Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso - Página 4

Q4303334

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Itaperuçu - PR Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Itaperuçu - PR - Psicólogo |

Q4303334 Psicologia

No Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM-5-TR, ensina-se que especificadores são fornecidos para aumentar a especificidade do diagnóstico, mas não têm o propósito de ser mutuamente excludentes. Qual alternativa contém apenas especificadores que podem ser aplicados ao Transtorno Específico da Aprendizagem?

A

Com prejuízo na leitura, com prejuízo na expressão escrita, com comprometimento intelectual concomitante.

B

Com comprometimento intelectual concomitante, com comprometimento da linguagem concomitante.

C

Associado a uma condição genética conhecida ou outra condição médica, ou fator ambiental.

D

Com prejuízo na leitura, com prejuízo na expressão escrita, com prejuízo na Matemática.

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Q4303330

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Itaperuçu - PR Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Itaperuçu - PR - Psicólogo |

Q4303330 Psicologia

O BDI-II é um instrumento psicométrico relevante, que mostrou confiabilidade na diferenciação de sujeitos depressivos e não depressivos. Acerca do BDI-II, qual alternativa é correta?

A

As faixas de gravidade da depressão conforme sua pontuação final são: leve, moderado e grave.

B

Consiste em um questionário de 21 itens, tais como tristeza, choro e alterações no apetite.

C

O somatório final do questionário é computado a partir de uma escala Likert de 5 pontos.

D

Desaconselha-se o seu uso para o acompanhamento de pacientes em Psicoterapia.

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Q4302280

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Getulina - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Getulina - SP - Psicólogo da Educação |

Q4302280 Psicologia

Um estudante de sete anos apresenta inquietação, interrupções frequentes e dificuldade para concluir atividades. A professora solicita ao psicólogo “um diagnóstico de TDAH para conseguir apoio”. O profissional verifica que a turma possui 36 estudantes, as atividades são predominantemente copiadas da lousa e o menino demonstra maior envolvimento em tarefas práticas. A família relata sono irregular e mudança recente de residência.

Considerando a desconstrução da queixa escolar e os riscos da medicalização, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Para viabilizar rapidamente os apoios, o psicólogo deve confirmar ou afastar o TDAH a partir das observações da professora, deixando a análise pedagógica e familiar para momento posterior.

B

O profissional deve examinar a manifestação em diferentes situações, ouvir o estudante e a família e analisar práticas pedagógicas, rotina, desenvolvimento e condições de vida.

C

A ausência de diagnóstico não impede a escola de implementar estratégias pedagógicas, reorganizar atividades e acompanhar sistematicamente as respostas do estudante.

D

Caso uma avaliação psicológica seja indicada, ela deve apoiar-se em métodos cientificamente reconhecidos e integrar diferentes fontes de informação, sem transformar o diagnóstico em explicação total da trajetória escolar.

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Q4301590

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Getulina - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Getulina - SP - Psicólogo |

Q4301590 Psicologia

O Poder Judiciário solicitou à unidade de acolhimento “um laudo psicológico sobre a evolução emocional” de uma adolescente. Durante o período considerado, a psicóloga realizou acolhimentos individuais, observações no cotidiano, reuniões de equipe e intervenções com a família, mas não conduziu processo estruturado de avaliação psicológica destinado a responder a uma questão diagnóstica.

A direção sugeriu que o documento fosse denominado “laudo”, argumentando que o nome havia sido indicado no ofício judicial. A psicóloga, contudo, avaliou que deveria descrever o acompanhamento, os procedimentos realizados, a evolução observada e as recomendações relacionadas à proteção da adolescente.

Com base na Resolução CFP nº 06/2019, assinale a alternativa CORRETA:

A

A denominação indicada pelo solicitante prevalece, pois a autoridade destinatária define a modalidade documental necessária ao processo, cabendo à psicóloga adaptar o conteúdo ao título solicitado.

B

A psicóloga deve emitir parecer psicológico, porque todo documento destinado a responder ao Judiciário possui natureza opinativa e prescinde da descrição do acompanhamento realizado.

C

A psicóloga deve emitir declaração psicológica, incluindo sintomas, hipóteses diagnósticas, intervenções efetuadas e prognóstico, por se tratar do documento mais objetivo entre os previstos na resolução.

D

A psicóloga deve selecionar a modalidade compatível com o serviço efetivamente prestado, podendo elaborar relatório psicológico para comunicar o acompanhamento e seus resultados, sem apresentar como laudo uma avaliação psicológica que não foi realizada.

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Q4296242

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Morro Redondo - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Psicólogo |

Q4296242 Psicologia

A entrevista psicólogica constitui uma das técnicas fundamentais no processo de avaliação psicológica, podendo ser utilizada de forma isolada ou associada a testes e outros instrumentos, conforme os objetivos da avaliação. Sobre suas características técnicas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A entrevista psicológica permite a coleta de dados sobre a história de vida, as queixas e o contexto do entrevistado, podendo assumir diferentes graus de estruturação, conforme os objetivos do processo avaliativo.

B

A entrevista psicológica, por seu caráter dialógico, dispensa qualquer planejamento prévio, devendo o Psicólogo conduzi-la de forma inteiramente espontânea e não estruturada.

C

Diferentemente dos testes psicológicos, a entrevista não é considerada instrumento válido de avaliação psicológica, servindo apenas como conversa informal preliminar.

D

A entrevista psicológica deve limitar-se exclusivamente à aplicação de perguntas fechadas, com respostas objetivas e padronizadas, semelhantes a um questionário.

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Q4295491

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Saúde |

Q4295491 Psicologia

A avaliação psicológica é um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, que tem como objetivo subsidiar a tomada de decisão em diferentes contextos clínicos. Nesse processo, as entrevistas e os testes psicológicos atuam como ferramentas de coleta de dados. Considerando as diretrizes do Conselho Federal de Psicologia (CFP) sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

A função primária do teste psicológico é fornecer um veredito sobre a personalidade do sujeito, eliminando a necessidade de integração com outras técnicas, como entrevistas ou observações.

B

Os testes psicológicos funcionam como amostras de comportamento padronizadas e objetivas, servindo como instrumentos auxiliares que devem ser integrados à dinâmica global do sujeito e ao contexto da demanda.

C

Um teste psicológico validado e aprovado pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) garante a validade, sendo dispensável que o psicólogo avalie as características socioculturais da amostra da população local.

D

A função dos testes projetivos e expressivos é quantificar com constructos de inteligência e aptidões específicas, substituindo os testes psicométricos tradicionais nessa tarefa.

E

A devolução dos resultados, etapa obrigatória na avaliação psicológica, deve basear-se no uso de termos técnicos e na definição diagnóstica, com o objetivo de demonstrar o conhecimento do profissional perante o cliente.

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Q4295489

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Saúde |

Q4295489 Psicologia

A uma psicóloga foi solicitada a emissão de um documento para subsidiar uma decisão judicial em uma disputa de guarda de menor. Para isso, ela realizou um processo estruturado de avaliação, com início, meio e fim, utilizando entrevistas, observações e a aplicação de testes psicológicos validados no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI). O documento final apresenta de forma detalhada o referencial teórico utilizado, os procedimentos adotados, a análise dos dados e uma conclusão com o diagnóstico e o prognóstico da dinâmica familiar. Considerando as modalidades de documentos psicológicos, assinale a alternativa que apresenta corretamente o documento que a psicóloga deve emitir para essa finalidade.

A

Parecer Psicológico.

B

Relatório Psicológico.

C

Laudo Psicológico.

D

Atestado Psicológico.

E

Declaração.

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Q4293762

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: TJ-CE Prova: FCC - 2026 - TJ-CE - Analista Judiciario — Área Técnico Administrativa - Especialidade: Psicologia |

Q4293762 Psicologia

Quanto à Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual), consta no DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) que os vários níveis de gravidade são definidos, não em escores de QI, mas com base no funcionamento

A

adaptativo.

B

funcional.

C

social.

D

familiar.

E

primário.

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Q4293751

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: TJ-CE Prova: FCC - 2026 - TJ-CE - Analista Judiciario — Área Técnico Administrativa - Especialidade: Psicologia |

Q4293751 Psicologia

No que diz respeito aos testes psicológicos, os psicólogos entendem por fidedignidade ou confiabilidade a

A

validade de predição.

B

discrepância da mensuração de um teste.

C

validade de conteúdo.

D

consistência da mensuração de um teste.

E

validade de constructo.

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Q4293749

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: TJ-CE Prova: FCC - 2026 - TJ-CE - Analista Judiciario — Área Técnico Administrativa - Especialidade: Psicologia |

Q4293749 Psicologia

O psicodiagnóstico interventivo é um procedimento que tem por objetivo diagnosticar, entender e intervir na problemática do indivíduo, que se fundamenta na prática da psicologia

A

educacional, fazendo o uso integrado de processos cognitivos e executivos.

B

clínica, fazendo o uso integrado de processos avaliativos e terapêuticos.

C

organizacional, fazendo o uso integrado de processos seletivos e de implementação.

D

comportamental, fazendo o uso integrado de processos reforçadores e corretivos.

E

experimental, fazendo o uso integrado de processos psicométricos e conclusivos.

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Q4293654

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Psicólogo |

Q4293654 Psicologia

Durante a realização da entrevista clínica no processo de psicodiagnóstico, o psicólogo deve adotar condutas que favoreçam a obtenção de informações relevantes e a construção de uma relação profissional adequada com o entrevistado. A respeito das atribuições e competências do entrevistador, avalie as assertivas.

I. O entrevistador deve manter postura de atenção e disponibilidade, procurando impedir que aspectos pessoais interfiram na condução da entrevista.
II. Cabe ao entrevistador criar condições que favoreçam o estabelecimento de vínculo e de colaboração ao longo do processo de avaliação psicológica.
III. É responsabilidade do entrevistador incentivar o entrevistado a expor os motivos que o levaram a buscar atendimento ou que justificaram seu encaminhamento.
IV. Sempre que o relato apresentar informações imprecisas ou incompletas, o entrevistador deve evitar solicitar esclarecimentos para não comprometer a espontaneidade da entrevista.

Assinale a alternativa correta.

A

Estão corretas apenas I, II e IV.

B

Estão corretas apenas I, II e III.

C

Estão corretas apenas II, III e IV.

D

Estão corretas apenas I e III.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q4293652

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Psicólogo |

Q4293652 Psicologia

No processo psicodiagnóstico, a entrevista clínica é um dos principais instrumentos utilizados pelo psicólogo para compreender a demanda e reunir informações relevantes à avaliação. Considerando suas características e finalidades, assinale a alternativa CORRETA.

A

A entrevista clínica tem como objetivo principal confirmar hipóteses diagnósticas previamente formuladas, sem a necessidade de aprofundar informações trazidas pelo entrevistado.

B

Durante a entrevista clínica, o psicólogo deve restringir-se às informações previamente estabelecidas no roteiro, evitando explorar novos elementos apresentados pelo entrevistado.

C

O estabelecimento de vínculo durante a entrevista clínica é secundário, uma vez que a prioridade do processo psicodiagnóstico é a aplicação de testes psicológicos.

D

A entrevista clínica possibilita a obtenção de informações sobre a história, o contexto e os aspectos subjetivos do entrevistado, contribuindo para a compreensão da demanda e para a formulação de hipóteses diagnósticas.

E

A entrevista clínica deve ser conduzida de forma padronizada em todos os casos, independentemente das características e necessidades do entrevistado.

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Q4293639

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293639 Psicologia

Considerando a concepção de diagnóstico psicopedagógico apresentada por Nádia Bossa, renomada autora da área, considere o seguinte caso:
Uma criança de 8 anos apresenta dificuldades persistentes de leitura e escrita. Durante a avaliação, o psicopedagogo observa que a criança responde positivamente a estratégias que envolvem apoio visual e mediação mais estruturada. Diante dessa situação, é correto afirmar que

A

as respostas observadas durante a avaliação devem ser analisadas apenas após a conclusão do diagnóstico, preservando a separação entre investigação e intervenção.

B

a identificação de estratégias que favorecem a aprendizagem possui relevância interventiva, contribuindo de forma secundária para a compreensão diagnóstica.

C

as respostas do sujeito às mediações durante a avaliação fornecem informações para compreensão de seu processo de aprendizagem, subsidiando o planejamento da intervenção.

D

a utilização de estratégias mediadoras durante a avaliação tende a reduzir a objetividade do diagnóstico, uma vez que modifica as condições originais de desempenho do sujeito.

E

os dados produzidos pela avaliação e os resultados obtidos na intervenção devem ser analisados de forma independente, considerando suas finalidades distintas.

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Q4293637

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293637 Psicologia

No contexto do diagnóstico psicopedagógico, o Teste de Desempenho Escolar (TDE) é utilizado principalmente para obter informações sobre

A

a forma como o sujeito mobiliza estratégias cognitivas diante de situações novas de aprendizagem.

B

o nível de desenvolvimento das estruturas operatórias envolvidas na construção do pensamento lógico.

C

o desempenho do estudante em habilidades acadêmicas relacionadas à leitura, escrita e aritmética.

D

os aspectos afetivos que influenciam a relação do sujeito com o conhecimento e a aprendizagem.

E

os fatores institucionais que interferem na produção das dificuldades escolares e do fracasso escolar.

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Q4293631

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293631 Psicologia

Com relação à finalidade da anamnese realizada no contexto da avaliação psicopedagógica, assinale a alternativa correta.

A

Compreender a queixa apresentada, permitindo identificar os determinantes fisiológicos das dificuldades de aprendizagem.

B

Levantar informações sobre a trajetória de desenvolvimento, escolarização e aprendizagem do sujeito, subsidiando hipóteses diagnósticas.

C

Reconstruir a história de vida do sujeito para definir preliminarmente a natureza da dificuldade de aprendizagem.

D

Identificar, por meio do relato dos responsáveis, indicadores suficientes para concluir sobre o funcionamento cognitivo e emocional do sujeito.

E

Delimitar fatores biográficos e contextuais, atribuindo-lhes prioridade interpretativa no diagnóstico.

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Q4293630

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293630 Psicologia

De acordo com a Epistemologia Convergente proposta por Jorge Visca, a formulação de hipóteses durante o diagnóstico psicopedagógico tem como principal finalidade

A

orientar a investigação psicopedagógica, sendo passível de confirmação, reformulação ou descarte, conforme os dados obtidos ao longo do processo.

B

definir previamente a modalidade de aprendizagem do sujeito antes da aplicação dos instrumentos diagnósticos.

C

substituir a utilização de procedimentos investigativos quando a queixa apresentada demonstra consistência clínica.

D

estabelecer o diagnóstico conclusivo das dificuldades de aprendizagem nas etapas iniciais da avaliação.

E

determinar as estratégias de intervenção antes da análise integrada das informações coletadas.

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Q4290207

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: TJ-PB Prova: CPCON - 2026 - TJ-PB - Residente Multidisciplinar Psicologia |

Q4290207 Psicologia

Em uma Vara da Família, o magistrado solicita a uma psicóloga perita um documento conclusivo sobre a dinâmica de uma família para subsidiar uma decisão de guarda. Devido à recusa dos genitores em comparecer às entrevistas agendadas, a profissional decide responder à demanda baseando-se exclusivamente na leitura atenta dos autos e em relatórios informativos do Conselho Tutelar. Além disso, fundamenta parte de suas conclusões em resultados provenientes de um teste psicológico estrangeiro recém-traduzido, ainda sem parecer favorável no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI). A partir dessas informações, ela redige e entrega um Laudo Psicológico. Considerando a Resolução CFP nº 31/2022, que estabelece diretrizes para a realização da Avaliação Psicológica, e a Resolução CFP nº 06/2019, que regulamenta a elaboração de documentos escritos produzidos por psicólogas(os), assinale a afirmativa CORRETA sobre a conduta da profissional.

A

Diante da impossibilidade de realizar as entrevistas, caberia à psicóloga substituir o Laudo por um Parecer Psicológico, no qual poderia formular conclusão sobre a dinâmica familiar a partir dos autos e dos relatórios do Conselho Tutelar.

B

A emissão do Laudo Psicológico é inadequada, pois suas conclusões decorrem exclusivamente de fontes complementares. Também constitui falta ética o uso profissional de teste ainda sem parecer favorável no SATEPSI, ressalvadas as hipóteses de pesquisa previstas na regulamentação.

C

A ausência dos genitores dispensaria a identificação dos procedimentos não realizados, uma vez que o Laudo Psicológico deve registrar apenas os dados efetivamente utilizados na fundamentação das conclusões.

D

A impossibilidade de entrevistar os genitores autorizaria a psicóloga a registrar, em Relatório Multiprofissional, as conclusões extraídas dos documentos disponíveis, desde que outro profissional da equipe também subscrevesse o documento.

E

Ainda que não tenha realizado procedimentos diretamente com os genitores, a psicóloga poderia concluir sobre a dinâmica familiar em Laudo Psicológico se considerasse suficientes os autos e os relatórios do Conselho Tutelar, desde que registrasse a recusa e delimitasse o alcance de suas conclusões.

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Q4290193

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: TJ-PB Prova: CPCON - 2026 - TJ-PB - Residente Multidisciplinar Psicologia |

Q4290193 Psicologia

Um juiz da Vara de Execuções Penais encaminha ofício à psicóloga de uma unidade prisional requisitando, no prazo de dez dias, avaliação psicológica destinada a subsidiar a análise de benefício executório. Entre os quesitos apresentados, solicita manifestação acerca da personalidade do apenado para subsidiar prognóstico de reincidência criminal e de sua adaptação ao convívio social. Considerando as Resoluções do Conselho Federal de Psicologia, os referenciais da Criminologia Crítica e os limites éticos da atuação profissional, assinale a alternativa CORRETA.

A

A psicóloga deve comunicar formalmente ao magistrado que prestará apenas as informações compatíveis com sua competência técnico-científica e recusar os quesitos incompatíveis, sem necessidade de registrá-los no documento encaminhado ao juízo, preservando assim a autonomia e as razões técnicas da recusa.

B

Os quesitos judiciais não vinculam automaticamente o exercício profissional da psicóloga. Quando houver incompatibilidade entre o solicitado e os referenciais técnicos ou éticos da Psicologia, a profissional deverá registrar essa limitação fundamentadamente no próprio documento encaminhado ao juízo, descrevendo o que foi possível avaliar sem produzir inferências preditivas sobre o comportamento futuro do apenado.

C

Como a individualização da execução penal depende da análise das condições pessoais do condenado, é legítimo que a avaliação psicológica produza estimativas técnicas sobre adaptação social e probabilidade de reincidência, desde que tais conclusões sejam apresentadas como juízos probabilísticos acompanhados de seus respectivos limites metodológicos.

D

Ainda que os quesitos formulados pelo magistrado extrapolem os limites reconhecidos pela Psicologia, a resposta integral ao ofício constitui dever funcional da psicóloga servidora pública, cabendo ao juízo valorar posteriormente a consistência científica das informações produzidas.

E

A avaliação psicológica realizada na execução penal pode descrever aspectos do funcionamento psíquico observados no momento do exame, sendo admissível responder aos quesitos relativos ao risco de reincidência, quando existirem elementos documentais, histórico institucional convergente e resultados consistentes obtidos por múltiplas fontes técnicas de informação.

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Q4290180

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: TJ-PB Prova: CPCON - 2026 - TJ-PB - Residente Multidisciplinar Psicologia |

Q4290180 Psicologia

Em uma Vara da Família, um idoso de 78 anos com diagnóstico de declínio cognitivo leve recusa o pedido de curatela plena, ajuizado por parte da família. Por meio de advogado, o idoso propõe a adoção da Tomada de Decisão Apoiada (TDA), indicando dois de seus filhos como apoiadores. A equipe técnica do juízo é acionada para realizar a avaliação do idoso. À luz das diretrizes éticas, técnicas e de elaboração de documentos do Conselho Federal de Psicologia (CFP), integradas à legislação vigente, qual é a conduta CORRETA da psicóloga ou do psicólogo?

A

Atuar na solução do litígio familiar por meio de técnicas de mediação extrajudicial, priorizando um acordo que institua a TDA imediata para agilizar a inclusão social, prescindindo da realização de uma avaliação psicológica formal.

B

Recomendar ao juízo, de forma impositiva, a aplicação da curatela compartilhada como medida transitória e mais protetiva ao patrimônio do idoso, garantindo o monitoramento psicológico contínuo até a sentença definitiva.

C

Basear sua avaliação estritamente na aplicação de testes neuropsicológicos para quantificar o déficit cognitivo, emitindo laudo que indique a interdição total, caso os resultados fiquem abaixo dos parâmetros normativos para a idade.

D

Conduzir um processo estruturado de avaliação psicológica, investigando a autonomia residual e as condições psíquicas do periciando para a compreensão da TDA, e elaborar laudo psicológico subsidiário ao juiz, atendo-se a indicar os limites e as potencialidades psicológicas sem determinar a medida jurídica aplicável.

E

Emitir parecer psicológico vinculante que decida a viabilidade técnica da Tomada de Decisão Apoiada, decretando o grau de incapacidade civil do idoso com base no risco de vulnerabilidade familiar.

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Q4288135

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Assunção - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Assunção - PB - Psicólogo - Educação |

Q4288135 Psicologia

Um estudante do 4º ano apresenta dificuldades persistentes na leitura e na escrita, baixo desempenho acadêmico e resistência às atividades escolares. Seu histórico revela mudanças frequentes de escola, períodos de ausência e ausência de intervenções pedagógicas sistemáticas. A equipe docente solicita ao psicólogo escolar a confirmação de um transtorno específico da aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a conduta profissional mais adequada.

A

Investigar a trajetória de escolarização e as condições pedagógicas e institucionais, analisar fatores individuais e contextuais, colaborar na implementação de intervenções educacionais e acompanhar a resposta do estudante antes de concluir pela existência de um transtorno.

B

Encaminhar o estudante para avaliação neurológica antes de qualquer intervenção escolar, uma vez que o diagnóstico de transtorno da aprendizagem depende da identificação de alterações orgânicas.

C

Aplicar imediatamente testes psicológicos de inteligência e desempenho, pois resultados inferiores à média são suficientes para confirmar um transtorno específico da aprendizagem.

D

Iniciar atendimento psicoterapêutico individual, pois a resistência às tarefas indica que fatores emocionais constituem a causa principal das dificuldades acadêmicas.

E

Orientar a família a contratar reforço escolar, mantendo a avaliação psicológica suspensa até que o estudante alcance o desempenho esperado para sua série.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia

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