Questões de Psicologia - Psicologia da Educação para Concurso - Página 55

Q3203134

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Psicólogo Escolar |

Q3203134 Psicologia

Sobre o desenvolvimento da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil é CORRETO dizer:

A

Que a Psicologia Escolar e Educacional permaneceram como campos separados um do outro até pouco tempo atrás: a primeira sendo considerada como campo da prática profissional e a segunda enquanto uma área de pesquisa em Psicologia.

B

Que a Psicologia Escolar e Educacional surgiu no Brasil já na década de 60, tanto enquanto uma articulação teórica da crítica à aplicação dos testes psicológicos não padronizados nas escolas, como também enquanto um movimento de articulação social dos profissionais da área.

C

Que a Psicologia Escolar, enquanto área de pesquisa, foi uma das primeiras áreas da psicologia no Brasil a formular uma crítica à formação profissional e ao modelo de atuação psicológica em educação, já a que a Psicologia Escolar, enquanto prática profissional, só foi incorporar uma visão crítica às suas práticas após os anos 90.

D

Que ainda hoje a Psicologia Escolar e Educacional mantém estreito diálogo com práticas pouco críticas, concebendo a educação e o processo ensino-aprendizagem de maneira descontextualizada e contribuindo para a manutenção de práticas que não promovem a reflexão e a autonomia.

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Q3201719

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Psicólogo |

Q3201719 Psicologia

Aponte a alternativa que apresenta informações CORRETAS acerca das proposições de Vygotsky sobre as funções mentais inferiores e superiores.

A

Vygotsky considerava a percepção, a memória e a atenção como funções mentais superiores.

B

Vygotsky considerava que as funções inferiores desaparecem da cognição madura, sendo estruturadas ao longo do desenvolvimento humano com base na cultura circundante.

C

Para Vygotsky a linguagem é uma ferramenta que auxilia na formação de funções mentais superiores e é também uma dessas funções.

D

Para Vygotsky as funções mentais superiores, tais como a linguagem, a memória e a percepção, são a base para a construção das funções mentais inferiores, como as emoções, por exemplo.

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Q3200599

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Psicólogo |

Q3200599 Psicologia

A respeito do Transtorno Específico da Aprendizagem, avalie as afirmativas abaixo:

I.Indivíduos com transtorno específico da aprendizagem podem apresentar um perfil irregular de capacidades, como habilidades acima da média em áreas visuoespaciais, mas dificuldades na leitura, compreensão e expressão escrita.
II.Embora déficits cognitivos associados com dificuldades na leitura estejam bem documentados, aqueles associados a outras manifestações do transtorno específico da aprendizagem, como cálculo aritmético e expressão escrita, são menos compreendidos.
III.Testes cognitivos, neuroimagem e testes genéticos são atualmente considerados métodos úteis e eficazes para o diagnóstico do transtorno específico da aprendizagem.

Está(ão) correta(s) apenas:

A

As afirmativas I e III.

B

As afirmativas I, II e III.

C

As afirmativas II e III.

D

A afirmativa II.

E

Apenas as afirmativas I e II.

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Q3200588

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Psicólogo |

Q3200588 Psicologia

A Psicologia Escolar é uma área essencial no ambiente educativo, oferecendo suporte baseado em conhecimentos científicos sobre o desenvolvimento emocional, cognitivo e social dos alunos. Com base na descrição da atuação da Psicologia Escolar, qual das alternativas abaixo melhor representa o papel do Psicólogo escolar na equipe multidisciplinar?

A

O Psicólogo escolar foca exclusivamente em realizar avaliações psicológicas para identificar transtornos mentais graves, sem intervir diretamente nas práticas pedagógicas.

B

O Psicólogo escolar é responsável apenas por desenvolver técnicas inclusivas para alunos com dificuldades comportamentais, sem considerar aspectos do desenvolvimento cognitivo.

C

O Psicólogo escolar não se envolve na parceria com a coordenação da escola ou com familiares, focando apenas no trabalho individual com os alunos.

D

A principal função do Psicólogo escolar é direcionar a equipe educativa na distribuição de conteúdos programáticos e seleção de estratégias de manejo de turma, apoiando o trabalho com a heterogeneidade e desenvolvimento de habilidades sociais.

E

O Psicólogo escolar atua apenas em situações de crise, fornecendo suporte emergencial sem um planejamento preventivo ou sistêmico.

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Q3192400

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Bragança - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Psicólogo |

Q3192400 Psicologia

A partir de uma revisão sistemática de artigos produzidos nos últimos 10 anos (de 2012 a 2021), foram selecionados para análise 19 estudos das bases de dados: SciELO, LILACS e Periódicos da CAPES, os quais foram submetidos a análise de conteúdo qualitativa sobre os possíveis fatores relacionados ao fenômeno do fracasso escolar na educação básica. Os resultados indicaram a predominância de concepções que culpabilizam o aluno e sua família pelo fracasso escolar, além da tendência a medicalização de queixas escolares. Por fracasso escolar entende-se:

A

Como uma série de fenômenos escolares, tais como: reprovação, baixo rendimento, distorção idade-série e dificuldades de aprendizagem.

B

Como os altos índices de evasão e reprovação no Ensino Fundamental.

C

Como a quantidade de alunos que, ao completarem 16 anos e não se alfabetizaram.

D

Como uma série de fenômenos escolares, tais como: gravidez na adolescência e pessoas com deficiência.

E

Como a família desestruturada e com laços afetivos frágeis ou rompidos.

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Q3190317

Ano: 2024 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3190317 Psicologia

A promoção de saúde mental no ambiente escolar pode ser facilitada pela criação de espaços de acolhimento e escuta para alunos e professores. Esses espaços têm o objetivo de:

A

Criar um ambiente seguro onde os alunos e professores possam expressar suas emoções e dificuldades livremente.

B

Oferecer um local de descanso para os professores entre as aulas.

C

Servir como áreas para a realização de atividades recreativas.

D

Promover discussões sobre o conteúdo curricular de forma individualizada.

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Q3190316

Ano: 2024 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3190316 Psicologia

A prevenção da violência escolar é uma parte fundamental da promoção de um ambiente seguro para alunos e professores. Uma ação preventiva eficaz seria:

A

Suspender alunos que apresentem sinais de agressividade sem qualquer intervenção.

B

Realizar programas de mediação de conflitos e trabalhar habilidades sociais com os alunos.

C

Instituir um regime de controle estrito com punições severas.

D

Ignorar os casos de violência leve para focar apenas nos casos mais graves.

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Q3190314

Ano: 2024 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3190314 Psicologia

A saúde mental no ambiente escolar é um tema de crescente preocupação. Uma estratégia eficaz para promover a saúde mental no contexto educacional é:

A

Promover sessões individuais obrigatórias com todos os alunos.

B

Realizar palestras e workshops para alunos e professores sobre autocuidado e bem-estar.

C

Instituir um regime de visitas semanais ao psicólogo escolar para todos os alunos.

D

Substituir o currículo regular por atividades focadas exclusivamente em saúde mental.

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Q3190313

Ano: 2024 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3190313 Psicologia

Na Psicologia Escolar, o psicólogo colabora com professores, alunos e equipe pedagógica para promover um ambiente educacional saudável. Qual das opções a seguir descreve uma prática comum da Psicologia Escolar?

A

Aplicação de testes padronizados para todos os alunos.

B

Realização de aconselhamento psicoterapêutico exclusivamente para professores.

C

Intervenção em problemas de aprendizagem e apoio ao desenvolvimento emocional dos alunos.

D

Foco apenas em intervenções comportamentais.

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Q3190312

Ano: 2024 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3190312 Psicologia

A Lei nº 13.935/2019 determina a presença de psicólogos e assistentes sociais nas redes públicas de educação básica. Segundo essa lei, esses profissionais devem atuar na educação visando:

A

Garantir atendimento clínico a alunos com dificuldades emocionais.

B

Realizar acompanhamento terapêutico dos professores.

C

Promover condições de aprendizado e inclusão educacional.

D

Administrar avaliações psicológicas de caráter obrigatório.

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Q3190309

Ano: 2024 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3190309 Psicologia

A Psicologia da Educação tem como objetivo compreender os processos de ensino e aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento de práticas pedagógicas eficazes. Entre os psicólogos mais influentes na área está Lev Vygotsky, que destacou a importância do contexto social no desenvolvimento cognitivo. Uma das suas principais contribuições é o conceito de "mediação", que se refere:

A

Ao desenvolvimento espontâneo de habilidades cognitivas, sem a intervenção de adultos ou colegas.

B

Ao papel dos instrumentos e signos culturais na interação entre o indivíduo e o ambiente social.

C

À capacidade de resolver problemas de forma autônoma, sem ajuda de outras pessoas.

D

À aprendizagem que ocorre apenas por meio de métodos tradicionais e repetitivos.

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Q3190306

Ano: 2024 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de São Bernardino - SC Prova: Fênix Concursos - 2024 - Prefeitura de São Bernardino - SC - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3190306 Psicologia

A psicologia da educação estuda os processos de aprendizagem e desenvolvimento humano, buscando entender como se dá a aquisição de conhecimentos e habilidades. Entre as teorias psicológicas mais aplicadas na educação, destaca-se a teoria de Jean Piaget, que propõe estágios de desenvolvimento cognitivo. Segundo Piaget, durante a fase operatória concreta, a criança:

A

Desenvolve a capacidade de pensar abstratamente, resolvendo problemas sem o uso de objetos concretos.

B

Aprende a realizar operações lógicas com objetos concretos, mas ainda tem dificuldade com o pensamento abstrato.

C

É incapaz de compreender a reversibilidade das ações e depende de experiências sensoriais diretas.

D

Não apresenta diferenças significativas em relação ao estágio sensório-motor.

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Q3174848

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Psicólogo |

Q3174848 Psicologia

A partir dos estudos sobre psicologia escolar e da aprendizagem, julgue as afirmativas abaixo quanto à aprendizagem escolar, segundo Wallon:

I. Quando na adolescência, os professores devem ajudar os adolescentes a desenvolver novas habilidades intelectuais e a reconhecer suas dificuldades e preferências.

II. A educação deveria ter como objetivo primeiro as necessidades psicológicas das crianças bem como as necessidades da sociedade, pois a cultura seria a prioridade educacional na formação do sujeito.

III. Na idade dos 7 anos, o papel do professor seria o de propor atividades coletivas e de solidariedade, trabalhando, também, valores morais e sociais.

Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?

A

Afirmativas II e III.

B

Afirmativa II.

C

Afirmativas I e III.

D

Afirmativa I.

E

Afirmativas I, II e III.

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Q3170654

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Psicólogo Educacional |

Q3170654 Psicologia

Atendendo a teoria fenomenogrática, há uma forma de abordar a aprendizagem na qual a motivação é extrínseca, com uso de estratégias muito utilizadas para entrar em conformidade com sistema de avaliações. Qual seria essa abordagem?

A

Abordagem avaliativa.

B

Abordagem de sucesso.

C

Abordagem institucional.

D

Abordagem profunda.

E

Abordagem superficial.

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Q3170651

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Psicólogo Educacional |

Q3170651 Psicologia

De acordo com os estudos da epistemologia genética, qual alternativa está CORRETA?

A

O conhecimento pode ser concebido como algo predeterminado nas estruturas internas do sujeito.

B

O objetivo de estudo da epistemologia genética é o exame da formação dos conhecimentos como tais, isto é, das relações cognitivas entre o sujeito e os objetos.

C

Tanto todo conhecimento como todo comportamento tem por suporte capacidades inatas.

D

A epistemologia genética busca no estudo da criança a solução de problemas gerais, pois só mediante a análise da formação de tais mecanismos se chega a sua explicação casual.

E

De acordo com Piaget, por vezes a epistemologia genética pode se confundir com a psicologia genética.

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Q3170643

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Psicólogo Educacional |

Q3170643 Psicologia

A teoria da fenomenografia tem como objetivo compreender os fenômenos a partir do ponto de vista de quem os vivencia. A partir disso, o fenômeno da aprendizagem pode ser representado de duas formas. Então, assinale a alternativa CORRETA quanto às concepções de aprendizagem a partir da fenomenografia.

A

Entre as instâncias, a memorização e reprodução aponta sobre ser capaz de aplicar o conhecimento adquirido no mundo real, ou seja, recuperando e utilizando o que foi armazenado nas situações de vida pessoal.

B

A compreensão, a compreensão interpretativa e a auto-atualização são instâncias da concepção institucional.

C

As concepções de aprendizagem são ideias quase que estáveis, predispondo o indivíduo para a ação.

D

A concepção qualitativa representa a aprendizagem enquanto obtenção de reconhecimento pela escola, principalmente atestado pelas classificações.

E

Cada concepção pode ser vista de acordo com algumas dimensões, a exemplo da dimensão contextual que se relaciona com a maneira como a aprendizagem se desenvolve.

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Q3167505

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Psicólogo - Edital nº 3 |

Q3167505 Psicologia

As teorias da aprendizagem oferecem diferentes perspectivas sobre como os indivíduos adquirem conhecimentos e habilidades. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Na teoria behaviorista, a aprendizagem é vista como um processo interno e subjetivo, focando nas mudanças cognitivas do indivíduo.

(__) A teoria sociointeracionista de Vygotsky enfatiza o papel fundamental da interação social e da linguagem no desenvolvimento cognitivo.

(__) A aprendizagem significativa, proposta por Ausubel, ocorre quando o novo conhecimento se relaciona de maneira substantiva e não arbitrária com o que o aprendiz já sabe.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F, V, V.

B

F, F, V.

C

V, F, F.

D

V, V, V.

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Q3141447

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Psicólogo |

Q3141447 Psicologia

A observação de comportamento na psicologia é uma técnica crucial para compreender como as pessoas interagem com seu ambiente e respondem a estímulos variados. Qual dos seguintes métodos é mais adequado para obter dados precisos sobre o comportamento de crianças em um ambiente escolar? Assinale a alternativa correta:

A

Realizar entrevistas com os pais sobre o comportamento das crianças em casa.

B

Utilizar questionários preenchidos pelos professores sobre o desempenho acadêmico das crianças.

C

Observar diretamente as interações das crianças em sala de aula e durante o recreio.

D

Analisar os registros médicos das crianças para identificar possíveis problemas de saúde.

E

Aplicar testes escritos para avaliar o conhecimento acadêmico das crianças.

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Q3141426

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Psicólogo |

Q3141426 Psicologia

A psicologia desempenha um papel crucial em diversas modalidades de atendimento. Assim, avalie as proposições:

I.Oficinas abrigadas são ambientes protegidos que ajudam indivíduos com deficiências a desenvolver habilidades sociais e vocacionais, promovendo a integração social e a autonomia.

II.Centros de convivência focam exclusivamente no tratamento de transtornos psiquiátricos severos, sem incluir atividades recreativas ou sociais.

III.Programas comunitários têm a mesma abordagem e metodologia de intervenção que oficinas abrigadas, sem variações entre eles.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I e III estão corretas

B

Apenas a proposição I está correta.

C

Apenas a proposição III está correta.

D

Apenas a proposição II está correta.

E

Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Q3137890

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicólogo (SMDAS) |

Q3137890 Psicologia

Com base nos pressupostos do Estatuto da Psicologia Escolar e Educacional, podemos considerar a escola como uma instituição social com finalidades específicas e contraditórias ao longo da história. Nesse contexto, qual das afirmações a seguir melhor reflete a concepção de educação e o papel da escola segundo essa perspectiva?

A

A escola, segundo o Estatuto, é projetada para atuar exclusivamente com os segmentos privilegiados da sociedade, excluindo aqueles que não têm funções articuladas aos interesses dominantes.

B

A educação é entendida como uma prática social destinada a universalizar o acesso aos bens culturais historicamente construídos pela humanidade, visando o desenvolvimento integral e a plena cidadania dos indivíduos.

C

A função primordial da escola é ser uma instituição neutra, que proporciona conhecimento sem influência de fatores históricos ou sociais, sendo alheia às demandas da sociedade em que está inserida.

D

A escola tem como principal objetivo adaptar os indivíduos às normas e padrões sociais, garantindo que todos sigam um caminho único de desenvolvimento humano, sem considerar o contexto sociocultural.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia da educação em psicologia

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