Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.363 questões
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicomotricidade |
Q1299435
Psicologia
Com base em Le Boulch, em Educação pelo movimento
(1983), julgue os itens subsequentes.
I. O esquema corporal pode ser considerado como uma intuição de conjunto ou de um conhecimento imediato que se tem do próprio corpo, em posição estática ou em movimento, na relação de suas diferentes partes entre si, sobretudo nas relações com o espaço e os objetos que o circundam. II. O esquema corporal acontece ao longo do desenvolvimento da criança, a partir da formação do ego e da percepção do outro como um movimento de autopreservação da espécie. III. O esquema corporal vago ou mal estruturado produz como corolário um deficit na relação sujeito-mundo exterior, traduzindo-se no plano da percepção, da motricidade e da relação com outrem.
Assinale a alternativa correta.
I. O esquema corporal pode ser considerado como uma intuição de conjunto ou de um conhecimento imediato que se tem do próprio corpo, em posição estática ou em movimento, na relação de suas diferentes partes entre si, sobretudo nas relações com o espaço e os objetos que o circundam. II. O esquema corporal acontece ao longo do desenvolvimento da criança, a partir da formação do ego e da percepção do outro como um movimento de autopreservação da espécie. III. O esquema corporal vago ou mal estruturado produz como corolário um deficit na relação sujeito-mundo exterior, traduzindo-se no plano da percepção, da motricidade e da relação com outrem.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicomotricidade |
Q1299432
Psicologia
Segundo o propósito proposto por Thiers (1998) para a
função do sociopsicomotricista, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicomotricidade |
Q1299431
Psicologia
A BPM de Fonseca é um instrumento que favorece a
avaliação psicomotora e pode fazer parte dos processos
realizados pelos psicólogos. A respeito desse assunto,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicomotricidade |
Q1299430
Psicologia
Quanto à atuação do psicólogo psicomotricista, assinale a
alternativa correta
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicomotricidade |
Q1299429
Psicologia
Segundo Fonseca (2012), a bateria psicomotora (BPM)
consiste em uma série de simples tarefas distribuídas em
determinados fatores psicomotores. São eles:
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicomotricidade |
Q1299428
Psicologia
Turtelli e Tavares (2008) apresentam a teoria de
Kestenberg, que considera que o movimento humano é
contextualizado no mundo psíquico. Com base nessa
informação, julgue os itens a seguir.
I. Kestenberg traz à tona a relação entre o desenvolvimento dos padrões motores e o desenvolvimento da psique, assim como as origens dos padrões de movimento dos adultos em suas experiências e preferências da primeira infância. II. Os estudos de Kestenberg vêm ao encontro de uma necessidade atual de aprofundar a compreensão do movimento humano, por meio de dados consistentes sobre os entrelaçamentos entre o mover e o afeto. O movimento em Kestenberg é reconhecido como um fenômeno que evidencia, a todo momento, a singularidade dos sentidos de cada ser humano. III. Outro aspecto relevante dos estudos Kestenberg diz respeito às relações entre os corpos. Kestenberg enfoca a importância da sintonia entre os movimentos de mãe e filho, entre coleguinhas, entre terapeuta e paciente, entre observador e observado e outros.
Assinale a alternativa correta.
I. Kestenberg traz à tona a relação entre o desenvolvimento dos padrões motores e o desenvolvimento da psique, assim como as origens dos padrões de movimento dos adultos em suas experiências e preferências da primeira infância. II. Os estudos de Kestenberg vêm ao encontro de uma necessidade atual de aprofundar a compreensão do movimento humano, por meio de dados consistentes sobre os entrelaçamentos entre o mover e o afeto. O movimento em Kestenberg é reconhecido como um fenômeno que evidencia, a todo momento, a singularidade dos sentidos de cada ser humano. III. Outro aspecto relevante dos estudos Kestenberg diz respeito às relações entre os corpos. Kestenberg enfoca a importância da sintonia entre os movimentos de mãe e filho, entre coleguinhas, entre terapeuta e paciente, entre observador e observado e outros.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicomotricidade |
Q1299427
Psicologia
Com relação à história da psicomotricidade no Brasil,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicomotricidade |
Q1299426
Psicologia
Existem diferenças entre a psicomotricidade funcional e a
psicomotricidade relacional. Acerca desse tema, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicomotricidade |
Q1299425
Psicologia
A psicomotricidade relacional, na perspectiva da educação,
entende que a atuação se estabelece de forma mais
preventiva, buscando potencializar o desenvolvimento
integral das crianças, indicando e reforçando todo e
qualquer aspecto positivo de sua conduta, de seu modo de
ser, e trabalhando com o que há de positivo nas relações
interpessoais, reforçando-as e renovando-as. Considerando
essa informação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicomotricidade |
Q1299424
Psicologia
Segundo Prestes, Weiss e Araujo (2010), as atividades que
envolveram o cavalo e seu ambiente favoreceram o
enriquecimento de repertórios motores dos sujeitos
pesquisados. Durante a montaria, os escolares deveriam
permanecer atentos e concentrados nas atividades que
estavam realizando para poder conduzir o animal
corretamente por caminhos e percursos adequados e
indicados. O movimento constante do cavalo desencadeou
respostas motoras que estimularam constantes reajustes
tônicos e posturais, que, por sua vez, incitaram os sistemas
responsáveis pela propriocepção e pelo equilíbrio.
Somando-se a isso, para conduzir o cavalo, as crianças
tiveram que perceber seu corpo em conjunto com o corpo
do cavalo. Compreender o movimento e o ritmo das
andaduras dele, para que pudessem manter-se montadas,
sem cair e sem colidir com objetos, pessoas, animais ou
qualquer outro tipo de obstáculo, incidiu sobre o
desenvolvimento, entre outros aspectos, do esquema
corporal e da organização espacial e temporal. A
manutenção da postura montado e a execução de
diferentes posturas sobre o cavalo, como ficar em pé sobre
os estribos, sentar-se de costas para a cabeça do animal,
realizar o trote e o galope, são exemplos de atividades e
situações que estimulam a motricidade global e o
equilíbrio. Adiciona-se a isso a necessidade de manusear as
rédeas constantemente, favorecendo intensamente o
avanço da motricidade fina.
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Jurídica |
Q1299399
Psicologia
Quanto às atividades institucionais com crianças e
adolescentes, segundo Altoé (2007), assinale a alternativa
correta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |
Q1299268
Psicologia
A reabilitação neuropsicológica avançada pela
neuropsicologia de Luria antecipa um constructo decisivo
para a compreensão do desenvolvimento ontogenético
humano, a saber, a plasticidade. Com relação a esse
constructo, assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |
Q1299263
Psicologia
A respeito da teoria da psicogênese da língua escrita, julgue os itens a seguir.
I. Segundo Emília Ferreiro, a alfabetização precisa ser significativa e contextualizada.
II. Na fase silábica, a criança já escreve todas as sílabas corretamente.
III. A fase pré-silábica inicia-se antes do período de alfabetização escolar.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |
Q1299262
Psicologia
A linguagem, segundo Vygotsky, é o sistema simbólico
fundamental na mediação entre o sujeito e o objeto de
conhecimento. Para o autor, as duas funções básicas da
linguagem são:
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |
Q1299261
Psicologia
Acerca da teoria de Piaget, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |
Q1299260
Psicologia
A teoria de Henri Wallon também é conhecida como a
psicogênese da pessoa completa. Com relação a ela,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |
Q1299259
Psicologia
Entre as fases do desenvolvimento psicossexual de Freud,
uma se caracteriza pela descoberta dos órgãos genitais
como fonte privilegiada de prazer. O superego, instância do
psiquismo responsável pela censura, é herdeiro do
complexo de Édipo, que também marca esta fase. A fase
assim caracterizada denomina-se
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de São Carlos do Ivaí - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de São Carlos do Ivaí - PR - Psicólogo |
Q1294785
Psicologia
Baseado na Teoria da Aprendizagem de Vygotsky,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Sertaneja - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Sertaneja - PR - Psicólogo |
Q1294777
Psicologia
Analise as assertivas e identifique-as de acordo com
seus autores com (1) para Piaget e (2) para Vigostky
e assinale a alternativa que apresenta sequência
correta.
( ) O desenvolvimento e a aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento. ( ) Salienta o ambiente social em que a criança nasceu. Reconhece que, em se variando o ambiente, o desenvolvimento também variará. Não se pode aceitar uma visão única, universal, de desenvolvimento humano. ( ) O pensamento aparece antes da linguagem, que apenas é uma das suas formas de expressão. A formação do pensamento depende basicamente, da coordenação dos esquemas sensório motores e não da linguagem. ( ) Na Educação Infantil a brincadeira é fundamental para o desenvolvimento da criança. Os jogos lúdicos e também o brincar livre mediados pelo professor permitem que a criança desenvolva a capacidade de tomar decisões, expressar sentimentos, conhecer a si e ao mundo, além de despertar a criatividade e solucionar problemas.
( ) O desenvolvimento e a aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento. ( ) Salienta o ambiente social em que a criança nasceu. Reconhece que, em se variando o ambiente, o desenvolvimento também variará. Não se pode aceitar uma visão única, universal, de desenvolvimento humano. ( ) O pensamento aparece antes da linguagem, que apenas é uma das suas formas de expressão. A formação do pensamento depende basicamente, da coordenação dos esquemas sensório motores e não da linguagem. ( ) Na Educação Infantil a brincadeira é fundamental para o desenvolvimento da criança. Os jogos lúdicos e também o brincar livre mediados pelo professor permitem que a criança desenvolva a capacidade de tomar decisões, expressar sentimentos, conhecer a si e ao mundo, além de despertar a criatividade e solucionar problemas.
Ano: 2020
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo |
Q1293499
Psicologia
Sobre a Teoria de Vygotsky, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Na relação desenvolvimento/aprendizagem surge o conceito de zona de desenvolvimento proximal, definida pelas funções que ainda não amadureceram no sujeito, mas estão ainda em processo de maturação, onde há interferência de outra pessoa mais capaz.
II. O desenvolvimento deve concluir certos círculos de leis; determinadas funções devem amadurecer antes que a escola passe a lecionar determinados conhecimentos à criança. Os ciclos do desenvolvimento sempre antecedem os ciclos da aprendizagem.
III. Quando as pessoas possuem altos níveis de auto eficácia, são confiantes em relação as suas procurações e possuem eficácia coletiva sólida, tendo capacidade considerável de regular o próprio comportamento.
IV. A essência da aprendizagem por observação é a
modelagem. Esta é facilitada pela observação de
atividades apropriadas, pela codificação adequada
desses eventos para a representação na memória.
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