Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.363 questões
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |
Q3798085
Psicologia
Jean Piaget e Lev Vygotsky são teóricos fundamentais
da psicologia do desenvolvimento, embora possuam
divergências epistemológicas centrais sobre a relação
entre aprendizado e desenvolvimento e a origem da
linguagem. Considerando o conceito vygotskyano que
descreve a distância entre o nível de desenvolvimento
real (o que a criança faz sozinha) e o nível de
desenvolvimento potencial (o que faz com ajuda),
assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Jaguaruna - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Psicólogo |
Q3798082
Psicologia
A Epistemologia Genética de Jean Piaget propõe que o
conhecimento é construído através da interação do
sujeito com o objeto. Essa construção ocorre em estágios universais e sequenciais. Acerca dos estágios
do desenvolvimento cognitivo propostos por Piaget,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
(__)No estágio Sensório-motor (0 a 2 anos), a inteligência é prática, baseada nas percepções e ações motoras, culminando na construção da permanência do objeto.
(__)O estágio Pré-operatório (2 a 7 anos) é marcado pelo pensamento egocêntrico, animismo e pela incapacidade de realizar operações reversíveis.
(__)No estágio Operatório Concreto (7 a 11 anos), a criança desenvolve a capacidade de pensar logicamente sobre problemas hipotéticos e abstratos, sem necessidade de referência material.
(__)O estágio Operatório Formal (a partir de 1112 anos) caracteriza-se pelo pensamento hipotético-dedutivo, permitindo o raciocínio sobre proposições e possibilidades.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)No estágio Sensório-motor (0 a 2 anos), a inteligência é prática, baseada nas percepções e ações motoras, culminando na construção da permanência do objeto.
(__)O estágio Pré-operatório (2 a 7 anos) é marcado pelo pensamento egocêntrico, animismo e pela incapacidade de realizar operações reversíveis.
(__)No estágio Operatório Concreto (7 a 11 anos), a criança desenvolve a capacidade de pensar logicamente sobre problemas hipotéticos e abstratos, sem necessidade de referência material.
(__)O estágio Operatório Formal (a partir de 1112 anos) caracteriza-se pelo pensamento hipotético-dedutivo, permitindo o raciocínio sobre proposições e possibilidades.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo |
Q3797641
Psicologia
A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget
propõe que o conhecimento é construído através da
interação entre o sujeito e o objeto, mediada por
processos de equilibração. Assinale a alternativa
CORRETA sobre o estágio operatório formal.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IDEAP
Órgão:
Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG
Prova:
Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Psicólogo |
Q3797267
Psicologia
Leia atentamente as assertivas abaixo sobre o
desenvolvimento psicológico na infância e
adolescência e as influências sociais e ambientais na
saúde mental.
I - O vínculo seguro estabelecido na primeira infância, segundo a teoria do apego de Bowlby, está associado a maior capacidade de autorregulação emocional e melhores relações interpessoais na adolescência, sendo fator de proteção frente a contextos adversos.
II - A adolescência, conforme Erikson, é marcada pela crise psicossocial de identidade versus confusão de papéis; nesse período, ambientes sociais excludentes ou marcados por discriminação podem potencializar a vivência de confusão identitária e comprometer a saúde mental.
III - Fatores ambientais como pobreza extrema, violência comunitária e negligência familiar configuram riscos psicossociais cumulativos, cuja incidência está diretamente associada ao aumento de vulnerabilidade para transtornos de humor e de conduta.
IV - A escola, como espaço de socialização secundária, pode atuar tanto como fator de risco quanto como fator de proteção: práticas pedagógicas excludentes reforçam desigualdades, enquanto estratégias de acolhimento e inclusão fortalecem a autoestima e a adaptação social.
V - O desenvolvimento adolescente é determinado exclusivamente por fatores biológicos, especialmente hormonais, sendo as influências sociais e ambientais secundárias e de baixa relevância clínica para a saúde mental.
Assinale a alternativa correta:
I - O vínculo seguro estabelecido na primeira infância, segundo a teoria do apego de Bowlby, está associado a maior capacidade de autorregulação emocional e melhores relações interpessoais na adolescência, sendo fator de proteção frente a contextos adversos.
II - A adolescência, conforme Erikson, é marcada pela crise psicossocial de identidade versus confusão de papéis; nesse período, ambientes sociais excludentes ou marcados por discriminação podem potencializar a vivência de confusão identitária e comprometer a saúde mental.
III - Fatores ambientais como pobreza extrema, violência comunitária e negligência familiar configuram riscos psicossociais cumulativos, cuja incidência está diretamente associada ao aumento de vulnerabilidade para transtornos de humor e de conduta.
IV - A escola, como espaço de socialização secundária, pode atuar tanto como fator de risco quanto como fator de proteção: práticas pedagógicas excludentes reforçam desigualdades, enquanto estratégias de acolhimento e inclusão fortalecem a autoestima e a adaptação social.
V - O desenvolvimento adolescente é determinado exclusivamente por fatores biológicos, especialmente hormonais, sendo as influências sociais e ambientais secundárias e de baixa relevância clínica para a saúde mental.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Psicólogo - Saúde |
Q3796500
Psicologia
Durante uma roda de conversa em uma
escola, um psicólogo observa que adolescentes
demonstram dúvidas sobre quem são e qual papel
ocupam no grupo, além de preocupações com
escolhas futuras. Considerando a teoria do
desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson,
analise as afirmativas sobre essa fase:
I. O principal desafio da adolescência é resolver o conflito entre identidade e confusão de papéis, influenciando diretamente a construção do self.
II. A resolução positiva desse estágio contribui para o desenvolvimento da virtude da fidelidade, relacionada à capacidade de manter compromissos com valores e pessoas.
III. A adolescência é caracterizada pelo conflito entre iniciativa e culpa.
IV. A busca por intimidade é o foco central da adolescência, segundo Erikson.
V. A formação da personalidade está relacionada à exploração de papéis sociais e valores pessoais.
Após análise das alternativas é correto o que se afirma em:
I. O principal desafio da adolescência é resolver o conflito entre identidade e confusão de papéis, influenciando diretamente a construção do self.
II. A resolução positiva desse estágio contribui para o desenvolvimento da virtude da fidelidade, relacionada à capacidade de manter compromissos com valores e pessoas.
III. A adolescência é caracterizada pelo conflito entre iniciativa e culpa.
IV. A busca por intimidade é o foco central da adolescência, segundo Erikson.
V. A formação da personalidade está relacionada à exploração de papéis sociais e valores pessoais.
Após análise das alternativas é correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Psicólogo |
Q3795851
Psicologia
Ao considerar a perspectiva da Teoria Histórico-Cultural sobre os processos de
aprendizagem e desenvolvimento, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A mediação psicopedagógica deve partir da identificação do que o aprendente já realiza sozinho e do que realiza com auxílio, utilizando isso como base para promover sua autonomia.
II. O processo de aprendizagem ocorre do plano intrapsíquico para o plano interpsíquico, pois a internalização depende primeiro da reorganização das funções psicológicas internas do sujeito.
III. Signos e instrumentos atuam ambos sobre transformações internas no sujeito, pois ambos se referem aos significados culturalmente compartilhados.
IV. A atuação mediada do psicopedagogo envolve criar condições para que o aprendente construa conhecimento por meio da interação social e de recursos culturais, não apenas absorvendo conteúdos previamente prontos.
I. A mediação psicopedagógica deve partir da identificação do que o aprendente já realiza sozinho e do que realiza com auxílio, utilizando isso como base para promover sua autonomia.
II. O processo de aprendizagem ocorre do plano intrapsíquico para o plano interpsíquico, pois a internalização depende primeiro da reorganização das funções psicológicas internas do sujeito.
III. Signos e instrumentos atuam ambos sobre transformações internas no sujeito, pois ambos se referem aos significados culturalmente compartilhados.
IV. A atuação mediada do psicopedagogo envolve criar condições para que o aprendente construa conhecimento por meio da interação social e de recursos culturais, não apenas absorvendo conteúdos previamente prontos.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Orientador Educacional |
Q3795128
Psicologia
Para Outeiral (1994), durante o período da adolescência ocorrem diversas mudanças
que influenciam corpo, emoções e vínculos. Nesse contexto, a vivência da sexualidade na adolescência
pode ser compreendida como um(a):
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Psicólogo Educacional - PSS |
Q3794294
Psicologia
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson descreve o ciclo de vida através de oito estágios, cada um marcado por uma crise psicossocial. Sobre estes estágios, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O primeiro estágio (Confiança versus Desconfiança) ocorre no primeiro ano de vida, e a resolução positiva da crise depende da qualidade do cuidado materno, gerando a virtude da esperança.
(__) O quarto estágio (Produtividade/Indústria versus Inferioridade), ocorrendo na idade escolar, envolve o domínio de novas habilidades sociais e acadêmicas, e sua resolução negativa leva a sentimentos de incompetência.
(__) O oitavo e último estágio (Intimidade versus Isolamento) ocorre na velhice, quando o indivíduo reflete sobre sua vida e seus feitos, buscando um senso de integridade.
(__) O quinto estágio (Identidade versus Confusão de Papéis) é marcado pela crise da adolescência, na qual o jovem busca consolidar um senso de si mesmo (identidade) e sua resolução positiva gera a virtude da fidelidade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Monitor de Inclusão |
Q3794157
Psicologia
Sobre o desenvolvimento infantojuvenil, assinalar a
alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
O processo de desenvolvimento infantojuvenil é compreendido, na Psicologia da Educação, como um fenômeno __________, resultado da interação entre fatores biológicos, afetivos, cognitivos e sociais.
O processo de desenvolvimento infantojuvenil é compreendido, na Psicologia da Educação, como um fenômeno __________, resultado da interação entre fatores biológicos, afetivos, cognitivos e sociais.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Prata - RS - Atendente de Creche |
Q3794107
Psicologia
Sobre o desenvolvimento infantojuvenil, assinalar a
alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
O processo de desenvolvimento infantojuvenil é compreendido, na Psicologia da Educação, como um fenômeno __________, resultado da interação entre fatores biológicos, afetivos, cognitivos e sociais.
O processo de desenvolvimento infantojuvenil é compreendido, na Psicologia da Educação, como um fenômeno __________, resultado da interação entre fatores biológicos, afetivos, cognitivos e sociais.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |
Q3793759
Psicologia
A formação da identidade é processo central no
desenvolvimento psicológico do adolescente.
Erik Erikson identificou como conflito
psicossocial característico dessa fase a tensão
entre a construção de uma identidade própria e o
risco de não conseguir estabelecer papéis
definidos. Esse conflito denomina-se:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Inspetor de Alunos |
Q3793758
Psicologia
O desenvolvimento cognitivo na adolescência
caracteriza-se pela consolidação do pensamento
abstrato e hipotético-dedutivo. Segundo a teoria
de Jean Piaget, essa capacidade de raciocinar
sobre possibilidades e formular hipóteses sem
necessidade de manipulação concreta
corresponde ao estágio:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Várzea Grande - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil/Técnico de Desenvolvimento Educacional Especializado |
Q3789933
Psicologia
A psicologia do desenvolvimento estuda as transformações
que ocorrem ao longo da vida humana e busca compreender
como se dá o processo de aprendizagem. A abordagem
que enfatiza que o desenvolvimento cognitivo é construído
socialmente, por meio da interação com outras pessoas, como
adultos e colegas, e do contexto cultural em que a pessoa está
inserida, é a:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicólogo CAPS - Edital nº 2 |
Q3789544
Psicologia
Durante a adolescência, ocorrem mudanças
significativas no desenvolvimento cognitivo. Segundo
Piaget, qual o estágio que se consolida neste período,
permitindo o raciocínio abstrato e hipotético-dedutivo?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicólogo CAPS - Edital nº 2 |
Q3789541
Psicologia
A psicomotricidade estuda o homem através do seu
corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno
e externo. A capacidade de manter a projeção do centro
de gravidade do corpo dentro da base de sustentação,
seja em posição estática ou em movimento, é
denominada:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicólogo CAPS - Edital nº 2 |
Q3789536
Psicologia
A teoria do desenvolvimento de Lev Vygotsky enfatiza o
papel da cultura e da interação social na formação das
funções psicológicas superiores. Sobre os conceitos
dessa teoria, registre V, para as afirmativas verdadeiras,
e F, para as falsas:
(__)O desenvolvimento cognitivo ocorre de fora para dentro, por meio da internalização de ferramentas culturais e da linguagem.
(__)A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.
(__)O aprendizado é um processo passivo, no qual a criança apenas absorve as informações do ambiente sem transformá-las.
(__)A linguagem tem um papel secundário no desenvolvimento, servindo apenas para a comunicação e não para a organização do pensamento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O desenvolvimento cognitivo ocorre de fora para dentro, por meio da internalização de ferramentas culturais e da linguagem.
(__)A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.
(__)O aprendizado é um processo passivo, no qual a criança apenas absorve as informações do ambiente sem transformá-las.
(__)A linguagem tem um papel secundário no desenvolvimento, servindo apenas para a comunicação e não para a organização do pensamento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Psicólogo |
Q3787504
Psicologia
Erik Erikson constitui-se como um marco na Psicologia, pois ampliou as concepções psicanalíticas
do desenvolvimento humano ao integrar dimensões
sociais e culturais à compreensão dos conflitos psíquicos. Em sua teoria psicossocial, o desenvolvimento é
concebido como um processo contínuo que perpassa
todo o ciclo vital, sendo que cada estágio é marcado
por uma crise normativa, cuja resolução influencia a
constituição da identidade e a qualidade das relações
interpessoais.
Com base nesses pressupostos, é correto afirmar que:
Com base nesses pressupostos, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pouso Redondo - SC
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Psicólogo |
Q3787188
Psicologia
O desenvolvimento humano, estudado na
Psicologia, é o processo contínuo de mudanças nas
capacidades e características do indivíduo. De acordo com
a perspectiva sociointeracionista (Vygotsky), o que é
considerado o motor principal do desenvolvimento das
funções psicológicas superiores?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicólogo - PSS |
Q3784641
Psicologia
A Teoria do Apego, desenvolvida por John Bowlby,
postula que o estabelecimento de um vínculo emocional
forte com um cuidador primário é essencial para o
desenvolvimento socioemocional saudável da criança.
Sobre os conceitos desta teoria, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O apego seguro proporciona à criança uma base segura a partir da qual ela pode explorar o mundo.
(__)A qualidade do vínculo de apego na infância influencia os padrões de relacionamento na vida adulta.
(__)O apego ocorre exclusivamente com a mãe biológica, não sendo possível estabelecê-lo com outros cuidadores.
(__)O comportamento de apego desaparece completamente após a infância, não tendo função na vida adulta.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O apego seguro proporciona à criança uma base segura a partir da qual ela pode explorar o mundo.
(__)A qualidade do vínculo de apego na infância influencia os padrões de relacionamento na vida adulta.
(__)O apego ocorre exclusivamente com a mãe biológica, não sendo possível estabelecê-lo com outros cuidadores.
(__)O comportamento de apego desaparece completamente após a infância, não tendo função na vida adulta.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicólogo - PSS |
Q3784638
Psicologia
O desenvolvimento humano é compreendido
contemporaneamente como um processo complexo
resultante da interação dinâmica entre múltiplos fatores
ao longo do ciclo vital. Analise as afirmativas a seguir
sobre esses fatores:
I.Fatores biológicos, como a predisposição genética e a maturação neurológica, fornecem a base para o desenvolvimento.
II.Fatores psicológicos, incluindo processos cognitivos, emocionais e de personalidade, influenciam a forma como o indivíduo interage com o mundo.
III.Fatores sociais e culturais, como a família, a escola e o contexto socioeconômico, moldam as oportunidades e experiências de desenvolvimento.
Está correto o que se afirma em:
I.Fatores biológicos, como a predisposição genética e a maturação neurológica, fornecem a base para o desenvolvimento.
II.Fatores psicológicos, incluindo processos cognitivos, emocionais e de personalidade, influenciam a forma como o indivíduo interage com o mundo.
III.Fatores sociais e culturais, como a família, a escola e o contexto socioeconômico, moldam as oportunidades e experiências de desenvolvimento.
Está correto o que se afirma em:
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