Questões de Concurso
Comentadas sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia
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(__) O diagnóstico psicopedagógico deve ser conduzido de forma padronizada e objetiva, com base em testes formais e protocolos quantitativos, desconsiderando aspectos subjetivos e contextuais do sujeito em processo de aprendizagem.
(__) A intervenção psicopedagógica tem caráter preventivo e terapêutico, sendo voltada tanto para a superação das dificuldades de aprendizagem quanto para a promoção de estratégias de estudo e autonomia intelectual.
(__) Na intervenção psicopedagógica, o foco principal é o desempenho escolar imediato, buscando corrigir rapidamente as dificuldades de leitura, escrita ou cálculo, sem a necessidade de compreender o histórico e os processos afetivos do aluno.
(__) O processo diagnóstico é contínuo e compreensivo, devendo incluir observações, entrevistas, análise de produções e compreensão do contexto familiar e escolar do sujeito.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I. O processo de diagnóstico diferencial envolve investigar padrões de comportamento, história de vida, comorbidades e possíveis fatores psicossociais, de modo a diferenciar condições que podem se apresentar com sinais similares.
II. O diagnóstico diferencial deve considerar apenas os sintomas relatados pelo paciente, sem necessidade de analisar histórico familiar, contexto social ou fatores ambientais, pois estes não influenciam a manifestação clínica.
III. Um diagnóstico diferencial bem conduzido é fundamental para definir intervenções específicas, evitar erros clínicos e garantir a escolha de estratégias terapêuticas mais adequadas ao caso.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições CORRETAS.
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A escuta da criança, mesmo em avaliações formais, deve ser considerada elemento ativo do processo diagnóstico, respeitando seus modos singulares de expressão, compreensão e resistência.
PORQUE
II. A consideração do ponto de vista da criança configura um princípio ético na avaliação psicológica, pois reconhece sua condição de sujeito de direitos e evita que ela seja reduzida à posição de objeto da queixa de terceiros.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
(__)A avaliação psicológica é um processo amplo que pode utilizar fontes fundamentais (testes psicológicos, entrevistas, observação) e fontes complementares.
(__)Os testes psicológicos utilizados devem ter parecer favorável no SATEPSI (Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos), sendo vedado o uso de testes não aprovados ou desfavoráveis.
(__)A validade de um teste refere-se à consistência e estabilidade dos resultados ao longo do tempo (precisão), enquanto a fidedignidade refere-se à capacidade do teste medir o que se propõe.
(__)O documento decorrente da avaliação psicológica deve ser guardado pelo prazo mínimo de 5 anos, sob responsabilidade do psicólogo ou da instituição onde ocorreu o serviço.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A validade de conteúdo refere-se ao grau em que os itens do teste representam adequadamente o domínio teórico ou o construto que se pretende avaliar, exigindo análise lógica e julgamento de juízes especialistas.
(__) A validade de critério avalia a eficácia do teste em prever o desempenho do sujeito em uma atividade específica, podendo ser concorrente (comparação simultânea) ou preditiva (comparação com desempenho futuro).
(__) A validade de construto é determinada exclusivamente pela aparência estética do teste e pela facilidade de aplicação, não necessitando de análises estatísticas como a análise fatorial.
(__) A precisão (ou fidedignidade) é sinônimo de validade, significando que, se um teste é preciso e consistente em seus resultados, ele é automaticamente válido para qualquer contexto.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I. A aplicação de testes psicológicos em concursos públicos deve seguir rigorosamente os parâmetros de padronização e normatização do manual, garantindo condições ambientais adequadas e iguais para todos os candidatos, sob pena de anulação da avaliação.
II. É permitido ao psicólogo utilizar testes com parecer desfavorável no SATEPSI, desde que ele justifique cientificamente sua escolha no laudo final e utilize tabelas de normas estrangeiras atualizadas.
III. Os testes psicológicos projetivos, por sua natureza subjetiva, não necessitam apresentar estudos de validade e fidedignidade no SATEPSI, bastando a fundamentação teórica psicanalítica do manual.
Está correto o que se afirma em:
Diante desse contexto, assinale a alternativa correta:
Diante dessa situação, assinale a alternativa correta:
( ) A atuação psicopedagógica busca não apenas compreender dificuldades já instaladas, mas também propor ajustes nas práticas escolares para prevenir obstáculos futuros no processo de aprender.
( ) O diagnóstico psicopedagógico considera tanto a perspectiva individual do aprendiz quanto os contextos sociais e institucionais em que ele está inserido.
( ) A compreensão da aprendizagem se dá pela análise das funções cerebrais, pois elas são as determinantes do comportamento humano.
( ) A abordagem interdisciplinar é essencial para o trabalho psicopedagógico, envolvendo diálogo com áreas da educação, saúde e outras ciências que contribuem para entender o aprender.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A anamnese é uma entrevista clínica com finalidade investigativa, na qual o psicólogo assume postura mais ativa para levantar informações relevantes à compreensão da queixa.
II. Em avaliações com crianças, a anamnese costuma ser realizada diretamente com o paciente, sendo incomum o uso de pais ou responsáveis como informantes.
III. As informações levantadas na anamnese podem sofrer influências de esquecimentos, omissões ou distorções por parte do informante, não sendo possível garantir que todos os dados relevantes sejam coletados em uma única sessão.
IV. O registro das respostas deve, preferencialmente, ser feito nas palavras do informante, para reduzir a interferência de interpretações pessoais do psicólogo durante o processo de anotação.
I. Investiga o modelo de aprendizagem do sujeito.
II. Pretende ser um instrumento com normas rígidas e resultados previsíveis com um bom planejamento.
III. É importante observar a temática, a dinâmica e o produto expressos pelo sujeito para formar o primeiro nível de hipótese.
IV. Trata-se de um teste a ser utilizado com crianças de até doze anos.
Quais estão corretas?
O processo psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica aprofundada, com objetivos e tempo limitados, que utiliza técnicas e testes psicológicos para responder a uma demanda. Analise as afirmativas a seguir sobre as etapas e os objetivos deste processo:
I. O psicodiagnóstico visa a descrever o funcionamento psíquico do avaliado, formular hipóteses (nosográficas ou compreensivas) e indicar a intervenção mais adequada (prognóstico).
II. A entrevista devolutiva, momento em que o psicólogo comunica os resultados ao avaliado (ou seus responsáveis), é uma etapa eticamente indispensável do processo.
III. O processo psicodiagnóstico deve, obrigatoriamente, utilizar a hipnose como principal técnica de investigação, independentemente da abordagem teórica do psicólogo.
Está correto o que se afirma em: