Questões de Concurso
Comentadas sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia
Foram encontradas 3.576 questões
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Psicólogo Educacional |
Q3898848
Psicologia
A avaliação psicológica no contexto escolar exige cuidados éticos e técnicos rigorosos, diferenciando-se da avaliação clínica realizada em consultório. Acerca das práticas de avaliação institucional e diagnóstica na escola, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A avaliação deve focar no levantamento de potencialidades e barreiras no processo de ensino-aprendizagem, evitando a estigmatização do aluno.
(__)O psicólogo escolar possui autonomia plena para realizar diagnósticos nosológicos definitivos e prescrição de medicamentos psicotrópicos no ambiente escolar.
(__)As entrevistas com professores e familiares são instrumentos técnicos fundamentais para a compreensão contextual da queixa escolar.
(__)O sigilo profissional deve ser mantido, compartilhando-se com a equipe pedagógica apenas as informações estritamente necessárias para o manejo educacional.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
UEPB
Órgão:
UEPB
Prova:
UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Psicologia |
Q3897341
Psicologia
Em um hospital geral, a profissional da psicologia é chamada para realizar uma avaliação psicológica em um paciente adulto internado com relato de dor crônica e com dificuldades de adesão ao tratamento. Tendo como foco os princípios e especificidades de avaliação psicológica neste ambiente, analise as assertivas abaixo.
I- No ambiente hospitalar, a avaliação psicológica tem como objetivo principal definir o prognóstico médico do paciente.
II- Neste contexto, a avaliação do profissional da psicologia deve ser breve e contextualizada ao processo de adoecimento do paciente.
III- Os aspectos emocionais, relacionais e institucionais que impactam o tratamento do paciente devem ser considerados na avaliação psicológica.
É CORRETO o que se afirma em:
I- No ambiente hospitalar, a avaliação psicológica tem como objetivo principal definir o prognóstico médico do paciente.
II- Neste contexto, a avaliação do profissional da psicologia deve ser breve e contextualizada ao processo de adoecimento do paciente.
III- Os aspectos emocionais, relacionais e institucionais que impactam o tratamento do paciente devem ser considerados na avaliação psicológica.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Psicólogo |
Q3883704
Psicologia
No processo de identificação de estudantes com altas
habilidades ou superdotação, uma compreensão conceitualmente
consistente implica reconhecer que:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Psicólogo |
Q3883699
Psicologia
Segundo Donald Super, a escolha profissional deve ser
compreendida como um processo que envolve a:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Psicólogo |
Q3883698
Psicologia
A avaliação psicológica no contexto escolar tem como
finalidade principal:
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
HAJ
Prova:
IV - UFG - 2026 - HAJ - Residência Multiprofisisonal - Psicologia |
Q3881418
Psicologia
A Nota Técnica CRP-09 002/2019 orienta os psicólogos
sobre a prevenção e o manejo do comportamento suicida.
De acordo com a nota, ao avaliar o risco de suicídio,
podemos afirmar que uma pessoa que apresenta: tentativa
prévia de suicídio; depressão ou transtorno bipolar; ideias
persistentes de suicídio vistas como solução; não tem um
plano definido para se matar; não é impulsiva; não faz uso
abusivo ou não é dependente de álcool ou outras drogas e
conta com apoio social, apresenta risco de suicídio em nível
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Malta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Malta - PB - Psicólogo |
Q3880610
Psicologia
A avaliação psicológica, a avalição clínica e o psicodiagnóstico são utilizados pelo profissional da Psicologia para compreender o funcionamento mental e o comportamento do ser humano. Neste contexto, o psicodiagnóstico:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Condado - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Neuropsicopedagogo |
Q3880394
Psicologia
Considere os casos a seguir:
CASO 1: Um menino de 9 anos, matriculado no 4º ano do Ensino Fundamental, apresenta desempenho irregular nas atividades escolares. Durante as intervenções neuropsicopedagógicas, foi observado que ele inicia as tarefas com entusiasmo, mas abandona rapidamente os exercícios, demonstrando dificuldade em manter o foco e em inibir impulsos para levantar-se, conversar ou manipular objetos disponíveis na sala. Apesar disso, quando atividades lúdicas estruturadas com tempo definido e regras claras são aplicadas, ele consegue manter o foco por mais tempo e demonstra melhor organização da resposta.
CASO 2: Uma menina de 10 anos, com histórico de dificuldades persistentes em escrita e organização textual, é encaminhada para avaliação neuropsicopedagógica. Durante as sessões, observa-se que ela compreende instruções verbais simples, porém se perde quando precisa seguir orientações compostas, esquecendo etapas do que deve ser feito. Em atividades que exigem manipulação mental de informações – como ordenar frases ou reter uma sequência numérica enquanto realiza outra ação – ela frequentemente erra, mesmo demonstrando boa compreensão conceitual do conteúdo escolar.
CASO 3: Um estudante de 11 anos, com bom desempenho em cálculos aritméticos, demonstra grande dificuldade sempre que o professor altera o tipo de problema ou propõe desafios que exigem mudança de estratégia. Nas intervenções, a neuropsicopedagoga observa que ele tende a repetir o mesmo procedimento, mesmo quando não há mais adequação ao enunciado, ficando frustrado quando solicitado a pensar de outra forma. Quando exposto a jogos de resolução de problemas com múltiplas soluções possíveis, se recusa a tentar alternativas.
Considerando que as crianças apresentam dificuldades nas funções cognitivas e executivas, analise as afirmativas a seguir:
I- No CASO 1, o menino apresenta dificuldades em Atenção Sustentada e Controle Inibitório.
II- No CASO 2, a menina apresenta dificuldades em Memória de Trabalho e Processamento Linguístico.
III- No CASO 3, o menino apresenta dificuldades em Flexibilidade Cognitiva e Raciocínio Lógico.
IV- No CASO 1, o menino apresenta dificuldades em Planejamento e Percepção.
V- No CASO 3, o menino apresenta dificuldades em Atenção Alternada e Controle Inibitório.
É CORRETO o que se afirma em:
CASO 1: Um menino de 9 anos, matriculado no 4º ano do Ensino Fundamental, apresenta desempenho irregular nas atividades escolares. Durante as intervenções neuropsicopedagógicas, foi observado que ele inicia as tarefas com entusiasmo, mas abandona rapidamente os exercícios, demonstrando dificuldade em manter o foco e em inibir impulsos para levantar-se, conversar ou manipular objetos disponíveis na sala. Apesar disso, quando atividades lúdicas estruturadas com tempo definido e regras claras são aplicadas, ele consegue manter o foco por mais tempo e demonstra melhor organização da resposta.
CASO 2: Uma menina de 10 anos, com histórico de dificuldades persistentes em escrita e organização textual, é encaminhada para avaliação neuropsicopedagógica. Durante as sessões, observa-se que ela compreende instruções verbais simples, porém se perde quando precisa seguir orientações compostas, esquecendo etapas do que deve ser feito. Em atividades que exigem manipulação mental de informações – como ordenar frases ou reter uma sequência numérica enquanto realiza outra ação – ela frequentemente erra, mesmo demonstrando boa compreensão conceitual do conteúdo escolar.
CASO 3: Um estudante de 11 anos, com bom desempenho em cálculos aritméticos, demonstra grande dificuldade sempre que o professor altera o tipo de problema ou propõe desafios que exigem mudança de estratégia. Nas intervenções, a neuropsicopedagoga observa que ele tende a repetir o mesmo procedimento, mesmo quando não há mais adequação ao enunciado, ficando frustrado quando solicitado a pensar de outra forma. Quando exposto a jogos de resolução de problemas com múltiplas soluções possíveis, se recusa a tentar alternativas.
Considerando que as crianças apresentam dificuldades nas funções cognitivas e executivas, analise as afirmativas a seguir:
I- No CASO 1, o menino apresenta dificuldades em Atenção Sustentada e Controle Inibitório.
II- No CASO 2, a menina apresenta dificuldades em Memória de Trabalho e Processamento Linguístico.
III- No CASO 3, o menino apresenta dificuldades em Flexibilidade Cognitiva e Raciocínio Lógico.
IV- No CASO 1, o menino apresenta dificuldades em Planejamento e Percepção.
V- No CASO 3, o menino apresenta dificuldades em Atenção Alternada e Controle Inibitório.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Psicólogo |
Q3876149
Psicologia
De acordo com a Resolução CFP nº. 31/2022, o uso profissional dos testes psicológicos
é privativo da psicóloga e do psicólogo, tais testes abarcam alguns instrumentos, assinale
CORRETAMENTE a alternativa que descreve um deles.
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Psicólogo |
Q3876136
Psicologia
No processo de avaliação psicológica, o profissional se depara com a necessidade de
avaliar o construto inteligência de um paciente com dezoito anos de idade. Qual dos testes
psicológicos abaixo ele poderia aplicar para tal objetivo?
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Psicólogo (Adulto) |
Q3873380
Psicologia
Marque a única alternativa abaixo, que NÃO corresponde
a um aspecto a considerar em uma Avaliação Psicológica.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Psicopedagogo |
Q3871694
Psicologia
É nela que se fundamenta as decisões voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Do
ponto de vista da psicopedagogia a proposta citada ocorre por
meio de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Mental |
Q3869570
Psicologia
Em crianças menores de cinco anos, quando não
é possível aplicar testes psicométricos validados,
utiliza-se preferencialmente a designação de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Psicólogo |
Q3868482
Psicologia
Considerando o Teste de Zulliger, instrumento
projetivo empregado na avaliação psicológica,
analise as afirmativas a seguir e avalie sua
veracidade para responder à questão.
I - No Teste de Zulliger, as manchas são apresentadas em três cartões, que estimulam associações perceptivo-associativas nos examinandos.
II - Os métodos de manchas de tinta exigem que o indivíduo atribua significados a estímulos ambíguos, sendo essas associações influenciadas tanto pelas características das imagens quanto por aspectos pessoais, como estilo cognitivo, motivações, emoções e necessidades.
III - O Teste de Zulliger avalia exclusivamente a capacidade intelectual do examinando, sem relação com aspectos emocionais ou interpessoais.
I - No Teste de Zulliger, as manchas são apresentadas em três cartões, que estimulam associações perceptivo-associativas nos examinandos.
II - Os métodos de manchas de tinta exigem que o indivíduo atribua significados a estímulos ambíguos, sendo essas associações influenciadas tanto pelas características das imagens quanto por aspectos pessoais, como estilo cognitivo, motivações, emoções e necessidades.
III - O Teste de Zulliger avalia exclusivamente a capacidade intelectual do examinando, sem relação com aspectos emocionais ou interpessoais.
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Marmeleiro - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Psicólogo |
Q3867383
Psicologia
Existem três modalidades de entrevista que podem ser empregadas pelo profissional da
saúde mental para realizar uma investigação da personalidade. O tipo de entrevista que o
examinador verifica aspectos específicos e os codifica, cujo foco se orienta para o escore
ou código, seu protagonismo é no examinador e a sua finalidade é verificar o nível dos
traços avaliados comparando os resultados do examinando com os resultados de amostras
normativas, é designada como:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Marmeleiro - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Psicólogo |
Q3867370
Psicologia
No processo de avaliação psicológica, o profissional percebe que é imperativo aplicar
um teste para avaliar o construto desenvolvimento de um consulente de onze anos. Qual
dos testes psicológicos abaixo ele poderia aplicar para tal desígnio?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Cerro Negro - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Psicólogo 40H |
Q3859776
Psicologia
No contexto da testagem psicológica, a validade de um
instrumento refere-se fundamentalmente à:
Q3851385
Psicologia
O setor de saúde do trabalhador de empresa de tecnologia
identificou um alto índice de absenteísmo, rotatividade de pessoal
e reclamações sobre a qualidade do serviço. As avaliações
institucionais apontam que 45% dos colaboradores manifestam
sentimentos de esgotamento energético e distanciamento mental
em relação ao seu trabalho. A análise preliminar, a partir da escuta
dos trabalhadores, sugere que a principal causa é a intensificação
das metas de desempenho, aliada à baixa autonomia para
resolução de problemas complexos. A direção da empresa deseja
realizar um diagnóstico aprofundado e cientificamente validado
para quantificar a prevalência da Síndrome de Burnout (CID-11:
QD85) e subsidiar um plano de intervenção estrutural. (M)
Considerando que a Síndrome de Burnout é um fenômeno de natureza ocupacional e não mera condição clínica individual, o instrumento de avaliação, com parecer favorável pelo SATEPSI, mais adequado para o diagnóstico, e o tipo de intervenção prioritariamente indicado para implementação são, respectivamente,
Considerando que a Síndrome de Burnout é um fenômeno de natureza ocupacional e não mera condição clínica individual, o instrumento de avaliação, com parecer favorável pelo SATEPSI, mais adequado para o diagnóstico, e o tipo de intervenção prioritariamente indicado para implementação são, respectivamente,
Q3851374
Psicologia
Segundo José Bleger, a entrevista é uma técnica de investigação
científica, que tem procedimentos e regras empíricas. A entrevista
psicológica é aquela na qual são buscados objetivos psicológicos
(investigação, diagnóstico, terapia).
De acordo com o autor, quanto à padronização da entrevista, é correto afirmar que
De acordo com o autor, quanto à padronização da entrevista, é correto afirmar que
Q3851365
Psicologia
Durante um processo seletivo interno de uma empresa pública
para um cargo de liderança, a psicóloga responsável pela Avaliação
Psicológica (AP) recebeu questionamento de um candidato
reprovado, que alegava não ter tido acesso às razões da sua
inaptidão. A psicóloga informou que não poderia fornecer
informações porque o resultado era sigiloso, conforme regimento
da empresa.
Considerando as normas vigentes do Conselho Federal de Psicologia acerca do tema, assinale a opção correta.
Considerando as normas vigentes do Conselho Federal de Psicologia acerca do tema, assinale a opção correta.
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