Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia da educação em psicologia
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I - Os psicólogos, em diálogo com os educadores, podem desenvolver ações que contribuem para uma compreensão dos elementos constituintes dos processos de ensino e aprendizagem em suas dimensões subjetivas e objetivas, coletivas e singulares.
II - Os psicólogos podem desenvolver ações que buscam o enfrentamento de situações naturalizadas no contexto escolar, superando a apologia à violência e ao uso de drogas, que, em algumas regiões críticas do país, são as escolhas de estudantes e seus familiares, deixando a escola e as suas possibilidades de lado, contribuindo para a evasão escolar.
III - O psicólogo pode refletir com os pais, os familiares ou os responsáveis sobre o papel social da escola e da família, assim como sobre as problemáticas que atravessam a vida de pais e filhos; pois, frente a possíveis dificuldades escolares, a discussão coletiva pode facultar novas ideias e ações favorecedoras de uma prática que contribua para a qualidade do processo ensino e aprendizagem.
IV - Os psicólogos devem realizar a avaliação das dificuldades no processo de escolarização, identificando o aluno e aquilo que o aluno não consegue realizar, e centrar-se no aluno, para melhor seleção e utilização da escuta psicológica e de outras técnicas, de forma que o fracasso escolar do estudante seja superado.
Está CORRETO o que se afirma em
Avalie as afirmativas a seguir, baseando-se no documento Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica (2019) edição revisada, elaborado no âmbito do Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP) e publicado Conselho Federal de Psicologia (CFP).
I - A Psicologia Escolar e Educacional almeja um projeto educacional pautado na neutralidade da educação, da valorização e autonomia docente, da escola como espaço privilegiado para reflexões acadêmicas e técnicas, afirmando as contribuições do trabalho da psicologia na desconstrução de violências, na luta contra o uso de drogas e abandono escolar.
II - Os psicólogos escolar e educacional têm o compromisso com uma atuação que luta pela valorização do trabalho do professor e por políticas públicas que possibilitem o desenvolvimento de todos, trabalhando na direção da superação dos processos de exclusão e estigmatização social, e que constitui relações escolares democráticas, que enfrenta os processos de medicalização, patologização e judicialização da vida de educadores e estudantes.
III - A atuação da psicologia no contexto escolar e educacional deve trabalhar na manutenção de formas hierarquizadas visando ao bem da rotina escolar, inserindo-se de forma a contribuir para o cotidiano, respeitando os modos tradicionais de funcionamento escolar e adicionando um espaço de escuta para a comunidade escolar.
Está CORRETO o que se afirma em
Ao que se refere a atuação e do que se ocupa o(a) psicólogo escolar e educacional, considere as afirmativas FALSAS e VERDADEIRAS e responda:
( ) A Psicologia Escolar e da Aprendizagem é uma disciplina que se concentra unicamente nas questões do desenvolvimento infantil.
( ) O principal objetivo da Psicologia Escolar é o diagnóstico e tratamento de transtornos de aprendizagem.
( ) A Psicologia Escolar e Educacional se ocupa, a princípio, do sujeito individual, para em seguida dar atenção à rede escolar e suas possíveis intervenções.
( ) A Psicologia Escolar e da Aprendizagem busca compreender como a interação entre o ambiente escolar, contexto social, família e características individuais que afetam o processo de ensino-aprendizagem.
( ) A postura do(a) psicólogo(a) escolar diante de queixa escolar é o acolhimento individual com um processo de avaliação similar à clínica ao passo de quantos encontros forem necessários.
Assinale a alternativa correta:
I. Um dos fatores que gera ansiedade nos estudantes universitários está relacionado com a incerteza quanto ao acesso futuro ao mercado de trabalho.
II. Um dos sintomas do estresse é um excesso de confiança em tudo o que se faz.
III. Um dos fatores que pode provocar estresse nos estudantes universitários é a carga excessiva de atividades não devidamente planejadas.
IV. Um dos sintomas da ansiedade é a pressão advinda da necessidade de acesso a novos estudos e descobertas.
Das afirmações, estão corretas
O bullying caracteriza-se por ações repetitivas contra a mesma vítima num período prolongado de tempo, desequilíbrio de poder (que dificulta a defesa da vítima), ausência de motivos que justifiquem os ataques e quando possuem uma intencionalidade de causar dano ou prejudicar alguém. As consequências de tal fenômeno dependem muito de cada indivíduo, da sua estrutura, de vivências, da forma e da intensidade das agressões. Os problemas mais comuns são, excetuando-se:
Antônio trabalha psicólogo numa escola de seu município, certo dia ele é convidado a realizar um trabalho com o objetivo de realizar uma avaliação familiar para efeito de guarda de uma das crianças da escola, atividade da qual não tinha conhecimento. Como Antônio deverá agir neste caso:
A respeito das referências técnicas para atuação de psicólogos na educação básica, assinale a alternativa correta.
Sobre Psicologia da Aprendizagem, seus autores e contribuições teóricas, é correto afirmar que:
M.S.V., um menino de 8 anos, está matriculado no segundo ano do ensino fundamental I, tem enfrentado dificuldades de aprendizagem e para permanecer em sala de aula no momento em que sua professora propõe os conteúdos e atividades. Seus pais foram convidados pela escola para diversas reuniões, numa busca de alternativas para situação da criança, o que até o momento mostrou-se ineficaz. A escola solicitou a contribuição da psicóloga escolar e educacional da unidade, para a busca de alternativas para a situação de M.S.V..
Considerando a situação descrita acima e seus conhecimentos prévios sobre o papel da psicóloga escolar e educacional, assinale a alternativa CORRETA sobre uma possível intervenção, neste contexto.
Bossa (2002) fala sobre o sintoma escolar como sendo um entrave que sinaliza para alguém que alguma coisa não vai bem. Nessa situação, o que é preciso fazer?
Conforme Bossa (2002), “A vida da criança de nossa cultura gira em torno da escola, quer ela a frequente, quer não. A experiência emocional vivida no contexto da escolaridade tem efeito determinante na formação da personalidade”. A reação do ambiente (escola e família) à criança que não aprende é, no mínimo, de:
Ao adolescente em conflito com a lei é garantido o acesso e permanência na escola, de modo que, entre os princípios desse atendimento, é CORRETO afirmar que:
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