O desenvolvimento humano se dá em oito estágios psicossociais, que vão do nascimento até a morte. Esses estágios contribuem para a formação da personalidade e, em cada um, o indivíduo atravessa uma crise que influenciará sua capacidade de resolução de problemas no decorrer da vida. Qual teórico propôs essa concepção de desenvolvimento humano?

A automutilação, caracterizada pelo ato de lesar o próprio corpo deliberadamente, é um comportamento que tem aumentado consideravelmente nos últimos anos, principalmente entre adolescentes. Sobre esse fenômeno, é CORRETO afirmar que

Assinale a alternativa que apresenta o pensamento de Vygotsky acerca do processo de aprendizagem.

Relacione a primeira coluna à segunda, conforme conceitos da teoria de Piaget.

I- Estágio

II- Desenvolvimento

III- Egocentrismo

IV- Esquema simbólico

( ) Começa a partir do equipamento inicial (reflexos inatos), vai gradualmente se transformando em esquemas sensoriais motores rudimentares, no primeiro ano de vida.

( ) Representa cópia internalizada do esquema sensório-motor.

( ) Constitui uma forma particular de equilíbrio, efetuando-se a evolução mental no sentido de uma equilibração sempre mais completa e de uma interiorização progressiva.

( )Caracteriza-se, basicamente, por uma visão da realidade que parte do próprio eu, isto é, a criança não concebe um mundo, uma situação da qual faça parte, confunde-se com objetos e pessoas, no sentido de atribuir a eles seus próprios pensamentos.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Quando se aproxima dos 24 meses de idade, a criança estará desenvolvendo ativamente a linguagem, o que lhe proporcionará a capacidade de iniciar a representar uma coisa por outra, isto é, formar esquemas simbólicos.

O trecho exprime o período piagetiano de desenvolvimento infantil:

São conceitos piagetianos essenciais para a compreensão do processo de desenvolvimento da inteligência:

1. Hereditariedade

2. Adaptação

3. Esquema

4. Equilíbrio

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo:

A ........................... evolui no ritmo da maturação fisiológica mas também no ritmo das interações com o meio que orienta o campo evolutivo da criança e promove a sua coerência, devendo passar de uma gestualidade de imitação ao suporte de uma atividade simbólica.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Philippe Ariès (2006) afirma que a descoberta da infância começou no século XIII. Mas, os sinais de seu desenvolvimento tornaram-se numerosos e significativos a partir do fim do século XVI e durante o século XVII.

Assinale a alternativa correta frente às mudanças que ocorreram na história da infância.

A partir do conceito de juventude como categoria social, afirma-se que:

I – A juventude como categoria social é definida a partir de uma faixa etária específica.

II – Essa perspectiva concebe a juventude como um grupo coeso.

III – A juventude é uma representação ou criação simbólica produzida pelos grupos sociais para significar uma série de comportamentos e atitudes a ela atribuídos.

V – Trata-se de limites etários, e principalmente, de representações simbólicas e situações sociais com suas próprias formas.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

O psicólogo russo Lev S. Vygostky considera que aprendizagem e desenvolvimento estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida da criança. Ele afirma que, através do conceito de zona de desenvolvimento proximal, é possível entender o curso interno do desenvolvimento.

Assinale a alternativa que diz respeito ao conceito de zona de desenvolvimento proximal.

Segundo Lev S. Vygotsky, o processo de internalização consiste numa série de transformações. Frente a isso, analise os itens abaixo.

I – Trata-se da reconstrução externa de uma operação interna.

II – Uma operação que inicialmente representa uma atividade externa é reconstruída e começa a ocorrer internamente.

III – Um processo intrapessoal é transformado em um processo interpessoal.

IV – As funções superiores originam-se das relações reais entre indivíduos.

V – A transformação de um processo interpessoal num processo intrapessoal é resultado de eventos ocorridos ao longo do desenvolvimento.

Estão corretos os itens:

O estágio das operações concretas, proposto por Piaget:

Para Piaget, o desenvolvimento psíquico orienta-se para a adaptação e o equilíbrio.

Assinale a alternativa correspondente aos seus estudos sobre o desenvolvimento cognitivo:

Piaget demonstra em seus estudos:

Jean Piaget considera que a estruturação do sujeito sofre influência de alguns fatores. De acordo com a perspectiva do autor, o fator mais importante nesse processo é a

A perspectiva de Jean Piaget enfatiza que

De acordo com a perspectiva de Jean Piaget, o egocentrismo é um aspecto central do pensamento da criança entre dois e sete anos, aproximadamente. Quando a criança supera esse aspecto, ela é capaz de

São conceitos piagetianos essenciais para a compreensão do processo de desenvolvimento da inteligência, EXCETO

Em conformidade com a teoria de Jean Piaget, identifique as principais características dos estágios do desenvolvimento e enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
I – Período sensório-motor. II – Período pré-operacional. III – Período das operações concretas. IV – Período das operações formais.
( ) Fase considerada como de transição também no aspecto de linguagem, pois observamos com frequência a criança falando sozinha, enquanto brinca ou realiza uma atividade qualquer (monólogo) – a criança fala o que está fazendo. Exemplo: enquanto come fala: “ nenê papa”. ( ) enquanto come fala: “ nenê papa”. Nesse período, a criança trabalha ativamente no sentido de formar uma noção do eu, de se distinguir como objeto dos demais objetos existentes no exterior e de se colocar em relação a eles. ( ) O sujeito é capaz de formar esquemas conceituais abstratos (conceituar termos como amor, fantasia, justiça, esquema, democracia) e realizar com eles operações mentais que seguem os princípios da lógica formal. ( ) Em função da capacidade adquirida de formação de esquemas conceituais, de esquemas verdadeiros, a realidade passa a ser estruturada pela razão. A criança tem um conhecimento real, correto e adequado de objetos e situações da realidade externa (esquemas conceituais), e pode trabalhar com eles de modo lógico.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

O ser humano modifica o seu comportamento de acordo com o crescimento do organismo, principalmente sob a influência de fatores internos e externos. Dizer que o desenvolvimento mental envolve a ampliação dos horizontes intelectuais, temporais e espaciais, é reafirmar que: