Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.363 questões
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Riversul - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Riversul - SP - Psicólogo |
Q1631855
Psicologia
Vygotsky. retrata as diferentes concepções acerca
do desenvolvimento e da aprendizagem, agrupadas em
três grandes posições teóricas. Relacione as colunas
segundo a ordem das teorias:
(I)Primeira teoria: (II)Segunda teoria: (III)Terceira teoria:
( ) parte do princípio de que a aprendizagem é desenvolvimento. O princípio fundamental nesta teoria é a simultaneidade entre os dois processos. Sendo assim, desenvolver é aprender novos comportamentos. ( ) propõe a combinação dos seus pontos de vista. Sendo assim, defende que o desenvolvimento é sempre um conjunto maior que a aprendizagem. ( ) defende que os processos de desenvolvimento da criança são independentes da aprendizagem, pois esta é vista como um processo externo, que segue o caminho do desenvolvimento, a aprendizagem se beneficia dos avanços do desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(I)Primeira teoria: (II)Segunda teoria: (III)Terceira teoria:
( ) parte do princípio de que a aprendizagem é desenvolvimento. O princípio fundamental nesta teoria é a simultaneidade entre os dois processos. Sendo assim, desenvolver é aprender novos comportamentos. ( ) propõe a combinação dos seus pontos de vista. Sendo assim, defende que o desenvolvimento é sempre um conjunto maior que a aprendizagem. ( ) defende que os processos de desenvolvimento da criança são independentes da aprendizagem, pois esta é vista como um processo externo, que segue o caminho do desenvolvimento, a aprendizagem se beneficia dos avanços do desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2017
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Marialva - PR
Prova:
FAFIPA - 2017 - Prefeitura de Marialva - PR - Psicólogo - CASP |
Q1629819
Psicologia
Piaget, quando postula sua teoria sobre o
desenvolvimento da criança, descreve-a, basicamente,
em 4 estados, que ele próprio chama de fases de
transição (PIAGET, 1975). Essas 4 fases são:
Q1628996
Psicologia
O desenvolvimento moral proposto por Jean Piaget apresenta as dimensões da Heteronomia e da Autonomia.
Lawrence Kohlberg traz a importância da avaliação dos estágios Pré-Convencionais, Convencionais e Pós-Convencionais do desenvolvimento moral. Sobre essa temática, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.
( ) A moral heterônoma corresponde à necessidade de o sujeito guiar-se por regras externas, imutáveis, impostas pelos adultos ao longo do ciclo de desenvolvimento da criança. ( ) A ‘Obediência × punição’ e a ‘Moral do bom garoto’ correspondem ao desenvolvimento moral em que há dependência das regras impostas pelos adultos no estágio Pré-Convencional. ( ) A moral autônoma corresponde à necessidade do sujeito de criar as próprias regras e defendê-las socialmente, trazendo o seu valor como indivíduo para as relações sociais. ( ) Os contratos sociais e a ética correspondem às possibilidades do desenvolvimento moral no qual as questões vinculadas aos direitos humanos são essenciais, no estágio Pós-Convencional.
Assinale a sequência correta.
( ) A moral heterônoma corresponde à necessidade de o sujeito guiar-se por regras externas, imutáveis, impostas pelos adultos ao longo do ciclo de desenvolvimento da criança. ( ) A ‘Obediência × punição’ e a ‘Moral do bom garoto’ correspondem ao desenvolvimento moral em que há dependência das regras impostas pelos adultos no estágio Pré-Convencional. ( ) A moral autônoma corresponde à necessidade do sujeito de criar as próprias regras e defendê-las socialmente, trazendo o seu valor como indivíduo para as relações sociais. ( ) Os contratos sociais e a ética correspondem às possibilidades do desenvolvimento moral no qual as questões vinculadas aos direitos humanos são essenciais, no estágio Pós-Convencional.
Assinale a sequência correta.
Q1628995
Psicologia
Acerca do desenvolvimento humano, entendido dentro dos parâmetros psicossociais propostos por Erik
Erikson, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Infância Inicial ( ) Geratividade × Absorção de si mesmo 2 - Adolescência ( ) Integridade × Desespero 3 - Idade adulta madura ( ) Confiança básica × Desconfiança básica 4 - Velhice ( ) Identidade × Confusão de Papéis
Assinale a sequência correta.
1 - Infância Inicial ( ) Geratividade × Absorção de si mesmo 2 - Adolescência ( ) Integridade × Desespero 3 - Idade adulta madura ( ) Confiança básica × Desconfiança básica 4 - Velhice ( ) Identidade × Confusão de Papéis
Assinale a sequência correta.
Ano: 2017
Banca:
UPA
Órgão:
Prefeitura de Barbalha - CE
Prova:
UPA - 2017 - Prefeitura de Barbalha - CE - Psicólogo |
Q1627681
Psicologia
Sobre as seguintes teorias do desenvolvimento, é
INCORRETO afirmar que:
Q1395551
Psicologia
Bee (1997), Cumming e Henry (1961)
desenvolveram a Teoria da Desvinculação (ou
do Descompromisso), em que descreviam o
processo psicológico básico da terceira idade.
Esta teoria, reformulada em 1975 por
Cumming, fala em três aspectos:
I- Diminuição do espaço de vida – no envelhecimento, há interação com menos pessoas e a diminuição de papéis sociais. II- Individualidade aumentada – o idoso estaria menos sujeito a regras e expectativas estritas. III- Aceitação e assimilação destas mudanças – o idoso desvincular-se-ia ativamente dos papéis e relações, voltando-se mais para si.
Dentre os itens acima, assinale a alternativa correta.
I- Diminuição do espaço de vida – no envelhecimento, há interação com menos pessoas e a diminuição de papéis sociais. II- Individualidade aumentada – o idoso estaria menos sujeito a regras e expectativas estritas. III- Aceitação e assimilação destas mudanças – o idoso desvincular-se-ia ativamente dos papéis e relações, voltando-se mais para si.
Dentre os itens acima, assinale a alternativa correta.
Q1395550
Psicologia
Quanto aos papéis sociais no envelhecimento,
assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2017
Banca:
KLC
Órgão:
Prefeitura de Lupionópolis - PR
Prova:
KLC - 2017 - Prefeitura de Lupionópolis - PR - Psicólogo |
Q1386564
Psicologia
Em relação à teoria elaborada por Vygotsky, analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I - Compreende o homem como produto e produtor das relações sociais. II - Concebe o homem como um ser dependente, social e acrítico. III - O uso de instrumentos é um conceito expressivo em sua teoria, associado ao trabalho e transformações da natureza.
I - Compreende o homem como produto e produtor das relações sociais. II - Concebe o homem como um ser dependente, social e acrítico. III - O uso de instrumentos é um conceito expressivo em sua teoria, associado ao trabalho e transformações da natureza.
Ano: 2017
Banca:
KLC
Órgão:
Prefeitura de Lupionópolis - PR
Prova:
KLC - 2017 - Prefeitura de Lupionópolis - PR - Psicólogo |
Q1386563
Psicologia
O teórico da psicologia do desenvolvimento, que estabeleceu os conceitos de assimilação,
acomodação e adaptação, chama-se:
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Psicólogo |
Q1373166
Psicologia
O campo de estudo da Psicologia do Desenvolvimento destaca-se por três características fundamentais:
✓ Descrição da gênese dos comportamentos psicomotores, afetivos, cognitivos e sociais, e do processo de mudança desses comportamentos ao longo da vida; ✓ Fatores que afetam o desenvolvimento dos comportamentos; ✓ Identificação de estágios ou fases no desenvolvimento.
As teorias desse campo, contudo, apresentam enfoques distintos em relação a essas características, embora existam princípios que são comuns a todas.
Dentre esses princípios comuns, é correto afirmar que
✓ Descrição da gênese dos comportamentos psicomotores, afetivos, cognitivos e sociais, e do processo de mudança desses comportamentos ao longo da vida; ✓ Fatores que afetam o desenvolvimento dos comportamentos; ✓ Identificação de estágios ou fases no desenvolvimento.
As teorias desse campo, contudo, apresentam enfoques distintos em relação a essas características, embora existam princípios que são comuns a todas.
Dentre esses princípios comuns, é correto afirmar que
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Psicólogo |
Q1373156
Psicologia
Leias as assertivas a seguir, relacionadas a contribuições de teóricos da Psicologia do Desenvolvimento:
I. “... entre uma maturação orgânica fornecedora de potencialidades mentais, mas sem uma estruturação psicológica pronta, e uma transmissão social fornecedora dos elementos, bem como do modelo de uma construção possível, mas sem impor essa última em bloco, existe uma construção operatória que traduz em estruturas mentais as potencialidades oferecidas pelo sistema nervoso.” II. “As necessidades de descrição obrigam a tratar separadamente alguns grandes conjuntos funcionais, o que não deixa de ser um artifício... Os domínios funcionais entre os quais se dividirão o estudo das etapas que a criança percorre serão, portanto, os da afetividade, do ato motor, do conhecimento e da pessoa.” III. “A mais importante e a mais fundamental das leis que explicam a gênese, e para a qual nos conduz o estudo das funções mentais superiores, poderia ser expressa assim: cada exemplo de conduta semiótica da criança era, anteriormente, uma forma de colaboração social e é por isso que o comportamento semiótico, mesmo nos estágios mais avançados do desenvolvimento, permanece como um modo de funcionamento social.”
Os autores das frases são, respectivamente,
I. “... entre uma maturação orgânica fornecedora de potencialidades mentais, mas sem uma estruturação psicológica pronta, e uma transmissão social fornecedora dos elementos, bem como do modelo de uma construção possível, mas sem impor essa última em bloco, existe uma construção operatória que traduz em estruturas mentais as potencialidades oferecidas pelo sistema nervoso.” II. “As necessidades de descrição obrigam a tratar separadamente alguns grandes conjuntos funcionais, o que não deixa de ser um artifício... Os domínios funcionais entre os quais se dividirão o estudo das etapas que a criança percorre serão, portanto, os da afetividade, do ato motor, do conhecimento e da pessoa.” III. “A mais importante e a mais fundamental das leis que explicam a gênese, e para a qual nos conduz o estudo das funções mentais superiores, poderia ser expressa assim: cada exemplo de conduta semiótica da criança era, anteriormente, uma forma de colaboração social e é por isso que o comportamento semiótico, mesmo nos estágios mais avançados do desenvolvimento, permanece como um modo de funcionamento social.”
Os autores das frases são, respectivamente,
Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Psicólogo |
Q1371444
Psicologia
O desenvolvimento de uma criança pode ser avaliado através de escalas. O psicólogo que trabalha com crianças
encontra várias formas de mensurá-lo. Sadock, em seu “Compêndio de Psiquiatria”, apresenta uma tabela adaptada
da obra de Arnold Gesell, teórico americano do desenvolvimento infantil. Com base nos comportamentos esperados
no desenvolvimento normal de uma criança apresentados na tabela de Sadock, assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Psicólogo |
Q1371438
Psicologia
De que forma J. D. Nasio, em seu livro “Como agir com um adolescente difícil”, explica a relação entre o sofrimento na
adolescência, a percepção desse sofrimento e a sua possibilidade de expressão?
Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Psicólogo |
Q1371437
Psicologia
Ao tratar da relação mãe/bebê, em seu livro “O primeiro ano de vida”, R. Spitz estabelece critérios diagnósticos para a
patologia dessa relação. Pensando no diagnóstico e na etiologia, assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Psicólogo |
Q1371436
Psicologia
R. Spitz apresenta em seu livro “O primeiro ano de vida” as mudanças que o bebê atravessa entre o sexto e o oitavo
mês. Com base nesse período de vida e nas transformações envolvidas, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F)
as seguintes afirmativas:
( ) O bebê começa a reagir com um sorriso diante da presença de um rosto humano.
( ) O bebê apresenta a primeira manifestação de ansiedade propriamente dita.
( ) O bebê estabelece uma verdadeira relação objetal com a mãe.
( ) O objeto constituído nesse período torna-se intercambiável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O bebê começa a reagir com um sorriso diante da presença de um rosto humano.
( ) O bebê apresenta a primeira manifestação de ansiedade propriamente dita.
( ) O bebê estabelece uma verdadeira relação objetal com a mãe.
( ) O objeto constituído nesse período torna-se intercambiável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2017
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo |
Q1329382
Psicologia
Analise a seguinte situação: Flavinho, de quatro anos, brinca com seus carrinhos e bonecos. Produz
várias encenações e, ao mesmo tempo, fala, ou seja, expressa verbalmente as ocorrências criadas na
brincadeira. Muitas vezes, assume a fala dos personagens que inventa: pergunta e responde como se
fosse eles. Segundo Vygostky, e conforme a situação descrita, afirma-se que, no âmbito da linguagem,
Flavinho está
Ano: 2017
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo |
Q1329381
Psicologia
Considerando a descrição das ações cognitivas veiculadas ao período das operações concretas, tal
qual realizada por Piaget, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2017
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo |
Q1329380
Psicologia
Admitindo-se uma situação hipotética na qual uma pessoa passe por um processo de aprendizagem, o
qual, após avaliado, mostre-se efetivo, ou seja, tenha alcançado o objetivo, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2017
Banca:
UNIMONTES
Órgão:
Prefeitura de Jaíba - MG
Prova:
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Psicólogo |
Q1326009
Psicologia
Em relação à adaptação à sociedade do sujeito adolescente na teoria de Piaget, analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F, para as falsas:
( ) A verdadeira adaptação do adolescente à sociedade vai-se fazer automaticamente, quando ele, de reformador, transformar-se em realizador.
( ) A metafísica própria ao adolescente, assim como suas paixões e megalomanias, são preparativas reais para a criação pessoal.
( ) Quanto à vida social do adolescente, na fase inicial de interiorização, ele medita continuamente sobre a sociedade, mas a sociedade que lhe interessa é aquela que ele quer reformar tendo desprezo ou desinteresse pela sociedade real, condenando-a.
( ) Para Piaget, a tendência mais profunda de toda atividade humana é a marcha para o equilíbrio. E a razão – que exprime as formas superiores desse equilíbrio – não reúne nela a inteligência e a afetividade.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2017
Banca:
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão:
Prefeitura de Canelinha - SC
Prova:
Prefeitura de Canelinha - SC - 2017 - Prefeitura de Canelinha - SC - Psicólogo |
Q1323236
Psicologia
“Gostam de aprender fatos. São mais
detalhistas, memorizam fatos com facilidade,
saem-se bem em trabalhos práticos (laboratório,
por exemplo).”
Com relação aos tipos de aprendizes, o texto
traz a definição para o tipo:
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