Questões de Concurso
Comentadas sobre políticas públicas no suas em psicologia
Foram encontradas 446 questões
Coluna 1
1. Direção.
2. Planejamento.
3. Monitoramento.
4. Organização.
5. Avaliação.
Coluna 2
( ) Elaboração de planos e percursos, cronologicamente organizados para a operacionalização do PAIF, a partir de estudos e diagnósticos realizados. Deve incluir ainda a equipe responsável, com a devida distribuição de papéis, os demais recursos necessários e metas a serem cumpridas em cada etapa (de modo a possibilitar o monitoramento e avaliação do serviço).
( ) Estabelecimento, pelo coordenador do CRAS, de diretrizes e métodos de trabalho para determinado período de tempo, frutos do processo de planejamento, com a finalidade de concretizar os objetivos do PAIF, utilizando para isso instrumentos como o estabelecimento de fluxos de comunicação e de registro de informações.
( ) Acompanhamento contínuo, cotidiano por parte do coordenador do CRAS da execução das ações que compõem o Serviço, em relação aos seus objetivos e metas, de modo a gerar informações sobre o PAIF que permitam a tomada de medidas corretivas para aprimorar a sua operacionalização.
( ) Levantamento de dados e informações, com temporalidade definida por meio de pesquisas e estudos, de forma a dar subsídio para o planejamento e/ou programação e tomadas de decisões para o aperfeiçoamento do Serviço.
( ) Materialização da articulação do PAIF com os serviços da PSB ofertados no território, permitindo o conhecimento das vulnerabilidades e das potencialidades do grupo familiar, de modo a romper com o atendimento fragmentado e descontextualizado das situações de vulnerabilidade social vivenciadas, promover a efetividade e a resolutividade dos serviços socioassistenciais, consolidando o eixo da matricialidade sociofamiliar do SUAS.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Enfraquecer a função protetiva da família e incentivar a ruptura dos seus vínculos, sejam estes familiares ou comunitários, contribuindo para melhoria da qualidade de vida em seus lares.
II. Promover aquisições materiais e sociais, potencializando o protagonismo e autonomia das famílias e comunidades.
III. Promover acessos à rede de proteção social de assistência social, favorecendo o usufruto dos direitos socioassistenciais.
IV. Promover acesso aos serviços setoriais, contribuindo para a promoção de deveres.
V. Apoiar famílias que possuem, dentre seus membros, indivíduos que necessitam de cuidados, por meio da promoção de espaços coletivos de escuta e troca de vivências.
Quais estão corretos?
( ) Parte do princípio que a pessoa e sua subjetividade devem ser compreendidas em uma relação dialética e indissociável de seu meio (família, comunidade, sociedade).
( ) Tem se transformado, em alguns casos, em “familismo” — uma tendência a transferir para a família a responsabilidade antes colocada sobre o indivíduo, culpabilizando-a por questões que são multifatoriais e complexas.
( ) Visa contribuir para o protagonismo das pessoas e das famílias, também fomentado a partir de outros instrumentos técnicos de atuação, como o Plano Individual/Familiar de Atendimento.
( ) Produz saúde mental e contribui para a emancipação e transformação das pessoas e comunidades atendidas, ao tirar do indivíduo a responsabilidade pelas suas ações e colocá-la na família.
Assinale a sequência correta
I. As crianças para as quais se demanda atendimento são, em sua maioria, aquelas que possuem algum sintoma socialmente considerado negativo, por exemplo agressividade e hiperatividade.
II. Alguns comportamentos socialmente vistos como positivos, como a obediência sem questionamentos, se configuram como um sintoma e podem ser sinais de dificuldades psicológicas.
III. No caso de queixas e encaminhamentos oriundos da escola, a psicóloga deve enfocar as questões de aprendizagem e as relacionadas ao contexto escolar, posto que as questões experenciadas pelos atendidos em outros contextos são secundárias.
Está correto o que se afirma em
De acordo com o processo de acolhida no CRAS, descrito nas referências técnicas para atuação de psicólogo no CRAS/SUAS, analise as afirmações abaixo:
2. A acolhida é o processo pelo qual se inicia a escuta qualificada das necessidades e demandas de uma(um) usuária(o) ou uma família na Proteção Básica. 3. A escuta qualificada deve ser pautada nos princípios do diálogo, da participação e da autonomia das famílias. As posturas assistencialistas e tutelares que culpabilizam e intimidam as famílias devem ser totalmente afastadas.
4. A acolhida pode ser realizada com uma única família ou em grupo, sempre buscando compreender a dimensão individual e coletiva das vulnerabilidades, dando base para encaminhamentos e/ou para a oferta de ações no serviço.
5. A acolhida deve ser realizada pela equipe de referência da PSB, o que pressupõe que pode haver o atendimento conjunto de psicólogas(os) e assistentes sociais.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Leia o texto a seguir.
“A atuação do psicólogo, como trabalhador da Assistência Social, tem como finalidade básica o fortalecimento dos usuários como sujeitos de direitos e o fortalecimento das políticas públicas. Uma Psicologia comprometida com a transformação social toma como foco as necessidades, potencialidades, objetivos e experiências dos oprimidos. Nesse sentido, a Psicologia pode oferecer, para a elaboração e execução de políticas públicas de Assistência Social – preocupadas em promover a emancipação social das famílias e fortalecer a cidadania junto a cada um de seus membros – contribuições no sentido de considerar e atuar sobre a dimensão subjetiva dos indivíduos, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e cidadania”.
Centro de Referência técnica em Psicologia e Políticas Públicas - CREPOP
(2008) - Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS. Brasíla, DF.
É um princípio basilar da atuação do psicólogo na
Assistência Social:
Com base nos conhecimentos em referências técnicas do Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP), julgue o item.
O CREPOP é uma iniciativa exclusiva do CFP, com
o intuito de aprimorar e padronizar a atuação
profissional de psicólogos engajados em diversas
políticas públicas.
Com base nos conhecimentos em referências técnicas do Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP), julgue o item.
Para além de sua função técnica, o CREPOP
desempenha um papel ético e político significativo. No
âmbito ético, destaca‑se na qualificação profissional
ao orientar práticas alinhadas com a preservação de
direitos e a promoção da transformação de vidas. No
aspecto político, o CREPOP configura‑se como um
espaço que delimita as contribuições da psicologia
para o domínio das políticas públicas, com foco na
busca pela transformação social.
Com base nos conhecimentos em referências técnicas do Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP), julgue o item.
O CREPOP tem como principal finalidade organizar
e disseminar o conhecimento acerca da interseção
entre psicologia e políticas públicas. Por meio das
referências técnicas, é viável evidenciar a contribuição
da psicologia na concepção e na execução de
políticas públicas mais humanizadas, considerando a
compreensão da dimensão subjetiva dessas políticas.
Com base nos conhecimentos em referências técnicas do Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP), julgue o item.
As referências técnicas são formuladas no seio do
CREPOP, o qual empreendeu pesquisas abrangentes
em várias políticas públicas, serviços, programas
e temas transversais, culminando na produção de
documentos referenciais, guias direcionadores para
gestores e diversos relatórios de pesquisa.
Com base nos conhecimentos em referências técnicas do Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP), julgue o item.
As referências técnicas devem ser rigorosamente
seguidas e obedecidas, sendo de caráter obrigatório
para os psicólogos no exercício de suas atividades no
campo das políticas públicas.
( ) A atuação da(o) psicóloga(o) nesse serviço deve ser subsidiada por conhecimentos teóricos sobre os fenômenos do envelhecimento, bem como sobre as legislações do Estatuto do Idoso e do Estatuto da Pessoa com Deficiência relacionadas à inclusão social e do Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Viver sem Limite.
( ) É indispensável que a atuação do serviço ocorra em uma unidade CAPS, demandando dos profissionais competências e habilidades para manejar os aspectos relacionais, evitando simplificações excessivas dos elementos subjetivos envolvidos e que constituem as relações em questão.
( ) Os profissionais da Psicologia podem e devem contribuir para a compreensão das relações estabelecidas entre o idoso, a pessoa com deficiência e seus familiares e cuidadores, oportunizando, por meio de recursos metodológicos e técnicos, a ressignificação dos vínculos e compartilhamento, na família, da função do cuidado.
( ) A equipe multiprofissional deve estar atenta à história familiar e a possíveis relações que propiciam a violação dos direitos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
O SUAS é organizado em três níveis de proteção social: básica e especial de média e alta complexidades. A proteção social básica atua em regiões com altos índices de vulnerabilidade social e congrega programas e serviços voltados para a prevenção de violação de direitos e promoção social dos usuários, famílias e comunidades. A proteção social especial de média complexidade reúne serviços e programas destinados às pessoas que já tiveram seus direitos violados. Nos três níveis, o SUAS determina a presença de psicólogos(as) nas equipes mínimas dos equipamentos, sendo necessário compreender sua estrutura e norma de funcionamento.
Os três princípios norteadores do SUAS, a partir da Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social – NOB-SUAS, Resolução nº 33, de 2012, são:
I. A vigilância socioassistencial é um dos instrumentos das proteções da assistência social que identifica e previne as situações de risco e vulnerabilidade social e seus agravos no território.
II. A assistência social organiza-se pelos seguintes tipos de proteção: proteção social básica e proteção social especial. A proteção social básica é o conjunto de serviços, programas e projetos que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direito, o fortalecimento das potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de violação de direitos.
III. A proteção social especial é o conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa a prevenir situações de vulnerabilidade e risco social por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Sobre a organização da Assistência Social, é certo afirmar que o Sistema Único de Assistência Social (Suas) tem como um dos seus objetivos consolidar a gestão compartilhada, o cofinanciamento e a cooperação técnica entre os entes federativos que, de modo articulado, operam a proteção social não contributiva.
II. O Sistema Único de Assistência Social (Suas) tem como um dos seus objetivos integrar a rede pública de serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social, vale salientar que a rede privada não é abrangida nesse objetivo, dado que o Suas abrange apenas a rede pública.
Marque a alternativa CORRETA: