Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso - Página 12

Q4103169

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Psicólogo |

Q4103169 Psicologia

De acordo com os conceitos e informações sobre “acurácia diagnóstica” utilizados por Carvalho (2022), qual das alternativas abaixo NÃO é um dos cinco indicadores mais utilizados para a quantificação da acurácia diagnóstica?

A

Valor preditivo positivo.

B

Valor preditivo negativo.

C

Sensibilidade.

D

Especificidade.

E

Mono-diversidade.

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Q4103165

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Psicólogo |

Q4103165 Psicologia

Segundo a Técnica de Zulliger, conforme o Manual Técnico de Vaz e Alchieri (2016), qual codificação corresponde ao determinante textura?

A

Fc.

B

Fm.

C

Ft.

D

M.

E

D.

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Q4100615

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Quevedos - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Quevedos - RS - Psicólogo |

Q4100615 Psicologia

A avaliação psicológica e compreendida como um processo estruturado, dinâmico e técnico-científico que visa à compreensão de fenômenos psicológicos com fins de diagnostico, orientação ou intervenção. Com base nos fundamentos teóricos, metodológicos e éticos que regem essa prática, analise as assertivas, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:
( ) A avaliação psicológica, em razão de seu rigor científico e do uso de instrumentos validados, resulta em diagnósticos de validade universal, prescindindo da análise das variáveis socioculturais do avaliado.
( ) A explicitação das limitações metodológicas e das restrições do processo de avaliação psicológica relativiza seus achados, comprometendo a validade científica e a fidedignidade do constructo avaliado.
( ) A avaliação psicológica atua como subsídio para intervenções e tomadas de decisão, condicionada à análise crítica dos dados coletados e à sua devida articulação com as especificidades do contexto e da demanda.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F-F-F.

B

F-F-V.

C

V-F-V.

D

V-V-F.

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Q4099965

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: IV - UFG - 2022 - UFG - Residência Multiprofisisonal - Psicologia |

Q4099965 Psicologia

Em psicopatologia, a avaliação do paciente é realizada principalmente por meio

A

do psicodiagnóstico.

B

da entrevista.

C

da observação.

D

do teste.

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Q4099958

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: IV - UFG - 2022 - UFG - Residência Multiprofisisonal - Psicologia |

Q4099958 Psicologia

O armazenamento temporário das informações que estão sendo continuamente processadas diz respeito à

A

memória de procedimento.

B

memória implícita.

C

memória explícita.

D

memória de trabalho.

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Q4099943

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: IV - UFG - 2022 - UFG - Residência Multiprofisisonal - Psicologia |

Q4099943 Psicologia

Segundo a Resolução n.9, de 25 de abril de 2018, do Conselho Federal de Psicologia (CFP), são fontes complementares de avaliação psicológica:

A

testes psicológicos aprovados pelo CFP.

B

protocolos ou registros de observação de comportamentos obtidos individualmente.

C

entrevistas psicológicas e anamneses.

D

documentos técnicos, tais como protocolos ou relatórios de equipes multiprofissionais.

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Q4098720

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Psicólogo - Área |

Q4098720 Psicologia

Um jovem é encaminhado para atendimento de psicologia na clínica-escola da universidade, apresentando como queixa inicial a ansiedade pela aproximação do final da sua graduação, com sintomas de ansiedade e alterações do sono e do humor. Diante dessas informações iniciais, considerando a organização do atendimento na psicoterapia breve de referencial psicanalítico, assinale a alternativa correta.

A

Na psicoterapia breve, a forma de intervenção não se diferencia da psicoterapia tradicional de referencial psicanalítico, sendo que a diferença se dá na redução do intervalo entre as sessões para o alcance dos objetivos terapêuticos de forma mais rápida.

B

A psicoterapia breve pressupõe a delimitação do tempo e dos objetivos do processo terapêutico, de modo que essa forma de intervenção não é possível no referencial psicanalítico.

C

Na psicoterapia breve de referencial psicanalítico, a forma de intervenção se diferencia da psicoterapia tradicional em relação à delimitação do tempo e ao estabelecimento dos objetivos terapêuticos, no qual o terapeuta assume um papel mais ativo.

D

A psicoterapia breve, pelas suas características em relação ao foco e ao tempo terapêutico, pressupõe a definição do psicodiagnóstico já na primeira sessão, corroborando o diagnóstico clínico, para que haja tempo hábil para trabalhar os conflitos básicos do paciente.

E

Na psicoterapia breve de referencial psicanalítico, o foco da intervenção incide na transformação dos conteúdos inconscientes em conscientes e na transferência dos conflitos básicos em direção à reestruturação da personalidade.

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Q4098708

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UNIRIO Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Psicólogo - Área |

Q4098708 Psicologia

No contexto da avaliação psicológica, assinale a alternativa correta.

A

Nos casos das demandas de avaliação psicológica para realização de cirurgias eletivas, esse processo deve ocorrer em proximidade com os profissionais das equipes multidisciplinares e com os usuários na orientação e na ajuda na tomada de decisão.

B

Na avaliação psicóloga, além das fontes fundamentais de informação, o profissional pode utilizar fontes secundárias, tais como: documentos técnicos, relatórios multiprofissionais e técnicas e instrumentos não psicológicos, como a constelação familiar.

C

A avaliação psicológica é um processo técnico e científico estruturado, composto por métodos, técnicas e instrumentos. O seu principal objetivo é determinar o funcionamento psicológico, em todas as suas nuances e características, para a previsão de comportamentos e respostas relacionadas ao contexto da origem da sua demanda.

D

A testagem psicológica caracteriza o processo de avaliação psicológica com o uso de testes, os quais devem estar de acordo com o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI).

E

A depender dos objetivos e do contexto da avaliação psicológica, há uma indicação específica do conselho profissional sobre quais instrumentos e testes são mais adequados à demanda a ser respondida.

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Q4093809

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicólogo Clínico |

Q4093809 Psicologia

Os testes psicológicos são instrumentos importantes que podem ser utilizados pelo psicólogo no processo de avaliação psicológica. Os testes de personalidade, denominados de objetivos, avaliam:

A

raciocínio, memória e atenção.

B

traços de personalidade.

C

sintomas psicológicos.

D

aspectos inconscientes, emoções.

E

habilidades específicas.

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Q4092436

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taiúva - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Psicólogo |

Q4092436 Psicologia

A bateria psicométrica no psicodiagnóstico integra diferentes instrumentos para avaliação ampla do funcionamento psíquico, incluindo testes projetivos, psicomotores e de nível intelectual. Nesse contexto, destaca-se o instrumento caracterizado pela apresentação de estímulos ambíguos, nos quais o indivíduo projeta conteúdos inconscientes ao interpretá-los. Trata-se de:

A

Teste projetivo.

B

Teste psicomotor.

C

Teste de inteligência.

D

Escala padronizada.

E

Inventário objetivo.

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Q4092435

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taiúva - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Psicólogo |

Q4092435 Psicologia

A observação lúdica constitui recurso técnico no psicodiagnóstico infantil, permitindo a compreensão do funcionamento psíquico por meio do brincar. Na perspectiva clínica, o brincar é entendido como forma de expressão simbólica, possibilitando acesso a conteúdos emocionais e relacionais da criança. Trata-se de:

A

Entrevista estruturada.

B

Teste psicométrico.

C

Avaliação padronizada.

D

Técnica projetiva.

E

Escala objetiva.

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Q4092434

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taiúva - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Psicólogo |

Q4092434 Psicologia

No psicodiagnóstico, a entrevista constitui instrumento fundamental para a coleta de dados clínicos, podendo assumir diferentes modalidades conforme o grau de estruturação. Na classificação proposta por José Bleger, há um tipo de entrevista que combina roteiro prévio com flexibilidade na condução, permitindo aprofundamento conforme as respostas do entrevistado. Trata-se de:

A

Entrevista aberta.

B

Entrevista fechada.

C

Entrevista semiestruturada.

D

Entrevista diretiva.

E

Entrevista livre associativa.

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Q4090609

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicólogo |

Q4090609 Psicologia

O Psicodiagnóstico é uma modalidade da Avaliação Psicológica voltada para compreender a personalidade, comportamentos e aspectos psicodinâmicos do indivíduo. Sobre os limites de atuação do psicólogo no Psicodiagnóstico, assinale a alternativa CORRETA.

A

O Psicodiagnóstico pode ser utilizado para rotular e classificar indivíduos, auxiliando decisões administrativas ou judiciais.

B

A utilização de técnicas projetivas no Psicodiagnóstico é vedada pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP), devido à ausência de fundamentação científica.

C

O psicólogo deve realizar o Psicodiagnóstico considerando aspectos contextuais, históricos e sociais que influenciam o sujeito avaliado.

D

O Psicodiagnóstico tem como principal objetivo identificar transtornos mentais, dispensando outras análises ou dimensões.

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Q4090608

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicólogo |

Q4090608 Psicologia

Os testes psicológicos devem atender critérios técnicos, éticos e legais para sua utilização. De acordo com tema, analise as sentenças a seguir:

I- É permitido ao psicólogo desenvolver seus próprios instrumentos de avaliação psicológica, desde que esses sejam registrados em cartórios e divulgados por associações de classe.
II- Apenas instrumentos aprovados pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) podem ser utilizados em contextos profissionais no Brasil.
III- É essencial que o psicólogo atualize periodicamente seu conhecimento técnico sobre os instrumentos utilizados, já que é um dever ético que o profissional assuma somente atividades para as quais esteja capacitado.
IV- O uso de testes psicológicos dispensados pelo SATEPSI é permitido em casos emergenciais, desde que previamente justificados.

Analisadas as sentenças, está(ão) CORRETA(S):

A

II, III e IV.

B

I e II.

C

II e III.

D

Apenas III.

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Q4090607

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicólogo |

Q4090607 Psicologia

O diagnóstico diferencial beneficia-se de entrevista estruturada, linha do tempo e dados de teste. Algumas dicotomias geram erros sistemáticos se não houver regra clara. Considerando o enunciado, assinale a alternativa INCORRETA.

A

TOC com obsessões de dano (egodistônico) pode ser confundido com psicose; a presença de crítica e o caráter intrusivo (não desejado) favorecem TOC, não delírio.

B

Em suspeita de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) adulto, privação crônica de sono/ansiedade podem mimetizar desatenção; é prudente tratar sono/ansiedade antes de concluir TDAH.

C

TEA e fobia social: interesses restritos/estereotipias, hipo/hipersensibilidades sensoriais e déficits de reciprocidade social sustentam TEA, mesmo que o paciente “mascare”; vergonha/medo de avaliação com habilidades sociais preservadas favorecem fobia social.

D

Na distinção entre Transtorno Depressivo Maior e Transtorno Bipolar II, a história de hipomania não é necessária se houver múltiplos episódios depressivos graves responsivos a Inibidores Seletivos de Recaptação de Serotonina (ISRS).

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Q4090606

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicólogo |

Q4090606 Psicologia

Os instrumentos bem escolhidos respondem as perguntas sobre perfil cognitivo, psicopatologia atual, traços e entrevista diagnóstica. Associe cada ferramenta a seu uso predominante em psicodiagnóstico.

1) WAIS-IV/WAIS-V.
2) MMPI-2-RF / PAI.
3) SCID-5 (CV/PD).
4) NEO-PI-3.

(__) Entrevista diagnóstica para transtornos do eixo principal e/ou de personalidade (confiabilidade ↑).
(__) Avaliação de psicopatologia e estilos de resposta, com escalas de validade (inconsistência, exagero/minimização).
(__) Traços de personalidade de base (Big Five) para formulação e prognóstico (não é teste de psicopatologia).
(__) Perfil intelectual (Índices: Compreensão Verbal, Raciocínio Perceptual/Visuoespacial, Memória de Trabalho, Velocidade de Processamento).

Agora, assinale a sequência CORRETA:

A

3, 2, 4, 1.

B

4, 1, 3, 2.

C

1, 3, 2, 4.

D

4, 3, 2, 1.

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Q4090605

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicólogo |

Q4090605 Psicologia

No psicodiagnóstico, decisões sólidas exigem entrevistas confiáveis, instrumentos com evidências de validade e atenção a viés de resposta. Em contextos neuropsicológicos e forenses, a verificação de esforço/validez de desempenho é especialmente crítica. Com base no enunciado, analise as sentenças a seguir:

I- Entrevistas estruturadas/semiestruturadas aumentam a confiabilidade diagnóstica em relação às entrevistas não estruturadas.
II- Em avaliações com risco de simulação ou esforço submáximo, a presença de escalas de validade em inventários torna dispensável o uso de Testes de Validade de Sintomas (PVT/SVT) no protocolo neuropsicológico.
III- Para comparar escores latentes entre grupos/tempos, não é necessário demonstrar invariância; um alfa ≥ .80 basta para assegurar comparabilidade.

Analisadas as sentenças, assinale CORRETAMENTE.

A

Apenas I é correta.

B

Apenas II e III são corretas.

C

Apenas I e III são corretas.

D

I, II e III são corretas.

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Q4090604

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicólogo |

Q4090604 Psicologia

Na prática avançada de psicodiagnóstico, o rótulo taxonômico não esgota a compreensão clínica: ele se articula com avaliação dimensional (traços/processos transdiagnósticos), com a história do paciente e com uma formulação de caso que explique como os sintomas se mantêm e onde intervir. A alternativa CORRETA que expressa a função integrada do diagnóstico é:

A

O objetivo do diagnóstico é classificar; a formulação é opcional e não muda o plano de tratamento.

B

O diagnóstico oferece uma linguagem comum e orienta elegibilidade/risco, mas deve ser complementado por medidas dimensionais e por uma formulação explicativa (hipóteses mantenedoras), guiando a escolha de instrumentos e a definição de alvos terapêuticos.

C

Medidas dimensionais substituem a taxonomia; rótulos diagnósticos tendem a ser dispensáveis.

D

Entrevistas estruturadas são suficientes; testes psicológicos raramente agregam valor clínico.

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Q4089017

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO OMNI Órgão: Prefeitura de Candói - PR Prova: INSTITUTO OMNI - 2026 - Prefeitura de Candói - PR - Psicólogo |

Q4089017 Psicologia

No diagnóstico e na classificação da Deficiência Intelectual (DI), a gravidade do quadro não é determinada exclusivamente pelo quociente de inteligência, mas pela extensão dos prejuízos no funcionamento adaptativo. Em indivíduos com classificação __________, observa-se uma capacidade de comunicação e aprendizagem de habilidades básicas, embora o pensamento abstrato e a síntese sejam limitados, sendo este subgrupo responsável por aproximadamente __________ dos casos de DI.

A

Moderada — 12%.

B

Leve — 80%.

C

Grave — 3%.

D

Leve — 12%.

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Q4087743

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Psicólogo-Área |

Q4087743 Psicologia

Um psicólogo inicia o trabalho na Secretaria de Educação de um município de pequeno porte e, de imediato, recebe as seguintes demandas por parte da gestora do setor: realização de avaliações psicológicas de crianças com dificuldade de aprendizagem (por encaminhamentos realizados pela escola); acompanhamento psicológico aos alunos com diagnóstico de deficiência; intervenções nas escolas com queixas frequentes de bullying. Diante dessas informações e consoante aos pressupostos e princípios norteadores de atuação do profissional de psicologia nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

O psicólogo deve priorizar a realização de avaliação psicológica das crianças com suspeita de transtornos do desenvolvimento e/ou deficiências para garantia da inclusão no atendimento especial, se necessário, e encaminhamento para serviço da assistência social e respectivo acesso a benefício de prestação continuada, se for o caso.

B

O psicólogo deve priorizar a investigação do contexto familiar das crianças com dificuldades de aprendizagem, considerando a possível relação entre as condições e estrutura familiar e as dificuldades de aprendizagem, realizando encaminhamentos necessários para outras políticas públicas.

C

Especificamente em relação às demandas de bullying, o psicólogo deve priorizar a realização de campanhas educativas, palestras e oficinas nas escolas, com foco na conscientização, promoção da cultura da paz e mediação dos conflitos, quando possível, compreendendo esses fenômenos como expressões das relações entre pares.

D

Em atenção à demanda dos alunos com dificuldades de aprendizagem, o psicólogo deve atuar com a formação de professores, contribuindo com a compreensão do desenvolvimento humano; quanto à demanda dos alunos com deficiência, deve buscar parcerias com a Rede Intersetorial (como cultura, esportes, lazer) visando à inclusão, entre outras ações na perspectiva da potencialidade do desenvolvimento; para a demanda de bullying, deve considerar, na sua intervenção, a determinação estrutural e estruturante dessas formas de relação.

E

Dada a especificidade das suas atribuições como psicólogo escolar, o profissional não deve realizar avaliações com o objetivo psicodiagnóstico nem realizar psicoterapia. No acolhimento às queixas, deve priorizar o encaminhamento desses alunos aos serviços de saúde para que essas demandas sejam atendidas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicodiagnóstico e avaliação psicológica em psicologia

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