Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso - Página 6

Q3937723

Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Psicólogo |

Q3937723 Psicologia

O diagnóstico psicológico caracteriza-se como um processo complexo e integrativo. Conforme as normativas do Conselho Federal de Psicologia (CFP), é uma característica do diagnóstico psicológico:

A

baseia-se prioritariamente na aplicação de testes psicométricos

B

resulta de uma única sessão de avaliação clínica

C

integra dados de entrevistas, observações e instrumentos validados

D

possui caráter definitivo e imutável

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Q3935610

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: IASES Prova: IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Psicologia |

Q3935610 Psicologia

O processo psicodiagnóstico é uma prática científica e técnica fundamental na atuação do psicólogo, que se desenrola através de etapas metodologicamente definidas, como preconizado por autores clássicos da área. Este processo não se limita à aplicação de testes, mas envolve uma investigação aprofundada que busca responder a uma demanda específica, seja ela clínica, institucional ou forense. Desde o primeiro contato, passando pelo estabelecimento do contrato, a escolha dos instrumentos, até a comunicação dos resultados, o profissional deve pautar sua atuação em rigor técnico e ético, garantindo o sigilo e o respeito ao sujeito avaliado.

Acerca das etapas e características do processo psicodiagnóstico, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A etapa da devolutiva oral ao paciente ou responsáveis é considerada opcional, dependendo da gravidade do diagnóstico, sendo o laudo escrito o único documento obrigatório de encerramento do processo.

(__) O contrato psicodiagnóstico, estabelecido nas entrevistas iniciais, deve limitar-se estritamente aos aspectos financeiros (honorários), visto que os aspectos técnicos, como o sigilo e os objetivos, já são pressupostos pela profissão e não precisam ser verbalizados.

(__) A bateria de testes a ser utilizada deve ser padronizada e idêntica para todos os pacientes que apresentem a mesma queixa inicial (ex: ansiedade), garantindo assim a objetividade e a comparabilidade estatística dos resultados diagnósticos.

(__) O processo inicia-se com a análise da demanda, estabelece um contrato claro, seleciona e aplica técnicas de avaliação (entrevistas, testes, observações) com base em hipóteses e conclui com a integração dos dados e a comunicação dos resultados (devolutiva).

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, F.

B

F, F, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, V, V.

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Q3935600

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: IASES Prova: IDCAP - 2026 - IASES - Técnico Superior Educativo - Psicologia |

Q3935600 Psicologia

O diagnóstico psicológico é frequentemente mal compreendido como um mero ato de classificação nosológica ou rotulação. No entanto, dentro da prática clínica e institucional, ele representa um processo científico complexo e multifacetado, que utiliza uma variedade de instrumentos e técnicas validadas para a realidade brasileira. Este processo não se encerra em si mesmo, mas serve como um pilar fundamental para o planejamento terapêutico e a compreensão aprofundada do funcionamento psíquico do indivíduo em um contexto específico, considerando os aspectos sociais, culturais e econômicos que o atravessam. Considerando a complexidade e os propósitos éticos e técnicos do psicodiagnóstico, analise o seu objetivo central. Diante desse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente a finalidade primária do diagnóstico psicológico.

A

Visa a classificação nosológica do paciente estritamente de acordo com os critérios do DSM-5 ou CID-11, sendo esta a única finalidade para a comunicação com equipes multidisciplinares e para o prognóstico de longo prazo.

B

Visa a confirmação das hipóteses diagnósticas levantadas pelo profissional na primeira entrevista, utilizando os testes como prova irrefutável da patologia e focando exclusivamente nos déficits e sintomas apresentados pelo paciente.

C

Visa a compreensão aprofundada da dinâmica de personalidade do indivíduo, identificando tanto suas potencialidades quanto suas dificuldades, a fim de subsidiar o planejamento de intervenções terapêuticas adequadas e responder a uma demanda específica.

D

Visa a aplicação de uma bateria extensa e padronizada de testes psicológicos, independentemente da demanda inicial, para criar um perfil psicológico completo que servirá para futuras intervenções, mesmo que não imediatas.

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Q3926261

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: UFRJ Prova: SELECON - 2026 - UFRJ - Psicólogo - Educacional |

Q3926261 Psicologia

Dificuldades de aprendizagem devem ser analisadas considerando:

A

o histórico familiar e as experiências iniciais de socialização como elementos centrais da análise

B

o desempenho acadêmico do estudante como principal indicador das dificuldades apresentadas

C

a articulação entre fatores pessoais, escolares, sociais e emocionais que interferem no processo de aprender

D

os aspectos cognitivos envolvidos no processo de aprendizagem, priorizando suas manifestações individuais

E

a identificação de transtornos neurobiológicos e disfunções orgânicas como causas primárias e determinantes do fracasso escolar

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Q3925095

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Psicopedagogo |

Q3925095 Psicologia

O teste Desenho da Família avalia dinâmica familiar e vínculos afetivos através de indicadores gráficos e projetivos. A omissão de figura parental significativa no desenho pode indicar primariamente mecanismo de defesa de:

A

Sublimação.

B

Racionalização.

C

Compensação.

D

Deslocamento.

E

Negação.

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Q3925093

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Psicopedagogo |

Q3925093 Psicologia

O teste projetivo Par Educativo, desenvolvido por Visca, investiga vínculos de aprendizagem através de desenho e narrativa. A análise do posicionamento espacial das figuras no desenho fornece informações sobre a dinâmica relacional. Quando ensinante é desenhado acima do aprendente, sugere relação de:

A

Horizontalidade simétrica.

B

Reciprocidade igualitária.

C

Colaboração mútua.

D

Verticalidade hierárquica.

E

Proximidade afetiva.

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Q3924153

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: UFRJ Prova: SELECON - 2026 - UFRJ - Psicólogo - Geral |

Q3924153 Psicologia

A entrevista psicológica semiestruturada caracteriza-se pela:

A

aplicação de perguntas padronizadas com foco exclusivo em respostas objetivas

B

adoção de um roteiro flexível, sem referência prévia a objetivos ou eixos temáticos

C

utilização de um conjunto fixo de perguntas, sem possibilidade de adaptação ao entrevistado

D

combinação entre questões previamente definidas e flexibilidade para aprofundar temas relevantes

E

condução predominantemente aberta, com menor padronização das perguntas e maior ênfase na espontaneidade das respostas

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Q3924152

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: UFRJ Prova: SELECON - 2026 - UFRJ - Psicólogo - Geral |

Q3924152 Psicologia

Na avaliação psicológica, o uso de múltiplas fontes de informação tem como principal finalidade:

A

possibilitar a adaptação do processo avaliativo às demandas institucionais, reduzindo a necessidade de aprofundamento clínico

B

ampliar a diversidade de dados disponíveis, ainda que nem todos contribuam de forma equivalente para a tomada de decisão

C

aumentar a precisão e a validade das conclusões a partir da integração de diferentes procedimentos e contextos de avaliação

D

expandir a diversidade de informações coletadas, priorizando a quantidade de dados em relação à sua integração interpretativa

E

permitir maior flexibilidade metodológica, priorizando instrumentos menos estruturados em detrimento dos padronizados

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Q3920849

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Psicólogo (com especialização em análise do comportamento aplicada ABA) |

Q3920849 Psicologia

Durante a avaliação inicial de uma criança com suspeita de Transtorno do Espectro Autista (TEA), o psicólogo especialista em ABA realiza entrevistas com os responsáveis, observação direta em ambiente natural e aplicação de protocolos padronizados de avaliação comportamental. O objetivo é identificar repertórios já estabelecidos, déficits de habilidades e possíveis funções dos comportamentos-problema. Nesse contexto, a principal finalidade da avaliação comportamental funcional é:

A

Rotular clinicamente o indivíduo para fins exclusivamente diagnósticos.

B

Determinar exclusivamente o nível cognitivo do indivíduo.

C

Substituir a necessidade de acompanhamento interdisciplinar.

D

Identificar as variáveis ambientais que mantêm o comportamento, orientando intervenções eficazes.

E

Avaliar traços de personalidade por meio de testes projetivos.

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Q3920584

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Psicólogo |

Q3920584 Psicologia

Considerando aspectos técnicos sobre a entrevista de anamnese em um processo de psicodiagnóstico, conforme Silva e Bandeira (2016), assinale a alternativa correta.

A

A anamnese é um tipo de entrevista clínica direcionada a investigar aquilo que é implícito ao discurso e à memória do paciente e, por isso, o psicólogo deve ter uma postura mais interpretativa.

B

A anamnese geralmente é feita em forma de entrevista livre, ou seja, sem um roteiro prévio, favorecendo o livre discurso e evitando, assim, restringir o material trazido pelo paciente.

C

A entrevista de anamnese tem caráter investigativo, priorizando o levantamento de informações cronologicamente organizadas e que guiam a tomada de decisão sobre como prosseguir com a avaliação.

D

A anamnese é uma técnica exclusiva da Psicologia, pois se trata da área responsável por buscar informações da história da pessoa que orientem a elaboração de hipóteses diagnósticas.

E

É fundamental que não haja contato prévio entre o psicólogo e o paciente antes da entrevista de anamnese, evitando que o vínculo ou o clima da entrevista influa no material trazido pelo paciente.

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Q3920583

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Psicólogo |

Q3920583 Psicologia

Considerando a Resolução CFP nº 31/2022, que estabelece diretrizes para a realização de avaliação psicológica no exercício profissional do psicólogo, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Na realização da avaliação psicológica, o psicólogo deve basear sua decisão, obrigatoriamente, em métodos, técnicas e instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso na prática profissional.

B

As entrevistas psicológicas e os registros de observação de comportamentos são técnicas consideradas fontes fundamentais de informação.

C

Ao psicólogo é vedado recorrer a instrumentos não psicológicos como procedimentos auxiliares.

D

O psicólogo tem a prerrogativa de decidir quais são os métodos e instrumentos empregados na avaliação psicológica.

E

A manutenção dos registros de atendimentos no processo de avaliação psicológica é obrigatória.

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Q3920582

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Psicólogo |

Q3920582 Psicologia

Em concordância com as contribuições de Bandeira, Andrade e Peixoto (2021) em “O Uso de Testes Psicológicos: Formação, Avaliação e Critérios de Restrição”, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os testes objetivam identificar, descrever, qualificar e mensurar características psicológicas por meio de procedimentos sistemáticos de observação e descrição do comportamento humano.

B

Os testes psicológicos permitem a operacionalização de diferentes hipóteses teóricas, favorecendo a consolidação das teorias psicológicas.

C

A avaliação psicológica pode ocasionar consequências desejáveis quando for realizada adequadamente e consequências indesejáveis quando não se atentar para os preceitos técnicos e éticos.

D

A avaliação psicológica é considerada uma área de formação específica na Psicologia, pois somente profissionais que se especializaram nessa área de atuação devem adquirir habilidades para sua execução.

E

Conhecimentos em desenvolvimento humano, psicologia da personalidade, psicometria, processos cognitivos e psicopatologia são de extrema importância para o processo de avaliação psicológica.

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Q3917805

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO - Psicólogo |

Q3917805 Psicologia

Em uma avaliação dos fatores psicossociais no ambiente de trabalho de uma empresa pública, a equipe de saúde utilizou um instrumento estruturado para mensurar múltiplas dimensões do sofrimento e bem-estar ocupacional, como demandas cognitivas, apoio social, justiça organizacional e sentido do trabalho. O instrumento, validado internacionalmente, permite análise estatística dos dados e planejamento de intervenções preventivas.
O questionário descrito corresponde ao:

A

Maslach Burnout Inventory (MBI).

B

Job Satisfaction Survey (JSS).

C

Job Content Questionnaire (JCQ).

D

Copenhagen Psychosocial Questionnaire (COPSOQ).

E

Work Ability Index (WAI).

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Q3917803

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO - Psicólogo |

Q3917803 Psicologia

Durante a adaptação brasileira de um teste de atenção sustentada, os estudos psicométricos indicaram coeficiente alfa de Cronbach elevado e estabilidade temporal satisfatória. No entanto, análises de validade revelaram correlações fracas com instrumentos consagrados do mesmo construto e ausência de associação com indicadores comportamentais externos relevantes.

Considerando os fundamentos da psicometria e a lógica inferencial da avaliação psicológica, assinale a alternativa correta.

A

A validade é uma condição suficiente para garantir a fidedignidade do instrumento.

B

A fidedignidade pode ser baixa em testes válidos se a população for homogênea.

C

Um instrumento com alta fidedignidade sempre apresenta validade de critério.

D

A validade pressupõe fidedignidade, mas esta, por si só, não assegura validade.

E

A consistência interna elevada é suficiente para validar construtos complexos.

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Q3917801

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO - Psicólogo |

Q3917801 Psicologia

Em avaliação psicológica realizada no âmbito de medida socioeducativa, o psicólogo seleciona instrumentos com o objetivo de compreender a organização psíquica do avaliado, seus modos de simbolização e padrões relacionais. Os procedimentos escolhidos demandam produção subjetiva frente a estímulos pouco estruturados e são interpretados a partir de referenciais teóricos específicos.
Assinale a alternativa que classifica corretamente esses instrumentos e aponta a principal implicação técnica de seu uso em contextos periciais.

A

São testes de personalidade objetivos; sua limitação está na baixa validade discriminante em grupos clínicos.

B

São testes psicomotores; sua limitação está na interferência de fatores ambientais sobre a performance.

C

São técnicas projetivas; sua limitação está na subjetividade da análise e ausência de padronização normativa.

D

São testes de habilidades simbólicas; sua limitação está na dificuldade de mensurar variáveis afetivas.

E

São escalas mistas de autorrelato; sua limitação está na tendência ao viés de desejabilidade social.

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Q3917547

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO - Psicólogo com Especialização em Neuropsicologia |

Q3917547 Psicologia

A avaliação neuropsicológica do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) requer distinção entre diferentes componentes da atenção e das funções executivas, bem como análise de padrões de desempenho que auxiliem na diferenciação diagnóstica.

Considerando os critérios técnicos para caracterização do perfil cognitivo e comportamental, assinale a alternativa adequada sobre aspectos avaliativos do transtorno.

A

Crianças com TDAH apresentam desempenho consistentemente rebaixado em testes de inteligência, sendo o QI Total abaixo da média populacional critério diagnóstico complementar para confirmação do transtorno.

B

A presença de sintomas de desatenção relatados em contexto escolar, associada a desempenho preservado em testes neuropsicológicos aplicados em setting clínico controlado, descarta o diagnóstico de TDAH por inconsistência entre queixas e dados objetivos.

C

A variabilidade intra-individual no desempenho, com flutuações significativas entre tentativas em tarefas que exigem atenção sustentada, constitui indicador mais sensível do TDAH do que o desempenho médio absoluto em testes padronizados.

D

Déficits em memória operacional verbal e visuoespacial ocorrem obrigatoriamente em todos os subtipos de TDAH, sendo sua ausência em avaliação neuropsicológica suficiente para exclusão diagnóstica do transtorno.

E

A avaliação neuropsicológica isolada, sem integração com dados de entrevista clínica, escalas comportamentais e informações de múltiplos contextos, possui acurácia diagnóstica suficiente para confirmação do TDAH em idade escolar.

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Q3917546

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO - Psicólogo com Especialização em Neuropsicologia |

Q3917546 Psicologia

Na avaliação neuropsicológica de crianças com suspeita de Transtorno do Espectro Autista (TEA), a análise qualitativa do desempenho em tarefas específicas fornece informações diagnósticas relevantes.

Considerando os marcadores cognitivos e comportamentais observáveis durante o processo avaliativo, assinale a alternativa que caracteriza adequadamente aspectos diferenciais do perfil neuropsicológico no TEA.

A

A presença de habilidades isoladas preservadas ou superiores em domínios específicos, contrastando com dificuldades acentuadas em outros domínios cognitivos, configura padrão característico que difere do perfil tipicamente homogêneo observado em atrasos globais do desenvolvimento.

B

Crianças com TEA apresentam desempenho uniformemente prejudicado em todas as tarefas de memória, sendo o comprometimento mnéstico generalizado o principal marcador cognitivo para distinção diagnóstica em relação a outros transtornos do neurodesenvolvimento.

C

A capacidade de compreensão literal de linguagem encontra-se invariavelmente mais preservada do que a compreensão pragmática e inferencial no TEA, independentemente do nível de funcionamento intelectual ou da gravidade dos sintomas sociais comunicativos.

D

Déficits em tarefas de teoria da mente manifestam-se exclusivamente em crianças com TEA e funcionamento intelectual limítrofe, estando ausentes em indivíduos com inteligência na faixa média ou superior, o que invalida seu uso como marcador diagnóstico.

E

A rigidez cognitiva e dificuldades de flexibilidade mental observadas no TEA decorrem primariamente de déficits atencionais, sendo indistinguíveis do padrão disexecutivo apresentado por crianças com diagnóstico exclusivo de TDAH.

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Q3917545

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO - Psicólogo com Especialização em Neuropsicologia |

Q3917545 Psicologia

O acompanhamento neuropsicológico longitudinal permite identificar padrões de evolução cognitiva, diferenciar etiologias e ajustar intervenções terapêuticas.

Considerando os critérios técnicos para monitoramento de diferentes condições clínicas e os indicadores de progressão ou estabilização dos déficits cognitivos, assinale a alternativa que apresenta caracterização adequada dos aspectos relacionados ao seguimento neuropsicológico.

A

Na esclerose múltipla, o comprometimento cognitivo correlaciona-se diretamente com o grau de incapacidade física, sendo desnecessário rastreio neuropsicológico em pacientes com preservação da capacidade motora e ausência de sintomas neurológicos focais evidentes.

B

No transtorno bipolar, os déficits cognitivos manifestam-se unicamente durante episódios de mania ou depressão, com retorno integral ao funcionamento cognitivo basal nos períodos eutímicos, dispensando acompanhamento neuropsicológico fora das fases agudas do transtorno.

C

A progressão cognitiva nas demências degenerativas segue trajetória linear uniforme, permitindo previsão precisa do declínio anual mediante aplicação única de instrumentos de rastreio, independentemente do subtipo etiológico ou fatores modificadores individuais.

D

O comprometimento cognitivo associado a quadros de origem vascular caracteriza-se por declínio gradual e progressivo sem flutuações, diferenciando-se das demências degenerativas pela reversibilidade integral dos déficits mediante controle rigoroso dos fatores de risco cardiovascular.

E

A avaliação neuropsicológica seriada em pacientes póstrauma cranioencefálico deve considerar a curva de recuperação espontânea mais acentuada nos primeiros seis meses, sendo recomendável intervalo mínimo entre reavaliações para detecção de mudanças clinicamente significativas que não sejam atribuíveis à variabilidade de medida ou efeitos de prática.

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Q3917537

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO - Psicólogo com Especialização em Neuropsicologia |

Q3917537 Psicologia

Na Avaliação Neuropsicológica, alguns conceitos são utilizados para analisar até que ponto os resultados obtidos em testes e tarefas estruturadas representam, de maneira fiel, o funcionamento cognitivo do indivíduo em situações reais do cotidiano.
Considerando essa abordagem, assinale a alternativa que expressa a correspondência entre o desempenho em contexto avaliativo e as exigências funcionais da vida diária.

A

Padronização.

B

Normatização.

C

Fidedignidade.

D

Reserva cognitiva.

E

Validade ecológica.

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Q3917536

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Alto Alegre dos Parecis - RO - Psicólogo com Especialização em Neuropsicologia |

Q3917536 Psicologia

No campo da Avaliação Neuropsicológica, os princípios fundamentais orientam tanto a condução do processo avaliativo quanto a interpretação dos resultados, assegurando rigor científico, validade clínica e responsabilidade ética.
Considerando esses pressupostos, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um princípio fundamental da avaliação neuropsicológica.

A

Integração sistemática entre dados quantitativos, observação clínica e análise do contexto sociocultural do avaliado, evitando interpretações baseadas exclusivamente em escores normativos.

B

Fundamentação teórica e psicométrica dos instrumentos utilizados, com aplicação padronizada e respeito às normas técnicas e éticas da prática profissional.

C

Formulação e revisão contínua de hipóteses clínicas ao longo do processo avaliativo, permitindo ajustes na seleção de instrumentos e na interpretação dos achados.

D

Ênfase na padronização estatística e na comparação normativa como eixo central da interpretação diagnóstica, admitindo a história clínica e os dados funcionais apenas como elementos complementares de contextualização dos resultados.

E

Consideração das variáveis desenvolvimentais, educacionais, emocionais e neurológicas como elementos moduladores do desempenho cognitivo observado.

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