Conforme aponta Serafini (2016), tradicionalmente, é possível estabelecer algumas etapas para a realização do psicodiagnóstico, embora estas possam variar em cada processo. Analise as sentenças a seguir acerca das etapas do Psicodiagnóstico e, analise:

I.Uma das primeiras etapas do processo psicodiagnóstico consiste em determinar a queixa, ou seja, identificar a demanda que levou a pessoa (ou responsáveis) a buscar o serviço.

II.Dentre as etapas do psicodiagnóstico, está a de estruturar e aplicar o plano de avaliação elaborado. Nesse momento, o profissional deve selecionar instrumentos e técnicas para testagem das hipóteses, definir cronograma especificando tempo necessário e, por fim, a ordem de aplicação.

III.Na etapa de levantamento de hipóteses, o profissional deve estar atento e ser cuidadoso ao comunicar os resultados do processo ao cliente e/ou à família.



Está CORRETO o que se afirma em:

Cohen, Swerdlik e Sturman (2014) afirmam que, embora a distinção semântica entre testagem psicológica e avaliação psicológica possa ser confusa, é importante que se faça, até mesmo por ser mais positivo para a sociedade que se estabeleça a diferença entre esses dois processos. Inclusive, a legislação referente à avaliação psicológica, faz essa distinção. Nesse sentido, diferente da testagem, a avaliação psicológica pode ser definida como:

No processo de avaliação psicológica, o (a) profissional pode escolher dentre os instrumentos técnicas, métodos e procedimentos que adotará, desde que fontes fundamentais de informação sejam contempladas nessa escolha, conforme estabelece o Conselho Federal de Psicologia, por meio da resolução 009/2018. Além das fontes fundamentais, fica a critério do (a) psicólogo utilizar fontes complementares de informação.
São consideradas fontes complementares: Após análise, marque a opção CORRETA.

Em relação ao processo de avaliação psicológica, podem ser envolvidos diferentes procedimentos, incluindo vários tipos de entrevistas. Cunha apresenta cinco tipos de entrevistas, classificadas quanto à sua finalidade: entrevista de triagem, de anamnese, diagnóstica, sistêmicas e de devolução. Considere as afirmativas a seguir: A(s) entrevista(s) 

I. de triagem tem por objetivo primordial o levantamento detalhado da história de desenvolvimento da pessoa, principalmente na infância.

II. de anamnese tem por objetivo principal avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento.

III. diagnóstica pode priorizar os aspectos sindrômicos ou psicodinâmicos. 

IV. sistêmicas ocorrem com casais ou famílias, principalmente, quando há a demanda de atenção psicológica para crianças e adolescentes.

V. de devolução tem por finalidade comunicar ao sujeito o resultado da avaliação.

Marque a única opção em que estão CORRETAS as afirmativas:  

Acerca das principais técnicas de seleção, assinale a alternativa INCORRETA.

 

Numere a coluna B pela coluna A, fazendo a correspondência entre o termo e o seu conceito.

COLUNA A 

I. Avaliação psicológica.

II. Atestado psicológico.

III. Declaração.

IV. Parecer psicológico.

V. Relatório psicológico.

VI. Laudo psicológico. 

COLUNA B

( ) Visa dirimir dúvidas de uma questão-problema ou documento psicológico que estão interferindo na decisão do solicitante, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta.

( ) É um conjunto de procedimentos para a tomada de informações de que se necessita e não deve ser entendida como um momento único em que um instrumento poderia ser suficiente para responder às questões relacionadas ao problema que se pretende investigar.

( ) Visa comunicar a atuação profissional da(o) psicóloga(o) em diferentes processos de trabalho já desenvolvidos ou em desenvolvimento, podendo gerar orientações, recomendações, encaminhamentos e intervenções pertinentes à situação descrita no documento, não tendo como finalidade produzir diagnóstico psicológico.  

( ) Certifica uma determinada situação ou estado psicológico, afirmando sobre condições psicológicas de quem é requerido.

( ) É resultado de um processo de avaliação psicológica com finalidade de subsidiar decisões relacionadas ao contexto em que surgiu a demanda. Apresenta informações técnicas e científicas dos fenômenos psicológicos, considerando os condicionantes históricos e sociais da pessoa, do grupo ou da instituição atendida.

( ) Tem por finalidade registrar, de forma objetiva e sucinta, informações sobre a prestação de serviço realizado ou em realização.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Leia a afirmativa a seguir.

É um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos ou para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados.

Assinale a afirmação CORRETA. A que a afirmativa se refere.   

“Um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas, deve estar embasado(a) em um corpo de conhecimento sólido e confiável e requer metodologias específicas que permitam a organização de informações e coletas de dados psicológicos que auxiliam o trabalho da(o) psicóloga(o) em diferentes campos de atuação”. Assinale a assertiva CORRETA a que a citação se refere. 

O trabalho do psicólogo hospitalar considerando uma avaliação psicológica difere do que é comumente desenvolvido em um psicodiagnóstico convencional, pois a avaliação é realizada através de um momento próprio da vida de determinada pessoa. O diagnóstico do doente hospitalizado deve ser amplo, considerando como essa pessoa está se sentindo frente ao que está passando em seu processo de doença, de internação, ou o tratamento hospitalar. O psicólogo hospitalar tenta resgatar a visão como um todo, os aspectos biológicos, psicológicos, sociais, bem como espirituais, resgatando o sentido de respeito, direito, dignidade e qualidade de vida. De acordo com os aspectos relevantes de uma avaliação psicológica com foco no exame psíquico, assim como o estado emocional do doente hospitalizado, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A consciência é um subitem que compõe o exame do estado emocional; trata-se da capacidade que o indivíduo tem de responder às manifestações do meio de maneira analítica; é a forma que ele percebe, reconhece e interpreta o seu processo de adoecimento, entende os estímulos intelectuais, bem como apresenta respostas comportamentais.
( ) Ao considerar o grau das informações que tem sobre a própria doença, o paciente pode estabelecer conflitos e dificuldades na forma de estruturar e se adaptar com o processo, fazendo elaborações distorcidas e criando mecanismos de defesas que dificultam o tratamento; por isso, a importância de delimitar e restringir essas informações sob o ponto de vista psicológico.
( ) O estado de turvação é quando o paciente apresenta um comprometimento mais aprofundado em seu processo; há um estado maior de latência, determinada dificuldade de entender os estímulos, maior comprometimento da motricidade fina; a ampla tende a sofrer, também, alguma alteração, exigindo, assim, uma maior necessidade de estímulos para melhor obtenção de respostas comportamentais.
( ) As defesas predominantes servem para preservar o ego de circunstâncias ameaçadoras à integridade do indivíduo, mas algumas podem ser nocivas, comprometendo até mesmo a relação com tratamento hospitalar ou, ainda, agravando um estado clínico. Por outra perspectiva, pode-se mostrar positiva à proporção de ajuda em sua reorganização frente ao adoecimento, internação ou tratamento. 
( ) O pensamento é uma atividade complexa neuropsicologicamente; apresenta o juízo de realidade como um principal componente que possibilita identificar algum distúrbio. Esse juízo é a capacidade que o indivíduo apresenta de conseguir avaliar adequada e coerentemente os fatores que vivencia. É importante salientar que tal componente do aparelho psíquico funciona isoladamente e deve ser avaliado através de três componentes: curso; forma; e, conteúdo.
A sequência está correta em

“Avaliação cognitiva infantil é uma área de grandes desafios, pois envolve a identificação de vários fenômenos que exercem impacto sobre o desenvolvimento pessoal e educacional de uma criança” (Hutz, 2010, p. 31). Sobre a avaliação cognitiva de crianças e jovens em seus aspectos multidimensionais, marque a opção INCORRETA. 

Na realização da avaliação psicológica, a psicóloga e o psicólogo devem basear sua decisão obrigatoriamente em métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente (fontes fundamentais de informação) e também recorrer a procedimentos e recursos auxiliares (fontes complementares de informação). Consideram-se fontes de informação, EXCETO:

Sobre o Psicodiagnóstico é CORRETO afirmar que: 

Sabe-se que um ambiente acolhedor, que valorize as diferentes realidades socioeconômicas e culturais dos estudantes é fundamental para a sua aprendizagem e a sua formação cidadã. Desse modo, para a Psicologia Cultural, crenças e valores guiam a dinâmica das relações intersubjetivas estabelecidas entre as pessoas em seus diversos contextos de vida, inclusive o ambiente escolar.

Sobre a importância do Psicopedagogo na escola é INCORRETO afirmar que: 

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que se refere ás técnicas projetiva para avaliação infantil.

Sobre o processo de Psicodiagnóstico, assinale a alternativa incorreta.

Sobre a entrevista clínica é correto afirmar: 

Sobre o processo psicodiagnóstico assinale a alternativa INCORRETA:

    Antunes, de 15 anos de idade, saiu de casa aos 10 anos de idade, depois de uma briga física com o pai. Desde então, Antunes mora na rua. O relato a seguir foi feito por ele.
    “Eu sei que não sou santo, mas, também, nem poderia. Cresci vendo meu pai chegar bêbado em casa, bater na minha mãe e nos meus irmãos. Nunca suportei o que ele fazia com a gente. Eu era bem pequeno quando comecei a me dar conta de tudo. Quando eu tinha 10 anos, ele chegou muito diferente em casa, parecia que não tinha sido só a bebida dessa vez. O cheiro era muito forte. Muito tempo depois, quando já morava na rua, me dei conta do que era. A primeira vez que eu senti o cheiro, lembrei logo do dia que apanhei do meu pai e fugi de casa. Hoje cheiro cola todo dia e, a cada vez, preciso de mais. Não consigo viver sem. Já tentei parar, mas não consigo. Deixei de estudar e fazer minhas coisas por conta disso. Sei que isso vai acabar mal, mas, hoje, é o que mata minha fome, minha sede e a saudade que sinto da minha mãe e dos meus irmãos” (sic). 
Considerando esse caso clínico hipotético, o DSM-5, a CID-10 e as contribuições da psicopatologia, assinale a opção correta.  

Na prática psicológica uma entrevista é um instrumento que possibilita investigar informações distintas sobre a pessoa e, a partir de determinadas informações, o profissional poderá planejar as ações com foco no restabelecimento do bem-estar psíquico. A entrevista psicológica pode ter inúmeras utilidades, ser aplicada em diversos contextos e possuir uma extensa variedade de objetivos. Apresenta seus próprios procedimentos ou regras e objetiva o estudo e a utilização do comportamento do indivíduo como um todo. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. “________________: existe uma atenção diversificada sobre os pontos que norteiam os eventos conflituosos intrínsecos ao convívio familiar e também a vivência de casais relacionada ao histórico e a estrutura.”
II. “________________: tem a finalidade de encaminhar as pessoas para um determinado acompanhamento psicoterápico que pode acontecer de forma individual ou em grupo, levando em consideração a abordagem teórica.”
III. “________________: apresenta como objetivo o resgate dos eventos da vida da pessoa, através do acompanhamento do desenvolvimento, mantendo uma maior ênfase na infância; pode acontecer em mais de um encontro e com participação de um familiar.”
IV. “________________: tem o propósito de adquirir o máximo de informações que possam contribuir para o encaminhamento de uma psicoterapia ou indicação de outras estratégias, direcionando a pessoa para mudanças de determinadas situações que incomodam, melhorando o quadro de bem-estar.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.

Segundo os domínios neurocognitivos do DSM-V, a avaliação da capacidade de repetir uma lista de palavras ou algarismos se refere: