A concepção dominante de depressão como equivalente à loucura persistiu durante toda a Idade Média até o inicio do Iluminismo, emergindo junto com as ideias unitárias do século XVII.

Alternativas
Q2733074 Psicologia

Em se tratando de Depressão Bipolar, é correto afirmar que:

Alternativas
Q2733072 Psicologia

Em relação aos mecanismos de defesa do ego é incorreto afirmar:

Alternativas
Q2733071 Psicologia

Considerando o modelo topográfico de personalidade que compreende o consciente, préconsciente e inconsciente, é correto afirmar:

I. As qualidades de ser consciente, pré-consciente ou inconsciente aplicados aos fenômenos mentais não devem ser consideradas como um todo contínuo. Devem ser vistas como zonais, sofrendo gradações e sendo separadas por linhas divisórias pronunciadas.

II. O consciente é definido como aspecto da função mental que, no momento em que são observados, estão dentro da consciência do indivíduo, o que inclui grande variedade de pensamentos, sensações e sentimentos, mas o importante é o indivíduo deles ter conhecimento e nele focalizar parte de sua atenção.

III. A qualidade pré-consciente está relacionada àqueles processos mentais que estão num determinado momento, dentro do conhecimento consciente do indivíduo, mas a ele podem ser trazidos com o mínimo gasto de energia psíquica.

IV. O inconsciente é definido por todas as funções mentais que não fazem parte da percepção consciente do indivíduo e que não exigem grande quantidade de energia psíquica para serem trazidos à consciência.

Alternativas
Q1202304 Psicologia
Em relação aos estágios de desenvolvimento mental da criança descritos e estudados por Piaget, pode-se afirmar que, EXCETO: 
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR
Q1202089 Psicologia
O processo de aprendizagem para Piaget:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Ituporanga - SC
Q1200801 Psicologia
São princípios ou fatores em permanente interação que afetam o desenvolvimento humano:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: AOCP Órgão: INES
Q1199479 Psicologia
Uma criança de 4 ou 5 anos, quando solicitada a comparar fileiras de objetos semelhantes, uma contendo nove objetos e a outra, mais longa, contendo apenas sete, mais distante um do outro, selecionará a fileira perceptivelmente maior como tendo “mais” objetos. Isto acontece mesmo quando a criança “sabe” cognitivamente que nove é maior que sete. Ocorre que a avaliação perceptiva dominará a avaliação cognitiva. Este é um exemplo de características do pensamento Pré-operacional e que Piaget chamou de
Alternativas
Ano: 2009 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Ituporanga - SC
Q1184186 Psicologia
Sobre fatores e aspectos que influenciam o desenvolvimento humano, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2009 - UFRRJ - Auxiliar de Creche |
Q487147 Psicologia
Segundo Stoppard, até os 06 anos, meninos e meninas apresentam desenvolvimento diferenciado porque
Alternativas
Respostas
3461: C
3462: A
3463: B
3464: B
3465: B
3466: C
3467: B
3468: C
3469: C
3470: B
3471: B
3472: C
3473: C
3474: C
3475: C
3476: C
3477: A
3478: B
3479: C
3480: D