Recentes pesquisas indicam que a qualidade de vida é resultado das condições subjetivas de um indivíduo nos vários aspectos que compõem a sua vida, como o trabalho, a vida social, a saúde física, o humor, entre outros. Com relação à prática de atividades físicas por pessoas idosas, é correto afirmar que:

No âmbito da teoria desenvolvida por Vygotsky, o conceito de internalização postula que todos os processos intrapsíquicos, isto é, todas as formas de funcionamento cognitivo no indivíduo são construídos por meio de

Ao tratar da questão do pensamento, Piaget afirma a diferença entre o pensamento dirigido e o pensamento autístico, situando o pensamento egocêntrico em relação àqueles. Seus trabalhos iniciais são cuidadosamente lidos e criticados por Vigotski.  As críticas às conclusões de Piaget ocorrem porque, para Vigotski, a(o)

Em uma pesquisa acerca do desenvolvimento, um psicólogo coloca à frente de duas crianças 4 quadrados azuis, 4 quadrados vermelhos e 4 círculos azuis, cortados em cartolina. O investigador afirma que alguém disse que todos os círculos são azuis e pergunta o que as crianças acham disso. A criança A diz que isso é falso, pois também há quadrados azuis. A criança B diz que é verdade, pois não há círculos vermelhos.

De acordo com a teoria piagetiana, essas duas crianças estão, respectivamente, nos seguintes estágios de seu desenvolvimento:

A posição de Vygotsky sobre a relação entre desenvolvimento e aprendizagem é que o

A aprendizagem que não é imediatamente refletida em mudança de comportamento é denominada

Alterações no desenvolvimento cerebral são responsáveis por muitas dificuldades de aprendizagem. Nessa perspectiva, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Na maioria das pessoas, o hemisfério cerebral esquerdo se especializa nas funções de linguagem.

II. Quando as regiões frontais do cérebro não estão funcionando de maneira adequada, as crianças podem apresentar problemas de coordenação muscular, articulação, controle dos impulsos, organização e manutenção da atenção.

III. O desenvolvimento do cérebro humano inicia nos nove meses após o parto, pois todas as estruturas do cérebro serão formadas.

IV. Os indivíduos com deficiências no córtex cerebral direito podem ter problemas com o senso de tempo, consciência corporal, orientação espacial, percepção e memória visuais.

Em relação ao termo “Zona de Desenvolvimento Proximal”, na teoria de Vygotsky, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o nível real de desenvolvimento, determinado pela capacidade de resolver independentemente um problema, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado pela orientação de alguém com maior capacidade.

II. O que cria a zona de desenvolvimento proximal é um traço essencial de aprendizagem.

III. A aprendizagem inibe uma série de processos evolutivos internos capazes de operar apenas quando a criança está em interação com as pessoas de seu meio e em cooperação com algum semelhante.

IV. O conceito de zona de desenvolvimento proximal remete aos processos de constituição dos processos psicológicos superiores.

Em relação ao desenvolvimento na teoria de Vygotsky, assinale a alternativa correta.

Estudiosos do desenvolvimento humano costumam referir-se a três categorias básicas de mudanças que ocorrem com o passar da idade: mudanças comuns a todos os indivíduos de uma espécie; mudanças comuns apenas a um subgrupo particular e mudanças individuais, singulares, não partilhadas (BEE, 1997).

Com relação às mudanças ao longo do Ciclo de Vida, é verdadeiro o que se afirma em

A socialização é tida como uma condição para a formação do indivíduo. Nesse sentido, é correto afirmar que

As pesquisas em psicologia do desenvolvimento têm sugerido que o final da adolescência não representa o atingimento de um platô relativamente tranquilo. As escolhas e os eventos que caracterizam a vida do adulto jovem são marcados por traços próprios dessa etapa da vida. Considerando o final da adolescência, analise as afirmativas a seguir.

I O pensamento Pós-Formal, defendido por psicólogos do desenvolvimento a partir dos anos de 1970, é caracterizado como pouco flexível, menos adaptativo e mais fechado.

II Para Erikson, a crise de desenvolvimento psicossocial que marca essa etapa é a intimidade versus isolamento.

III De acordo com Kohlberg, os jovens progridem no julgamento moral à medida que abandonam o pensamento egocêntrico e são capazes de utilizar o pensamento abstrato.

IV Na perspectiva de Jean Piaget, a saída do estágio das Operações Concretas marca o ápice do desenvolvimento cognitivo.]

Em relação ao final da adolescência, estão corretas as afirmativas

Analise as seguintes afirmativas sobre o Coping na velhice:

I. A interpretação evolutiva veicula a ideia de que existem mudanças positivas inerentes à maneira como as pessoas lidam com os relacionamentos afetivos na medida em que envelhecem.
II. A interpretação baseada na influência da coorte sugere que as pessoas de uma mesma faixa etária e que, portanto, nasceram em um mesmo período crescem sob as mesmas condições históricas e vivem experiências similares durante as várias etapas de seu desenvolvimento.
III. A interpretação contextual sugere que as diferenças etárias no comportamento de enfrentamento são resultado de mudanças naquilo que as pessoas têm que enfrentar na medida em que envelhecem.
Estão CORRETAS as afirmativas:

Avalie as seguintes afirmativas:

I. Cientistas do desenvolvimento consideram o desenvolvimento psicossocial da meia-idade de duas formas: objetivamente, em termos das trajetórias ou caminhos; subjetivamente, em termos da percepção que a pessoa tem de si mesma e da forma como elas construíram ativamente as suas vidas.
II. Conforme Carl G. Jung, a meia-idade é a época em que as pessoas entram em seu sétimo estágio normativo, da generatividade versus estagnação.
III. Segundo Erik Erikson, o desenvolvimento saudável da meia-idade busca a individualização, a emergência do eu verdadeiro por meio do equilíbrio ou da integração das partes conflitantes da personalidade, incluindo as que foram anteriormente negligenciadas.
É CORRETO apenas o que se afirma em:

Com relação às novas contribuições para o estudo do desenvolvimento humano, assinale a afirmativa incorreta.

Um estudo clássico mostrou que filhotes de macacos rhesus, colocados em situações de stress, dirigiam-se para “mães” cobertas com tecido macio em vez de buscarem “mães” de arame, capazes de alimentá-los por meio de dispositivos conectados às mamadeiras.

Tais estudos tiveram importante influência na Psicologia do Desenvolvimento, abrindo novas discussões sobre a formação precoce dos vínculos.

A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. Os estudos sobre a “mãe” de arame x a “mãe” de pano foram realizados por Harlow.

II. Os estudos sobre a “mãe” de arame influenciaram a Teoria do Apego de Bowlby.

III. A Teoria do Apego de Bowlby considera que a tendência para constituir vínculos de apego é inata.

Assinale:

A respeito dos estudos sobre resiliência, que abriram novas possibilidades para o entendimento de situações de risco, assinale a afirmativa incorreta.

Tilman Furniss apontou que, no abuso sexual da criança como uma síndrome conectadora de segredo e adição, é necessário distinguir entre o dano primário pelo próprio abuso e o dano secundário pela intervenção

Considerada a primeira psicanalista a tomar a adolescência como um tema específico de investigação, Anna Freud apontou que os “distúrbios do equilíbrio mental” próprios da adolescência não configuram exatamente uma patologia, mas representam a própria condição de

Algumas pesquisas desenvolvidas por Hubel e Wiesel (1965) indicaram que o desenvolvimento da dominância ocular depende tanto do input sensorial quanto do tempo em que a experiência ocorre. A identificação de que há uma janela temporal mais suscetível a transformações neurais é denominado: